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我国方言地理学发展演变及问题分析 被引量:6
1
作者 胡迪 闾国年 +1 位作者 温永宁 林伯工 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期106-110,共5页
围绕方言地理学的核心内容:方言调查、方言地图设计与绘制、多因素地图综合分析,以方言地图和方言地理信息系统为切入点,回顾我国方言地理学的起源,探讨其发展演变的过程,分析研究中存在的问题.从地理信息科学的视角出发,对我国方言地... 围绕方言地理学的核心内容:方言调查、方言地图设计与绘制、多因素地图综合分析,以方言地图和方言地理信息系统为切入点,回顾我国方言地理学的起源,探讨其发展演变的过程,分析研究中存在的问题.从地理信息科学的视角出发,对我国方言地理学的发展提出若干建议,为信息化背景下方言地理学问题的解决提供思路,指出方言信息化和方言地理信息学是方言地理学未来发展的趋势. 展开更多
关键词 方言 方言地理学 方言地图 地理信息系统 方言信息化
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试论英国英语方言 被引量:4
2
作者 徐亚萍 傅玲芳 《绍兴文理学院学报》 2013年第5期66-69,共4页
对非母语的英语学习者来说,如何认识英国英语方言一直是英语语言学和应用语言学领域研究的课题。本文试图从英语的方言定义、方言特征、方言语域以及方言语言体系等方面探讨英国英语方言与英语语言之间的紧密联系,指出英语方言的研究对... 对非母语的英语学习者来说,如何认识英国英语方言一直是英语语言学和应用语言学领域研究的课题。本文试图从英语的方言定义、方言特征、方言语域以及方言语言体系等方面探讨英国英语方言与英语语言之间的紧密联系,指出英语方言的研究对英语语言学习的研究具有积极地补充作用与正面反拨效应。 展开更多
关键词 英国英语方言 定义 特征 语域 语言体系
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英语专业学生综合技能培养的实践模式初探 被引量:9
3
作者 刘百玲 闫涛 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第6期153-154,共2页
大学英语专业教育的目的是为社会提供适应需求的英语人才。实践是最直接最有效的使学生贴近社会和溶入社会的方法,探索和开发多种实践模式势在必行。
关键词 英语专业学生 综合技能 实践
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城市语言接触经典案例MLE研究述评 被引量:5
4
作者 李素琼 黄千智 何菁 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第4期181-186,共6页
多元文化伦敦英语(简称MLE)是二十世纪后期在伦敦内城工人阶层社区年轻人群体中出现的一种与少数民族相关的新方言变体,保罗·柯斯威尔在MLE项目研究中首次提出该概念。MLE起源具有多样化特征,说话人来自不同种族和文化背景,最有可... 多元文化伦敦英语(简称MLE)是二十世纪后期在伦敦内城工人阶层社区年轻人群体中出现的一种与少数民族相关的新方言变体,保罗·柯斯威尔在MLE项目研究中首次提出该概念。MLE起源具有多样化特征,说话人来自不同种族和文化背景,最有可能是由于语言接触和第二语言群体习得的结果。MLE研究被称为关于城市接触方言的经典案例。关于MLE新方言变体的研究对制定合理的语言规划和政策、提高少数群体的社会地位、促进社会和谐发展具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 新语言变体 研究影响 语言接触 第二语言群体习得 移民后代
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客家方言在英语词汇习得中的负迁移现象及对策 被引量:3
5
作者 詹晓慧 朱金华 何家驹 《惠州学院学报》 2012年第2期76-79,83,共5页
母语负迁移带来的语言应用错误在外语习得过程中层出不穷。梅州学生在英语习得中亦受到客家方言的负迁移影响,因而在英语的正确使用上常常出现各种偏误。文章从词汇习得的角度,对客家方言词汇在英语词汇习得中的负迁移现象产生的原因进... 母语负迁移带来的语言应用错误在外语习得过程中层出不穷。梅州学生在英语习得中亦受到客家方言的负迁移影响,因而在英语的正确使用上常常出现各种偏误。文章从词汇习得的角度,对客家方言词汇在英语词汇习得中的负迁移现象产生的原因进行了分析,并提出了减少此类负迁移影响的相应对策。 展开更多
关键词 客家方言 词汇 习得 负迁移 对策
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克拉申的输入假设与斯温纳的输出假设的比较研究 被引量:19
6
作者 王烈琴 李建魁 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2009年第2期87-91,99,共6页
Krashen语言输入假说和Swain的语言输出假说分别提出于1980s初、后期。Krashen认为,语言输入是语言习得的首要条件。Swain认为语言输出在语言习得中有显著作用。语言输入假设是建立在儿童第一语言习得研究之上。语言输出假设是建立在&qu... Krashen语言输入假说和Swain的语言输出假说分别提出于1980s初、后期。Krashen认为,语言输入是语言习得的首要条件。Swain认为语言输出在语言习得中有显著作用。语言输入假设是建立在儿童第一语言习得研究之上。语言输出假设是建立在"沉浸式教学"实践和认知理论之上。语言输入和语言输出是语言学习的两个终端行为,在语言习得中都起重要的作用。 展开更多
关键词 克拉申的输入假说 斯温纳的输出假设 可理解的 沉浸式教学法
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论南音唱词中衬词的英译 被引量:4
7
作者 庄亮 庄超颖 《泉州师范学院学报》 2014年第5期93-96,共4页
民歌唱词中的衬词在翻译中通常被忽略。南音衬词是其唱词中不可或缺的部分,衬词对于南音具有重要的文本信息功能和艺术价值。翻译者在南音唱词的英译过程中应该考虑到南音衬词的翻译方法,在译文中体现出南音衬词的对等信息和对应形式,... 民歌唱词中的衬词在翻译中通常被忽略。南音衬词是其唱词中不可或缺的部分,衬词对于南音具有重要的文本信息功能和艺术价值。翻译者在南音唱词的英译过程中应该考虑到南音衬词的翻译方法,在译文中体现出南音衬词的对等信息和对应形式,尽可能做到等值翻译。 展开更多
关键词 衬词 南音唱词 等值翻译
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兰州方言的最早文献 被引量:3
8
作者 张文轩 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期38-41,共4页
本文认为直接讨论兰州方言的最早文献当为清光绪时兰州人张国常所著《重修皋兰县志·方言》,介绍了张氏简况及写作体例,揭示了其“又案”透露的方言信息,对正文所涉及的30个方言词逐一解析,指出了它们的发展演变情况。
关键词 兰州方言 最早文献 张国常
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跨文化交际中的中国英语与中国式英语 被引量:7
9
作者 梁丹 《广西教育学院学报》 2009年第4期134-136,共3页
本文分析了语言与文化的关系,阐述了中国英语和中国式英语在跨文化交际中的特点及其发展趋势。提倡在双向平等的基础上,既吸收异域文化,又输出本国文化,有利于促进国际间文化交流的不断加深。
关键词 跨文化交际 顺应理论 中国英语 中国式英语
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义乌多元文化语境中的英语变体的语言特征分析——以印度、非洲、中东英语为例 被引量:5
10
作者 朱依萍 潘爱琴 《宿州教育学院学报》 2013年第1期131-133,共3页
在义乌这个多元文化并存的环境中,各种英语变体使用者间的跨文化商务交际越来越频繁。通过了解义乌市场上主要的英语变体,即印度、非洲、中东英语的语音、词汇、语法等语言特征,能够实现不同英语变体使用者更好的理解和沟通,从而成功地... 在义乌这个多元文化并存的环境中,各种英语变体使用者间的跨文化商务交际越来越频繁。通过了解义乌市场上主要的英语变体,即印度、非洲、中东英语的语音、词汇、语法等语言特征,能够实现不同英语变体使用者更好的理解和沟通,从而成功地实现跨文化商务交际。 展开更多
关键词 义乌 多元文化英语变体语言特征
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发挥元认知策略在大学英语自主学习中的作用 被引量:3
11
作者 汪云 刘红英 《海军工程大学学报(综合版)》 2009年第1期59-61,共3页
学习策略教学是大学英语教学的主要内容之一。元认知策略作为一种更高层次策略,可以控制和协调各种学习策略,因此元认知策略教学不仅重要而且必要。元认知策略培训应遵循的原则是:分散教学与集中教学相结合,教材内容与策略内容相结合,... 学习策略教学是大学英语教学的主要内容之一。元认知策略作为一种更高层次策略,可以控制和协调各种学习策略,因此元认知策略教学不仅重要而且必要。元认知策略培训应遵循的原则是:分散教学与集中教学相结合,教材内容与策略内容相结合,元认知策略与社会/情感策略相结合,同时注意策略教学效果的反馈与评价。为促进学生英语学习的自主性,应该提高学生对学习过程的元认知意识,帮助他们进行自我评估,并协助他们确立学习目标和制定学习计划,这是元认知策略培训的主要内容。 展开更多
关键词 大学英语 元认知策略 自主学习
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阜宿方言及其对英语语音习得的负迁移作用研究 被引量:2
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作者 朱文娟 张智 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2012年第13期64-66,共3页
不仅汉语普通话对英语语音习得具有负迁移作用,而且方言包括安徽阜宿方言也会对英语语音习得产生负迁移作用。通过实际语音调查与测试发现,皖中江淮官话对英语语音习得在音段音位(包括元音、辅音)和超音段音位(包括音节、重音、语流音... 不仅汉语普通话对英语语音习得具有负迁移作用,而且方言包括安徽阜宿方言也会对英语语音习得产生负迁移作用。通过实际语音调查与测试发现,皖中江淮官话对英语语音习得在音段音位(包括元音、辅音)和超音段音位(包括音节、重音、语流音变、语调)层次上有一定的负迁移作用。对于阜宿方言来说,要减少其对英语语音习得的消极影响,既需要教师在语音教学和组织开展第二课堂活动中采取相应的教育对策,又需要加强学生平时学习练习中进行科学的语音标准化训练。 展开更多
关键词 方言 阜宿方言 英语语音习得 负迁移
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知照组及日母三等字在关中中东部几个方言岛的特殊读音 被引量:4
13
作者 孙立新 《渭南师范学院学报》 2014年第1期78-82,89,共6页
知彻澄章昌母逢开口三等字,关中绝大多数方言点读作[ts、tsh]声母,蒲城兴镇、富平雷古坊、渭南龙背乡南部等处读作[k、kh]声母,兴平南位、临潼代王读作[t、th]声母,开口三等支脂之3韵字在关中方言区包括兴镇、雷古坊、南位、代王等处多... 知彻澄章昌母逢开口三等字,关中绝大多数方言点读作[ts、tsh]声母,蒲城兴镇、富平雷古坊、渭南龙背乡南部等处读作[k、kh]声母,兴平南位、临潼代王读作[t、th]声母,开口三等支脂之3韵字在关中方言区包括兴镇、雷古坊、南位、代王等处多读作平舌声母;知章两组及日母逢开口三等字,渭南东塬一带把中古知彻澄章昌逢开口三等读作[ts、tsh]声母,把船书禅日母字读作舌叶音声母[∫、3];船书禅日母逢开口三等字,雷古坊读作具有一定腭化色彩的[∫、3]声母;知照两组合口三等、船书禅日母开口三等及庄组逢宕摄开口三等阳药2韵及江摄开口二等江觉2韵字,代王读作翘舌音声母拼开口呼,其声韵拼合特征与关中西部岐山、宝鸡等处相似。 展开更多
关键词 知照组及日母三等字 关中中东部 方言岛 特殊读音
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方言幽默话语解读中的预设分析 被引量:2
14
作者 韩力扬 杨凯 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2010年第1期38-40,共3页
预设理论是语言学理论的重要组成部分,被广泛应用于言语交际活动中。作为特殊的言语交际形式,方言幽默又与普通幽默不同,它更多地与本土文化相联系,具有地域性特点。因此,预设理论的应用相应地更加复杂。文章将以方言幽默为素材,深入分... 预设理论是语言学理论的重要组成部分,被广泛应用于言语交际活动中。作为特殊的言语交际形式,方言幽默又与普通幽默不同,它更多地与本土文化相联系,具有地域性特点。因此,预设理论的应用相应地更加复杂。文章将以方言幽默为素材,深入分析预设理论的应用,并在理解预设理论的基础上探讨方言幽默话语生成原因的独特之处。 展开更多
关键词 预设 方言幽默 预设的应用
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宁都客家方言的分音词 被引量:3
15
作者 黄小平 《赣南师范大学学报》 2021年第1期38-41,共4页
宁都客家方言存在一种分音词,它由一个单音节词加上“L-”音节构成。这个“L-”音节声母是L-,韵母和声调同于单音节词。它附加在单音节词的前面或后面起到加强语气的作用(多是消极、厌恶)。组合时,单音节词如果是名词、量词、象声词,“L... 宁都客家方言存在一种分音词,它由一个单音节词加上“L-”音节构成。这个“L-”音节声母是L-,韵母和声调同于单音节词。它附加在单音节词的前面或后面起到加强语气的作用(多是消极、厌恶)。组合时,单音节词如果是名词、量词、象声词,“L-”音节则加在其后;如果是动词、形容词,“L-”音节则加在其前。 展开更多
关键词 宁都客家方言 分音词 消极语气
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浅析东北方言词缀“子” 被引量:9
16
作者 孙宁 《吉林省教育学院学报》 2018年第1期135-138,共4页
东北方言词缀中,"子"是使用较为广泛的一种。它既有增强语气及幽默感的作用,也有语法上变动词为名词的作用。文章主要从《东北方言大辞典》中选取语料,从词缀"子"的分布、使用规律和发展趋势三方面进行阐述。
关键词 东北方言 词缀
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现代美国俚语的发展及影响 被引量:4
17
作者 康英华 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第6期37-38,共2页
美国现代俚语作为美国英语的一部分,是一种相当特殊的语言形式,具有独特的表现力和悠久的历史,在美国英语中占有重要的地位,是大众语言中不可或缺的。它在现代美国英语的形成与发展过程中逐渐形成了自己独特的风格,既有别于语言不规范... 美国现代俚语作为美国英语的一部分,是一种相当特殊的语言形式,具有独特的表现力和悠久的历史,在美国英语中占有重要的地位,是大众语言中不可或缺的。它在现代美国英语的形成与发展过程中逐渐形成了自己独特的风格,既有别于语言不规范的用语,又不同于乡下用语,具有幽默风趣、快捷简练的特点。虽然许多学者对美国俚语褒贬不一,但它的出现与发展是社会和时代的需要,反映了美国社会生活的方方面面,其影响也越来越大。 展开更多
关键词 美国 俚语 背景及原因
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丁尼生《鹰》诗的音乐性剖析 被引量:5
18
作者 万利华 《云梦学刊》 2002年第2期116-118,共3页
英诗和汉诗一样具有极强的音乐性。这种音乐性主要表现在节奏和用韵上。从音乐性这一角度剖析该诗,以探讨其音韵和节奏的表意功能。
关键词 音乐性 音韵 节奏
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“哒”在株洲方言中的语义特征 被引量:2
19
作者 言岚 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2002年第3期62-63,共2页
株洲市方言属湘方言长益片。“哒”是株洲市方言中使用频率最高的动态助词之一。其在株洲方言中的句法分布情况有八种,分别体现出不同的语义特征。
关键词 句法分布 语义特征 株洲方言
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从奥克兰决定看黑人英语 被引量:4
20
作者 孔令翠 《乐山师范学院学报》 2002年第2期60-64,共5页
Ebonics是一个由Ebony和Phonics组成的新词 ,源于美国加利福尼亚州奥克兰学区董事会作出的一项决定。在这个董事会看来 ,创造该新词的目的在于唤起本学区教师的注意 ,更好地了解黑人学生的状况 ,以缩小黑人学生和白人学生成绩之间的巨... Ebonics是一个由Ebony和Phonics组成的新词 ,源于美国加利福尼亚州奥克兰学区董事会作出的一项决定。在这个董事会看来 ,创造该新词的目的在于唤起本学区教师的注意 ,更好地了解黑人学生的状况 ,以缩小黑人学生和白人学生成绩之间的巨大差距。然而 ,该决议一公诸于众 ,就好象在平静的水面上掀起了巨大的波浪 ,引起了各方对黑人特别是黑人英语展开了一场广泛、深刻而又激烈的争论。本文试图以该决定以及展开的辩论为背景 ,追朔黑人英语的历史 ,介绍黑人英语现状 ,预测黑人英语的未来。 展开更多
关键词 黑人英语 '奥克兰决定' 种族歧视 美国 词义 奴隶贸易 黑人教育
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