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题名浅谈双排键电子琴教学与练习方法
被引量：6
- 1
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作者
苏晨琦
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机构
大连大学音乐学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2010年第6期154-155,共2页
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文摘
双排键电子琴经过一个世纪的发展，到如今已是集微电子技术、数字技术、音响技术和音乐艺术于一体，它的美妙已经不限于它的音色、音质、音乐的表现力、演奏的表现力和音乐的创作空间等方面，但这对演奏技术和演奏技巧要求颇高。本文主要是对在双排键电子琴上不同的演奏方式，包括手指的训练、脚键盘在演奏中的训练、双排键电子琴踏板在教学中的应用、掌握良好的练琴方法、节奏和速度的训练等问题来诠释双排键电子琴的魅力所在。
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关键词
双排键电子琴
教学
练习方法
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名电子琴教育社会化发展思考与分析
被引量：1
- 2
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作者
呼德福
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机构
西安音乐学院图书馆
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出处
《交响（西安音乐学院学报）》
1999年第2期65-67,共3页
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文摘
电子琴是少年儿童学习音乐较为理想的工具之一，并且已经形成电子琴教育的社会化、规模化，如何看待电子琴在当下社会音乐文化普及中的作用，分析和思考电子琴教育中的问题，即成为任何一位关心这一新生事物走向良性发展的有识之士的职责。
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关键词
电子琴
电子琴教育
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名“通才教育”理念在双排键电子琴教学中的运用
被引量：1
- 3
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作者
殷默刚
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机构
上海大学数码艺术学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第2期176-178,共3页
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文摘
通才教育是与自由和开放的社会相适应的教育，通才教育是促使各专业之间的沟通与平衡的教育。本文阐述了现行高等音乐教育的现状，分析了当前我国音乐艺术院校普遍采用的“专才教育”教学模式的弊端，通过深刻的分析与反思，提出了如何在双排键电子琴课程设置上充分运用现代化教育的理念，真正做到以学生为本，设置创新性、开拓性、研究性的双排键电子琴教学课程。
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关键词
通才教育
双排键电子琴教学
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名如何做好电子琴入门教学
被引量：1
- 4
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作者
曾维
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机构
广西省柳州师范高等专科学校
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出处
《大舞台》
2011年第2期175-176,共2页
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文摘
电子琴作为一种新型键盘乐器应在教学中遵循键盘乐器的教学规律,强调重视基础训练,并充分发挥与合理运用电子琴所特有的各种功能,提高电子琴的音乐表现力。
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关键词
电子琴
触键
功能钮
音色
节奏
和弦
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名电子琴多元化风格教学模式探索
被引量：2
- 5
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作者
朱静
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机构
西安音乐学院音乐教育系
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出处
《陕西教育（高教版）》
2012年第3期43-44,51,共3页
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基金
2009年被陕西省教育厅遴选为"陕西省特色专业建设点"(陕高教[2009]20号文件)
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文摘
高等教育教学模式是近年来教育界探究的热点。作为高等音乐教育专业技能课之一的电子琴教学,同样也面临着改革、发展。文章对所创建的电子琴多元化风格教学模式意义、概述、理论依据、基本内涵、方案和内容等,进行了较详细的阐述,为适应现代社会对电子琴教育的需要,培养高素质、知识广博、全面发展的复合型人才,探索了一条新路。
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关键词
电子琴
教学模式
多元化风格
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名电子琴教学中的基本功训练
被引量：1
- 6
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作者
刘书娟
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机构
广西艺术学院音乐教育学院
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出处
《黄河之声》
2018年第19期85-85,共1页
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文摘
电子琴演奏的操作性和技术性强,拥有丰富的音乐表现力,同时也极具音乐活力。要想提高学生的电子琴演奏水平,高质量的演奏电子琴作品,首要条件就是要对学生进行电子琴基本功的训练,扎实学生的演奏基础。而当前很多学生的基本功不扎实的问题非常突出,成为了影响学生电子琴学习的一大障碍,所以教师要强化对学生的基本功训练,提升整体训练的纯熟度,增强学生的音乐感,突破基本功训练的重点与难点。
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关键词
电子琴教学
基本功
训练
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名儿童电子琴教学中兴趣的培养
- 7
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作者
刘书娟
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机构
广西艺术学院音乐教育学院
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出处
《艺海》
2015年第11期128-130,共3页
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文摘
兴趣是激发和强化学习的原动力。儿童电子琴教育成功的关键,是培养他们学习电子琴的兴趣。为了培养儿童学习电子琴的兴趣和情感,应该采取适合儿童的学习方法和引导方法,使他们爱学,或根据儿童初学阶段的特点,因人而异,采用多种方式,科学施教,因材施教。
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关键词
电子琴
兴趣
培养方法
教学方式
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名论电子管风琴集体课教学开展的意义及优势
被引量：2
- 8
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作者
张惟然
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机构
天津音乐学院
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出处
《艺术科技》
2019年第10期228-228,240,共2页
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文摘
随着管风琴教学的不断深入开展,集体课教学的功能和价值也逐渐突显出来。本文首先简要介绍了管风琴集体课的形式,随后对管风琴集体课开展的意义以及优势进行了深入的分析,肯定了集体课对我国管风琴教学的普及发展做出的杰出贡献。
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关键词
电子管风琴
集体课
意义
优势
形式
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名学前教育专业电子琴演奏能力课程教学实践探索
被引量：1
- 9
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作者
彭明妍
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机构
潍坊工程职业学院
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出处
《文教资料》
2016年第5期86-87,共2页
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文摘
本文从《电子琴演奏能力》的课程性质、作用、教材、课程介绍、考核方式、校内实训设备与实训环境六个方面介绍了学前教育专业电子琴演奏能力课程,训练了学生的基本演奏技能、和弦编配（包括演奏）,提高学生的运用能力;通过乐曲的弹奏,提升了学生的审美情操和音乐创造力、表现力合奏,增强了学生团队合作意识与互相协调配合的思想意识,培养了学生指导幼儿园音乐课外活动的能力。
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关键词
学前教育专业
电子琴演奏能力
教学实践
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名中老年电子琴教学之我见
被引量：1
- 10
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作者
段建平
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机构
昆明学院
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出处
《民族音乐》
2012年第2期123-124,共2页
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文摘
随着国民经济的不断提高,人们已不满足于物质享受,精神生活也被日益关注。越来越多的中老年人开始对自己的晚年生活做规划、做安排,很多中老年人为了圆儿时的梦想,或预防老年痴呆症,或纯粹是喜欢等多种因素。
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关键词
中老年人
电子琴教学
老年痴呆症
国民经济
物质享受
精神生活
晚年生活
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名小班电子琴教学的几点新思考
被引量：1
- 11
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作者
钱庆芳
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机构
琼台师范高等专科学校
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出处
《戏剧之家》
2015年第5X期196-,共1页
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文摘
电子琴是一种电子乐器,和中国的传统乐器不同,所以造成家长和孩子对电子琴认识的一些误区,对老师的授课产生了一些阻碍。如何去真正地解决教学中遇到的问题,让孩子们真正地学会并体会到电子琴的乐趣,这使得家长和老师产生了共鸣,解决教学的问题是关键因素。
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关键词
电子琴
教学
孩子
新思考
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名中国双排键电子琴发展与前景展望
被引量：16
- 12
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作者
朱磊
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出处
《乐器》
2002年第8期76-79,共4页
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文摘
前言:
二十世纪初,随着现代科技的进步,电子技术被广泛地应用到社会各个领域,乐器制造业也不可避免地受其影响,诞生了许多新兴的电子乐器.在美国就诞生了一种被称为"电子管风琴"的乐器.
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关键词
双排键电子琴
日本
学科
电子音乐
作曲理论
音乐学院
前景展望
中华人民共和国
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名双排键电子琴教学模式与相关专业的学科建设
被引量：1
- 13
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作者
张静
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机构
西安音乐学院
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出处
《艺术家》
2018年第8期109-109,共1页
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文摘
目前,在我国部分高校,双排键电子琴专业已经相当普及,但是在该学科的认知方面还存在着差异,各个学校的课程设置也不尽相同。我们应先了解此专业的发展历史及现状。基于探究双排键电子琴教学模式与相关专业的学科建设,笔者利用本文展开分析。一、简述双排键电子琴发展历史1933年,劳伦斯·哈孟德(美)自主研发了一种音乐设备,这个音乐设备可以模拟20多种音色,该音乐设备的整体结构以及造型就是双排键电子琴的初期造型。
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关键词
双排键电子琴
相关专业
即兴演奏
教学模式
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校双排键电子琴教学实践探讨
被引量：1
- 14
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作者
刘书娟
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机构
广西艺术学院音乐教育学院
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出处
《黄河之声》
2018年第20期108-108,共1页
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文摘
随着科学技术的快速发展,推动着各行各业的发展和创新,在乐器方面双排键电子琴应运而生,利用先进技术的优势,模仿各种乐器类型的声音,整体呈现出综合性强、表现力丰富的特点,逐渐受到广大音乐爱好者的喜爱,同时成为高校教学中一门课程,促进学生们跟上时代的发展,整体性的提升学生音乐综合能力。本文将以高校双排键电子琴教学实践探讨为主题,从以下几个方面进行详细的分析。
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关键词
高校教学
双排电子琴
教学实践
教学策略
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名双排电子琴的教与学
- 15
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作者
王璐璐
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机构
河南艺术职业学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2013年第8期188-189,共2页
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文摘
双排电子琴又称电子管风琴,是一种表现力极为丰富的电子乐器,也是键盘乐器中最为年轻的乐器。本文对双排电子琴的特点,学习技巧和教学方式进行了深入的研究和探讨,并对双排电子琴的发展趋势进行了分析,以期为相关的工作人员或双排电子琴的爱好者提供有效的理论参考,从而进一步推动双排电子琴在我国的发展。
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关键词
双排电子琴
技能学习
教育模式
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对高师音乐教育专业电子琴重奏形式的教学思考
- 16
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作者
刘书娟
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机构
广西艺术学院音乐学院
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出处
《歌海》
2012年第3期111-113,共3页
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文摘
重奏是器乐表演艺术领域里重要的表现形式之一。电子琴重奏形式的教学要求演奏者之间配合默契,它虽没有独奏时的个性张扬,但更能表现一个演奏者的修养和综合素质,符合社会对全面音乐人才需求的事实。对电子琴重奏形式教学解决的问题、电子琴重奏形式教学的教材内容、教学方法等问题进行思考,探求适合高师器乐教育的、科学的教学模式和教学方法。
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关键词
电子琴
重奏形式
教学
思考
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
G652
[文化科学—教育学]
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题名高等职业教育中双排键电子琴专业的实践应用教学
- 17
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作者
张婷婷
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机构
陕西艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2016年第12期41-41,共1页
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文摘
近年来,国家政府指出要大力发展现代职业教育,要培养与市场需求接轨的职业人才,扩大就业,提升就业质量。而音乐表演是职业教育中比较有特色的专业,具有非常强的实践性特征,本文将针对器乐演奏方向的双排键电子琴实践教学应用进行浅析。
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关键词
高职教育
双排键电子琴
实践教学
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈老年人电子琴教学
- 18
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作者
楼国华
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机构
新疆昌吉州文化馆
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出处
《中国市场》
2013年第25期129-130,共2页
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文摘
电子琴教学是一种技术性很强的工作需要丰富的教学经验。如何对老年人进行电子琴教学,是一种创造性的思维活动,是对教师水平的一种全面、综合性的考量。掌握这门艺术,不仅需要琴艺上的循序渐进,更需要有教学上的循循善诱。
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关键词
老年教学
电子琴
教学
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名有关电子琴教学中若干问题的探讨
- 19
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作者
叶朝晖
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出处
《福建论坛（社科教育版）》
2007年第S1期135-136,共2页
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文摘
电子琴教学是乐理、视唱、练耳、和声编配、即兴弹奏、即兴伴奏、合奏等为综合的音乐基础教程。因此,在教学过程中除了让学生掌握电子琴弹奏的基本技巧和基本方法以提高键盘的弹奏能力外,同时强调对学生听觉、视谱、视奏、乐感、节奏感、创造力。
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关键词
即兴伴奏
视奏
编配
视谱
练耳
触键
键盘和声
基础教程
演奏特点
弹奏技术
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名澳大利亚《儿童电子琴》教材特点和使用
- 20
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作者
步玉琴
陈千红
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出处
《民族音乐》
2004年第1期44-45,共2页
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文摘
经过多年中澳合作电子琴教学实验项目的实验,我们切实地感到,澳大利亚《儿童电子琴》在提高学生整体素质方面有明显的特点,将《儿童电子琴》与我国音乐教材统筹结合使用,能取得良好的效果。一、《儿童电子琴》教材的特点澳大利亚《儿童电子琴》在提高学生整体素质方面的特点,主要表现在以下四个方面。1。
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关键词
电子琴教学
澳大利亚
儿童
音乐教材
教材特点
学生整体素质
音乐活动
教材体系
引导学生
主要表现
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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