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MDT教学法对影像科学生阅片效率、疾病诊断思维能力的影响
1
作者 陆洋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第9期139-142,共4页
探讨多学科综合治疗(MDT)教学法对影像科学生阅片效率、疾病诊断思维能力的影响。方法 回顾性分析2022年7月-2024年12月期间在该院影像科实习的46名影像学专业本科学生,将其均分成两组:一组实施传统教学法(参照组,23例),另一组实施MDT... 探讨多学科综合治疗(MDT)教学法对影像科学生阅片效率、疾病诊断思维能力的影响。方法 回顾性分析2022年7月-2024年12月期间在该院影像科实习的46名影像学专业本科学生,将其均分成两组:一组实施传统教学法(参照组,23例),另一组实施MDT教学法(实验组,23例)。比较两组教学前后理论考核成绩、专业操作成绩、综合成绩、疾病诊断思维能力、阅片效率以及教学满意度。结果 实验组教学后理论考核成绩、专业操作成绩、综合成绩均较参照组更高,差异均有统计学意义(t=-2.466、-2.704、-2.149,均P<0.05);实验组阅片方法及步骤、阅片时间、征象描述分析、阅片结果得分均较参照组更高,差异均有统计学意义(t=-5.290、-3.356、-4.731、-6.478,均P<0.05);实验组教学后临床思维能力、自主学习能力、言语表达能力、疾病诊断能力均较参照组更高,差异均有统计学意义(t=-3.243、-3.988、-4.245、-2.598,均P<0.05);实验组学习兴趣、交叉学科掌握能力、学习动力、带教老师满意度均较参照组更高,差异均有统计学意义(t=-6.710、-17.147、-13.684、-13.229,均P<0.05)。结论 在影像学专业临床教学中,采用MDT能够提升学生对理论知识和临床实践的掌握程度,提高阅片效率,增强学生的疾病诊断思维能力,同时促进教学满意度提高。 展开更多
关键词 MDT教学法 影像科 阅片效率 疾病诊断思维能力
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生成式人工智能提升高校学生科普创作力的探索与实践 被引量：3
2
作者 代婧伟 《天津科技》 2025年第S1期14-18,共5页
随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能在多领域内取得了显著成果。特别是在科普创作领域,生成式人工智能为高校学生提供了全新的创作手段和方法,有助于提升他们的科普创作力。从高校学生科普创作力的重要性出发,分析生成式人工智... 随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能在多领域内取得了显著成果。特别是在科普创作领域,生成式人工智能为高校学生提供了全新的创作手段和方法,有助于提升他们的科普创作力。从高校学生科普创作力的重要性出发,分析生成式人工智能在大学生科普创作中的应用优势,并结合实践案例,探讨利用生成式人工智能提升大学生科普创作力的途径,以期为全域科普实践提供经验与启示。 展开更多
关键词 生成式人工智能 科普创作 教育实践
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滑菇菌株对染料吸附脱色作用的综合性实验设计
3
作者 谢依侨 于洋 +1 位作者 杨贵芹 庄莉 《实验科学与技术》 2025年第4期93-99,共7页
为深化本科教学改革,提出在环境微生物实验课程中开设“滑菇菌株对染料吸附脱色作用”的综合性实验。在前序实验完成滑菇菌体培养的基础上,称取成形菌体开展染料脱色实验,通过测定染料溶液吸光度与Zeta电位以及观察菌体表/切面颜色变化... 为深化本科教学改革,提出在环境微生物实验课程中开设“滑菇菌株对染料吸附脱色作用”的综合性实验。在前序实验完成滑菇菌体培养的基础上,称取成形菌体开展染料脱色实验,通过测定染料溶液吸光度与Zeta电位以及观察菌体表/切面颜色变化等,分析菌株对染料的吸附脱色过程。结果表明,滑菇菌株对不同染料的脱色效果具有明显差异,对10 mg/L BL蓝染料的去除率可达到93.06%。对比不同处理时间下的菌体表/切面图,直观呈现染料在菌体内部的吸附扩散过程,且电负性大的染料与菌体结合更紧密,脱色效果更佳。本实验设计在培养学生基础操作水平的同时,能使学生充分认识到微生物在水处理中的应用,对于培养兼具科研精神和实践能力的高级专业人才有重要意义。 展开更多
关键词 滑菇 染料废水 动力学曲线 ZETA电位 菌丝体形态 吸附脱色
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科研平台开放实验室教学模式 被引量：23
4
作者 康胜利 章新友 肖宏浩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期86-87,100,共3页
介绍高校科研平台开放实验室教学的意义与研究现状。从理论基础、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价5个方面阐述了高校科研平台开放实验室教学模式。
关键词 科研平台 开放实验室 教学模式
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医学院校开放性实验教学管理的探索与实践 被引量：8
5
作者 罗晶 刘志勇 +1 位作者 胡丹丹 管咏梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期166-168,共3页
分析了现有条件下医学院校开放性实验教学存在的主要问题,介绍医学院校开放性实验教学管理新模式,提出相应的解决对策,探讨了如何进一步提高医学院校开放性实验质量。
关键词 医学院校 开放性实验 教学和管理
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图像处理技术在河流动力学实验教学中的应用 被引量：4
6
作者 娄厦 刘宏哲 +1 位作者 钟桂辉 刘曙光 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第7期182-186,共5页
基于图像处理技术,设计了含植物水流紊动及物质输运实验,通过学生自主开展实验方案设计、实验现场观察与实验结果分析,加强学生对河流动力学中河道水流紊动、泥沙起动及物质输运相关概念的理解,使学生熟练掌握相关理论知识、计算方法与... 基于图像处理技术,设计了含植物水流紊动及物质输运实验,通过学生自主开展实验方案设计、实验现场观察与实验结果分析,加强学生对河流动力学中河道水流紊动、泥沙起动及物质输运相关概念的理解,使学生熟练掌握相关理论知识、计算方法与监测技术。该实验教学对河流动力学课堂教学内容进行补充和拓展,并融合了科研中的前沿、交叉的科学问题,鼓励学生自主设计、独立分析,构建课堂教学-实验教学-科研反哺教学相辅相成的多元协同机制,有效提高了学生的实践能力和创新能力,增强了学生的科研兴趣,对人才培养模式改革和探索起到了一定的推动作用。 展开更多
关键词 图像处理技术 河流动力学 含植物水流 水流紊动 污染物运移
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开设综合性实验与培养应用型人才的探索 被引量：22
7
作者 王书敏 丁武泉 于慧 《重庆文理学院学报（自然科学版）》 2009年第2期55-57,共3页
阐述了应用型人才和综合性实验的涵义,以及社会对应用型人才的需求情况,并指出高校中增加综合性实验项目是必然趋势.通过综合性实验的教学实践分析,对综合性实验项目的来源、开设程序、考核方式做了论述,并就如何使综合性实验项目起到... 阐述了应用型人才和综合性实验的涵义,以及社会对应用型人才的需求情况,并指出高校中增加综合性实验项目是必然趋势.通过综合性实验的教学实践分析,对综合性实验项目的来源、开设程序、考核方式做了论述,并就如何使综合性实验项目起到培养高级应用型人才的作用以及如何提高综合性实验的教学效果进行了总结. 展开更多
关键词 综合性实验 应用型人才 探索
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基于症状鉴别诊断的临床实习教学方法 被引量：6
8
作者 王晓龙 秦开秀 +1 位作者 李醇文 肖宁 《医学与哲学（B）》 2013年第1期79-80,89,共3页
临床实习阶段是医学生从学生向医生转变的重要阶段。理论学习阶段的思维是从病因到临床表现即由"因"及"果"的思维模式,而临床工作是由临床表现到病因的诊断方式,需要学生由"果"推"因"。因此,由... 临床实习阶段是医学生从学生向医生转变的重要阶段。理论学习阶段的思维是从病因到临床表现即由"因"及"果"的思维模式,而临床工作是由临床表现到病因的诊断方式,需要学生由"果"推"因"。因此,由"因"及"果"模式客观上给实习生的临床实践带来了困难,而基于临床症状的诊断和鉴别诊断的教学实习方法实现了由"果"及"因"的转变,可很好解决临床实践问题,并可培养医学生良好的临床思维习惯。 展开更多
关键词 症状 诊断 鉴别诊断 教学方法 实习
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开放式电子技术实验教学模式的探索 被引量：4
9
作者 吕念玲 刘凤军 吴运昌 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第4期129-130,共2页
讨论了开放式电子技术实验教学模式;认为教学手段开放应包括教学方法开放、实验教学设施开放及研究性实验模式开放等。提出教学管理督导体系的建设应体现强化自学督导,提高教学质量,狠抓实验现场的操作规范,坚持中期小结制度,施行期末... 讨论了开放式电子技术实验教学模式;认为教学手段开放应包括教学方法开放、实验教学设施开放及研究性实验模式开放等。提出教学管理督导体系的建设应体现强化自学督导,提高教学质量,狠抓实验现场的操作规范,坚持中期小结制度,施行期末考核制度及教师严格自律制度。 展开更多
关键词 开放式教学 实验教学 探索 实践
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论以学科竞赛促进理工科学生实践创新能力的提高 被引量：35
10
作者 王喜鸿 王良成 周密 《实验室科学》 2011年第4期1-3,6,共4页
学科竞赛对培养学生的综合素质和促进学生实践创新能力的提高有着非常显著的作用。首先阐述了提高学生实践创新能力的必要性,分析了大部分高校在培养学生实践创新能力中存在的问题,基于以上的讨论,以三亚学院理工科学生为例,对如何以学... 学科竞赛对培养学生的综合素质和促进学生实践创新能力的提高有着非常显著的作用。首先阐述了提高学生实践创新能力的必要性,分析了大部分高校在培养学生实践创新能力中存在的问题,基于以上的讨论,以三亚学院理工科学生为例,对如何以学科竞赛提高学生实践创新能力进行了初步的分析。 展开更多
关键词 学科竞赛 实践创新 创新能力
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非电类专业电工电子实训教学改革与探索 被引量：15
11
作者 耿大勇 霍春宝 +1 位作者 朱延枫 闫芳 《实验室科学》 2015年第3期146-148,共3页
电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。结合我校非电类专业电工电子实训教学实际情况,从教学目标、教学体... 电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。结合我校非电类专业电工电子实训教学实际情况,从教学目标、教学体系、教学内容、教学方法和教学组织形式等方面进行了电工电子实训教学改革。实践证明,电工电子实训教学改革极大提高了学生学习电工与电子技术的积极性,有效提高了学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 电工电子实训 教学改革 能力
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提高机械类专业生产实习质量的研究 被引量：3
12
作者 郭登明 刘亚磊 刘明尧 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2006年第2期103-104,共2页
介绍了机械类专业生产实习的现状,指出了生产实习中存在的诸多问题;针对这些问题,从实习基地的建设、实习教材的编写、师资队伍的培养、生产实习效果评价体系的建立等4个方面,论述了提高机械类生产实习质量的具体方法和途径。
关键词 机械 自动化 生产实习 教学研究 教学质量
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基于局域网的大学英语教学学生自主学习中心网络系统的研究与应用 被引量：10
13
作者 李鸣 李蓉蓉 +3 位作者 谢友福 蔡榆榕 黄小萍 黄曦 《实验室科学》 2008年第2期81-85,共5页
基于校园局域网的学生自主学习中心网络教学系统的建立,实现了英语教学的现代化,它是一个先进的数字化多媒体网络语言学习系统,是实现学生自主学习的重要手段,也是大学英语教学改革向信息技术教育发展的必然趋势。本文介绍了学生自主学... 基于校园局域网的学生自主学习中心网络教学系统的建立,实现了英语教学的现代化,它是一个先进的数字化多媒体网络语言学习系统,是实现学生自主学习的重要手段,也是大学英语教学改革向信息技术教育发展的必然趋势。本文介绍了学生自主学习中心网络系统和教师网络答疑室的基本构成与系统的实现,以及在英语教学模式、教学管理和应用等方面进行的研究和探讨。 展开更多
关键词 局域网 大英教改 自主学习
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标准岩心尺寸人工缝网模具的研制 被引量：2
14
作者 战永平 罗明良 +2 位作者 马宇奔 雷明 付春丽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第11期56-59,93,共5页
对比分析Warren-Root、HFN、DFN等离散缝网模型,运用三维绘图软件UGNX设计开发标准岩心尺寸人工缝网模具,制备了裂缝不同交叉角度人工缝网岩心,实验研究了交叉角度对缝网导流能力影响.结果表明:人工缝网模具所制备的缝网岩心有效解决现... 对比分析Warren-Root、HFN、DFN等离散缝网模型,运用三维绘图软件UGNX设计开发标准岩心尺寸人工缝网模具,制备了裂缝不同交叉角度人工缝网岩心,实验研究了交叉角度对缝网导流能力影响.结果表明:人工缝网模具所制备的缝网岩心有效解决现有缝网导流室存在的问题,对测试设备适应性强,易制备;提出了一种科学可行的缝网导流能力计算方法;裂缝交叉角度对缝网导流能力几乎没有影响,可用不同宽度且正交的垂直平面裂缝模拟更加复杂缝网.该研究结果为室内研究缝网导流能力提供一种新方法. 展开更多
关键词 离散缝网模型 人工缝网模具 缝网导流能力
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卓越工程师培养目标下汽车专业电工电子实验教学改革 被引量：5
15
作者 耿大勇 李洋洋 +2 位作者 王春霞 陈艳丽 王俊生 《实验室科学》 2014年第3期116-118,共3页
电工电子技术课程具有与工程实际联系紧密、内容丰富等特点。作为学生理论联系实际的纽带和桥梁,电工电子实验教学是电工电子技术课程教学中的重要组成环节。为了达到国家卓越工程师教育培养计划的培养目标,电工电子实验教学必须跟上时... 电工电子技术课程具有与工程实际联系紧密、内容丰富等特点。作为学生理论联系实际的纽带和桥梁,电工电子实验教学是电工电子技术课程教学中的重要组成环节。为了达到国家卓越工程师教育培养计划的培养目标,电工电子实验教学必须跟上时代的发展,需要不断的调整和改革。针对汽车专业传统电工电子技术实验教学存在的弊端,对教学计划、教学模式、实验项目设置、实验内容、实验教师培养等实践过程提出了几点改革措施。通过这些改革措施,极大地激发了学生学习的兴趣,培养了学生的实践能力和创新能力,明显提高了实验教学质量和效果,为培养高素质的创新性人才奠定了基础。 展开更多
关键词 卓越工程师 电工电子 实验教学 改革
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材料科学与工程专业实验教学体系建设 被引量：4
16
作者 朱志斌 初蕾 +1 位作者 孙峰 王玮 《广州化工》 CAS 2023年第10期136-138,145,共4页
通过对本校材料科学与工程专业当前实验教学现状分析,以培养学生理解和解决复杂工程问题能力和创新能力为出发点,进行了以任务驱动教学法为特点,以分层次、模块化、应用型为特色,以综合实验为主体的材料科学与工程专业实验教学体系建设... 通过对本校材料科学与工程专业当前实验教学现状分析,以培养学生理解和解决复杂工程问题能力和创新能力为出发点,进行了以任务驱动教学法为特点,以分层次、模块化、应用型为特色,以综合实验为主体的材料科学与工程专业实验教学体系建设。在工程教育认证和新工科发展背景下,新体系对于材料科学与工程专业复合型、应用型人才培养具有极为重要的意义。 展开更多
关键词 材料科学与工程 实验教学体系 综合实验 国际工程教育认证 新工科
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植物保护专业课程教学实习的探索 被引量：7
17
作者 何建云 周玮 李冠华 《实验室科学》 2014年第6期126-128,共3页
分析了植物保护专业开设的"普通昆虫学"和"普通植物病理学"传统教学实习模式的内容和存在的问题,提出了"病虫害一体联合教学实习模式",从内容、时间、方法、考核等方面入手,对如何提高学生动手能力和教... 分析了植物保护专业开设的"普通昆虫学"和"普通植物病理学"传统教学实习模式的内容和存在的问题,提出了"病虫害一体联合教学实习模式",从内容、时间、方法、考核等方面入手,对如何提高学生动手能力和教学实习效果进行了探索。 展开更多
关键词 植物保护 普通昆虫学 普通植物病理学 教学实习
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嵌入式双核实验平台的设计策略与实现方法 被引量：1
18
作者 施威 原亮 +3 位作者 解双建 丁国良 尹文龙 李川涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期151-155,共5页
在总结了多年来硬件类研究生教学经验和科研项目实际需求的基础上,进行了嵌入式系统综合教学实验环境的升级论证和规划,确定了新型实验平台的设计策略与实现方法。首先将硬件体系确定为双核、异构、可以分别运行,以适合针对不同嵌入式... 在总结了多年来硬件类研究生教学经验和科研项目实际需求的基础上,进行了嵌入式系统综合教学实验环境的升级论证和规划,确定了新型实验平台的设计策略与实现方法。首先将硬件体系确定为双核、异构、可以分别运行,以适合针对不同嵌入式结构的基本教学目标;进而,系统还能拓展为主从、并行、实现协同工作,以满足多核加速和冗余设计等方面的深化研究需要。通过近年来的反复锤炼,该平台已经在技术上日臻成熟。以此为基础进行软硬件学习、开发时灵巧方便,已经成功应用于数届研究生教学和实验之中。 展开更多
关键词 双核实验平台 嵌入式系统 硬件实验
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转型时期大学英语教学理念的思考——基于哲学诠释学的视角 被引量：6
19
作者 陈宋洪 林元龙 《长春大学学报》 2014年第12期1809-1812,共4页
诠释学思想与教学理念之间存在着内在的契合。传统诠释学视域中的教学理念由于对原意的片面强调,强调忽视了学习者的主体性因素,从而将大学英语教学引入以教师中心论的泥潭。在当前此起彼伏的英语教学与考试改革的思潮中,大学英语教学... 诠释学思想与教学理念之间存在着内在的契合。传统诠释学视域中的教学理念由于对原意的片面强调,强调忽视了学习者的主体性因素,从而将大学英语教学引入以教师中心论的泥潭。在当前此起彼伏的英语教学与考试改革的思潮中,大学英语教学新理念应从诠释学的本体论转向出发,借鉴哲学诠释学思想消解传统教学理念中的二元对立,以理解本体论为基础培养学生学习自主性,通过视域融合构建师生之间的多元对话,立足实践诠释观探索多元化的大学英语教学新模式。哲学诠释学的思想推动了教学理念的更新,为转型时期大学英语教学新模式的建立提供了重要的理论依据。 展开更多
关键词 哲学诠释学 教学理念 大学英语 教学
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培养农业英语人才,促进中国农业与国际接轨 被引量：7
20
作者 王艳飞 张少恩 曹花娥 《农业网络信息》 2008年第7期156-157,共2页
随着改革开放和经济全球化的进程,国内国际先进农业科学技术之间的交流越来越频繁,高素质的农业英语人才也逐渐成为紧缺的人才。本文主要讨论农业高校如何改革大学英语教学,培养复合型农业英语人才。
关键词 农业英语 复合型人才 英语改革
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