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基于湘西苗绣传承与创新的高职服装专业设计类课程教学改革
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作者 胡元霞 黄娟 《化纤与纺织技术》 2025年第11期192-194,共3页
近年来,我国的服装服饰产业乃至国际知名品牌也掀起了“国潮”“中国风”的热潮,湘西苗绣作为我国非物质文化遗产(以下简称非遗)的瑰宝,承载着深厚的历史文化内涵和独特的艺术价值。将湘西苗绣的图案元素、色彩元素等设计在服装与服饰品... 近年来,我国的服装服饰产业乃至国际知名品牌也掀起了“国潮”“中国风”的热潮,湘西苗绣作为我国非物质文化遗产(以下简称非遗)的瑰宝,承载着深厚的历史文化内涵和独特的艺术价值。将湘西苗绣的图案元素、色彩元素等设计在服装与服饰品上,既受消费者青睐,又传承了中华优秀传统文化。但在当今社会快速发展的背景下,湘西苗绣的传承与创新面临着诸多挑战。基于此,探讨基于湘西苗绣传承与创新的高职服装专业设计类课程教学改革,介绍湘西苗绣的历史和价值,以及在现代文化中的地位,分析当下高职服装专业设计类课程教学现状,进一步提出具体的教学改革策略,以期增进学生对非遗的认识、激发他们的创新思维、培育他们的实践能力,实现非遗的活态传承. 展开更多
关键词 湘西苗绣 非遗 高职教育 服装专业设计类课程 教学改革
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高等院校机械类专业生产与运作管理课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 王帅 薛影 +1 位作者 郭俊先 周军 《造纸装备及材料》 2025年第1期192-194,共3页
随着智能制造和数字化技术的飞速发展,机械类专业对工程技术人才的要求不断提高。文章从高等院校机械类专业的人才培养目标出发,探讨生产与运作管理课程教学现状与教学改革路径。通过系统优化教学内容、创新教学方式、强化实践环节,能... 随着智能制造和数字化技术的飞速发展,机械类专业对工程技术人才的要求不断提高。文章从高等院校机械类专业的人才培养目标出发,探讨生产与运作管理课程教学现状与教学改革路径。通过系统优化教学内容、创新教学方式、强化实践环节,能够有效培养具备创新能力、跨学科素养和实践技能的高素质人才。这一研究旨在为推动中国制造业转型升级、培养符合未来发展需求的复合型人才提供新思路。 展开更多
关键词 机械类专业 生产与运作管理课程 教学改革
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应用型高校汉语言文学专业课程体系改革与实践——以菏泽学院为例
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作者 田智祥 程娟娟 《菏泽学院学报》 2025年第3期100-106,共7页
针对网络时代大学生核心素养不足的现状,菏泽学院汉语言文学专业经过长期的实践探索,形成了“三聚焦两融通”的课程体系改革与实践模式。该模式聚焦学生解读文本的能力、演讲能力、写作能力,使课内与课外融通,学校与社会融通,将核心素... 针对网络时代大学生核心素养不足的现状,菏泽学院汉语言文学专业经过长期的实践探索,形成了“三聚焦两融通”的课程体系改革与实践模式。该模式聚焦学生解读文本的能力、演讲能力、写作能力,使课内与课外融通,学校与社会融通,将核心素养的培养贯穿于“第一课堂(课堂教学)、第二课堂(课外活动)、第三课堂(校外的社会实践活动)”的全过程,构建了贯通式“大课程”育人体系,进行了全方位多层次的教学改革,提升应用型人才培养质量,为区域经济社会的高质量发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 三聚焦两融通 应用型 汉语言文学专业 课程体系
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机械制图课程数字化教学模式改革研究 被引量:4
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作者 蒋碌权 覃勇 +1 位作者 卫晨曦 郝克巧 《造纸装备及材料》 2025年第4期183-185,共3页
随着信息技术飞速发展,传统教学模式已难以满足机械制图课程的教学需求。从企业需求视角分析职业岗位需求,确定机械制造相关岗位需要从业者具备精准的机械制图能力。基于此,文章分析了机械制图课程数字化教学模式的意义,探讨了机械制图... 随着信息技术飞速发展,传统教学模式已难以满足机械制图课程的教学需求。从企业需求视角分析职业岗位需求,确定机械制造相关岗位需要从业者具备精准的机械制图能力。基于此,文章分析了机械制图课程数字化教学模式的意义,探讨了机械制图课程数字化教学模式面临的问题,提出了机械制图课程数字化教学模式改革的策略,探讨了机械制图课程数字化教学模式改革的成效,以期提高教学效率,使学生更好地适应企业数字化工作流程,增强就业竞争力,并为机械制图课程的现代化发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 机械制图课程 数字化教学 教学改革 教师素养
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基于“岗课赛证”的机械制图与CAD技术基础课程项目化开发与实践 被引量:2
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作者 张珊 《造纸装备及材料》 2025年第1期165-167,共3页
智能制造产业变革背景下,培养职业技能人才高度运用工程技术语言进行生产描述与交流的能力变得尤为重要。文章针对机械制图与CAD技术基础课程存在的学科体系色彩浓厚、专业技术实践性较弱等问题,提出基于“岗课赛证”课程项目化开发与... 智能制造产业变革背景下,培养职业技能人才高度运用工程技术语言进行生产描述与交流的能力变得尤为重要。文章针对机械制图与CAD技术基础课程存在的学科体系色彩浓厚、专业技术实践性较弱等问题,提出基于“岗课赛证”课程项目化开发与实践方案,有效地提高了课堂学习效率。 展开更多
关键词 机械制图 “岗课赛证” 课程改革
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工程制图课程数字化教学改革研究 被引量:1
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作者 王娟 陈庆顺 杨小利 《造纸装备及材料》 2025年第4期201-203,共3页
文章分析了工程制图课程教学现状,从增强学生空间思维能力和强化学生创新设计能力两方面入手,提出了工程制图课程数字化教学改革思路,以及工程制图课程数字化教学改革方案。教学改革提高了学生的学习积极性,培养了学生的创新思维能力,... 文章分析了工程制图课程教学现状,从增强学生空间思维能力和强化学生创新设计能力两方面入手,提出了工程制图课程数字化教学改革思路,以及工程制图课程数字化教学改革方案。教学改革提高了学生的学习积极性,培养了学生的创新思维能力,可为学生今后的就业发展奠定基础。 展开更多
关键词 工程制图课程 数字化教学 教学改革 三维建模 虚拟现实技术
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服装直播电商行业人才需求缺口下高校毕业生就业能力提升研究
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作者 贾小芬 赵青 《化纤与纺织技术》 2025年第11期222-224,共3页
从行业公开数据看,直播电商行业,尤其是服装行业,正处在爆炸式的增长期,企业数量剧增,创造出数千万个就业岗位。虽然行业需求在快速改变,但高校培养人才模式相对落后,高校毕业生在实践技能、行业认识以及工作适应性方面遇到难题。基于此... 从行业公开数据看,直播电商行业,尤其是服装行业,正处在爆炸式的增长期,企业数量剧增,创造出数千万个就业岗位。虽然行业需求在快速改变,但高校培养人才模式相对落后,高校毕业生在实践技能、行业认识以及工作适应性方面遇到难题。基于此,探究快速增长的服装直播电商行业所面临的人才需求缺口与高校毕业生就业能力之间的矛盾,进而剖析行业状况和教育问题,提出填补人才缺口、提升高校毕业生就业能力的综合策略,包含形成产教融合生态系统,改良课程设置,加强实践教学,引领职业规划,从而推动教育供应同产业需求有效衔接。 展开更多
关键词 服装直播电商 人才需求缺口 高校毕业生 就业能力 产教融合
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新工科背景下的控制工程基础课程教学改革研究 被引量:1
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作者 甄换成 曹星慧 马彪 《造纸装备及材料》 2025年第1期174-176,共3页
新工科背景对工科课程建设提出了新要求。控制工程基础课程在机械类专业人才培养中具有重要地位。文章探讨了新工科背景下控制工程基础课程的综合性教学改革,分析了该课程的教学现状,提出了改革方法和实施方案,主要包括更新教学内容、... 新工科背景对工科课程建设提出了新要求。控制工程基础课程在机械类专业人才培养中具有重要地位。文章探讨了新工科背景下控制工程基础课程的综合性教学改革,分析了该课程的教学现状,提出了改革方法和实施方案,主要包括更新教学内容、改革教学模式、加强产学研合作以及改进教学评价体系。这些改革措施旨在提高学生的知识水平、实践能力和创新能力,助力高素质工程科技人才培养,以满足产业发展的需要,为新工科背景下的控制工程教育提供参考和借鉴,推动我国工程教育的高质量发展。 展开更多
关键词 控制工程基础课程 教学改革 实践能力 新工科
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基于知识图谱的混合式教学模式结合PBL教学法在肾内科实习教学中的应用 被引量:1
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作者 王福珍 钟雪晶 +1 位作者 陈丽玲 陈隆天 《福建医药杂志》 2025年第1期89-91,共3页
目的探索肾内科实习教学中基于知识图谱混合式教学模式与PBL教学法相结合的实践效果。方法选择我院2019级五年制临床医学专业的59名实习生随机分配到两个不同的组别:观察组和对照组。观察组的实习生教学模式为PBL教学法结合基于知识图... 目的探索肾内科实习教学中基于知识图谱混合式教学模式与PBL教学法相结合的实践效果。方法选择我院2019级五年制临床医学专业的59名实习生随机分配到两个不同的组别:观察组和对照组。观察组的实习生教学模式为PBL教学法结合基于知识图谱的混合式教学模式,而对照组的教学模式为传统的临床教学方法。实习教学结束后,比较两组实习生的理论知识考核成绩等客观考核成绩,并对他们的满意度进行问卷调查。结果观察组理论知识考核成绩[(80.50±6.74)分]高于对照组[(66.72±9.19)分],差异有统计学意义(t=6.51,P<0.01);观察组临床思维考核成绩[(79.50±7.70)分]高于对照组[(65.12±9.68)分],差异有统计学意义(t=6.31,P<0.01);观察组技能操作考核成绩[(78.70±7.87)分]高于对照组[(65.28±8.41)分],差异有统计学意义(t=6.33,P<0.01)。对照组学生实习教学满意度低于观察组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论将基于知识图谱的混合式教学模式结合PBL教学法应用于肾内科临床实习中,提高了实习生的实习质量和对教学的满意度,值得推广与实践。 展开更多
关键词 PBL教学法 知识图谱 肾内科 实习教学
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基于能力图谱的机电技术应用课程体系改革研究 被引量:1
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作者 黄晓泳 何平 《造纸装备及材料》 2025年第1期243-245,共3页
随着现代工业的快速发展,机电技术已成为推动生产力提高、经济发展的重要支撑。但是,传统的机电技术应用课程体系在教学内容、教学方法以及考核机制上还存在着许多不足,因此,文章基于能力图谱探讨机电技术应用课程体系改革策略,旨在通... 随着现代工业的快速发展,机电技术已成为推动生产力提高、经济发展的重要支撑。但是,传统的机电技术应用课程体系在教学内容、教学方法以及考核机制上还存在着许多不足,因此,文章基于能力图谱探讨机电技术应用课程体系改革策略,旨在通过对学生的知识、技能和素质进行精确描绘,建立个性化、动态的学习路径,提升学生的综合素质和提高其就业竞争力,不断适应新时期对高质量和创新型人才的要求。 展开更多
关键词 能力图谱 机电技术应用课程体系 教学改革
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基于OBE理念的高职院校大学语文课程改革探索 被引量:1
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作者 黄晓芬 向亚莉 《江苏航运职业技术学院学报》 2025年第1期67-71,共5页
高职院校大学语文课程基于OBE理念的改革,能够以成果导向优化教学体系,提升学生的语文素养与职业能力,适应新时代高素质技能人才培养需求。当前高职院校大学语文课程教学中,存在教学目标定位偏离职业发展需求、课程模块设计偏离职业核... 高职院校大学语文课程基于OBE理念的改革,能够以成果导向优化教学体系,提升学生的语文素养与职业能力,适应新时代高素质技能人才培养需求。当前高职院校大学语文课程教学中,存在教学目标定位偏离职业发展需求、课程模块设计偏离职业核心能力、实践教学与职业发展关联不紧密、教学评价与职业预期脱节方面的问题,为此提出以下应对措施:强化职业需求衔接,完善成果导向目标体系;聚焦职业核心能力培养,重构课程内容模块;深化实践教学改革,实施综合职业技能训练;完善教学评价模式,落实效果动态追踪。实践表明,改革有效地提升了学生语言应用能力与职业素养,为高职大学语文教学提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 OBE理念 高职院校 大学语文
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以项目为导向的中职机电专业实训教学改革与探索 被引量:1
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作者 袁倩 《造纸装备及材料》 2025年第1期231-233,共3页
文章分析了传统中职机电专业实训教学模式,指出了其存在的问题,阐述了项目导向教学的优势,详细介绍了项目的设计与实施过程,包括项目的选择、目标设定、任务分解、教学组织形式等方面,提出保障项目导向实训教学有效实施的措施,并对未来... 文章分析了传统中职机电专业实训教学模式,指出了其存在的问题,阐述了项目导向教学的优势,详细介绍了项目的设计与实施过程,包括项目的选择、目标设定、任务分解、教学组织形式等方面,提出保障项目导向实训教学有效实施的措施,并对未来的发展方向进行展望。 展开更多
关键词 中职机电专业 项目导向 实训教学
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核磁共振波谱仪引入仪器分析实验教学的探索 被引量:22
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作者 王聪 王远红 +1 位作者 王义 张秀丽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第7期160-162,共3页
探索将核磁共振波谱仪引入仪器分析实验教学课程。从利用多媒体设备讲授理论知识、简化上机操作步骤、创新实验内容及制定合理科学的课程评价体系等方面,介绍了将核磁共振波谱仪引入仪器分析实验教学的具体实施方案。实验课程内容理论... 探索将核磁共振波谱仪引入仪器分析实验教学课程。从利用多媒体设备讲授理论知识、简化上机操作步骤、创新实验内容及制定合理科学的课程评价体系等方面,介绍了将核磁共振波谱仪引入仪器分析实验教学的具体实施方案。实验课程内容理论联系实际,可激发学生探索科学的积极性,提高他们的动手能力和科研能力,为实现高校创新人才培养打下基础。 展开更多
关键词 核磁共振波谱仪 仪器分析实验 实验教学
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专业认证制度下变形观测分析与预报课程教学改革 被引量:8
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作者 张为成 李秀海 +3 位作者 曹先革 梅晓丹 张雷 司海燕 《测绘工程》 CSCD 2014年第8期77-80,共4页
文章从落实专业认证的现实需要出发,论述了工程教育专业认证的核心理念。并籍此对变形观测分析与预报课程的教学现状进行了深刻反思,提出了以目标导向为主的课程体系改革,以学生为中心的课堂教学改革,以内外反馈信息为导向的持续改进的... 文章从落实专业认证的现实需要出发,论述了工程教育专业认证的核心理念。并籍此对变形观测分析与预报课程的教学现状进行了深刻反思,提出了以目标导向为主的课程体系改革,以学生为中心的课堂教学改革,以内外反馈信息为导向的持续改进的课程教改方案。教学各环节中,以专业"产出"衡量专业人才培养质量,"看学不看教",阶段性考核,确保教学改革落到实处。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 变形观测分析与预报 教学理念 教学改革
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医学影像物理学(医学影像成像理论)教学与实验改革的探讨 被引量:11
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作者 邱建峰 谢晋东 +2 位作者 王晓燕 王鹏程 侯庆峰 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2008年第3期700-702,共3页
目的:根据影像技术的发展,改革医学影像物理学教学和实验内容。简化X线物理及核物理等内容,扩充新成像技术,并与相关课程联合互补,以使课程内容适应新技术和新的教学要求。方法:根据我校实际课程体系,结合学生就业方向。从教学内容、课... 目的:根据影像技术的发展,改革医学影像物理学教学和实验内容。简化X线物理及核物理等内容,扩充新成像技术,并与相关课程联合互补,以使课程内容适应新技术和新的教学要求。方法:根据我校实际课程体系,结合学生就业方向。从教学内容、课程设置、实验等三方面进行教学内容改革,调整教学内容;更新实验项目;并同医学图像处理相结合,交换和整合相关联的课程内容。最终制定出合理完善的理论与实验教学架构,并在实际教学过程中实践验证。结果:获得较为适合学科发展和教学实际的教学计划,并在教学实践中获得良好效果。结论:医学影像物理学教学与实验大纲应根据学科发展及时调整,适应新的技术需求和方向。细化医学影像物理学内容,强调医学图像处理技术,更新医学物理学实验,并与知识关联性强的课程进行统一整合和建设,以适应技术发展和教育要求。 展开更多
关键词 医学影像物理 影像技术 教学改革
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现代汉语课程改革的思路和目标 被引量:26
16
作者 邢福义 汪国胜 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第12期36-37,共2页
现代汉语课程改革的思路和目标□邢福义汪国胜多年来,高校现代汉语教师都在呼吁要进行现代汉语课程改革。的确,现代汉语课程的改革势在必行,但要实行改革,得了解现状,找出问题,提出切实可行的改革思路,明确所要实现的改革目标。... 现代汉语课程改革的思路和目标□邢福义汪国胜多年来,高校现代汉语教师都在呼吁要进行现代汉语课程改革。的确,现代汉语课程的改革势在必行,但要实行改革,得了解现状,找出问题,提出切实可行的改革思路,明确所要实现的改革目标。一、现状与问题现代汉语是中文专业一... 展开更多
关键词 现代汉语 课程改革 汉语课程 语言研究能力 课程体系 现代汉语教学 语用学 现代汉语语法学 语言教学 语音教学
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“语言学概论”和“现代汉语”课程教学协调改革研究 被引量:32
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作者 彭泽润 陈长旭 吴葵 《云梦学刊》 2007年第4期135-138,共4页
"语言学概论"和"现代汉语"对于提高大学生语言理论素养和现代汉语使用能力功不可没。目前"语言学概论"和"现代汉语"这两门课程的课程教学存在许多问题,进一步的改革措施有:把两门课程结合起来... "语言学概论"和"现代汉语"对于提高大学生语言理论素养和现代汉语使用能力功不可没。目前"语言学概论"和"现代汉语"这两门课程的课程教学存在许多问题,进一步的改革措施有:把两门课程结合起来协调改革、合理安排教学计划、统一术语、适应现代生活、语料互补等。 展开更多
关键词 语言学概论 现代汉语 课程教学改革 语言理论教研室
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能力目标与课程设置──谈“现代汉语”教学改革的基本思路 被引量:25
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作者 刘大为 巢宗祺 《教师教育研究》 CSSCI 1996年第2期63-69,共7页
能力目标与课程设置──谈“现代汉语”教学改革的基本思路华东师范大学刘大为,巢宗祺“现代汉语”在大学文科教学体系中举足轻重。它不仅是汉语言文学、对外汉语等专业的主干课程,同时也是许多应用文科专业及外语专业的必修课程,还... 能力目标与课程设置──谈“现代汉语”教学改革的基本思路华东师范大学刘大为,巢宗祺“现代汉语”在大学文科教学体系中举足轻重。它不仅是汉语言文学、对外汉语等专业的主干课程,同时也是许多应用文科专业及外语专业的必修课程,还经常被采用为跨专业的副修课程或公共... 展开更多
关键词 现代汉语 语言能力 能力目标 语言运用能力 教学改革 课程设置 语言研究能力 汉语语言学 汉语言文学专业 知识体系
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两种能力的课程分化──关于“现代汉语”教学改革的思考 被引量:50
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作者 刘大为 巢宗祺 《语言文字应用》 CSSCI 1995年第2期41-46,113,共7页
首先提出能力目标是课程设置的主导方面;接着从语言研究能力和语言能力这两种能力目标出发考察了“现代汉语”的教学现状;最后得出结论,改革的关键就是对这两种能力目标进行课程分化──形成“汉语语言学”和“实用汉语能力”两门课程。
关键词 现代汉语 语言能力 能力目标 教学改革 语言研究能力 汉语语言学 知识体系 理论知识 学习者 教学现状
原文传递
以人才需求为导向的《食品工厂设计》教学改革探讨 被引量:6
20
作者 蒲传奋 唐文婷 +2 位作者 张岩 王世清 姜文利 《安徽农业科学》 CAS 2014年第7期2209-2210,2213,共3页
针对当前食品人才市场需求以及食品工厂设计课程教学中存在的问题,提出该课程教学改革的必要性和紧迫性,介绍了该课程教学改革的实践经验。通过理论与实践教学的整合与创新,师资队伍的建设,提高了教学效果,增强了学生的工程设计能力。
关键词 市场需求 食品工厂设计 教学改革
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