戏剧教育与文学经典

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作者 孙惠柱 曹泽慧 《湖北第二师范学院学报》 2025年第10期96-102,共7页

中小学能否普及戏剧课的一个关键问题在于:教育应当基于经典还是始于新创?所谓西方“前沿”的“创作性戏剧”方法忽视文学经典和成熟剧本,违背基础教育的普遍规律。戏剧课应充分借鉴戏剧艺术和中小学成熟学科的经验,以源于经典的剧本为... 中小学能否普及戏剧课的一个关键问题在于:教育应当基于经典还是始于新创?所谓西方“前沿”的“创作性戏剧”方法忽视文学经典和成熟剧本,违背基础教育的普遍规律。戏剧课应充分借鉴戏剧艺术和中小学成熟学科的经验,以源于经典的剧本为基本教材。将古诗词、成语寓言、小说等文学经典改编为适合课堂教学的微短型教育示范剧,实现“守正创新”。这些从2分钟到20多分钟的经典对话剧、古诗剧、成语剧、经典改编剧,既能满足普及性课堂中人人动手操作的需求,也能为特长学生提供提高的路径,有效解决戏剧教育课程化管理的难点,推动戏剧课在中小学的实质性普及。 展开更多

关键词 教育示范剧 文学经典 古诗剧 成语剧 经典改编剧

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云南少数民族戏剧与乡野艺术教育 被引量：3

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作者 曾静 《民族艺术研究》 CSSCI 2013年第6期49-55,共7页

云南少数民族戏剧是戏剧艺术教育活动中不应忽视的部分。云南少数民族戏剧艺术教育在浓厚原始宗教信仰、内容的聚焦和张力,以及本土化的礼仪和象征物上,与其他戏剧艺术教育活动共享同样的要素,但也在戏剧艺术教育的内容、传承方式和活... 云南少数民族戏剧是戏剧艺术教育活动中不应忽视的部分。云南少数民族戏剧艺术教育在浓厚原始宗教信仰、内容的聚焦和张力,以及本土化的礼仪和象征物上,与其他戏剧艺术教育活动共享同样的要素,但也在戏剧艺术教育的内容、传承方式和活动形式上,呈现出自身"整体性""终身性"和"实践性"的"乡野"特质。在当代文化的急遽变迁中,云南少数民族戏剧恰恰赋予了人们重新审视"戏剧与人"的关系的绝佳视角。 展开更多

关键词 少数民族戏剧 乡野 艺术教育

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校园戏剧:修正应试教育弊端的诸种可能性 被引量：2

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作者 黄岳杰 《美育学刊》 2010年第1期103-108,共6页

应试教育存在重规范性,轻生成性,重知识记忆,轻情感体悟,重社会本位,轻个体需要,重道德灌输,轻心理疏导,重激发焦虑,轻启发热爱等弊端。校园戏剧的文化功能不是单一的戏剧观演,而是多元的素质教育。校园戏剧依据自身的特质,对激发和提... 应试教育存在重规范性,轻生成性,重知识记忆,轻情感体悟,重社会本位,轻个体需要,重道德灌输,轻心理疏导,重激发焦虑,轻启发热爱等弊端。校园戏剧的文化功能不是单一的戏剧观演,而是多元的素质教育。校园戏剧依据自身的特质,对激发和提升作为全面发展的人所需的内在素质,诸如想象力、创造力、情感体悟能力、审美能力、内心的热情和爱等都具有积极意义,同时在培养团队精神、疏导负面心理方面也有切实的功效,对修正应试教育的弊端存在巨大的可能性。 展开更多

关键词 校园戏剧 戏剧教育 应试教育 修正

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吉林艺术学院戏曲学院戏曲教育成果综述 被引量：2

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作者 狄鑫 《吉林艺术学院学报》 2018年第6期86-92,共7页

2018年,吉林艺术学院戏曲学院相继完成了国家艺术基金艺术人才培养资助项目——京剧杨派表演人才培养、国家非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划——东北二人转非遗传承人群研修、黄龙戏非遗传承人群培训,入选第三届全国"梨花... 2018年,吉林艺术学院戏曲学院相继完成了国家艺术基金艺术人才培养资助项目——京剧杨派表演人才培养、国家非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划——东北二人转非遗传承人群研修、黄龙戏非遗传承人群培训,入选第三届全国"梨花杯"青少年戏曲教育教学成果展示活动,排演了大型吉剧现代戏《山魂》等,这些成果得到了来自戏曲界、教育界专家的好评,也在实际教学中起到了应有的作用。作为开办戏曲本科教育的地方高校,在戏曲传承与教育中发挥了重要的作用。本文将这些项目成果的基本情况、工作方法、实际意义及社会反映进行了综合阐述,以供研究、借鉴。 展开更多

关键词 戏曲 杨派 梨花杯 非遗 山魂

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教育戏剧中的过程性与协同性实践研究——以“创意课本剧”排演为例 被引量：1

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作者 丁柳 《美育学刊》 2022年第5期106-112,共7页

教育戏剧的核心是教育,是以戏剧为手段辅助学科和思想人格教育的一种方法。课本剧是将戏剧艺术与语文学科教育相结合的教育戏剧形式,把语文课文改编为戏剧剧本,以戏剧艺术的手段来表达文章主题和内容。在创意课本剧中,排练过程的重要性... 教育戏剧的核心是教育,是以戏剧为手段辅助学科和思想人格教育的一种方法。课本剧是将戏剧艺术与语文学科教育相结合的教育戏剧形式,把语文课文改编为戏剧剧本,以戏剧艺术的手段来表达文章主题和内容。在创意课本剧中,排练过程的重要性大于演出的结果,每个学生在过程中的学习和成长是其核心特点。同时,以大学生和小学生协同进行创意课本剧的实践,形成一种双向互动的培养机制。 展开更多

关键词 教育戏剧 戏剧美育 课本剧 协同教育

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兼容并蓄 整旧创新——论山东省立(实验)剧院戏剧教育的独特成就 被引量：1

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作者 吕双燕 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2011年第6期70-74,共5页

山东省立(实验)剧院是中国第一个官办的省级戏剧教育机构,在20世纪30年代,为中国现代戏剧事业做出了不容忽视的独特贡献,其建院宗旨、办学模式、艺术创新、人才培养等多方面取得的成就,对当今我国戏剧艺术教育及戏剧艺术实践创新与发展... 山东省立(实验)剧院是中国第一个官办的省级戏剧教育机构,在20世纪30年代,为中国现代戏剧事业做出了不容忽视的独特贡献,其建院宗旨、办学模式、艺术创新、人才培养等多方面取得的成就,对当今我国戏剧艺术教育及戏剧艺术实践创新与发展皆有重要启发性和借鉴价值。 展开更多

关键词 山东省立(实验)剧院 戏剧 教育

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缅甸与中国传统乐舞戏剧艺术交流

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作者 黎羌 《民族艺术研究》 CSSCI 2014年第4期94-98,共5页

在中国西南边疆与云南省毗邻的缅甸联邦,因为特殊的地缘优势,自古迄今与中国历代政府与民间有着长期而频繁的文化艺术交往,其中要数民族乐舞戏剧关系最为密切。在历史上的骠国乐、掸国幻术、阿迎戏、皮影戏、爨国戏曲、南诏奉圣乐以及... 在中国西南边疆与云南省毗邻的缅甸联邦,因为特殊的地缘优势,自古迄今与中国历代政府与民间有着长期而频繁的文化艺术交往,其中要数民族乐舞戏剧关系最为密切。在历史上的骠国乐、掸国幻术、阿迎戏、皮影戏、爨国戏曲、南诏奉圣乐以及各种极富民族艺术特色的中缅两国民族乐器与音乐、舞蹈的互动交融,为东方乐舞戏剧涂染着绚丽无比的审美色彩。对此丰厚的丝绸之路演艺民族文化亟须全面、系统、科学的学术研究。 展开更多

关键词 缅甸 骠国乐 五花爨弄 南诏奉圣乐 阿迎戏

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质感的交流:从社会表演学看教育传播特性 被引量：4

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作者 沈嘉熠 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期59-65,共7页

本文从时下流行的名校网络公开课谈起,以身体哲学和社会表演学理论对教师教育特性进行新视角的探析,提出了教师教育的本质是产生质感的交流活动,教师、学生应该进行整体剧班表演,从而双向地推动教学良性的发展。

关键词 质感 交流 剧班 社会表演

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抗战时期孩子剧团的编辑活动及编辑思想 被引量：1

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作者 付冬生 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2021年第5期41-45,共5页

抗战期间,孩子剧团以“抗战救国和联合抗敌”等为主基调,编辑《孩子剧团从上海到武汉》《儿童副刊》《抗战儿童》等书籍报刊,不仅在沦陷区影响巨大,也有力促进了国统区儿童报刊书籍的发展,对当时全国儿童书刊的繁荣起到一定的助推作用... 抗战期间,孩子剧团以“抗战救国和联合抗敌”等为主基调,编辑《孩子剧团从上海到武汉》《儿童副刊》《抗战儿童》等书籍报刊,不仅在沦陷区影响巨大,也有力促进了国统区儿童报刊书籍的发展,对当时全国儿童书刊的繁荣起到一定的助推作用。五年间,孩子剧团制定的“集中精力,宣扬自我”“抗战第一,团结至上”“反对独裁,联合抗日”的编辑思想凸显战时倾向和审美趣味,具有一定的时代性和现实性。 展开更多

关键词 孩子剧团 编辑活动 编辑思想

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在探索中传承与发展——浅谈京剧程派艺术教学规律及体会 被引量：1

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作者 薄雪 《天津职业院校联合学报》 2018年第6期35-38,44,共5页

程派青衣是京剧艺术旦角行当中一个不可缺少的分支,对京剧旦行的发展起到了至关重要的作用。文章结合作者从事程派教学的经验及体会,从分析程派教学中的特点、难点入手,探讨京剧程派艺术教学的规律及方法。

关键词 京剧程派 程派特点 程派教学

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安徽省地方戏曲与儿童歌曲创作的融合研究

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作者 戴蕾 陈敏 《合肥师范学院学报》 2019年第4期94-97,共4页

从儿童歌曲创作的音域、调式、节奏、歌词等四个要素入手,探索安徽省地方戏曲与儿童歌曲创作融合的关键所在,从而既促进传统文化的传承与发展,又进一步丰富儿童歌曲创作内涵。附两首原创地方戏曲与儿童歌曲创作的融合作品于文中。

关键词 黄梅戏 庐剧 儿童歌曲

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在办好人民满意的戏曲教育上走在前

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作者 李必友 《前线》 2024年第10期71-73,共3页

戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人。中国戏曲学院以习近平总书记重要回信精神为根本遵循,心怀“国之大者”,立足传承弘扬中华优秀传统文化,紧扣新时代新征程戏曲教育使命,认真回答“教育强国建设、戏曲教育何为”的重大课... 戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人。中国戏曲学院以习近平总书记重要回信精神为根本遵循,心怀“国之大者”,立足传承弘扬中华优秀传统文化,紧扣新时代新征程戏曲教育使命,认真回答“教育强国建设、戏曲教育何为”的重大课题,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快高水平特色型大学建设步伐,更好发挥行业示范带动作用,自觉服务国家和首都工作大局,以戏曲教育高质量发展推动强国建设、民族复兴。 展开更多

关键词 民族复兴 教育强国 戏曲教育 立德树人

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为军旅发声——任职教育台词教学之探讨 被引量：1

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作者 张颐 《解放军艺术学院学报》 2017年第2期149-152,共4页

本文在梳理任职教育台词教学的一些经验基础上,结合任职教育台词授课体会,从学员获得台词专业能力的实用性和教员教学手段的有效性两个方面,探讨任职教育台词教学。基层部队文化活动需要"嘹亮的声音",需要有"言语能力&qu... 本文在梳理任职教育台词教学的一些经验基础上,结合任职教育台词授课体会,从学员获得台词专业能力的实用性和教员教学手段的有效性两个方面,探讨任职教育台词教学。基层部队文化活动需要"嘹亮的声音",需要有"言语能力"的文艺骨干,他们以真切的吐字、清晰的语义表达、富有情感的言语传递,成为部队的"代言人",为军旅而发声。而学员专业能力的获得需要教员教学手段的有效运用。换句话说,教员的教学手段直接决定着教学效益和人才培养质量。如何在有限短暂的教学时间里,提升基层文艺骨干的专业水准和综合素质,使其具备一定的专业能力,本文进行了粗浅的探索和研究。 展开更多

关键词 任职教育 台词教学 说话 能力 手段 有效

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