|
1
|
任务型教学法在商务汉语留学生课外实践中的应用 |
李艳
|
《汉字文化》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
教育数字化转型背景下国际中文教师多模态教学能力指标体系研究 |
雷莉
陈雯
雷思佳
|
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
我国传统纸媒外向型汉语学习词典语用信息编纂面临的困境与创新路径 |
刘伟
王东海
|
《辞书研究》
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
讲好中国故事视域下国际中文教育古典诗词对外传播策略研究 |
李红霞
|
《传播与版权》
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
数智技术赋能国际中文教育多模态教学案例库建设的探索与实践 |
王鸿雁
|
《汉字文化》
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
“中文+X”视域下越南中文人才供需现状、需求趋势及培养建议——以胡志明市为例 |
王擎擎
TRAN THI HOAI THU
|
《汉字文化》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
国际中文教育学科的三大问题域 |
张潇萌
丁安琪
|
《青海民族大学学报(社会科学版)》
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
基于教育现象学视域的地方应用型民办高校国际中文教师专业发展研究 |
韩金玲
|
《语言与文化研究》
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
社交媒体环境下非正式汉语学习者的学习行为研究——以小红书平台为例 |
赵依玲
|
《艺术科技》
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
DeepSeek等生成式人工智能赋能国际中文数字教材研编 |
王新
|
《青海民族大学学报(社会科学版)》
|
2026 |
0 |
|
|
11
|
基于型式语法的外向型汉语学习词典易混淆词辨析模式研究——以“悲伤”“悲哀”“悲痛”为例 |
李芳棋
杨玉玲
|
《辞书研究》
|
2026 |
0 |
|
|
12
|
民歌中文化词语融入国际中文教育的挑战及应对策略研究 |
张清扬
王晓璐
|
《汉字文化》
|
2026 |
0 |
|
|
13
|
智能时代国际中文教育知识观的演进、变革与进路 |
王辉
叶羽婵
|
《吉林大学社会科学学报》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
14
|
新时期汉语口语学的构建 |
李先银
张文贤
|
《国际汉语教学研究》
|
2025 |
6
|
|
|
15
|
国际中文教育高质量发展评价模型及指标体系构建 |
王辉
孙骞
|
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
3
|
|
|
16
|
行为与序列在国际中文教育中的应用 |
张文贤
|
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
17
|
中文国际形象结构模型构建及其实证研究 |
王辉
孔雅婷
|
《语言文字应用》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
18
|
全球教育环境下国际中文教育项目的现状与展望 |
郑艳群
刘冰
|
《青海民族大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
3
|
|
|
19
|
国际中文教育服务教育强国建设:价值、困境和路径 |
姜国权
夏青
|
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
3
|
|
|
20
|
中文文本适读性评估特征体系研究——基于语言认知的可解释性视角 |
杨丽姣
徐会丹
宋培彦
|
《语言文字应用》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
