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古陶瓷鉴赏课程建设
被引量:
1
1
作者
汪常明
《中国冶金教育》
2018年第6期50-51,54,共3页
对古陶瓷鉴赏通识课程的教学目标与要求、教学内容大纲及教学方法等进行了探索。授课教师应该掌握陶与瓷的判别标准,熟悉古陶瓷专业英语词汇;教学内容应包括中外陶瓷历史,古陶瓷工艺,古陶瓷科学与文化内涵;教学方式上应注重采用多媒体...
对古陶瓷鉴赏通识课程的教学目标与要求、教学内容大纲及教学方法等进行了探索。授课教师应该掌握陶与瓷的判别标准,熟悉古陶瓷专业英语词汇;教学内容应包括中外陶瓷历史,古陶瓷工艺,古陶瓷科学与文化内涵;教学方式上应注重采用多媒体等现代教学手段,理论与实践教学并重。
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关键词
古陶瓷
鉴赏
课程建设
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职称材料
当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展——评《当代艺术语境下的陶艺教育研究》
被引量:
3
2
作者
刘梦愚
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第2期I0021-I0021,共1页
中国作为瓷器的故乡,历经几千年的发展,形成了具有中国特色的陶瓷文化。当代陶瓷创作与传统陶艺有着很大不同,它更多的是从当代理念出发,与传统重视陶瓷的实用性相比,更强调陶瓷的艺术性。不容忽视的是,中国传统陶瓷除了具有很强的实用...
中国作为瓷器的故乡,历经几千年的发展,形成了具有中国特色的陶瓷文化。当代陶瓷创作与传统陶艺有着很大不同,它更多的是从当代理念出发,与传统重视陶瓷的实用性相比,更强调陶瓷的艺术性。不容忽视的是,中国传统陶瓷除了具有很强的实用价值,也有着深厚的文化底蕴,对于当代陶瓷创作具有重要的启示意义。《当代艺术语境下的陶艺教育研究》一书从陶艺相关概念出发,分析我国陶艺教育现状,并通过中外陶艺教育对比,提出当代陶艺教育的发展路径。首先,该书从陶艺概念入手,对陶瓷的历史与分类、中国陶艺发展等进行了介绍,阐释了陶艺教育的内涵。陶艺,广泛讲指的是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式。陶艺经历了漫长而复杂的文化积淀历程,与绘画、雕塑、设计等诸多工艺美术都有着密切关系。
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关键词
中国传统文化
当代陶艺
陶艺教育
中国陶艺
陶瓷文化
传统陶艺
传承与发展
当代艺术语境
原文传递
韩国螺钿漆艺源流与现代教学实践
3
作者
何振纪
《中国生漆》
2019年第1期25-29,共5页
有关韩国的螺钿漆器制作开始于何时至今仍没有确凿的答案,但从对类似的镶嵌技法以及在高丽时代技艺高超的相关作品可以推断,大约在新罗时代螺钿漆器的设计制作就已经开始了。在高丽时代的螺钿漆器,其特点是整件漆器展现出十分紧凑的装...
有关韩国的螺钿漆器制作开始于何时至今仍没有确凿的答案,但从对类似的镶嵌技法以及在高丽时代技艺高超的相关作品可以推断,大约在新罗时代螺钿漆器的设计制作就已经开始了。在高丽时代的螺钿漆器,其特点是整件漆器展现出十分紧凑的装饰效果。在15至16世纪的朝鲜时代,则突显漆器表面的大型花纹。在17至18世纪,螺钿镶嵌装饰的漆器上流行展现出如绘画一般的效果。到了朝鲜时代后期,螺钿镶嵌漆器的种类更加多样化。进入20世纪末21世纪初,韩国的漆画艺术亦在其悠久的螺钿工艺传统影响下发展起来,以统营漆艺美术馆、首尔淑明女子大学美术学院等机构为首,支撑起了韩国当代别具一格的螺钿漆画艺术。
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关键词
韩国
螺钿
漆艺
实践
原文传递
中韩研究生陶艺教育实践模式比较研究
被引量:
1
4
作者
蒋妍捷
张玉山
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2018年第8期12-14,共3页
中韩两国的陶瓷艺术属于典型的东方陶艺,在制作工艺上各具特色。本文对中国和韩国研究生教育的形成与发展差异进行对比分析,通过因素分析法比较分析中韩两国研究生陶艺教育校内课程设置和实践模式的不同。归纳出韩国陶艺教育在研究生培...
中韩两国的陶瓷艺术属于典型的东方陶艺,在制作工艺上各具特色。本文对中国和韩国研究生教育的形成与发展差异进行对比分析,通过因素分析法比较分析中韩两国研究生陶艺教育校内课程设置和实践模式的不同。归纳出韩国陶艺教育在研究生培养实践方面的先进经验,再根据我国研究生陶艺教育实践的具体情况,提取适用的教育经验,进而推进我国研究生陶艺教育实践模式的不断发展与完善。
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关键词
中韩研究生
陶艺教育
实践模式
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职称材料
近代中日陶瓷教育交流及影响之研究
5
作者
吴艳
《景德镇陶瓷》
2023年第5期117-121,共5页
近代以来,由于地近、文通、费省等原因,中日两国在政治、经济、文化等领域都存在着多种形式的交流,在陶瓷教育领域亦是如此。但由于陶瓷的实业属性,所以此类交流多被涵盖于近代实业教育、陶瓷工业发展、赴日留学生群体等研究内容中。本...
近代以来,由于地近、文通、费省等原因,中日两国在政治、经济、文化等领域都存在着多种形式的交流,在陶瓷教育领域亦是如此。但由于陶瓷的实业属性,所以此类交流多被涵盖于近代实业教育、陶瓷工业发展、赴日留学生群体等研究内容中。本文以陶瓷教育为切入点,爬梳近代中日交流相关史料,对清末官绅赴日考察中陶瓷教育相关记录、政府聘请的日本陶瓷教习、派遣赴日学习陶瓷的留学生等交流内容进行了总结和研究,在明确近代中日陶瓷交流面貌的同时,厘清了上述交流对近代中国陶瓷教育所产生的影响。
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关键词
近代
中日陶瓷教育
交流
影响
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职称材料
丹麦现代陶艺设计教学与创作现状考察
6
作者
钱麒光
李程
《艺术工作》
CSSCI
2023年第5期112-113,共2页
本文通过作者实地考察丹麦陶瓷艺术与设计相关的博物馆、画廊、艺术社群、丹麦皇家美术学院、陶艺研究中心等艺术与教育机构,较为全面地概括了丹麦现代陶艺教学与陶艺创作的发展脉络。从“工作室陶瓷”这种独特的陶瓷设计生产方式出发,...
本文通过作者实地考察丹麦陶瓷艺术与设计相关的博物馆、画廊、艺术社群、丹麦皇家美术学院、陶艺研究中心等艺术与教育机构,较为全面地概括了丹麦现代陶艺教学与陶艺创作的发展脉络。从“工作室陶瓷”这种独特的陶瓷设计生产方式出发,深入分析丹麦当代陶瓷艺术的发展现状与价值理念以及丹麦陶艺家尊重传统并开拓创新的核心精神。
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关键词
丹麦现代陶艺设计
工作室陶瓷
丹麦皇家美术学院
Guldagergaard丹麦国际陶艺研究中心
Bornholm岛
原文传递
题名
古陶瓷鉴赏课程建设
被引量:
1
1
作者
汪常明
机构
广西民族大学民族学与社会学学院
出处
《中国冶金教育》
2018年第6期50-51,54,共3页
基金
2018年度广西高校本科教学与改革工程一般项目A类"面向多学科的<考古学通论>课程与教材建设研究"(2018JGA154)
2017年度广西民族大学学位与研究生教育改革创新课题"<科技考古学>课程与教材建设研究"(gxun-chxjg201701)
文摘
对古陶瓷鉴赏通识课程的教学目标与要求、教学内容大纲及教学方法等进行了探索。授课教师应该掌握陶与瓷的判别标准,熟悉古陶瓷专业英语词汇;教学内容应包括中外陶瓷历史,古陶瓷工艺,古陶瓷科学与文化内涵;教学方式上应注重采用多媒体等现代教学手段,理论与实践教学并重。
关键词
古陶瓷
鉴赏
课程建设
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展——评《当代艺术语境下的陶艺教育研究》
被引量:
3
2
作者
刘梦愚
机构
广西艺术学院美术学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第2期I0021-I0021,共1页
文摘
中国作为瓷器的故乡,历经几千年的发展,形成了具有中国特色的陶瓷文化。当代陶瓷创作与传统陶艺有着很大不同,它更多的是从当代理念出发,与传统重视陶瓷的实用性相比,更强调陶瓷的艺术性。不容忽视的是,中国传统陶瓷除了具有很强的实用价值,也有着深厚的文化底蕴,对于当代陶瓷创作具有重要的启示意义。《当代艺术语境下的陶艺教育研究》一书从陶艺相关概念出发,分析我国陶艺教育现状,并通过中外陶艺教育对比,提出当代陶艺教育的发展路径。首先,该书从陶艺概念入手,对陶瓷的历史与分类、中国陶艺发展等进行了介绍,阐释了陶艺教育的内涵。陶艺,广泛讲指的是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式。陶艺经历了漫长而复杂的文化积淀历程,与绘画、雕塑、设计等诸多工艺美术都有着密切关系。
关键词
中国传统文化
当代陶艺
陶艺教育
中国陶艺
陶瓷文化
传统陶艺
传承与发展
当代艺术语境
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
韩国螺钿漆艺源流与现代教学实践
3
作者
何振纪
机构
中国美术学院
出处
《中国生漆》
2019年第1期25-29,共5页
基金
2018年度国家社科基金艺术学重大项目"东方设计学理论建构研究"(课题编号:18ZD19)
文摘
有关韩国的螺钿漆器制作开始于何时至今仍没有确凿的答案,但从对类似的镶嵌技法以及在高丽时代技艺高超的相关作品可以推断,大约在新罗时代螺钿漆器的设计制作就已经开始了。在高丽时代的螺钿漆器,其特点是整件漆器展现出十分紧凑的装饰效果。在15至16世纪的朝鲜时代,则突显漆器表面的大型花纹。在17至18世纪,螺钿镶嵌装饰的漆器上流行展现出如绘画一般的效果。到了朝鲜时代后期,螺钿镶嵌漆器的种类更加多样化。进入20世纪末21世纪初,韩国的漆画艺术亦在其悠久的螺钿工艺传统影响下发展起来,以统营漆艺美术馆、首尔淑明女子大学美术学院等机构为首,支撑起了韩国当代别具一格的螺钿漆画艺术。
关键词
韩国
螺钿
漆艺
实践
Keywords
South Korea
mother-of-pearl
lacquer art
practice
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
J213.9-4 [艺术—美术]
原文传递
题名
中韩研究生陶艺教育实践模式比较研究
被引量:
1
4
作者
蒋妍捷
张玉山
机构
中南林业科技大学中国文化创意研究中心
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2018年第8期12-14,共3页
基金
2017年湖南省学位与研究生教育教改课题"基于校企合作的设计学研究生创新实践教育与培养模式探究"(项目编号:JG2017B059)
文摘
中韩两国的陶瓷艺术属于典型的东方陶艺,在制作工艺上各具特色。本文对中国和韩国研究生教育的形成与发展差异进行对比分析,通过因素分析法比较分析中韩两国研究生陶艺教育校内课程设置和实践模式的不同。归纳出韩国陶艺教育在研究生培养实践方面的先进经验,再根据我国研究生陶艺教育实践的具体情况,提取适用的教育经验,进而推进我国研究生陶艺教育实践模式的不断发展与完善。
关键词
中韩研究生
陶艺教育
实践模式
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
近代中日陶瓷教育交流及影响之研究
5
作者
吴艳
机构
景德镇陶瓷大学
出处
《景德镇陶瓷》
2023年第5期117-121,共5页
基金
2019年江西省社会科学项目“日本近代陶瓷教育的嬗变与影响”阶段性研究成果,项目编号:19JY25。
文摘
近代以来,由于地近、文通、费省等原因,中日两国在政治、经济、文化等领域都存在着多种形式的交流,在陶瓷教育领域亦是如此。但由于陶瓷的实业属性,所以此类交流多被涵盖于近代实业教育、陶瓷工业发展、赴日留学生群体等研究内容中。本文以陶瓷教育为切入点,爬梳近代中日交流相关史料,对清末官绅赴日考察中陶瓷教育相关记录、政府聘请的日本陶瓷教习、派遣赴日学习陶瓷的留学生等交流内容进行了总结和研究,在明确近代中日陶瓷交流面貌的同时,厘清了上述交流对近代中国陶瓷教育所产生的影响。
关键词
近代
中日陶瓷教育
交流
影响
Keywords
Modern Times
Sino-Japanese Ceramic Education
Exchange
Infl uence
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
在线阅读
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职称材料
题名
丹麦现代陶艺设计教学与创作现状考察
6
作者
钱麒光
李程
机构
鲁迅美术学院
出处
《艺术工作》
CSSCI
2023年第5期112-113,共2页
基金
中国美术家协会中青年美术家海外研修计划资助。
文摘
本文通过作者实地考察丹麦陶瓷艺术与设计相关的博物馆、画廊、艺术社群、丹麦皇家美术学院、陶艺研究中心等艺术与教育机构,较为全面地概括了丹麦现代陶艺教学与陶艺创作的发展脉络。从“工作室陶瓷”这种独特的陶瓷设计生产方式出发,深入分析丹麦当代陶瓷艺术的发展现状与价值理念以及丹麦陶艺家尊重传统并开拓创新的核心精神。
关键词
丹麦现代陶艺设计
工作室陶瓷
丹麦皇家美术学院
Guldagergaard丹麦国际陶艺研究中心
Bornholm岛
分类号
J537-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古陶瓷鉴赏课程建设
汪常明
《中国冶金教育》
2018
1
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职称材料
2
当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展——评《当代艺术语境下的陶艺教育研究》
刘梦愚
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023
3
原文传递
3
韩国螺钿漆艺源流与现代教学实践
何振纪
《中国生漆》
2019
0
原文传递
4
中韩研究生陶艺教育实践模式比较研究
蒋妍捷
张玉山
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2018
1
在线阅读
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职称材料
5
近代中日陶瓷教育交流及影响之研究
吴艳
《景德镇陶瓷》
2023
0
在线阅读
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职称材料
6
丹麦现代陶艺设计教学与创作现状考察
钱麒光
李程
《艺术工作》
CSSCI
2023
0
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