|
1
|
我国传统纸媒外向型汉语学习词典语用信息编纂面临的困境与创新路径 |
刘伟
王东海
|
《辞书研究》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
基于图式理论的中医五行相关词汇对外教学研究 |
周文静
沈甜
|
《汉字文化》
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
基于吕叔湘语气词理论的“啊”字功能研究及其在国际中文口语教学中的应用 |
蔡立帆
|
《语言与文化研究》
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
产出导向法视角下剧本杀在跨文化交际教学领域的实践研究 |
于向鑫
|
《语言与文化研究》
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
基于HSK动态作文语料库的韩国学生习得介词“对”的偏误分析 |
侯雨含
|
《艺术科技》
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
汉字形近字教学研究——《发展汉语·初级综合》为例 |
曹芙鸣
|
《艺术科技》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
汉语数词的文化义及其对外汉语教学研究 |
鲍贞汝
|
《艺术科技》
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
汉语解释的立场、维度和国际中文教学 |
吕明臣
曹玉瑶
|
《吉林大学社会科学学报》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
9
|
“基于使用”的国际中文语法阐释 |
李先银
|
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
10
|
基于语言与文化一体化习得思想的现代汉语教学方法探索 |
张利红
范云琪
|
《中国大学教学》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
迈向新生态:大语言模型背景下国际中文教育的跨学科变革 |
郑艳群
|
《天津师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
3
|
|
|
12
|
中韩饮食文化差异的多维度对比研究——基于烹饪理念、时空编码与用餐礼仪的分析 |
刘洋
|
《文化创新比较研究》
|
2025 |
1
|
|
|
13
|
国际中文教育专业博士协同培养机制构建的时代要求与实践路径 |
禤健聪
张茜雯
|
《天津师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
1
|
|
|
14
|
国际中文教育标准的评价机制:理念、目标与路径 |
王佶旻
曾小翼
王肖竹
|
《天津师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
基于二语习得的汉/韩语路径概念表征及编码差异 |
黄玉花
于兆敏
|
《汉语学习》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
调节互动与汉语二语学习者口语能力发展研究 |
贾琳
蒋荣
王建勤
|
《华文教学与研究》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
互动导向的国际中文语法教学模式构建 |
陈鸿瑶
张文君
|
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
汉语二语学习者元语言意识对阅读理解的影响 |
朱文文
徐心童
陈天序
|
《汉语学习》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
《国际中文教育中文阅读分级标准》的研制背景、思路及后续应用 |
冯丽萍
田丽萍
|
《国际汉语教学研究》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
论项目式教学与混合学习模式在国际中文教育中的融合发展 |
郑艳群
刘冰
|
《华文教学与研究》
|
2025 |
0 |
|
