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题名第八章 中外现当代戏剧阅读鉴赏
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作者
赵达平
王安琪
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出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
2006年第7期108-119,127,共13页
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关键词
阅读鉴赏
高中
语文
当代戏剧
现代戏剧
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分类号
I106.3-4
[文学—世界文学]
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题名与陈阳版《影视文学教程》商榷
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作者
李瑞
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机构
首都师范大学科德学院
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出处
《中国图书评论》
CSSCI
2018年第7期60-65,共6页
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基金
首都师范大学科德学院校级教改项目<内地微电影教材编写误区研究>最终研究成果
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文摘
据统计,国内开设电影专业的高校已经达到1000多所,把＂电影文学＂作为课程的学生,数量自然相当庞大。国家图书馆数据库显示,＂电影文学教程＂类教材达到30余部。由陈阳主编的《影视文学教程》（中国人民大学出版社,2013年,以下简称《教程》）是其中的一部。
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关键词
影视文学
教程
陈阳
中国人民大学出版社
电影文学
图书馆数据库
主编
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
I106.3-4
[文学—世界文学]
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题名全媒体语境下剧本精读类课程教学研究
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作者
李江月
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机构
南昌大学艺术与设计学院
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出处
《中国报业》
2019年第4期99-100,共2页
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文摘
剧本精读建立在"粗读"和"泛读"的基础上,以优秀剧本为对象,教师为主导,学生为主体。全媒体教学带来的不仅是机遇,更是对高校师生的严峻考验。怎样利用全媒体平台讲好剧本精读课程,是一个综合问题,值得我们深入思考。
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关键词
全媒体
剧本精读
课堂结构
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
I106.3-4
[文学—世界文学]
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题名基于学生戏剧欣赏能力培养的思考
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作者
李孜
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机构
天津艺术职业学院舞美文博系
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出处
《明日风尚》
2018年第21期300-300,334,共2页
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文摘
戏剧作为文学作品具有独立的阅读和欣赏价值,戏剧是一种文学体裁,艺术表现形式多变。培养学生的戏剧欣赏能力,旨在提高学生的文学修养和艺术品位。通过戏剧的内容表现培养学生的高尚情操。所以当代中学教育中非常注重学生对于戏剧作品的欣赏能力培养。
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关键词
学生
戏剧欣赏
能力培养
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分类号
I106.3-4
[文学—世界文学]
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