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民国小学《国语》课程与少数民族学生国家意识的塑造——云南彝族阿细教育的个案研究被引量：2: 1; 作者陈昱岿《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期44-48,共5页; 民国时期,政府推行制度化教育以把边疆少数民族整合入国家之内,以达到培养其国族意识的目的。对于边疆少数民族而言,国族建构首先必须学习和掌握国语。通过对档案文献及口述史资料的整理分析,考察民国时期云南彝族阿细学生《国语》课程... 展开更多; 关键词《国语》课程彝族阿细学生国家意识民国时期少数民族; 在线阅读下载PDF 职称材料

民国初年中华民族自觉进程出现曲折的原因被引量：1: 2; 作者高翠莲《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期29-33,共5页; 甲午战争以后中华民族自觉进程逐步展开,至民国初年出现挫折,中华民族一体意识的横向传播和纵向深化受阻。其原因主要为:民国初年的政治逐渐走向专制,民国政府不能代表国民和国家的利益,使中华民族成员的国家观念与国民观念、民族观念... 展开更多; 关键词中华民族民族自觉国家观念民族观念联省自治; 在线阅读下载PDF 职称材料

民国时期国人研究西南民族情况概要被引量：4: 3; 作者朱映占《文山学院学报》 2013年第4期47-51,共5页; 民国时期,在现代民族学和相关科学的影响下,国人以不同方式和途径对西南地区(包括云南、贵州、四川、西康等省)的少数民族进行大量的调查和研究,产生了丰富的成果,其为今天研究西南民族打下了坚实基础,并提供了丰富可供参考的研究资料。; 关键词民国时期民国时期的中国人西南民族研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国朝鲜族在抗日战争中的作用——兼论中国朝鲜族的形成: 4; 作者刘会清《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期120-123,共4页; 抗日战争时期,中国朝鲜族是最早参与抗战的少数民族之一。朝鲜族的积极参与,有力地支援了全民族的抗战。抗日战争时期也是朝鲜族形成的关键时期,朝鲜族民众对中国共产党民族政策的认同以及对中华民族的认同正是在这一时期得到强化。他... 展开更多; 关键词朝鲜族抗日战争民族认同; 在线阅读下载PDF 职称材料

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