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20世纪以来公案小说研究的回顾与启示
1
作者
梁凯
王昕
《社会科学动态》
2025年第4期98-105,共8页
公案小说的研究历程已跨越一个多世纪,鲁迅、孙楷第等先辈的研究为这一领域奠定了坚实的学术基石。中西比较的研究方法在此领域内亦常被采用,以期拓宽视野。受限于文献的大量流失及翻译工作的滞后,以往的研究中不乏以偏概全之憾。20世...
公案小说的研究历程已跨越一个多世纪,鲁迅、孙楷第等先辈的研究为这一领域奠定了坚实的学术基石。中西比较的研究方法在此领域内亦常被采用,以期拓宽视野。受限于文献的大量流失及翻译工作的滞后,以往的研究中不乏以偏概全之憾。20世纪50—80年代,公案小说研究在文化内涵的挖掘与文献资料的整理上均取得显著成就。但遗憾的是对于其艺术方面的探讨尚显不足。改革开放以来,该领域的文献整理工作成果斐然,研究者结合文化语境对作品进行了深入解读,有诸多新的发现,但在对待西方及中国现当代侦探小说的认知上,仍存在修正的空间,这在一定程度上影响了对其民族特征以及古今演变规律的全面把握。
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关键词
公案小说
侦探小说
中西比较
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职称材料
20世纪初期中国民间童话研究述评
2
作者
祝丰慧
《社会科学动态》
2025年第4期91-97,共7页
20世纪初期,我国童话研究逐渐拉开序幕,这一进程不仅契合了文化体系向现代化转型的时代脉搏,还确立了现当代中国童话研究的逻辑框架。彼时,童话活动已呈现出多元化、多角度的蓬勃发展态势,对童话的研究焦点主要体现在:其一,吸收和深化...
20世纪初期,我国童话研究逐渐拉开序幕,这一进程不仅契合了文化体系向现代化转型的时代脉搏,还确立了现当代中国童话研究的逻辑框架。彼时,童话活动已呈现出多元化、多角度的蓬勃发展态势,对童话的研究焦点主要体现在:其一,吸收和深化童话的核心概念,通过对童话类型的细致划分,以及对童话功能的客观剖析,进一步明确其内在价值;其二,积极译介国外经典童话作品及研究方法,运用比较研究的视角,洞察中外童话间的异同;其三,本土童话的搜集与创作亦备受重视,研究者从民俗学与文学的双重视角出发,对其现实功能展开理论探讨与审视,赋予了童话研究更为丰富的内涵与深度。
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关键词
童话
现代化转型
本土化
儿童文学
中国民间童话
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职称材料
“熊娘噶婆”与“狼外婆”的艺术形象比较研究
被引量:
1
3
作者
胡显斌
金晶
《九江学院学报(社会科学版)》
2011年第3期87-89,共3页
本文对湘西沅水流域的民间故事中"熊娘噶婆"的形象,与德国民间故事《小红帽》中的"狼外婆"形象进行了比较。首先,从两个故事的起源开始论述,并罗列了"熊娘噶婆"的独特之处;随后通过具体形象和命名两个方...
本文对湘西沅水流域的民间故事中"熊娘噶婆"的形象,与德国民间故事《小红帽》中的"狼外婆"形象进行了比较。首先,从两个故事的起源开始论述,并罗列了"熊娘噶婆"的独特之处;随后通过具体形象和命名两个方面,详细比较了二者形象的不同;最后,本文就"熊娘噶婆"与"狼外婆"分别代表的文化和内涵展开了重点阐述。通过所扮演的角色及命运、故事中的地位、人与对象力量冲突的结果、人文精神等一系列的比较,得出了二者差异产生的根本原因是其发源国家、地区间的文化体系差异这一结论。
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关键词
“熊娘噶婆”
形象
民间故事
比较
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职称材料
“灰姑娘”型故事的跨文化传播研究——以中国、德国和法国为例
被引量:
5
4
作者
赵婷
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2009年第5期122-127,共6页
"灰姑娘"故事是西方世界最流行的童话之一,最早的文字记载见于我国唐代段成式的《酉阳杂俎》。从故事人物和情节发展来比较,中国、德国和法国三个故事的结局也不尽相同。中国具有浓厚的集体主义倾向,结局让她们被飞石击死并命...
"灰姑娘"故事是西方世界最流行的童话之一,最早的文字记载见于我国唐代段成式的《酉阳杂俎》。从故事人物和情节发展来比较,中国、德国和法国三个故事的结局也不尽相同。中国具有浓厚的集体主义倾向,结局让她们被飞石击死并命曰"懊女冢",是集体对他们做出的可耻行为的惩罚;法国十分重视个人价值,给予了灰姑娘的两个姐姐实现各自梦想的机会——嫁给了宫里的贵人;德国的结局中对恶人的惩罚是来自大自然的力量所为,让人们感受到"恶有恶报"的观念,是德国社会的一种价值观体现。
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关键词
“灰姑娘”型故事
跨文化传播
叙事比较
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职称材料
论郑渊洁的童话转型
被引量:
1
5
作者
王欢
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2007年第3期150-154,共5页
文章通过对比郑渊洁的前后期作品,旨在探讨转型之后郑渊洁童话的主要特征:更为丰富却不再占主导地位的奇幻想象;从浪漫主义到现实主义的写实文风;不断深化的思想内涵以及内容动态发展的“成长型”童话,并以此来论证郑渊洁转型童话的特...
文章通过对比郑渊洁的前后期作品,旨在探讨转型之后郑渊洁童话的主要特征:更为丰富却不再占主导地位的奇幻想象;从浪漫主义到现实主义的写实文风;不断深化的思想内涵以及内容动态发展的“成长型”童话,并以此来论证郑渊洁转型童话的特殊价值。
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关键词
郑渊洁
童话
转型
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职称材料
传统童话的改写——解读《沉睡魔咒》
被引量:
1
6
作者
刘巍
《边疆经济与文化》
2015年第10期88-89,共2页
睡美人的童话故事家喻户晓,《沉睡魔咒》是由迪士尼动画出品的,它一改以往动画中公主与王子的爱情故事,从摩尔王国守护仙女玛琳菲森的角度重新讲述睡美人的故事,体现了后现代叙事对传统童话进行了颠覆性的解构改写。
关键词
改写
后现代
玛琳菲森
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职称材料
鲁迅童话翻译方式浅析
被引量:
1
7
作者
冯静
《聊城大学学报(社会科学版)》
2010年第2期100-101,共2页
鲁迅的童话文学翻译是他文学翻译活动中不可分割的一部分,无论是鲁迅文学翻译的方式还是主导思想都不可避免地会影响到他童话翻译的方式和主导思想。鲁迅的童话翻译活动中,有不同于他翻译其他文学体裁的一些特点,主要表现在直译与硬译...
鲁迅的童话文学翻译是他文学翻译活动中不可分割的一部分,无论是鲁迅文学翻译的方式还是主导思想都不可避免地会影响到他童话翻译的方式和主导思想。鲁迅的童话翻译活动中,有不同于他翻译其他文学体裁的一些特点,主要表现在直译与硬译中兼顾顺达、适应儿童特点以及对传统文化、语言的吸收。
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关键词
鲁迅
童话
翻译方式
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职称材料
论“灰姑娘”童话中神力的象征意义
被引量:
2
8
作者
林晓雯
《徐州教育学院学报》
2008年第1期115-117,共3页
一般而言,"灰姑娘"是美丽、善良、勤劳和忠诚的化身,但从更深层的意义上解读灰姑娘的形象,尤其是她借助于神力的帮助而获得幸福生活的过程,我们能够挖掘出其中深刻的象征意义,那就是人类要想长久、安宁地在地球上栖息,就要正...
一般而言,"灰姑娘"是美丽、善良、勤劳和忠诚的化身,但从更深层的意义上解读灰姑娘的形象,尤其是她借助于神力的帮助而获得幸福生活的过程,我们能够挖掘出其中深刻的象征意义,那就是人类要想长久、安宁地在地球上栖息,就要正确处理人与人、人与自然、人与社会的关系,即追求道德完善,尊重自然并在认识自身缺陷和匮乏感的基础上,尊重社会规律,达到人与自然、与社会的和谐统一。
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关键词
灰姑娘
神力
象征
道德完善
尊重自然
弥补匮乏感
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职称材料
叶圣陶童话功能项的特异性
9
作者
丁雯
《苏州教育学院学报》
2018年第5期96-101,共6页
《稻草人》是叶圣陶童话中颇具代表性的作品。文章用普罗普的故事形态学方法分析叶圣陶的著名童话作品《稻草人》,把《稻草人》分成四个回合,按故事发展顺序列举出其功能项,并作出功能代码图式。《稻草人》在功能项上缺少儿童启蒙教育...
《稻草人》是叶圣陶童话中颇具代表性的作品。文章用普罗普的故事形态学方法分析叶圣陶的著名童话作品《稻草人》,把《稻草人》分成四个回合,按故事发展顺序列举出其功能项,并作出功能代码图式。《稻草人》在功能项上缺少儿童启蒙教育的关键功能项,具有不同于西方童话的特异性,结合"五四"时期的时代特征分析可知,这种特异性的成因是儿童本位的现代"启蒙"主题让位于救苦救难和社会解放的"救亡"主题。
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关键词
叶圣陶
《稻草人》
童话
普罗普
功能项
故事形态学
启蒙
救亡
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职称材料
站在成人社会和孩子之间——试论20世纪西方童话
10
作者
冯丽军
《黑龙江社会科学》
2004年第1期101-103,共3页
20世纪,尤其是二战以后,现实生活扑进了童话,现代童话如何固守住传统童话所传递的那份诗意显得尤为重要。站在成人社会和孩子之间,西方童话作家从维护儿童的利益出发,通过对成人的批判来阐释现代生存的诗意,这种创作态势对我国当代童话...
20世纪,尤其是二战以后,现实生活扑进了童话,现代童话如何固守住传统童话所传递的那份诗意显得尤为重要。站在成人社会和孩子之间,西方童话作家从维护儿童的利益出发,通过对成人的批判来阐释现代生存的诗意,这种创作态势对我国当代童话的创作和发展具有一定的指导意义。
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关键词
童话
诗意
儿童
成人
批判
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职称材料
论童话的真实性
11
作者
陈峭燕
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第6期40-41,44,共3页
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,但童话来源于真实的生活,在幻想的文本里呈现出真实的人生百态。童话描绘出真实的社会现状,童话流露出真实的爱意情怀,童话是儿童心灵真实的体现,童话展示儿童成长历程中的内在真实。这些都是童话的...
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,但童话来源于真实的生活,在幻想的文本里呈现出真实的人生百态。童话描绘出真实的社会现状,童话流露出真实的爱意情怀,童话是儿童心灵真实的体现,童话展示儿童成长历程中的内在真实。这些都是童话的真实性所在。
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关键词
童话
真实性
社会
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职称材料
论童话的教育学意义
被引量:
20
12
作者
刘晓东
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2000年第1期55-56,共2页
关键词
童话
儿童
教育学
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职称材料
科学童话的特点及对少儿读者的影响
13
作者
李翠亭
《价值工程》
2012年第35期269-272,共4页
在现代社会里,科学在少儿教育方面起着至关重要的作用。科学和幻想并肩联手可以创造出一个奇丽的科学童话世界。通过奇妙的故事,科学童话能够帮助少儿了解科学的神秘,提升他们探索科学的兴趣,帮助他们养成良好的阅读习惯。故事情节和科...
在现代社会里,科学在少儿教育方面起着至关重要的作用。科学和幻想并肩联手可以创造出一个奇丽的科学童话世界。通过奇妙的故事,科学童话能够帮助少儿了解科学的神秘,提升他们探索科学的兴趣,帮助他们养成良好的阅读习惯。故事情节和科学知识的结合使得少儿的阅读变得更有趣味,更有意义。科学童话具有明显的知识性特点,对少儿读者具有很好的科学教育作用。科学文学中童话元素的呈现对少儿读者有着独特的吸引力。
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关键词
科学童话
特点
影响
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职称材料
实现自我存在的历程——《小王子》的存在主义解读
被引量:
7
14
作者
刘晓倩
《曲靖师范学院学报》
2011年第1期45-49,共5页
法国著名童话作家圣.埃克苏佩里的童话《小王子》,充分地体现了一整套20世纪以萨特为代表的法国存在主义理论。运用存在主义理论中关于行动与存在、自由与选择、主体与客体以及荒诞等概念,对《小王子》的文本进行仔细的解读,可以得出这...
法国著名童话作家圣.埃克苏佩里的童话《小王子》,充分地体现了一整套20世纪以萨特为代表的法国存在主义理论。运用存在主义理论中关于行动与存在、自由与选择、主体与客体以及荒诞等概念,对《小王子》的文本进行仔细的解读,可以得出这样的结论:小王子的整个游历的过程就是一个实现自我存在的历程。
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关键词
童话
小王子
存在主义
行动
选择
荒诞
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职称材料
唐小圃生平译事考述
被引量:
1
15
作者
梁艳
《温州大学学报(社会科学版)》
2023年第2期42-53,共12页
唐小圃本名唐纪翔,是民国时期知名的法学家、大学教授,同时也是著名的儿童文学作家和翻译家。他的著作《中国国际私法论》在我国早期的国际私法发展史上具有较大的影响力。他所著译的童话作品数量众多,滋养了我国一代青少年。他翻译的...
唐小圃本名唐纪翔,是民国时期知名的法学家、大学教授,同时也是著名的儿童文学作家和翻译家。他的著作《中国国际私法论》在我国早期的国际私法发展史上具有较大的影响力。他所著译的童话作品数量众多,滋养了我国一代青少年。他翻译的日本文学作品,以及借助日文转译的托尔斯泰等人作品,在20世纪20年代中国翻译文学史上留下了浓重的一笔。他对译者身份及其主体性的深刻认知,对“合译”“改译”“改作”等晚清翻译范式的灵活运用与批判继承,均走在时代前沿。他开放的翻译理念和多元的翻译活动,从理论与实践两方面促进了中外文学的交流与融合。
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关键词
唐小圃
儿童文学
日文转译
托尔斯泰
改作
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职称材料
论动漫艺术的特点及其对经典童话的解构
被引量:
1
16
作者
刘剑平
《嘉应学院学报》
2009年第1期78-82,共5页
使用动漫艺术对经典童话进行再生产,是伴随20世纪后期经典消费浪潮而出现的一种典型的文化艺术现象,动漫作为一种文化艺术,它有特定的内涵及现代特性,动漫艺术作为一种大众消费文化,它又解构消解了经典童话原有的审美特征和深度意义。...
使用动漫艺术对经典童话进行再生产,是伴随20世纪后期经典消费浪潮而出现的一种典型的文化艺术现象,动漫作为一种文化艺术,它有特定的内涵及现代特性,动漫艺术作为一种大众消费文化,它又解构消解了经典童话原有的审美特征和深度意义。它糅合了现代性和后现代性的童话艺术,是童话的艺术新宠。它解构经典童话的再生产,促进经典童话的艺术再创造,开拓出了一个美丽的大众的童话世界。
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关键词
动漫艺术
童话
现代性
后现代性
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职称材料
浅谈德国童话的分类和特点
被引量:
1
17
作者
张文艳
《黑河学刊》
2014年第4期39-40,共2页
童话分为民间童话和艺术童话。民间童话是不受时间和空间限制的充满想象力的故事,通过口头或者写作方式在民间流传。民间童话涉及不同的民族文化领域,是一个民族的重要的文化财富。艺术童话是指由作家创作的带有奇幻情节的富有诗意的文...
童话分为民间童话和艺术童话。民间童话是不受时间和空间限制的充满想象力的故事,通过口头或者写作方式在民间流传。民间童话涉及不同的民族文化领域,是一个民族的重要的文化财富。艺术童话是指由作家创作的带有奇幻情节的富有诗意的文学作品,是带有作家本身意识的创作成果,更能够体现作家本人的艺术风格。了解德国童话的分类和特点对德语教学和研究德国民族文化特色有很大帮助。
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关键词
德国童话
分类
特点
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职称材料
关于郑渊洁童话创作的特点分析
被引量:
1
18
作者
杨钊
《四川教育学院学报》
2010年第2期35-37,40,共4页
哲学世界的思辨性、成人世界的现实性、童话世界的形象性是郑渊洁童话的三个主要特点。在创作中,他深刻关注现实社会生活,以"童言无忌,童心无邪"的儿童视角观察世界,用现代的创作方法表现陌生化后的现实世界。他的童话超越了...
哲学世界的思辨性、成人世界的现实性、童话世界的形象性是郑渊洁童话的三个主要特点。在创作中,他深刻关注现实社会生活,以"童言无忌,童心无邪"的儿童视角观察世界,用现代的创作方法表现陌生化后的现实世界。他的童话超越了一般意义上的寓教于乐,达到了平等交流、启发童智的境界高度。
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关键词
思辨性
现实性
形象性
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职称材料
论叶圣陶《稻草人》的经典化历程
19
作者
许军娥
《昆明学院学报》
2009年第5期46-50,共5页
从百年中国儿童文学史发展的角度考察叶圣陶《稻草人》的经典化历程发现:一方面,《稻草人》以其作品内容以及艺术特色的原创性、文学性及现代性等内在资质决定了其成为"文学史经典"等一系列经典的合理性;另一方面,其经典化地...
从百年中国儿童文学史发展的角度考察叶圣陶《稻草人》的经典化历程发现:一方面,《稻草人》以其作品内容以及艺术特色的原创性、文学性及现代性等内在资质决定了其成为"文学史经典"等一系列经典的合理性;另一方面,其经典化地位的确立也得益于语文教育、现代出版业和大学教育等的积极推动。《稻草人》经典化历程还从一个侧面反映出我国文学史以及儿童文学研究的不足,提示我们必须加强儿童文学专业建设和相关研究。
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关键词
叶圣陶
稻草人
经典化
文学史
童话
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职称材料
20世纪30年代中韩童话论争探析
被引量:
1
20
作者
窦全霞
《河北科技大学学报(社会科学版)》
2020年第4期44-51,共8页
相对于西方儿童文学,东亚儿童文学起步较晚,童话的确立和发展过程也非一帆风顺。20世纪30年代,中韩两国都曾发生过关于“否定童话”与“捍卫童话”的论争,结果却是大相径庭。儿童文学需要幻想精神,要培养孩子们天马行空的想象力,需要具...
相对于西方儿童文学,东亚儿童文学起步较晚,童话的确立和发展过程也非一帆风顺。20世纪30年代,中韩两国都曾发生过关于“否定童话”与“捍卫童话”的论争,结果却是大相径庭。儿童文学需要幻想精神,要培养孩子们天马行空的想象力,需要具有幻想力的童话为之助力。知史可以鉴今,时隔近90年,发生在中韩两国的这些有关童话的论争,依然可以引发我们对儿童文学一些基本问题的思考。
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关键词
儿童文学
童话论争
否定童话
捍卫童话
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职称材料
题名
20世纪以来公案小说研究的回顾与启示
1
作者
梁凯
王昕
机构
中国人民大学文学院
出处
《社会科学动态》
2025年第4期98-105,共8页
基金
国家社会科学基金一般项目“历代‘子部小说’序跋著录整理与文类观念演变研究”(23bzw030)。
文摘
公案小说的研究历程已跨越一个多世纪,鲁迅、孙楷第等先辈的研究为这一领域奠定了坚实的学术基石。中西比较的研究方法在此领域内亦常被采用,以期拓宽视野。受限于文献的大量流失及翻译工作的滞后,以往的研究中不乏以偏概全之憾。20世纪50—80年代,公案小说研究在文化内涵的挖掘与文献资料的整理上均取得显著成就。但遗憾的是对于其艺术方面的探讨尚显不足。改革开放以来,该领域的文献整理工作成果斐然,研究者结合文化语境对作品进行了深入解读,有诸多新的发现,但在对待西方及中国现当代侦探小说的认知上,仍存在修正的空间,这在一定程度上影响了对其民族特征以及古今演变规律的全面把握。
关键词
公案小说
侦探小说
中西比较
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
20世纪初期中国民间童话研究述评
2
作者
祝丰慧
机构
华中师范大学文学院
出处
《社会科学动态》
2025年第4期91-97,共7页
文摘
20世纪初期,我国童话研究逐渐拉开序幕,这一进程不仅契合了文化体系向现代化转型的时代脉搏,还确立了现当代中国童话研究的逻辑框架。彼时,童话活动已呈现出多元化、多角度的蓬勃发展态势,对童话的研究焦点主要体现在:其一,吸收和深化童话的核心概念,通过对童话类型的细致划分,以及对童话功能的客观剖析,进一步明确其内在价值;其二,积极译介国外经典童话作品及研究方法,运用比较研究的视角,洞察中外童话间的异同;其三,本土童话的搜集与创作亦备受重视,研究者从民俗学与文学的双重视角出发,对其现实功能展开理论探讨与审视,赋予了童话研究更为丰富的内涵与深度。
关键词
童话
现代化转型
本土化
儿童文学
中国民间童话
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“熊娘噶婆”与“狼外婆”的艺术形象比较研究
被引量:
1
3
作者
胡显斌
金晶
机构
吉首大学张家界学院
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
2011年第3期87-89,共3页
文摘
本文对湘西沅水流域的民间故事中"熊娘噶婆"的形象,与德国民间故事《小红帽》中的"狼外婆"形象进行了比较。首先,从两个故事的起源开始论述,并罗列了"熊娘噶婆"的独特之处;随后通过具体形象和命名两个方面,详细比较了二者形象的不同;最后,本文就"熊娘噶婆"与"狼外婆"分别代表的文化和内涵展开了重点阐述。通过所扮演的角色及命运、故事中的地位、人与对象力量冲突的结果、人文精神等一系列的比较,得出了二者差异产生的根本原因是其发源国家、地区间的文化体系差异这一结论。
关键词
“熊娘噶婆”
形象
民间故事
比较
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“灰姑娘”型故事的跨文化传播研究——以中国、德国和法国为例
被引量:
5
4
作者
赵婷
机构
重庆大学文学与新闻传媒学院
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2009年第5期122-127,共6页
文摘
"灰姑娘"故事是西方世界最流行的童话之一,最早的文字记载见于我国唐代段成式的《酉阳杂俎》。从故事人物和情节发展来比较,中国、德国和法国三个故事的结局也不尽相同。中国具有浓厚的集体主义倾向,结局让她们被飞石击死并命曰"懊女冢",是集体对他们做出的可耻行为的惩罚;法国十分重视个人价值,给予了灰姑娘的两个姐姐实现各自梦想的机会——嫁给了宫里的贵人;德国的结局中对恶人的惩罚是来自大自然的力量所为,让人们感受到"恶有恶报"的观念,是德国社会的一种价值观体现。
关键词
“灰姑娘”型故事
跨文化传播
叙事比较
Keywords
The Cinderella Story
Cross-cultural Dissemination
Comparative Study of Narrative Literature
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论郑渊洁的童话转型
被引量:
1
5
作者
王欢
机构
陕西师范大学文学院
出处
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2007年第3期150-154,共5页
文摘
文章通过对比郑渊洁的前后期作品,旨在探讨转型之后郑渊洁童话的主要特征:更为丰富却不再占主导地位的奇幻想象;从浪漫主义到现实主义的写实文风;不断深化的思想内涵以及内容动态发展的“成长型”童话,并以此来论证郑渊洁转型童话的特殊价值。
关键词
郑渊洁
童话
转型
Keywords
Zheng Yuanjie
fairy tale
transformation
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传统童话的改写——解读《沉睡魔咒》
被引量:
1
6
作者
刘巍
机构
哈尔滨商业大学外语学院
出处
《边疆经济与文化》
2015年第10期88-89,共2页
文摘
睡美人的童话故事家喻户晓,《沉睡魔咒》是由迪士尼动画出品的,它一改以往动画中公主与王子的爱情故事,从摩尔王国守护仙女玛琳菲森的角度重新讲述睡美人的故事,体现了后现代叙事对传统童话进行了颠覆性的解构改写。
关键词
改写
后现代
玛琳菲森
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
鲁迅童话翻译方式浅析
被引量:
1
7
作者
冯静
机构
聊城大学文学院
出处
《聊城大学学报(社会科学版)》
2010年第2期100-101,共2页
文摘
鲁迅的童话文学翻译是他文学翻译活动中不可分割的一部分,无论是鲁迅文学翻译的方式还是主导思想都不可避免地会影响到他童话翻译的方式和主导思想。鲁迅的童话翻译活动中,有不同于他翻译其他文学体裁的一些特点,主要表现在直译与硬译中兼顾顺达、适应儿童特点以及对传统文化、语言的吸收。
关键词
鲁迅
童话
翻译方式
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论“灰姑娘”童话中神力的象征意义
被引量:
2
8
作者
林晓雯
机构
徐州师范大学外国语学院
出处
《徐州教育学院学报》
2008年第1期115-117,共3页
文摘
一般而言,"灰姑娘"是美丽、善良、勤劳和忠诚的化身,但从更深层的意义上解读灰姑娘的形象,尤其是她借助于神力的帮助而获得幸福生活的过程,我们能够挖掘出其中深刻的象征意义,那就是人类要想长久、安宁地在地球上栖息,就要正确处理人与人、人与自然、人与社会的关系,即追求道德完善,尊重自然并在认识自身缺陷和匮乏感的基础上,尊重社会规律,达到人与自然、与社会的和谐统一。
关键词
灰姑娘
神力
象征
道德完善
尊重自然
弥补匮乏感
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
叶圣陶童话功能项的特异性
9
作者
丁雯
机构
苏州高等职业技术学校艺术设计系
出处
《苏州教育学院学报》
2018年第5期96-101,共6页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划专项课题(yz/2015/02)
文摘
《稻草人》是叶圣陶童话中颇具代表性的作品。文章用普罗普的故事形态学方法分析叶圣陶的著名童话作品《稻草人》,把《稻草人》分成四个回合,按故事发展顺序列举出其功能项,并作出功能代码图式。《稻草人》在功能项上缺少儿童启蒙教育的关键功能项,具有不同于西方童话的特异性,结合"五四"时期的时代特征分析可知,这种特异性的成因是儿童本位的现代"启蒙"主题让位于救苦救难和社会解放的"救亡"主题。
关键词
叶圣陶
《稻草人》
童话
普罗普
功能项
故事形态学
启蒙
救亡
Keywords
Ye Shengtao
The Scarecrow
fairy tale
Prop
functional item
morphology of the folktale
enlightenment
salvation
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
站在成人社会和孩子之间——试论20世纪西方童话
10
作者
冯丽军
机构
广东潮州韩山师范学院中文系
出处
《黑龙江社会科学》
2004年第1期101-103,共3页
文摘
20世纪,尤其是二战以后,现实生活扑进了童话,现代童话如何固守住传统童话所传递的那份诗意显得尤为重要。站在成人社会和孩子之间,西方童话作家从维护儿童的利益出发,通过对成人的批判来阐释现代生存的诗意,这种创作态势对我国当代童话的创作和发展具有一定的指导意义。
关键词
童话
诗意
儿童
成人
批判
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论童话的真实性
11
作者
陈峭燕
机构
广东外语艺术职业学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第6期40-41,44,共3页
文摘
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,但童话来源于真实的生活,在幻想的文本里呈现出真实的人生百态。童话描绘出真实的社会现状,童话流露出真实的爱意情怀,童话是儿童心灵真实的体现,童话展示儿童成长历程中的内在真实。这些都是童话的真实性所在。
关键词
童话
真实性
社会
Keywords
fairy tales
authenticity
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论童话的教育学意义
被引量:
20
12
作者
刘晓东
机构
南京师大教科院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2000年第1期55-56,共2页
关键词
童话
儿童
教育学
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
科学童话的特点及对少儿读者的影响
13
作者
李翠亭
机构
河北师范大学外国语学院
出处
《价值工程》
2012年第35期269-272,共4页
基金
2012河北省科技厅软科学研究计划项目的子课题.课题名称:文学与科学相结合:优化河北科普传媒的途径研究
项目编码:12457203D-61
文摘
在现代社会里,科学在少儿教育方面起着至关重要的作用。科学和幻想并肩联手可以创造出一个奇丽的科学童话世界。通过奇妙的故事,科学童话能够帮助少儿了解科学的神秘,提升他们探索科学的兴趣,帮助他们养成良好的阅读习惯。故事情节和科学知识的结合使得少儿的阅读变得更有趣味,更有意义。科学童话具有明显的知识性特点,对少儿读者具有很好的科学教育作用。科学文学中童话元素的呈现对少儿读者有着独特的吸引力。
关键词
科学童话
特点
影响
Keywords
science fairy tales
features
influences
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
实现自我存在的历程——《小王子》的存在主义解读
被引量:
7
14
作者
刘晓倩
机构
浙江师范大学儿童文化研究院
出处
《曲靖师范学院学报》
2011年第1期45-49,共5页
文摘
法国著名童话作家圣.埃克苏佩里的童话《小王子》,充分地体现了一整套20世纪以萨特为代表的法国存在主义理论。运用存在主义理论中关于行动与存在、自由与选择、主体与客体以及荒诞等概念,对《小王子》的文本进行仔细的解读,可以得出这样的结论:小王子的整个游历的过程就是一个实现自我存在的历程。
关键词
童话
小王子
存在主义
行动
选择
荒诞
Keywords
fairy tale
little prince
existentialism
action
selected
absurd
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
唐小圃生平译事考述
被引量:
1
15
作者
梁艳
机构
同济大学外国语学院
出处
《温州大学学报(社会科学版)》
2023年第2期42-53,共12页
基金
国家社会科学基金青年项目(15CWW007)
国家社会科学基金重大项目(17ZDA277)。
文摘
唐小圃本名唐纪翔,是民国时期知名的法学家、大学教授,同时也是著名的儿童文学作家和翻译家。他的著作《中国国际私法论》在我国早期的国际私法发展史上具有较大的影响力。他所著译的童话作品数量众多,滋养了我国一代青少年。他翻译的日本文学作品,以及借助日文转译的托尔斯泰等人作品,在20世纪20年代中国翻译文学史上留下了浓重的一笔。他对译者身份及其主体性的深刻认知,对“合译”“改译”“改作”等晚清翻译范式的灵活运用与批判继承,均走在时代前沿。他开放的翻译理念和多元的翻译活动,从理论与实践两方面促进了中外文学的交流与融合。
关键词
唐小圃
儿童文学
日文转译
托尔斯泰
改作
Keywords
Tang Xiaopu
Children’s Literature
Japanese Translation
Tolstoy
Rewriting
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论动漫艺术的特点及其对经典童话的解构
被引量:
1
16
作者
刘剑平
机构
连云港师范高等专科学校儿童文化研究所
出处
《嘉应学院学报》
2009年第1期78-82,共5页
文摘
使用动漫艺术对经典童话进行再生产,是伴随20世纪后期经典消费浪潮而出现的一种典型的文化艺术现象,动漫作为一种文化艺术,它有特定的内涵及现代特性,动漫艺术作为一种大众消费文化,它又解构消解了经典童话原有的审美特征和深度意义。它糅合了现代性和后现代性的童话艺术,是童话的艺术新宠。它解构经典童话的再生产,促进经典童话的艺术再创造,开拓出了一个美丽的大众的童话世界。
关键词
动漫艺术
童话
现代性
后现代性
Keywords
catoon and caricature art
children's stories
modernity
post - modernity
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈德国童话的分类和特点
被引量:
1
17
作者
张文艳
机构
河南大学外语学院
出处
《黑河学刊》
2014年第4期39-40,共2页
文摘
童话分为民间童话和艺术童话。民间童话是不受时间和空间限制的充满想象力的故事,通过口头或者写作方式在民间流传。民间童话涉及不同的民族文化领域,是一个民族的重要的文化财富。艺术童话是指由作家创作的带有奇幻情节的富有诗意的文学作品,是带有作家本身意识的创作成果,更能够体现作家本人的艺术风格。了解德国童话的分类和特点对德语教学和研究德国民族文化特色有很大帮助。
关键词
德国童话
分类
特点
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
关于郑渊洁童话创作的特点分析
被引量:
1
18
作者
杨钊
机构
广西师范学院文学院
出处
《四川教育学院学报》
2010年第2期35-37,40,共4页
文摘
哲学世界的思辨性、成人世界的现实性、童话世界的形象性是郑渊洁童话的三个主要特点。在创作中,他深刻关注现实社会生活,以"童言无忌,童心无邪"的儿童视角观察世界,用现代的创作方法表现陌生化后的现实世界。他的童话超越了一般意义上的寓教于乐,达到了平等交流、启发童智的境界高度。
关键词
思辨性
现实性
形象性
Keywords
speculativity
reality
vividness
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论叶圣陶《稻草人》的经典化历程
19
作者
许军娥
机构
咸阳师范学院文学与传播学院
出处
《昆明学院学报》
2009年第5期46-50,共5页
基金
陕西省教育厅科学研究计划项目资助(08JK184)
咸阳师范学院2008年专项科研基金资助引进人才项目(08XSYK301)
文摘
从百年中国儿童文学史发展的角度考察叶圣陶《稻草人》的经典化历程发现:一方面,《稻草人》以其作品内容以及艺术特色的原创性、文学性及现代性等内在资质决定了其成为"文学史经典"等一系列经典的合理性;另一方面,其经典化地位的确立也得益于语文教育、现代出版业和大学教育等的积极推动。《稻草人》经典化历程还从一个侧面反映出我国文学史以及儿童文学研究的不足,提示我们必须加强儿童文学专业建设和相关研究。
关键词
叶圣陶
稻草人
经典化
文学史
童话
Keywords
Ye Shengtao
A Scarecrow
classics
literature history
fairy tale
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
20世纪30年代中韩童话论争探析
被引量:
1
20
作者
窦全霞
机构
浙江师范大学人文学院
出处
《河北科技大学学报(社会科学版)》
2020年第4期44-51,共8页
基金
国家社会科学基金后期资助项目(19FWWB013)。
文摘
相对于西方儿童文学,东亚儿童文学起步较晚,童话的确立和发展过程也非一帆风顺。20世纪30年代,中韩两国都曾发生过关于“否定童话”与“捍卫童话”的论争,结果却是大相径庭。儿童文学需要幻想精神,要培养孩子们天马行空的想象力,需要具有幻想力的童话为之助力。知史可以鉴今,时隔近90年,发生在中韩两国的这些有关童话的论争,依然可以引发我们对儿童文学一些基本问题的思考。
关键词
儿童文学
童话论争
否定童话
捍卫童话
Keywords
children's literature
disputes over fairy tales
denying fairy tales
defending fairy tales
分类号
I286.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
20世纪以来公案小说研究的回顾与启示
梁凯
王昕
《社会科学动态》
2025
0
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职称材料
2
20世纪初期中国民间童话研究述评
祝丰慧
《社会科学动态》
2025
0
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职称材料
3
“熊娘噶婆”与“狼外婆”的艺术形象比较研究
胡显斌
金晶
《九江学院学报(社会科学版)》
2011
1
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职称材料
4
“灰姑娘”型故事的跨文化传播研究——以中国、德国和法国为例
赵婷
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2009
5
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职称材料
5
论郑渊洁的童话转型
王欢
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2007
1
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职称材料
6
传统童话的改写——解读《沉睡魔咒》
刘巍
《边疆经济与文化》
2015
1
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职称材料
7
鲁迅童话翻译方式浅析
冯静
《聊城大学学报(社会科学版)》
2010
1
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职称材料
8
论“灰姑娘”童话中神力的象征意义
林晓雯
《徐州教育学院学报》
2008
2
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职称材料
9
叶圣陶童话功能项的特异性
丁雯
《苏州教育学院学报》
2018
0
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职称材料
10
站在成人社会和孩子之间——试论20世纪西方童话
冯丽军
《黑龙江社会科学》
2004
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职称材料
11
论童话的真实性
陈峭燕
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009
0
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职称材料
12
论童话的教育学意义
刘晓东
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2000
20
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职称材料
13
科学童话的特点及对少儿读者的影响
李翠亭
《价值工程》
2012
0
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职称材料
14
实现自我存在的历程——《小王子》的存在主义解读
刘晓倩
《曲靖师范学院学报》
2011
7
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职称材料
15
唐小圃生平译事考述
梁艳
《温州大学学报(社会科学版)》
2023
1
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职称材料
16
论动漫艺术的特点及其对经典童话的解构
刘剑平
《嘉应学院学报》
2009
1
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职称材料
17
浅谈德国童话的分类和特点
张文艳
《黑河学刊》
2014
1
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职称材料
18
关于郑渊洁童话创作的特点分析
杨钊
《四川教育学院学报》
2010
1
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职称材料
19
论叶圣陶《稻草人》的经典化历程
许军娥
《昆明学院学报》
2009
0
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职称材料
20
20世纪30年代中韩童话论争探析
窦全霞
《河北科技大学学报(社会科学版)》
2020
1
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