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1
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《雨中猫》的重复叙事与主题意义 |
彭俊广
陈红
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
15
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2
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亨利·詹姆斯《华盛顿广场》人物形象的含混性 |
王跃洪
马俊
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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3
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黑人中的美国梦与美国梦中的黑人:评理查德·赖特的长篇小说 |
庞好农
薛璇子
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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4
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张爱玲翻译的《老人与海》 |
王璟
罗选民
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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5
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跨越与协商——美国华裔女性自传体书写研究 |
蔡青
徐曼
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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6
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建构性与解构性的融合:解谜《厄舍府的倒塌》 |
任明崇
李显文
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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7
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论小说《宠儿》的意识流审美意蕴 |
刘世红
何江胜
谢晓苑
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《西安外国语大学学报》
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2010 |
2
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8
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现代疯癫的演化:问题与反思——以20世纪中期美国小说为例 |
蒋天平
胡朝霞
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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9
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语言就是力量——从《女勇士》看一位华裔美国女性的身份寻求 |
薛小惠
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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10
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“迷茫时代”的道德歌手——约翰·斯坦贝克小说的伦理叙事 |
田俊武
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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11
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《不合时宜》的多模态话语解读 |
张宜波
刘秀丽
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《西安外国语大学学报》
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2011 |
2
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12
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加勒比民族寓言的性别寓意——评《安妮·约翰》及《我母亲的自传》 |
芮小河
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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13
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《去吧,摩西》:弘扬生态正义的绿色经典 |
龙娟
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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14
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从女性哥特主义传统解读《接骨师之女》 |
付明端
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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15
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论加里·斯奈德的生态地域观 |
陈小红
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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16
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庞德的语言“三诗”观探析 |
周建新
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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17
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莫里森《乐园》中的黑人女性主体意识 |
王春晖
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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18
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《屠场》与厄普顿·辛克莱的历史选择 |
李颜伟
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《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2011 |
4
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19
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《寂静的春天》会让春天不再寂静吗?——评《寂静的春天》的生态意义 |
薛小惠
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《西安外国语大学学报》
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2012 |
7
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20
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亨利·詹姆斯与世界主义 |
王庆
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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