高等教育学视角下的中国戏剧表演教学改革 被引量：8

1

作者 于海阔 李学通 《民族艺术研究》 CSSCI 2013年第1期142-149,156,共9页

根据高等教育学及教育心理学的原理,文章对中国表演教学体制中存在的"三教"(教材、教师、教法)问题进行了深入的分析,并着重探讨了表演专业招生中的人文素质考察、教学计划的调整以及表演教学管理等方面的改革。文章强调表演... 根据高等教育学及教育心理学的原理,文章对中国表演教学体制中存在的"三教"(教材、教师、教法)问题进行了深入的分析,并着重探讨了表演专业招生中的人文素质考察、教学计划的调整以及表演教学管理等方面的改革。文章强调表演教学应采用"以学生为中心"的模式,表演元素教学应贯穿始终,通识教育与专业教育相结合以适应社会发展的需要。 展开更多

关键词 高等教育学 戏剧表演 教学改革 人文素质 “三教”问题

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德国红点设计概念奖影射下的中国工业设计教育 被引量：5

2

作者 许江 顾平 《艺术设计研究》 CSSCI 2014年第2期81-85,共5页

本文通过对德国红点设计概念奖的深入剖析,揭示了其火爆背后所反映出的中国工业设计教育现状;分析了其对于中国工业设计教育的积极与消极影响;呼吁学生理性参赛,学校层面正确引导、合理宣传,竞赛主方学习红点设计概念奖在办赛思路及运... 本文通过对德国红点设计概念奖的深入剖析,揭示了其火爆背后所反映出的中国工业设计教育现状;分析了其对于中国工业设计教育的积极与消极影响;呼吁学生理性参赛,学校层面正确引导、合理宣传,竞赛主方学习红点设计概念奖在办赛思路及运营模式方面的优点。 展开更多

关键词 红点设计概念奖 设计教育 工业设计 设计竞赛

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基于文化创意产业背景下高等服装教育发展研究 被引量：7

3

作者 束霞平 《民族艺术研究》 CSSCI 2013年第1期150-155,共6页

文化创意产业被誉为二十一世纪最具发展潜力的朝阳产业,它是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的,推崇创新及个人创造力,强调文化艺术对经济的支持、推动的新兴理念和经济实践。服装创意产业作为重要的文化创意产业组成部分,也将... 文化创意产业被誉为二十一世纪最具发展潜力的朝阳产业,它是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的,推崇创新及个人创造力,强调文化艺术对经济的支持、推动的新兴理念和经济实践。服装创意产业作为重要的文化创意产业组成部分,也将面临着机遇与挑战,其中,创意人才的教育与培养是我国未来服装创意产业获得大发展的关键。为此,高等服装教育不仅要适应我国高等教育发展需要,而应建立以文化创意产业为导向的服装教育体系,强调学生的创造力培养,以更好地适应我国服装产业发展的需要。 展开更多

关键词 文化创意产业 服装产业 高等服装教育 途径

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对高校服装表演专业国际化人才培养的思考 被引量：7

4

作者 李玮琦 《艺术设计研究》 CSSCI 2014年第2期121-125,共5页

我国高校特有的服装表演专业是在我国服装业和时尚传媒业的快速发展、对模特需求个性化以及模特从业者的行业适应性提出更高要求的大环境下产生的。作为适应服装表演行业开设的专业类别,服装表演专业在人才培养上除了具有一般专业人才... 我国高校特有的服装表演专业是在我国服装业和时尚传媒业的快速发展、对模特需求个性化以及模特从业者的行业适应性提出更高要求的大环境下产生的。作为适应服装表演行业开设的专业类别,服装表演专业在人才培养上除了具有一般专业人才培养的特点,更具有其专业特殊性。尤其在全球化不断加深的国际大背景下,高校服装表演专业人才培养的国际化趋势越来越迫切,却也问题重重。文章将就高校服装表演专业国际化人才培养的问题浅抒己见。 展开更多

关键词 服装表演专业 人才培养 国际化

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女装设计教学之艺术工作坊实践探索 被引量：1

5

作者 梁燕 《艺术设计研究》 CSSCI 2014年第2期116-120,共5页

艺术工作坊是北京服装学院服装艺术与工程学院女装模块在2014年教学改革过程中提出的新型教学方式之一。它是指在正常的教学环节之外,邀请不同领域的设计师或专家进入课堂,或者教师与学生走出课堂面向公众艺术平台而展开的针对一定主题... 艺术工作坊是北京服装学院服装艺术与工程学院女装模块在2014年教学改革过程中提出的新型教学方式之一。它是指在正常的教学环节之外,邀请不同领域的设计师或专家进入课堂,或者教师与学生走出课堂面向公众艺术平台而展开的针对一定主题的设计创作过程。这是一种更为灵活和多元化的设计教学模式新实践。2014年3月,北京服装学院《女装设计》课程以艺术工作坊形式在今日美术馆展开,主题为"觉知·有声"。20名三年级女装设计专业学生与指导教师分三期完成设计创作的过程。工作坊的实践探索意在希望通过公共平台把年轻的设计师和设计态度推到公众视野中,吸引更多的社会公众和艺术机构力量对新一代年轻设计师和设计教学投入关注,这也为持续的工作坊开展积累一定的实践经验。 展开更多

关键词 教学改革 教学模式 艺术工作坊 设计课程

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论高校艺术设计专业实践教学体系构建 被引量：1

6

作者 张胜利 《衡阳师范学院学报》 2013年第1期151-153,共3页

我国高校艺术设计实践教学长期以来纸上谈兵,也未形成严谨的教学体系,这是实践教学的一种缺憾。文章以现行教育方针为依据,从师资队伍、培养模式、实践平台及评价体系等四个方面思考,探究艺术设计实践教学体系构建,以便服务于设计教学,... 我国高校艺术设计实践教学长期以来纸上谈兵,也未形成严谨的教学体系,这是实践教学的一种缺憾。文章以现行教育方针为依据,从师资队伍、培养模式、实践平台及评价体系等四个方面思考,探究艺术设计实践教学体系构建,以便服务于设计教学,培养出适应社会发展的设计人才。 展开更多

关键词 高等学校 艺术设计 实践教学 体系构建

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永恒与流变中的支点——以《谜》系列创作结合时尚图形课程教学为例

7

作者 陈蕾 《艺术设计研究》 CSSCI 2017年第1期125-128,共4页

本文基于个人创作的《谜》系列作品结合时尚图形课程教学实例,探讨了艺术中的两个基本元素—永恒与流变性,及其在中西方艺术中的存在形式。"使不可见成为可见"、"气韵生动"是中西方共同的艺术理想;"贲"与... 本文基于个人创作的《谜》系列作品结合时尚图形课程教学实例,探讨了艺术中的两个基本元素—永恒与流变性,及其在中西方艺术中的存在形式。"使不可见成为可见"、"气韵生动"是中西方共同的艺术理想;"贲"与"白贲"、"错彩镂金"和"芙蓉出水"则阐述了艺术两极的对立统一关系。通过借用传统戏剧中"务头"的概念,本文提出了主与次、虚与实等艺术中的形式美问题,并以寻找永恒与流变中的支点作为艺术实践的方向。 展开更多

关键词 永恒 流变 时尚 中国传统美学

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关于新媒体美育的思考

8

作者 郑德 《长春大学学报》 2013年第3期362-365,共4页

新媒体视阈下的大学美育是互动的、整体的;审美的自由性质在互动整体的传播中得以充分体现;大学生的主体性在新媒体中获得实现;学校受大众传播影响,其精英审美逐渐转向大众审美,其美育活动逐渐克服传统的单向与劝服性,内容与方式开始发... 新媒体视阈下的大学美育是互动的、整体的;审美的自由性质在互动整体的传播中得以充分体现;大学生的主体性在新媒体中获得实现;学校受大众传播影响,其精英审美逐渐转向大众审美,其美育活动逐渐克服传统的单向与劝服性,内容与方式开始发生变化。 展开更多

关键词 新媒体 大学生 美育

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美术史教学中的超媒体教学

9

作者 李明章 《合肥师范学院学报》 2014年第2期127-129,共3页

高校美术史课程教学引入超媒体教学法,代替传统的填鸭式的枯燥教学方式,让学生亲自参与到教学过程中来,能够改善当前美术史教学中普遍存在的教师"自说自话",学生无动于衷甚至于排斥的不良学风,调动学生自主学习探讨的热情,提... 高校美术史课程教学引入超媒体教学法,代替传统的填鸭式的枯燥教学方式,让学生亲自参与到教学过程中来,能够改善当前美术史教学中普遍存在的教师"自说自话",学生无动于衷甚至于排斥的不良学风,调动学生自主学习探讨的热情,提高美术史课程的教学效果。 展开更多

关键词 美术史 超媒体 图像时代

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基于村镇绿色发展理念、探索研究式教学改革实践——以台湾地区高校设计教育为参考

10

作者 张欣宇 李鹏程 《大连大学学报》 2018年第2期132-135,共4页

在当今的多元化社会中,各个行业都强调绿色发展可持续的理念,而人才的培养如何可以适应今天多元化的市场,在可持续发展的培养模式下,顺应着今天市场要求才是我们所思考的重要方向。从目前的市场来看,多种传播推广方式及新的艺术设计理... 在当今的多元化社会中,各个行业都强调绿色发展可持续的理念,而人才的培养如何可以适应今天多元化的市场,在可持续发展的培养模式下,顺应着今天市场要求才是我们所思考的重要方向。从目前的市场来看,多种传播推广方式及新的艺术设计理念正一点点影响着我们的艺术设计专业培养模式。如何适应新的市场发展模式,培养出适应多元文化发展的社会需求的新型艺术设计人才,就是我们应用型本科面临的新挑战。作为应用型本科的地方高校,结合地方特点强化地方建设服务,以推进地方建设绿色可持续的理念,在专业培养上实施产教融合,同时要兼顾产业的绿色发展可持续。 展开更多

关键词 绿色发展的理念 地方性高校教学模式 多元化

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略论高校美术教学中创造力的培养 被引量：6

11

作者 郝非非 《牡丹江教育学院学报》 2015年第12期92-92,97,共2页

高校美术教学对于素质教育改革和发展具有极其重要的推动作用,高校美术教学的核心目标是为了培养学生的创造力,提高学生的艺术潜能。高校美术教学只有注重培养学生的创造力,才可以促进高校美术教学目标的实现,培养出更多适应社会发展的... 高校美术教学对于素质教育改革和发展具有极其重要的推动作用,高校美术教学的核心目标是为了培养学生的创造力,提高学生的艺术潜能。高校美术教学只有注重培养学生的创造力,才可以促进高校美术教学目标的实现,培养出更多适应社会发展的人才。文章主要说明了高校美术教学中培养学生创造力的现状及其必要性,并且提出了高校美术教学中培养学生创造力的策略。 展开更多

关键词 高校美术 创造力 培养策略

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装饰绘画创作与教学

12

作者 周涛 《艺术设计研究》 CSSCI 2014年第2期126-128,共3页

本文是造型艺术系周涛老师在多年从事装饰艺术教学与创作基础上的回顾与总结,以笔者自己的多幅创作为例,从用线、造型、色彩等诸方面谈论创作实践与思考心得。

关键词 装饰艺术 教学 创作

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军旅美术教育及人才培养的特点与规律——“军旅美术教学与人才培养”学术研讨会综述

13

作者 李永林 张志华 《解放军艺术学院学报》 2016年第2期40-45,共6页

2015年11月20日举办的"军旅美术教学与人才培养"学术研讨会旨在围绕解放军艺术学院美术系建系36年来的教学,对军队美术教育模式进行系统的梳理和理论总结。与会的美术系领导和军内外美术家、美术理论家围绕着军旅美术教学与... 2015年11月20日举办的"军旅美术教学与人才培养"学术研讨会旨在围绕解放军艺术学院美术系建系36年来的教学,对军队美术教育模式进行系统的梳理和理论总结。与会的美术系领导和军内外美术家、美术理论家围绕着军旅美术教学与人才培养问题这个重心,进行了军艺美术教学建设与人才培养状况、军队美术人才培养与综合素质的训练、解放军美术的当代发展与军队美术教育、军队美术院校与社会美术生态系统、军队改革下的军旅美术人才培养五个方面的研讨。 展开更多

关键词 军旅美术 教学 人才培养 创新

原文传递

军队艺术教育任职培训与研究生融合式培养探讨

14

作者 徐惠冬 《解放军艺术学院学报》 2017年第2期178-181,共4页

《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》提出"实行任职培训与指挥类研究生融合式培养",军队艺术教育也应调整思路,在推进任职培训与研究生教育融合式培养上下功夫,从顶层设计着手,修订完善各个任职培训班和研究生专业教... 《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》提出"实行任职培训与指挥类研究生融合式培养",军队艺术教育也应调整思路,在推进任职培训与研究生教育融合式培养上下功夫,从顶层设计着手,修订完善各个任职培训班和研究生专业教育的人才培养方案,建立任职培训和研究生预备学员制度,全面整合师资、场地、设施、经费等各类资源,探索建立弹性的学制和课程设置。 展开更多

关键词 任职培训 研究生 融合式培养

原文传递