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东亚语言的调号体系
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作者 潘晓声 潘悟云 《民族语文》 北大核心 2026年第1期16-23,共8页
东亚语言普遍以调号标记调类,其中调号体系的核心要素包括四声八调格局、调序以及用于表示长短和发声态的附加符号。然而不同学者使用的调号记法常存在差异,易引起跨语言声调研究的混乱。本文以汉语、侗台语、苗瑶语和藏缅语为研究对象... 东亚语言普遍以调号标记调类,其中调号体系的核心要素包括四声八调格局、调序以及用于表示长短和发声态的附加符号。然而不同学者使用的调号记法常存在差异,易引起跨语言声调研究的混乱。本文以汉语、侗台语、苗瑶语和藏缅语为研究对象,对上述差异进行系统比较,并提出调序以上古汉语四类韵尾之响度递减排序为参照(在中古汉语中表现为“平、上、去、入”的排列,在比较研究中常转写为A、B、C、D),统一以“b”标记次清/次浊调类,用“:”表示长调,构建一套面向比较研究的标准调号规范。该规范旨在提供一种具备良好映射与转换能力的“比对性书写方案”,为亲属语言间的调类比较研究提供统一参照。各语言可保留其材料的原始记录形式,此方案以其为基础,而非取而代之。 展开更多
关键词 调类 调号 调序 音系演化
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词义的文化映射:中泰语境下“土/ดิน”的象征内涵与价值解读
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作者 张晶莹 方清明 《语言与文化研究》 2026年第1期228-232,共5页
中国人民对土地怀有深厚的情结,这种情结贯穿于神话、信仰、语言和思想等各个层面,形成了独特的“恋土情结”。这一文化心理深刻地影响着中国人的价值观与行事逻辑,中国在全球生态文明建设中的态度与实践,也是对土地情感的一种现代表达... 中国人民对土地怀有深厚的情结,这种情结贯穿于神话、信仰、语言和思想等各个层面,形成了独特的“恋土情结”。这一文化心理深刻地影响着中国人的价值观与行事逻辑,中国在全球生态文明建设中的态度与实践,也是对土地情感的一种现代表达。本文通过比较汉泰两种语言中“土/ดิน”的词义在文化实位、文化虚位和文化空位上的异同,发现中泰两国在“自然的土”“神明的土”“民俗的土”和“世俗的土”观念上的差异,并通过跨文化对比,使教师能在国际教学中更好地帮助学习者理解中国文化,同时也能为在全球语境下讲好中国故事、展示好中华文化独特性开辟新的路径。 展开更多
关键词 词义民族性 文化个性 文化对比 泰语
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说汉藏语类型的轮回演变——赓续孙宏开“藏缅语语法结构类型的历史演变”思想
3
作者 张培翠 庄会彬 《民族语文》 北大核心 2026年第1期24-35,共12页
孙宏开《论藏缅语语法结构类型的历史演变》一文分类精细、考察深入,以共时差异解释历时演变,以动态的眼光看待语言演变问题,同时为语言历史演变提供了语音解释视角,为进一步构建汉藏语类型的演变模型埋下了伏笔。本文基于孙宏开先生的... 孙宏开《论藏缅语语法结构类型的历史演变》一文分类精细、考察深入,以共时差异解释历时演变,以动态的眼光看待语言演变问题,同时为语言历史演变提供了语音解释视角,为进一步构建汉藏语类型的演变模型埋下了伏笔。本文基于孙宏开先生的“藏缅语语法结构类型的历史演变”思想,引入语言轮回演变假说,并结合既有的汉语轮回演变研究成果,提出汉藏语历史演变呈现一个较为完整的轮回演变(视时)图,并展现了汉藏语材料对语言轮回演变理论的独到价值。 展开更多
关键词 汉藏语 语言类型 轮回演变 词汇语音结构
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缅甸语人称指示语的礼貌语用距离探究
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作者 宋学 《文化创新比较研究》 2026年第2期33-36,共4页
缅甸语话语交际中,除了人称代词外,亲属称谓词和社会称谓词也具有人称指示作用。该文从语用距离角度,以缅甸著名长篇小说《旭日冉冉》为语料,论述了缅甸语人称指示语的礼貌语用距离,包括亲密语用距离和等级语用距离。研究发现,当使用人... 缅甸语话语交际中,除了人称代词外,亲属称谓词和社会称谓词也具有人称指示作用。该文从语用距离角度,以缅甸著名长篇小说《旭日冉冉》为语料,论述了缅甸语人称指示语的礼貌语用距离,包括亲密语用距离和等级语用距离。研究发现,当使用人称代词敬谦称和职业、头衔等社会称谓指称受话人时,与受话人之间形成等级语用距离;但礼貌语用距离是动态的,发话人认为礼貌的语用距离需要与受话人推定的礼貌语用距离一致才是礼貌的,二者不一致时则无法实现礼貌的交际效果,研究旨在为缅甸语语用研究提供新的分析角度。 展开更多
关键词 缅甸语 亲密称谓 等级称谓 语用礼貌 人称指示语 语用距离
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基于POA理论的泰语专业课程混合式教学设计
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作者 段丽娜 《语言与文化研究》 2026年第1期71-74,共4页
本文基于文秋芳教授提出的产出导向法理论对云南农业大学泰语专业特色课程《农业泰语专题阅读》进行线上线下混合式教学设计。该设计遵循产出导向法体系提出的“学习中心说”“学用一体说”“文化交流说”和“关键能力说”的教学理念以... 本文基于文秋芳教授提出的产出导向法理论对云南农业大学泰语专业特色课程《农业泰语专题阅读》进行线上线下混合式教学设计。该设计遵循产出导向法体系提出的“学习中心说”“学用一体说”“文化交流说”和“关键能力说”的教学理念以及“驱动-促成-评价”的教学流程,从教学模式、教学内容、教学目标、教学步骤四个方面对该课程进行设计探讨。同时,结合线上线下混合式教学模式的优势,在发挥教师在教学活动中的引导、启发、监管作用的同时,充分调动学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性,建立在线学习社区,将该课程打造成一门具有创新特色的课程。 展开更多
关键词 产出导向法 泰语专业 混合式课程 教学设计
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论韵律在藏缅语研究中的地位和属性
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作者 戴庆厦 徐嘉荣 《黔南民族师范学院学报》 2025年第5期24-29,共6页
依据藏缅语族语言韵律研究的成果,对藏缅语韵律的共时特征、地位及属性进行了分析,认为韵律是制约藏缅语族语言结构及演化的一个重要的语言特征,大有研究空间,但过去的研究薄弱,有待今后大力加强,并提出藏缅语族语言韵律研究有待深化的... 依据藏缅语族语言韵律研究的成果,对藏缅语韵律的共时特征、地位及属性进行了分析,认为韵律是制约藏缅语族语言结构及演化的一个重要的语言特征,大有研究空间,但过去的研究薄弱,有待今后大力加强,并提出藏缅语族语言韵律研究有待深化的几个问题。 展开更多
关键词 韵律 藏缅语 属性 深化
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中国古典文学的译介与泰国宫廷文化中的“中国风”
7
作者 金勇 《紫禁城》 2025年第11期30-49,共20页
要深刻理解一个国家国民的思想状态、情感审美、语言思维,最好的方式就是通过文学,因为文学一定是根植于民族和国家的文化之中,是国家文化的精粹。在众多中国古典文学作品中,在泰国传播范围最广、影响最大的一部非《三国演义》莫属。从... 要深刻理解一个国家国民的思想状态、情感审美、语言思维,最好的方式就是通过文学,因为文学一定是根植于民族和国家的文化之中,是国家文化的精粹。在众多中国古典文学作品中,在泰国传播范围最广、影响最大的一部非《三国演义》莫属。从《三国演义》的泰译开始,中泰两国通过文学架起了一座敦睦情谊、增进了解的沟通桥梁,借由文学交流实现了文化上的互融与共通。 展开更多
关键词 中国古典文学 译介 三国演义 泰国宫廷文化
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中国特点,世界眼光——兼论新时代中国民族语言描写之路 被引量:1
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作者 戴庆厦 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期126-136,共11页
民族语言描写是我国民族语言研究的重要任务之一。它有助于认识我国的语言国情,能为国家制定民族语文政策提供参考,即便是人工智能、语言大模型时期,语言描写也是语言研究不可或缺的工作之一。论文论述了三个问题:一是描写语言学是语言... 民族语言描写是我国民族语言研究的重要任务之一。它有助于认识我国的语言国情,能为国家制定民族语文政策提供参考,即便是人工智能、语言大模型时期,语言描写也是语言研究不可或缺的工作之一。论文论述了三个问题:一是描写语言学是语言学发展的基础,二是中华人民共和国成立以来民族语言描写取得的巨大成就,三是新时代民族语言描写的新任务。 展开更多
关键词 语言描写 新时代 中国特点
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敦煌藏文本《尚书》中的作—通格配列及其制约因素
9
作者 格日杰布 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期157-165,共9页
敦煌藏文本《尚书》不仅彰显了唐代汉藏翻译技艺的高超水准,更是汉藏民族深厚文化交流的生动见证。本文对该写卷的作—通格配列进行了详细考察,发现其呈现出典型的作格分裂格局。这种配列方式受到了动词语义、核心论元施事等级、主从句... 敦煌藏文本《尚书》不仅彰显了唐代汉藏翻译技艺的高超水准,更是汉藏民族深厚文化交流的生动见证。本文对该写卷的作—通格配列进行了详细考察,发现其呈现出典型的作格分裂格局。这种配列方式受到了动词语义、核心论元施事等级、主从句地位、名物化以及话题化策略等因素的影响。该写卷中揭示的这五种制约因素,对于更深入地理解敦煌古藏文的作—通格配列具有重大的研究价值。同时,作为汉文典籍的藏译本,这份写卷也为探索中古时期汉藏语言接触提供了宝贵的资料。 展开更多
关键词 敦煌藏文本 尚书 作格性 制约因素
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体验哲学和认知语言学对词汇和词法成因的解释 被引量:85
10
作者 王寅 李弘 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第2期1-6,92,共7页
体验哲学 (主要可概括为三条基本原则 :心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性 )是认知语言学的哲学基础 ,尤其强调心智的体验性 ,这对于语言的成因具有较大的解释力。本文将进一步论述体验哲学和认知语言学在词汇层面 (词汇建构... 体验哲学 (主要可概括为三条基本原则 :心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性 )是认知语言学的哲学基础 ,尤其强调心智的体验性 ,这对于语言的成因具有较大的解释力。本文将进一步论述体验哲学和认知语言学在词汇层面 (词汇建构和词法范畴 )上的解释力。认知语言学家认为 ,人类的概念始于对自身和空间 (包括地点、方向、运动等 )的认识 ,并在此基础上运用隐喻等认知策略逐步形成了人类的概念系统 ,这一基本观点同样可以用来解释语言中词汇和词法是如何建构而成的 ,从而进一步为批判语言自治论提供了有力的证据。 展开更多
关键词 认知语言学 体验哲学 语言起源 词法
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略说汉藏语系的基本谱系结构 被引量:13
11
作者 陈保亚 何方 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2004年第1期147-152,共6页
根据语音对应语素的有阶分布,汉藏语系包括汉语、藏缅语、苗语三个语族,苗瑶语最早从汉藏语系中分化出来,然后汉语和藏缅语分开。语音对应词的有阶分布还不能证实汉语和南岛语、侗台语、南亚语有同源关系的结论,包含汉藏语和澳越语的超... 根据语音对应语素的有阶分布,汉藏语系包括汉语、藏缅语、苗语三个语族,苗瑶语最早从汉藏语系中分化出来,然后汉语和藏缅语分开。语音对应词的有阶分布还不能证实汉语和南岛语、侗台语、南亚语有同源关系的结论,包含汉藏语和澳越语的超级语系假说还存在困难。 展开更多
关键词 汉藏语系 谱系结构 汉语 藏缅语 苗语
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藏缅语选择疑问范畴句法结构的演变链 被引量:16
12
作者 戴庆厦 朱艳华 《汉语学报》 CSSCI 2010年第2期2-13,共12页
本文把28种藏缅语(包括方言)选择疑问范畴的句法结构分为选择问句、正反问句、重叠问句三种类型。认为:在共时上这三种类型依次具有蕴涵关系,形成等级序列:重叠问句有标记的正反问句有标记的选择问句;在历时上存在一个从选择问句到正反... 本文把28种藏缅语(包括方言)选择疑问范畴的句法结构分为选择问句、正反问句、重叠问句三种类型。认为:在共时上这三种类型依次具有蕴涵关系,形成等级序列:重叠问句有标记的正反问句有标记的选择问句;在历时上存在一个从选择问句到正反问句再到重叠问句的演变链。并认为其演变受语言类型特点(屈折性、分析性程度的差异)及语言系统性特点的制约,语言接触主要造成连词的借用,尚未发现对句法结构的演变产生影响。 展开更多
关键词 藏缅语 选择疑问 句法结构 演变链
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明示语法教学与暗示语法教学讨论 被引量:25
13
作者 尹枝萍 郝兴跃 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第2期119-123,共5页
近年来语法在外语教学中的地位再次引起了人们的普遍关注。有人主张以明示的方式进行语法教学,也有人主张以暗示的方式进行语法教学。总之,仁者见仁,智者见智。文中着重讨论了明示性(explicit)语法教学和暗示性(implicit)语法教学的理... 近年来语法在外语教学中的地位再次引起了人们的普遍关注。有人主张以明示的方式进行语法教学,也有人主张以暗示的方式进行语法教学。总之,仁者见仁,智者见智。文中着重讨论了明示性(explicit)语法教学和暗示性(implicit)语法教学的理论背景及各自的主张,并认为:明示性语法教学强调语言的形式,却有忽视语言的意义及使用倾向;暗示性语法强调的是语言的意义及其使用的环境,但却忽视语言使用的准确性。最好的办法是综合两种观点,明示与暗示相结合。 展开更多
关键词 语法 归纳 演绎 二语习得
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汉语线状量词“条”“根”和泰语“เล่ม”“เส้น”的语义对比分析
14
作者 卢明利 《现代语言学》 2025年第5期559-567,共9页
本文主要是对“条”“根”เส้น”和“เล่ม”进行语义对比分析。先分析汉语线状量词“条”“根”和泰语线状量词“เส้น”“เล่ม”的语义,后通过列表格和语素分析的方法对这四个词进行对比分析。通过语义对比分析,可知汉语量词“条”“根... 本文主要是对“条”“根”เส้น”和“เล่ม”进行语义对比分析。先分析汉语线状量词“条”“根”和泰语线状量词“เส้น”“เล่ม”的语义,后通过列表格和语素分析的方法对这四个词进行对比分析。通过语义对比分析,可知汉语量词“条”“根”与泰语量词“เล่ม”“เส้น”在计量长形物体时存在显著差异,“条”强调延伸性,可修饰柔性物体、生命体及抽象概念;“根”侧重硬性特征,用于硬物和带根物。泰语“เล่ม”专用于刚性尖利物,不用于生命体和抽象物;“เส้น”则修饰柔性长形物。汉语量词适用范围更广,而泰语量词分类更严格,这种差异源于两民族对物体的不同认知方式,对语言教学具有重要启示。笔者希望本文能够让泰国学习者和教师更加清楚地了解汉泰线状量词的异同,为泰国学习者和教师提供一些帮助。This paper focuses on a semantic comparison and analysis of the Chinese linear classifiers “条” (tiáo) and “根” (gēn) and the Thai classifiers “เส้น” (sên) and “เล่ม” (lêm). It first analyzes the semantics of the Chinese linear classifiers “条” and “根” and the Thai classifiers “เส้น” and “เล่ม”, then conducts a comparative analysis of the four classifiers through tables and morpheme analysis. The semantic comparison reveals notable differences in how Chinese and Thai classifiers quantify long-shaped objects. The Chinese classifier “条” emphasizes extensibility and can modify flexible objects, living beings, and abstract concepts. In contrast, “根” focuses on rigidity and is used for hard objects and items with roots. The Thai classifier “เล่ม” is specific to rigid, pointed objects and is not used for living beings or abstract entities, while “เส้น” modifies flexible, elongated objects. Chinese classifiers generally have broader applications, while Thai classifiers exhibit more rigid categorization. This difference reflects distinct cognitive approaches to object classification between the two cultures and offers valuable insights for language instruction. The author hopes this study will help Thai learners and teachers gain a clearer understanding of the similarities and differences between Chinese and Thai linear classifiers and provide useful guidance for teaching and learning. 展开更多
关键词 量词 形状 汉语 泰语
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彝缅语言与汉语、苗瑶语、壮侗语、白语的同源联系 被引量:3
15
作者 盖兴之 宋金兰 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期129-132,共4页
彝缅语言与汉语、藏缅语、壮侗语等十几种语言有语音联系这是一个语法事实。一组有同源联系的基本词,可作为汉语、藏缅语、苗瑶语、壮侗语在历史上有同源联系的例证。可看到从语音、词汇、语法方面提供的白语系属的语言事实,并在多种语... 彝缅语言与汉语、藏缅语、壮侗语等十几种语言有语音联系这是一个语法事实。一组有同源联系的基本词,可作为汉语、藏缅语、苗瑶语、壮侗语在历史上有同源联系的例证。可看到从语音、词汇、语法方面提供的白语系属的语言事实,并在多种语言声调事实的比较中再声调的产生发展受语言自身内部机制的制约,外来影响只能顺应它,不能改变它。 展开更多
关键词 彝缅语 苗瑶语 壮侗语 白语 同源联系
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演化网络视角下的苗瑶语谱系分类
16
作者 高天俊 周璇 《语言研究》 北大核心 2025年第4期141-150,共10页
文章以25种苗瑶语的100、200核心关系词为材料,使用NeighborNet演化网生成方法重建了苗瑶语演化网,演化网图表明纵向分化仍是苗瑶语的主要演化模式,横向接触的地位也不容忽视。此外,在演化网视角下,使用Neighbor-joining重建了苗瑶语演... 文章以25种苗瑶语的100、200核心关系词为材料,使用NeighborNet演化网生成方法重建了苗瑶语演化网,演化网图表明纵向分化仍是苗瑶语的主要演化模式,横向接触的地位也不容忽视。此外,在演化网视角下,使用Neighbor-joining重建了苗瑶语演化树,对苗瑶语谱系分类和炯奈、优诺、巴哼等语言的谱系地位进行了重新分析。 展开更多
关键词 苗瑶语 演化网 谱系分类
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沙加尔汉-南语系假说的三阶段 被引量:3
17
作者 李艳 李葆嘉 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期133-142,共10页
沙加尔关于汉-南语系假说的论证历程,反映了东亚语言发生学研究的新进程。自1990年以来,沙加尔从形态、语音、词汇的历史比较内证和考古文化学、体质人类学、基因遗传学等相关学科的旁证两方面,不断增强证据并修改汉一南同源论。大体轨... 沙加尔关于汉-南语系假说的论证历程,反映了东亚语言发生学研究的新进程。自1990年以来,沙加尔从形态、语音、词汇的历史比较内证和考古文化学、体质人类学、基因遗传学等相关学科的旁证两方面,不断增强证据并修改汉一南同源论。大体轨迹为:第一阶段(1990-1993),提出汉语与南岛语在发生学上关系的密切程度,超过与藏缅语之间的关系;第二阶段(1994-2005),认识到原始藏缅语比第一阶段估计的可能更接近原始汉一南语,从而扩充为"汉+藏缅+南岛"语系假说,并增加了汉藏一南岛同源的新证据;第三阶段(2005以来),基于施密特(W.Schmidt,1906)的"澳语系"(Austric)进一步扩展为"东亚超级语系"假说。 展开更多
关键词 沙加尔 汉-南同源论 汉+藏缅+南岛 东亚超级语系
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从同族词个案探究汉藏语系的一种构词手段 被引量:4
18
作者 宋金兰 江海燕 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期76-79,共4页
汉藏语系诸语言中的动词"在"、"坐"、"住"是音近义通的同族词,它们大多是通过根词形态变体的分化构成的。这一个案反映出形态变体的分化是伴随汉藏语系语言形态的简化、消亡而出现的一种构造同源派生词... 汉藏语系诸语言中的动词"在"、"坐"、"住"是音近义通的同族词,它们大多是通过根词形态变体的分化构成的。这一个案反映出形态变体的分化是伴随汉藏语系语言形态的简化、消亡而出现的一种构造同源派生词的手段。了解这种构词手段可对汉藏语系中语义相关而语音相隔的同族词及同源词做出一种可能且合理的解释。 展开更多
关键词 汉藏语系 同族词 构词
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汉藏语言研究的理论和方法 被引量:7
19
作者 瞿霭堂 劲松 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期1-21,共21页
汉藏语言是中国各民族使用的主要语言 ,也是中国语言研究的重要对象。本文从类型学、发生学、语音学、语法学和方言学等五个方面 ,探讨汉藏语言研究的理论和方法。对类型分类的综合性和描写性标准、语言历史类型的构拟、语言发生的多源... 汉藏语言是中国各民族使用的主要语言 ,也是中国语言研究的重要对象。本文从类型学、发生学、语音学、语法学和方言学等五个方面 ,探讨汉藏语言研究的理论和方法。对类型分类的综合性和描写性标准、语言历史类型的构拟、语言发生的多源性和多层性、音节化和韵律化特征、语言分析的历史原则、功能原则和动态原则、声调学、语法策略和语言识别、方言划分的“非等量原则”等方面 ,进行了比较深入的理论探讨 ,不仅是作者汉藏语言研究的一个认识上的总结 ,也或多或少能反映半个世纪以来 ,中国民族语言研究的一代学者在汉藏语言理论和方法研究上所做出的创造性劳动和贡献的印迹。 展开更多
关键词 汉藏语言 类型学 发生学 语音学 语法学 方言学
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韩汉语被动句对比——韩国留学生“被”动句偏误分析 被引量:18
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作者 柳英绿 《汉语学习》 2000年第6期33-38,共6页
本文对韩国语和汉语被动句中的体词性单位和谓词性单位作了分类 ,在此基础上通过对比找出了两种语言被动句中出现的体词性单位和谓词性单位的不同特点 。
关键词 韩国语 汉语 被动句 对比
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