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题名现代数学课堂教学评价构成模式探讨
被引量：2
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作者
葛琳
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机构
徐州医学院数理教研室
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出处
《连云港职业技术学院学报》
2007年第4期68-70,共3页
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文摘
传统的课堂教学评价通常就独立的一节课展开,这容易导致教师注重形式上的"好看"而忽视了许多实质性内容。笔者以为,一堂好的数学课应作为整个数学知识体系中的一个环节来考量,同时又要符合教学主体(学生)的实际状况。相应地,对课堂教学的评价应采用教师说课和课堂教学相结合的形式,即在说课中阐明教师的教学理念和设计缘由,而把课堂教学作为这一理念和设计的实践检验。
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关键词
教学评价
说课
主体性
反思
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Keywords
teaching evaluation
lesson presentation
subject
reflection
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分类号
O-42
[理学]
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题名谈科学美在数理教学中的应用
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作者
吴凤涛
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机构
江苏建湖县职教中心
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出处
《职教论坛》
2003年第24期27-27,共1页
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文摘
在数理教学中加强科学美教育是我国职教中迫切需要提倡的课题.数理老师应不断改革教学手段,接受新的教学理念,大力探索科学美在教学中的应用,有计划地向学生灌输科学美,激发学生的科学美感,用审美眼光去开拓数理科学的宝藏,为实施素质教育打下良好的基础.
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关键词
科学美
数理教学
职业教育
教学改革
素质教育
审美标准
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分类号
O-42
[理学]
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