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“双一流”背景下职业院校专业群建设与实证研究--以现代物流商务专业群为例 被引量:5
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作者 张小桃 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第2期65-68,131,共5页
职业教育经过不断的发展与改革,已进入了全面提升质量与加强内涵建设时期,职业院校专业群建设是促进职业院校教育教学资源共享的现实需要,对提高职业院校学生的职业适应能力与职业迁移能力意义重大,也是加强职业院校内涵管理、促进内涵... 职业教育经过不断的发展与改革,已进入了全面提升质量与加强内涵建设时期,职业院校专业群建设是促进职业院校教育教学资源共享的现实需要,对提高职业院校学生的职业适应能力与职业迁移能力意义重大,也是加强职业院校内涵管理、促进内涵发展的要求,是职业院校特色与品牌的关键载体,是提高职业院校办学水平和声誉的根本途径。因此以现代物流商务专业群为例,探讨“双一流”背景下职业院校专业群建设与实证。 展开更多
关键词 双一流 职业院校 专业群
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生活·素养·理论·演技 --高职院校表演专业教学思路的几点浅见 被引量:1
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作者 王蓓 《四川戏剧》 北大核心 2012年第2期109-111,共3页
高职院校表演专业教学应引导学生注重生活体验、进行人格的自我塑造;教学中应突出理论的主导地位,引导学生用理论思维指导艺术创作实践;同时,突出基本功和纯技巧的系统训练。要使演员懂得创造角色的要领:想象力、注意力与观察力,更要善... 高职院校表演专业教学应引导学生注重生活体验、进行人格的自我塑造;教学中应突出理论的主导地位,引导学生用理论思维指导艺术创作实践;同时,突出基本功和纯技巧的系统训练。要使演员懂得创造角色的要领:想象力、注意力与观察力,更要善于运用激情。 展开更多
关键词 教学思路 生活 素养 理论 演技
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中国戏剧影视表演教材理论体系研究(2000-2020年) 被引量:1
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作者 刘金 付嘉欣 《电影评介》 北大核心 2021年第4期64-68,共5页
中国戏剧影视表演教材的历史是不断引进、学习、消化外国演剧理论的历史,2000年以前,译介的外国演剧理论方法书籍是我国表演教学的主要教材,而真正由本土作者编著的戏剧影视表演教材则少之又少。21世纪以来,我国本土作者自主编著的表演... 中国戏剧影视表演教材的历史是不断引进、学习、消化外国演剧理论的历史,2000年以前,译介的外国演剧理论方法书籍是我国表演教学的主要教材,而真正由本土作者编著的戏剧影视表演教材则少之又少。21世纪以来,我国本土作者自主编著的表演教材开始以百花齐放之势不断涌现,教材编著者多为艺术院校的教研人员,出版的教材当中也不乏高质量作品。 展开更多
关键词 教研人员 表演教学 教材编著 艺术院校 理论体系研究 戏剧影视表演 百花齐放
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新时期戏剧表演教学的设计与实践 被引量:7
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作者 胡楠 古月 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2012年第2期140-142,共3页
戏剧表演教学是从事和进行戏剧、影视表演创作的专业学科。表演学科作为一门艺术的教学设计与实践,本学科的最终任务是培养演员。更确切地说,应该是培养未来优秀的演艺人才。因此,新时期戏剧表演教学的"学科形象"和真正的&qu... 戏剧表演教学是从事和进行戏剧、影视表演创作的专业学科。表演学科作为一门艺术的教学设计与实践,本学科的最终任务是培养演员。更确切地说,应该是培养未来优秀的演艺人才。因此,新时期戏剧表演教学的"学科形象"和真正的"学科价值"应当体现在培养对象的自身成色的优良与完美。 展开更多
关键词 表演教学 学科形象 学科价值
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普通艺术高校戏剧影视表演教学的探索与思考 被引量:8
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作者 敖路 文安安 《四川戏剧》 北大核心 2013年第9期142-144,共3页
目前,戏剧影视表演教学手段多元化已成为许多高等艺术院校的发展共识和必然趋势,以复合型表演艺术人才为培养目标已经成为国内许多普通高等艺术院校的普遍共识。川音戏剧系一直致力于探索建立一套适合于自己的表演教学体系,它是在继承... 目前,戏剧影视表演教学手段多元化已成为许多高等艺术院校的发展共识和必然趋势,以复合型表演艺术人才为培养目标已经成为国内许多普通高等艺术院校的普遍共识。川音戏剧系一直致力于探索建立一套适合于自己的表演教学体系,它是在继承原有的表演教学体系基础上并结合不同的表演艺术形式以培养一专多能的表演艺术人才,这一表演教学改革的初步成果得到了好评。 展开更多
关键词 戏剧影视表演 表演教学现状 四川音乐学院戏剧系 小品练习 教学改革
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论游戏训练在戏剧表演教学中的应用 被引量:5
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作者 许海潮 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期187-189,共3页
将游戏训练法应用到戏剧表演教学中,可以给学生创造一个轻松的环境,让其能够充分将自己融入角色中,从而获得良好的表演效果。本文阐述了游戏训练在戏剧表演教学中的作用,分析了游戏训练应用于戏剧表演教学时的注意事项,最后提出了将游... 将游戏训练法应用到戏剧表演教学中,可以给学生创造一个轻松的环境,让其能够充分将自己融入角色中,从而获得良好的表演效果。本文阐述了游戏训练在戏剧表演教学中的作用,分析了游戏训练应用于戏剧表演教学时的注意事项,最后提出了将游戏训练应用于戏剧表演教学的一些建议,希望有助于我国戏剧表演教学水平的提升。 展开更多
关键词 游戏训练 戏剧表演教学 戏剧表演能力
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现代教育体制与戏曲表演人才培养模式 被引量:7
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作者 沈勇 《美育学刊》 2012年第4期110-116,共7页
现代教育体制规模化、统一化、批量生产的教学模式,使得戏曲表演人才的培养陷入困境。戏曲表演人才永远只能是"这一个"。他不可能通过一个恒定的标准化模式进行批量生产,他永远是个性鲜明与众不同的"特例"。只有正... 现代教育体制规模化、统一化、批量生产的教学模式,使得戏曲表演人才的培养陷入困境。戏曲表演人才永远只能是"这一个"。他不可能通过一个恒定的标准化模式进行批量生产,他永远是个性鲜明与众不同的"特例"。只有正确认识戏曲表演人才特性、遵循戏曲教育的内在规律,给戏曲院校更多自主空间,在招收与培养过程中提供一系列特殊政策,才能为戏曲表演人才脱颖而出打下良好的基础,为中国戏曲良性发展与繁荣提供不竭动力。 展开更多
关键词 现代教育体制 戏曲表演人才 培养模式
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浅谈戏剧影视表演人才的培养 被引量:3
8
作者 王剑春 《中国报业》 北大核心 2011年第04X期112-113,共2页
二十一世纪最重要的是人才,挖掘人才重要,培养人才更是重要。有很多学生本身具有艺术天分,也怀揣着艺术的梦想,但却不知道如何学习,如何实践,本文以期能给想要进入戏剧、影视表演专业的学生一个引导,给正在戏剧、影视行业奋斗的演员一... 二十一世纪最重要的是人才,挖掘人才重要,培养人才更是重要。有很多学生本身具有艺术天分,也怀揣着艺术的梦想,但却不知道如何学习,如何实践,本文以期能给想要进入戏剧、影视表演专业的学生一个引导,给正在戏剧、影视行业奋斗的演员一个启示,更加希望志同道合的同仁能够相互交流经验、相互研讨心得。 展开更多
关键词 戏剧表演 人才培养 兴趣爱好 德艺双馨
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戏剧影视表演教学中形体训练优化策略探究 被引量:3
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作者 田芮 《新闻研究导刊》 2023年第10期82-85,共4页
戏剧影视表演是一门综合艺术,是声乐、形体、台词、表演的融合,是演员通过面部表情、肢体动作、语言表达等组织舞台行动并塑造人物形象的艺术。由此可见,形体表达不仅仅是戏剧影视演员在舞台上、镜头前塑造人物的必备技能,也是戏剧影视... 戏剧影视表演是一门综合艺术,是声乐、形体、台词、表演的融合,是演员通过面部表情、肢体动作、语言表达等组织舞台行动并塑造人物形象的艺术。由此可见,形体表达不仅仅是戏剧影视演员在舞台上、镜头前塑造人物的必备技能,也是戏剧影视表演专业必修的专业课程。形体训练教学内容的优化设计便是提升学生表演技能水平、完善教师教学内容、增强学生审美意识的手段之一。文章从戏剧表演的形体训练的美学内涵“形体之和”“形体之虚”“形体之新”及教学中形体训练的现状入手,分析形体训练教学内容上的缺憾。作者在教学实践研究的基础上,提炼出戏剧表演中形体表达和其他艺术形式的共通性,明确优化戏剧影视表演形体训练的内容对演员(学生)身心体质发展、体态美感素养、音乐音响感受、舞台行动控制能力四个方面的价值,并提出“重塑形体美态、拓展舞台技能、融入形体礼仪、发挥戏曲魅力、强化身体训练”等内容的创新训练,旨在解决学生舞台表演与形体训练内容割裂的棘手问题,提升学生身体、心理素质,为实现中国戏剧表演民族化提供助力。但是,在表演教学中,主课教师无法独自全面输出形体创新训练中所涉及的多样化表达,无法避免内容的表面化,亟须教师在提升自身专业能力的同时,设计体系化的形体训练课程,为提升学生的形体表达水平及戏剧影视表演效果而服务。 展开更多
关键词 表演 形体训练 舞台技能 审美意识 礼仪文化 戏曲文化 戏剧形式
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浅论新时期的戏剧表演教学 被引量:3
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作者 崔晓璇 《大舞台》 2011年第12期239-240,共2页
戏剧表演是通过音乐、文学、绘画、舞蹈等艺术要素来对人物形象进行塑造进而达到展示社会风貌,传递人文精神的目的。在新时期的戏剧表演教学中需要广泛阅读古今中外各类戏剧文学作品,以品味、鉴赏和表演等为教学辅助手段,让学生完全了... 戏剧表演是通过音乐、文学、绘画、舞蹈等艺术要素来对人物形象进行塑造进而达到展示社会风貌,传递人文精神的目的。在新时期的戏剧表演教学中需要广泛阅读古今中外各类戏剧文学作品,以品味、鉴赏和表演等为教学辅助手段,让学生完全了解戏剧文学的内涵,促进个人素养和人格修养不断提高。本人对新时期的戏剧表演教学进行研究,并提出可行意见以供参考。 展开更多
关键词 新时期 戏剧表演 教学 对策
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解放天性对戏剧表演的意义初探 被引量:2
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作者 苏建华 《北方音乐》 2010年第8期56-57,共2页
解放天性这个词对于现在的戏剧表演教学并不陌生。解放天性训练方法自从80年代引入我国表演教育体系以后一直起着不可忽视的作用。它像一把钥匙,为很多表演者开启了通往戏剧影视的大门;它像一根拐杖,辅佐着演员在演艺之路上的稳步前行;... 解放天性这个词对于现在的戏剧表演教学并不陌生。解放天性训练方法自从80年代引入我国表演教育体系以后一直起着不可忽视的作用。它像一把钥匙,为很多表演者开启了通往戏剧影视的大门;它像一根拐杖,辅佐着演员在演艺之路上的稳步前行;它更像一剂良药,保护着表演者的身心健康。 展开更多
关键词 解放天性 有机天性 戏剧表演 斯坦尼斯拉夫斯基 意义
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文学作品改编戏剧表演片断教学研究 被引量:1
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作者 胡楠 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2011年第2期114-115,共2页
高等院校戏剧表演教学在不断发展中,奠定了现实主义的美学基础,形成了戏剧表演教学的特色和风格。在戏剧表演教学中,学生从入学之初,就会在表演创作观念上打上三个烙印:生活是艺术创作的源泉;塑造鲜明生动的人物形象;组织和掌握正确的... 高等院校戏剧表演教学在不断发展中,奠定了现实主义的美学基础,形成了戏剧表演教学的特色和风格。在戏剧表演教学中,学生从入学之初,就会在表演创作观念上打上三个烙印:生活是艺术创作的源泉;塑造鲜明生动的人物形象;组织和掌握正确的舞台行动。即打牢"生活的烙印"、"形象的烙印"、"行动的烙印"。生活是艺术创作的源泉,作家创作的文学作品当然也离不开生活。在戏剧表演教学中,学生们必须通过"文字的人物形象"变为"舞台上立体的人物形象"。因此,文学作品改编片断是"生活"、"形象"、"行动"三者最好的结合。文学作品改编片断为学生掌握塑造人物形象的方法和技巧提供了依据和途径。文学作品改编片断为表演基础教学提供了丰富的教学内容,是有价值的表演基础教材。 展开更多
关键词 表演教学 文学作品 创作规律 表演技巧
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高职戏剧影视表演专业课程教学方法改革思考 被引量:6
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作者 肖魁 《传媒论坛》 2019年第3期173-174,共2页
高职戏剧影视表演表演专业课程教学方法改革,是创建双一流高职教育教学的重要组成部分,直接关系到专业建设、专业发展、教学质量的提升。它不是简单的求新求变,而是要围绕符合高职特色,围绕教学设计、课堂目标和效率,紧扣表演课特色进... 高职戏剧影视表演表演专业课程教学方法改革,是创建双一流高职教育教学的重要组成部分,直接关系到专业建设、专业发展、教学质量的提升。它不是简单的求新求变,而是要围绕符合高职特色,围绕教学设计、课堂目标和效率,紧扣表演课特色进行。结合自身长期从事戏剧表演教学的经历,探析高职戏剧影视表演教学的特色、教学方法改革的基本原则,并围绕高职院校教育特色阐述几种教学方法的实践运用。 展开更多
关键词 戏剧影视表演 教学设计 教学改革
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从理论自觉到理论更新——对戏剧表演教学的思考 被引量:1
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作者 和建元 《大舞台》 2010年第4期75-76,共2页
理论自觉与理论更新是针对戏剧表演教学理论滞后,理论模式化,其不适于指导不断变化发展中的戏剧艺术、戏剧审美而提出来的。"自觉"与"更新"应该相辅相成,没有理论自觉就不可能有理论更新。
关键词 戏剧 表演 理论 自觉 更新
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“自创散文表演”的教学探索 被引量:2
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作者 罗宇 《中国校外教育》 2013年第11期163-164,共2页
以"自创散文表演"教学的这种形式,对将来表演教学,尤其是基础教学的充实丰富与改进,提供了一个可行性的教学思考,也从教学的实践上提供了一个补充表演基础教学的新空间。
关键词 音乐学院 戏剧教学 教学形式
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中原戏曲表演艺术传承与创新数据资源库建设
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作者 王达亮 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期150-150,共1页
课题背景简介中华优秀传统文化的传承与发展是当今重要的社会课题。习近平总书记多次强调,弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。深受中原人民喜爱的戏曲表演艺术作为中华优秀传统文... 课题背景简介中华优秀传统文化的传承与发展是当今重要的社会课题。习近平总书记多次强调,弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。深受中原人民喜爱的戏曲表演艺术作为中华优秀传统文化的代表之一,需要更好地传承和创新性发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 数据资源库 戏曲表演艺术 课题背景 传承与创新 创造性发展 创造性转化和创新性发展 传承与发展
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戏剧表演教学之大戏排演
17
作者 张晓辉 张天欣 《云南艺术学院学报》 2013年第2期82-85,共4页
作为戏剧表演教学的最后一个阶段,剧目排演教学的作用是不言而喻的,它是学生从演技学习向角色创造的过渡,也是戏剧院校检验教学水平、展示教学成果的平台。选择大戏时指导教师要深思熟虑、"量体裁衣"。要根据自身的表演教学功... 作为戏剧表演教学的最后一个阶段,剧目排演教学的作用是不言而喻的,它是学生从演技学习向角色创造的过渡,也是戏剧院校检验教学水平、展示教学成果的平台。选择大戏时指导教师要深思熟虑、"量体裁衣"。要根据自身的表演教学功力,考虑学生个体的创作实力与创作潜能,还要考虑班级的结构情况,综合各种因素,选择出自己熟悉、力所能及同时又能使学生得到最大程度锻炼的剧目。大戏排演过程中,指导教师要处理好三个关系:一是导演排练与教学排练之间的关系,二是导演方法与教学方法的关系,三是教学效果与演出效果的关系。 展开更多
关键词 戏剧表演 大戏排演 剧目选择
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浅论戏剧表演教学实践中的片断教学——名剧片断排演的重要性
18
作者 孙洪 《西昌学院学报(社会科学版)》 2011年第4期135-138,共4页
本文试图对戏剧表演教学实践中的片断教学这一重要环节展开讨论,并且通过深入研究片断教学的核心内容,即名剧片断的排演,以此来激发表演教育工作者们对名剧片断排演这一对于培养学生的表演技能和艺术涵养都具有深远意义的教学阶段的重... 本文试图对戏剧表演教学实践中的片断教学这一重要环节展开讨论,并且通过深入研究片断教学的核心内容,即名剧片断的排演,以此来激发表演教育工作者们对名剧片断排演这一对于培养学生的表演技能和艺术涵养都具有深远意义的教学阶段的重视与热情,并且对该教学阶段的前景进行合理展望,提供相关的实践参考。 展开更多
关键词 戏剧表演 教学 名剧 片断
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论应用戏剧中的表演能力
19
作者 翟一帆 《新疆艺术学院学报》 2015年第3期92-96,共5页
本文讨论了应用戏剧表演和传统艺术戏剧表演中各种能力重要度的差异性,并评估了学生在这些能力方面的基础值和期望值之间的差距。结合教学实践,总结出应用戏剧表演教学具有技巧性、目的性和思想性三位一体的特点。教师通过工作方式和思... 本文讨论了应用戏剧表演和传统艺术戏剧表演中各种能力重要度的差异性,并评估了学生在这些能力方面的基础值和期望值之间的差距。结合教学实践,总结出应用戏剧表演教学具有技巧性、目的性和思想性三位一体的特点。教师通过工作方式和思维模式的改变,与学生共同取得持续进步。 展开更多
关键词 应用戏剧 表演教师 表演能力
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戏曲形体教学发展创新研究
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作者 李强 《人文天下》 2019年第20期111-113,共3页
众所周知,我国的戏曲艺术是中华民族优秀传统文化的瑰宝,它拥有着悠久的历史积淀和文化底蕴.它在经历了漫长的孕育、产生、发展直至成熟阶段,逐渐形成了以“综合性、虚拟性、程式性”为基本特征的表演体系.它是一门集“唱、念、做、打... 众所周知,我国的戏曲艺术是中华民族优秀传统文化的瑰宝,它拥有着悠久的历史积淀和文化底蕴.它在经历了漫长的孕育、产生、发展直至成熟阶段,逐渐形成了以“综合性、虚拟性、程式性”为基本特征的表演体系.它是一门集“唱、念、做、打”“手、眼、身、法、步”于一体的高度程式化的综合艺术.在戏曲舞台表演中,戏曲程式性的形体动作是戏曲演员在舞台上进行艺术创作的工具和材料,对于塑造舞台人物形象有着至关重要的作用. 展开更多
关键词 中华民族优秀传统文化 表演体系 形体动作 戏曲演员 程式性 戏曲形体教学 艺术创作 戏曲程式
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