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汉语作为第二语言的名量词习得策略
被引量:
1
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作者
葛宇帆
《安阳工学院学报》
2022年第5期120-122,共3页
量词是汉藏语系中的独特存在,而名量词不仅是量词主体的主要组成部分,更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频,来源应用越来越复杂,已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点。文章分析了以汉语...
量词是汉藏语系中的独特存在,而名量词不仅是量词主体的主要组成部分,更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频,来源应用越来越复杂,已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点。文章分析了以汉语作为第二语言的名量词习得现状,探讨了习得策略。
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关键词
第二语言教学
名量词习得
语言教育与合作
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题名
汉语作为第二语言的名量词习得策略
被引量:
1
1
作者
葛宇帆
机构
安徽医科大学国际教育学院
出处
《安阳工学院学报》
2022年第5期120-122,共3页
文摘
量词是汉藏语系中的独特存在,而名量词不仅是量词主体的主要组成部分,更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频,来源应用越来越复杂,已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点。文章分析了以汉语作为第二语言的名量词习得现状,探讨了习得策略。
关键词
第二语言教学
名量词习得
语言教育与合作
分类号
H495.4 [语言文字]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
汉语作为第二语言的名量词习得策略
葛宇帆
《安阳工学院学报》
2022
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