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1
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2024艺术学理论:多维度推进自主理论建构 |
卢文超
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《中国文艺评论》
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2025 |
0 |
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2
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广度拓展,深度求索——2024年艺术学学科发展概况一瞥(代主持人语) |
李心峰
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《贵州大学学报(艺术版)》
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2025 |
0 |
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3
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工业4.0时代高职“数字媒体设计创客空间”的生态构建与应用研究--以常州机电学院为例 |
丁彦
张伟
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《艺海》
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2018 |
0 |
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4
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地方高校美术师范生毕业创作现状分析与应策研究——以2024届新疆师范大学毕业生为例 |
光同敏
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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5
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“镜鉴未来——中国基础美术教育文献展(1904—2024)”举办 |
王旭
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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6
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走进现场与本原创作:公共艺术毕业创作及其教学的再思考--以2022年重庆酉阳中心村的四件毕业创作为例 |
曾令香
李佳璐
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《当代美术家》
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2023 |
2
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7
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改革开放40年中国高等艺术教育发展概览 |
周星
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《教育家》
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2018 |
0 |
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8
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通过生活化的艺术教育培养感性与智性的统一——评《艺术何为:马克·罗斯科的艺术随笔(1934-1969)》 |
刘正阳
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2018 |
0 |
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9
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艺术学学科理论建构与未来发展--2012第四届全国艺术创新与实践论坛会议述评 |
丁旭东
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《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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10
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2011综合性大学艺术学科发展论坛会议综述 |
王立新
李平原
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《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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11
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对20世纪我国艺术学跨学科研究的反思 |
张晓刚
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《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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12
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艺术学学科建设的反思和展望——“2007全国艺术学学科建设与发展”学术研讨会综述 |
季欣
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《文艺研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
2
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13
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2022艺术学:自信中开辟新境界 |
张金尧
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《中国文艺评论》
CSSCI
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2023 |
1
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14
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贵州非遗技艺融入大学生美育实践课程的路径研究--以毕节职业技术学院为例 |
魏莹
吴玲楠
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《美术教育研究》
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2025 |
2
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15
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江南城市形象设计体验与创新|2024年江苏省艺术学类研究生暑期学校正式开班 |
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《创意与设计》
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2024 |
0 |
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16
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高校“1234”艺术教育新格局的探索与实践 |
彭巧胤
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《文教资料》
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2012 |
1
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17
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关于南京师范大学2012级学生艺术素养的调查报告 |
周晶
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《文教资料》
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2013 |
1
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18
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文化创意视角下的艺术学教育--评《艺术学理论要略》 |
张杨
刘达
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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19
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《20世纪初期中西美术教育改革比较研究》评介 |
崔富章
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《美育学刊》
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2016 |
0 |
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20
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“五育并举”视域下江西红色文化在高校美育中的传承与发展 |
苏英伟
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《湖北开放职业学院学报》
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2026 |
0 |
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