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基于AHP-熵权组合法视唱评价模型的构建与应用 |
范元玲
李周洋
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《长沙大学学报》
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2026 |
0 |
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2
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戏曲艺术院校的视唱练耳课程建设实践研究——以中国戏曲学院为例 |
孙晓洁
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《当代音乐》
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2026 |
0 |
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3
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音程色彩感知训练对音乐表现力的影响研究 |
祁夏荣
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《艺术科技》
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2026 |
0 |
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4
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“互联网+”背景下视唱练耳线上线下混合式教学改革模式研究 |
郭燕
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《当代音乐》
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2026 |
0 |
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5
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五声调式基因论在视唱练耳教学中的运用 |
张望
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《黄钟(武汉音乐学院学报)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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混龄跨专业视唱练耳教学的全人教育范式建构——基于多元智能理论的实践 |
张颖
张瑞雪
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《乐器》
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2026 |
0 |
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7
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数字化音乐视域下视唱曲学习方式的变革与演唱方法研究 |
高珊
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《艺术家》
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2026 |
0 |
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8
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乐谱符号在视唱练耳训练中的应用 |
宋扬
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《戏剧之家》
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2025 |
0 |
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9
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视唱练耳音乐会——音乐艺术院校育人新动能的舞台呈现与质量提升 |
丛韵涵
沈子雯
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《乐器》
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2025 |
0 |
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10
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该唱则唱 适读则读——再论意大利式视唱体系 |
刘荣弟
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《交响(西安音乐学院学报)》
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2025 |
1
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11
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高校音乐教学中视唱练耳递进式教学的探究 |
郝立红
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《当代音乐》
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2025 |
1
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12
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论视唱练耳在中等艺术学校声乐教学中的意义与实施策略 |
雷静
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《戏剧之家》
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2025 |
0 |
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13
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高校音乐表演专业视唱练耳教学的针对性研究 |
刘承晓
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《当代音乐》
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2025 |
0 |
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14
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多媒体在视唱练耳教学中的应用研究 |
隆强
赵波
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《四川戏剧》
北大核心
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2011 |
10
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15
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从感觉统合到能力建构——心理学视域下视唱练耳教学路径研究 |
袁茜
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《当代音乐》
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2025 |
0 |
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16
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练耳教学融入音色听觉训练的价值与思考 |
胡昊溢
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《音乐文化研究》
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2025 |
0 |
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民族地区高校舞蹈专业乐理与视唱练耳课程教学调查报告 |
曹漪
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《艺术科技》
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2025 |
0 |
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18
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应用型本科院校视唱练耳课程分类分级“三维”教改探索 |
冯庆生
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《中国民族博览》
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2025 |
0 |
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走向多维视角的基本乐科课程研究——全国高校音乐学(教师教育)专业“乐理与视唱练耳”学术研讨会综述 |
金世余
马达
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《星海音乐学院学报》
CSSCI
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2010 |
6
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20
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视唱练耳在多声部合唱训练中的应用研究 |
赵梓言
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《戏剧之家》
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2025 |
0 |
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