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1
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高校学生语文素养赋能职业竞争力的机制与效应 |
司罗红
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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2
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劳动文化教育融入高职语文课程的价值与实践探究 |
陈刚
滕虹
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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数字化技术下高职学生语言应用能力培养的机遇和挑战 |
凌祺芳
赵本纲
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《保险职业学院学报》
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2025 |
0 |
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4
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第二语言语音感知训练研究的回顾与展望 |
梅丽
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《华文教学与研究》
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2025 |
0 |
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5
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高校学生语文素养赋能职业竞争力的机制与效应 |
司罗红
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《教育科学文摘》
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2025 |
0 |
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6
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地方高校中文专业产教协同育人的探索与实践——附论师范生技能提升服务基础教育的实践 |
贡贵训
蒋嫦娥
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《创新教育研究》
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2025 |
0 |
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7
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新文科视阈下大学语文课程的新定位刍议 |
蒋进国
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
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2025 |
0 |
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8
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“卓越教师”背景下地方院校汉语言文学师范专业人才培养模式改革研究——以景德镇学院为例 |
肖晓署
江博雅
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《景德镇学院学报》
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2025 |
0 |
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9
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新文科视域下汉语言文学专业教育模式创新研究 |
尹海燕
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《教育信息化论坛》
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2025 |
1
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10
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中华优秀传统文化与大学语文教学的深度融合——评《中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用研究》 |
葛作然
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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普通话儿童被动义表达的初始习得 |
张云秋
彭鹏程
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《北京第二外国语学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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新文科背景下数智赋能中文师范专业教学改革的路径思考——基于问题、价值、实践三个维度 |
陈文畑
郑苏文
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《科学咨询》
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2025 |
0 |
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13
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戏剧性游戏与蒙学故事融合对4~6岁儿童词汇发展的影响研究 |
余淼
李婧
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《文山学院学报》
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2025 |
0 |
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14
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汉语二语课堂教师反馈标记互动特征研究 |
刘琪
王海峰
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《西安外国语大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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OBE理念下师范专业实习实践研究——以汉语言文学专业为例 |
杜艳丽
刘宗艳
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《教育信息化论坛》
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2025 |
0 |
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16
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古韵新声:中华优秀传统文化融入高职语文教学的探索与实践 |
周广陆
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《教育教学研究前沿》
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2025 |
4
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17
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师幼对话式共读策略与儿童语言发展的关系探析 |
杨帆
杜如意
张曼曼
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《语言与翻译》
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2025 |
0 |
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18
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汉语言文学专业“专创融合”的思辨与探索 |
韩雪松
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《哈尔滨职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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19
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论引用言语行为的三个维度及其语篇适应性 |
邵长超
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《华文教学与研究》
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2025 |
0 |
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