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题名山东服装产业结构与服装教育状况调研
被引量：8
- 1
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作者
吕学海
李杰
杨奇军
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机构
山东工艺美术学院
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出处
《山东工艺美术学院学报》
2006年第4期51-52,共2页
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文摘
市场经济的发展使服装企业的运行机制变得更加灵活．生产与经营模式变得更加多元化．企业的人才观念和用人机制也发生了很大的变化。作为服装产业链中重要一环的服装教育．如何及时调整人才培养目标和教学模式．来适应现代服装企业多元化的人才需求．是服装院校所面临的又一新的课题。为此．我们于2005年起历时一年时间．完成了“山东服装产业结构与服装教育状况调研”的科研课题。通过发放问卷、查阅资料、重点咨询等调研方式．初步掌握了本省服装产业结构的特点以及企业对于服装人才需求的状况．为相关教育机构在学科建设、教育层次、培养目标以及课程结构、教学模式等方面的改革．提出了一系列的设想与建议。
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关键词
服装企业
产业结构
教育状况
调研
山东
人才培养目标
企业多元化
人才需求
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名对高校服装工艺教学改革的几点思考
被引量：6
- 2
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作者
马丽
李继红
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机构
桂林理工大学艺术学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2013年第2期246-247,共2页
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文摘
我国高校开设服装设计专业课程已经有三十多年的历史了,随着社会的不断进步与发展,虽然成就喜人,但是各高校在服装工艺教学中却存在很多问题。本文就从提高高校服装工艺课程的比重、改善服装课程设置次序、重视实践教学、注重细节的培养、改善教学方法和提高高校专业教师的师资力量这五大要点来进行阐述,以推进高校服装工艺教学的改革。
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关键词
高校
服装工艺
教学改革
策略
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名民族服饰图案在服装设计教学中的应用
被引量：6
- 3
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作者
张玉华
刘晓东
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机构
广西师范学院美术设计学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2013年第1期176-177,共2页
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基金
广西高等教育教学改革项目"民族服饰图案在<服装设计>教学中的应用研究"。项目编号:2011JGA067
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文摘
民族服饰图案丰富多彩、形式多样,是传统艺术的瑰宝。传统的民族服饰图案在造型、色彩、工艺等方面为我们今天的服饰设计提供了丰富的设计元素。在服装设计教学中,我们要引导学生深刻领会民族服饰图案的美学意义,并在现代服装设计中将其进行艺术再现,以增强现代服装的民族性。
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关键词
民族服饰图案
服装设计
教学
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名高职服装设计课程教学模式的探索
被引量：3
- 4
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作者
周福芹
冯旭敏
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机构
邢台职业技术学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第1期124-125,共2页
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文摘
随着我国市场经济的飞速发展,人们的服饰审美水平不断提高,服装设计作为一门艺术越来越受到人们的普遍重视。如何适应社会发展,卓有成效地培养学生的服装设计能力,已成为服装专业教学的重要研究课题。为此我们必须科学合理的转变教学模式,建立起一个科学、规范、可操作、行之有效的教学模式,以保证和不断提高高等职业服装教育的教学质量,适应服装产业发展的需要。
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关键词
服装设计
教学模式
单元模块
自学辅导
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名服装设计专业应用型教学研究
被引量：5
- 5
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作者
刘胜利
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机构
徐州工程学院
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出处
《美术大观》
2006年第3期58-59,共2页
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关键词
人才培养
企业
人才管理
企业管理
服装教学
服装设计教育
服装设计
应用型教学
教学方式
课堂教学
班级授课制
服装行业
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名民族传统服饰工艺在现代服装教学中的应用
被引量：5
- 6
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作者
陈红珊
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机构
广西艺术学院设计学院
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出处
《艺术探索》
2012年第3期85-86,共2页
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文摘
在现代服装教学中融入民族传统服饰工艺的内容,对于丰富课程教学内容、开辟教学特色项目和完善教学体系具有积极意义。我们应该循序渐进地安排民族传统服饰工艺课程教学,使学生掌握民族传统服饰工艺的形式、特征以及制作方法,提高他们在现代设计中运用民族传统服饰工艺的创新能力。
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关键词
民族传统服饰工艺
现代服装教学
融合
实践
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名服装设计专业人物速写教学谈
被引量：1
- 7
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作者
薛毅
刘国敏
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机构
东北电力大学艺术学院
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出处
《美术大观》
2010年第9期160-161,共2页
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文摘
一、速写课程教学现状与思考
速写是艺术设计专业中十分重要的一门课程,在我国美术设计专业中的人物速写课训练大多是沿用传统的绘画手法,这种传统教学模式讲究人物造型的准确性,
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关键词
速写教学
人物造型
服装设计专业
传统教学模式
艺术设计专业
美术设计专业
教学现状
绘画手法
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名桂东南瑶族妇女传统服饰设计元素在教学中的运用
被引量：2
- 8
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作者
汤桂芳
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机构
梧州学院艺术系
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出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期101-102,共2页
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文摘
文章通过实地采风、采访、演示法等教学方法,对学生的创造性思维进行训练,让学生在继承和创造之间,找到新的设计元素,从而提高学生的设计能力,起到推动民族文化进步,达到教学艺术相长的目的。
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关键词
桂东南瑶族妇女
传统服饰
图案设计
教学研究
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名谈后现代设计思潮对服装设计的影响
被引量：3
- 9
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作者
童友军
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机构
闽江学院服装与艺术工程系
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出处
《云南艺术学院学报》
北大核心
2009年第2期67-68,共2页
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文摘
服装设计大赛的一般宗旨和目的是要求参赛作品具有独特的艺术表现力和创新性,能表现出足够个性风格的同时又不失时代感。从近年来服装大赛的设计作品来看,明显受后现代设计思潮的影响。多元化风格的组合,材料的解构,隐语与符号的表现等无不呈现出后现代主义服装设计的特征。
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关键词
服装大赛
后现代主义
创意设计
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名服装设计专业实践教学体系的架构与实施
被引量：1
- 10
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作者
邢春生
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机构
黄河科技学院艺术设计学院
黄河科技学院艺术设计学院服装教研室
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第6期202-203,共2页
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文摘
我国服装高等教育发展近二十多年,服装教育的发展与服装行业的需求关系一直处在平行阶段,服装教育未能满足市场需求,市场在服装专业教育的过程中未能起到良好的引导作用。随着品牌的国际化,学校与市场必须相互衔接,学校要进行教学改革,尤其要对实践教学体系进行改革,只有这样才能培养出适合市场需求的人才。
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关键词
服装设计专业
实践教学体系
构架
实施
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名浅谈高等服装教育工艺教学
被引量：1
- 11
-
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作者
马晓芳
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机构
延边大学美术学院
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出处
《美术大观》
2010年第7期177-177,共1页
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文摘
近年来，中国的服装工业得到了迅速发展，服装教育也伴随着中国服装工业的发展而发展。但是，服装专业人才与行业发展及社会需求不相适应的矛盾却日益突出，现行高等服装教育的弊病日益显露出来。
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关键词
高等服装教育
工艺教学
服装专业人才
服装工业
社会需求
中国
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
-
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题名校企合作中的服装专业教学模式分析
被引量：5
- 12
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作者
肖劲蓉
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机构
五邑大学纺织服装学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第16期84-85,共2页
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文摘
文章分析了目前服装专业教学的不足,探讨了校企合作下的服装专业教学的实践和可持续发展的合作机制,构建了以产业背景及社会需求为依据的教学模式,为服装专业的教学改革与建设奠定了坚实的理论与实践基础。
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关键词
服装专业
校企合作
教学模式
改革
建设
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
-
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题名试论服装设计与工程特色专业建设的认识与实践
被引量：1
- 13
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作者
及文昊
李丹月
李进
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机构
大连工业大学艺术与信息工程学院
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出处
《轻工科技》
2012年第3期108-,157,共2页
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文摘
现在高等教育市场的竞争越来越激烈,对于人才的需求也就会向多样化、多层次发展,很多地方本科院校增强竞争力的主要手段就是进行特色专业的建设。文章针对服装设计与工程特色专业建设的过程,与学校的实际情况相结合,提出一些认识和实践。
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关键词
服装设计与工程
特色专业
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名整合思路引导下的服装设计专业主题教学模式研究
被引量：1
- 14
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作者
李川
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机构
辽宁省沈阳师范大学工程技术学院
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出处
《大舞台》
2011年第10期167-168,共2页
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基金
沈阳师范大学教学改革项目<基于培养学生创新能力竞赛机制的服装设计专业实践教学模式研究>成果。项目编号:JG2009-YA040
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文摘
服装设计专业主题教学以"主题"作为联系各学科的线索,通过对主题的探究,使各学科知识与学生的学习和生活经验更好地融会于服装教育的实施过程,从而使服装教育的培养目标更易全面实现。主题教学是课程整合、知识整合、个体实践行为整合的有效方式,研究与建构主题教学这样一种综合实践活动模式,对于有效实施服装教育具有重要意义。
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关键词
服装设计专业
主题教学
整合
创新能力
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名针织服装设计课程教学改革研究
被引量：4
- 15
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作者
傅丽
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机构
浙江科技学院艺术学院
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出处
《陕西教育（高教版）》
2009年第7期115-115,共1页
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文摘
服装设计专业重梭织，轻针织，与针织行业急需专业设计人才出现了偏颇。本文阐述了服装设计专业中，针织设计教学普遍存在的问题，提出相应的改革策略，旨在完善课程教学体系，增进教学效果，培养符合社会需求的针织设计专业人才。
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关键词
针织服装设计
教学方法
改革
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
-
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题名高校公共服装艺术课教学探讨
被引量：1
- 16
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作者
王永华
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机构
南阳师范学院美术与艺术设计学院
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出处
《文教资料》
2007年第11期51-52,共2页
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文摘
当前,全面推进艺术教育已成为我国深化教育改革的重要方向之一,在高校开设并加强公共服装艺术教育是非常必要的,它可使非艺术专业的大学生在学好专业知识的同时,提高自己对服装艺术的审美能力和鉴赏能力,在欣赏和领略中华民族服装文化和世界服装文化的同时,提高自己的着装品位,增强自信心和就业竞争力。高校如何有效地促进这项教育的健康发展,加强管理,锤炼一支过硬的服装专业师资队伍是当前迫切需要解决的一个重要课题。
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关键词
公共艺术
服装艺术
艺术教育
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
-
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题名浅谈服装材料教学现状与发展
被引量：3
- 17
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作者
李广松
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机构
湖南文理学院
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出处
《内江科技》
2007年第12期24-24,共1页
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基金
湖南省教育厅自然科学基金项目资助06C596
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文摘
服装专业的学生毕业后将在服装业的基层工作,接触服装材料的机会要比普通人多得多。所以,让这些学生在校期间掌握一些服装材料知识,将会为他们未来的工作打下良好的基础,以提高他们适应工作的能力。
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关键词
服装材料
教学
学习兴趣
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
-
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题名基于现代信息技术的服装人才培养新模式探讨
被引量：2
- 18
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作者
周俊霞
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机构
常州艺术高等职业学校
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出处
《现代丝绸科学与技术》
2013年第1期20-21,34,共3页
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文摘
主要讨论了当前服装专业教学中现代信息技术的运用。通过多媒体技术、服装CAD、CORELDRAW和PHOTOSHOP这个三个主要设计软件的简介及其作用,让我们更加了解到计算机辅助设计在高职服装设计教学中的重要地位,并且探讨了网络资源的引导和应用,从而促使服装专业人才培养模式更加完善。
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关键词
现代信息技术
计算机辅助设计
网络资源
效率
便捷
作用
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名构建高职服装专业工学结合课程体系的创新研究
被引量：2
- 19
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作者
廖小丽
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机构
广东女子职业技术学院
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出处
《中国校外教育》
2009年第S5期130-131,共2页
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文摘
坚持"校企结合,工学结合办职教"的原则,以工学结合模式带动专业建设并引领课程改革,是高等职业院校建设的重要内容,而工学结合课程体系建设是课程改革体系的重点。本文运用文献资料法和数据调查法,结合自己多年的教学经验,对高职服装专业的课程体系改革提出自己的观点和建议。
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关键词
高职服装专业
工学结合
现状分析
创新对策
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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题名服装专业毕业设计新模式探索
被引量：2
- 20
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作者
孟秀丽
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机构
德州学院
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出处
《商场现代化》
2009年第5期201-202,共2页
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文摘
本文从服装专业毕业设计重要性着手,提出服装专业毕业设计的新模式,并着重分析服装专业毕业设计新模式的意义,为服装设计专业毕业设计教学质量的保证,提供了新的思路和方法。
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关键词
毕业设计
企业
比赛
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分类号
J523.5-4
[艺术—艺术设计]
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