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校企协同和学科竞赛联合驱动的机械制图教学改革
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作者 汪红兵 胡波 +1 位作者 叶思琴 尹来容 《造纸装备及材料》 2026年第1期159-161,共3页
机械制图是机械类专业的重要基础课程,对于培养学生的空间思维、绘图技能、创新能力和团队合作精神具有重要意义。但是,传统的教学方法往往只注重知识的传授,忽略了校企协同和学科竞赛对于学生的促进作用。“产赛教”融合是一种将产业... 机械制图是机械类专业的重要基础课程,对于培养学生的空间思维、绘图技能、创新能力和团队合作精神具有重要意义。但是,传统的教学方法往往只注重知识的传授,忽略了校企协同和学科竞赛对于学生的促进作用。“产赛教”融合是一种将产业需求、竞赛实践与教学活动三者有机统一、形成闭环驱动的创新教育模式。在机械制图这门极具实践性的课程改革中,推行此模式具有深远的意义。基于此,分析了传统机械制图课程教学现状,提出了校企协同与学科竞赛双联动的改革策略:一方面,引入企业真实项目案例,构建校企双导师制,推动横向课题成果转化,建立“学以致用”的创新能力培养机制;另一方面,将竞赛内容模块化融入课程、构建理论与实践相结合的多维评价体系,并利用竞赛成果反哺教学,形成“以赛促教、以评提质”的良性循环,旨在为构建面向产业需求、激发学生潜能的机械制图教学新模式提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 校企协同 学科竞赛 机械制图 教学改革
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产教融合背景下高职院校“岗课赛证”综合育人模式探索
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作者 武娟红 《造纸装备及材料》 2026年第1期177-179,共3页
推进产教融合、深化职业教育改革、提高人才培养质量、促进就业,是新时代职业教育的基本要求,而“岗课赛证”综合育人模式是职业教育改革的重要方向之一。基于此,针对职业教育中普遍存在的痛点,从教学模块、课程维度、课程体系、评价机... 推进产教融合、深化职业教育改革、提高人才培养质量、促进就业,是新时代职业教育的基本要求,而“岗课赛证”综合育人模式是职业教育改革的重要方向之一。基于此,针对职业教育中普遍存在的痛点,从教学模块、课程维度、课程体系、评价机制四方面探索“岗课赛证”融合育人模式的实践路径,以期为相关研究提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 “岗课赛证” 综合育人 教学改革
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煤炭智能化背景下高职语文课程体系改革
3
作者 解小敏 《科学咨询》 2026年第5期105-109,共5页
在煤炭智能化背景下,系统梳理并深入挖掘煤炭相关专业与高职语文课程的融合点,打破高职语文课程的传统固有体系,根据煤炭类专业人才培养新模式,创设四大主题板块,重构融合理论与实践的煤炭类高职语文课程。在具体实施过程中,充分发挥高... 在煤炭智能化背景下,系统梳理并深入挖掘煤炭相关专业与高职语文课程的融合点,打破高职语文课程的传统固有体系,根据煤炭类专业人才培养新模式,创设四大主题板块,重构融合理论与实践的煤炭类高职语文课程。在具体实施过程中,充分发挥高职语文“以文化人、以文育人”的功能,助力学生夯实理论基础、精进专业技能、强化综合素养,进一步提升煤炭类专业群人才培养质量。 展开更多
关键词 煤炭智能化 煤炭类专业 高职语文 人才培养 课程体系
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基于STEAM教育理念的中职机械工程课程教学模式改革
4
作者 关似玉 《造纸装备及材料》 2026年第1期214-216,共3页
在智能制造产业升级背景下,中职机械工程教育面临人才培养与岗位需求脱节的挑战,STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育的跨学科融合与实践导向特征为破解这一困境提供了重要思路。基于此,系统分析课程内容与实际需求脱节、教学案例... 在智能制造产业升级背景下,中职机械工程教育面临人才培养与岗位需求脱节的挑战,STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育的跨学科融合与实践导向特征为破解这一困境提供了重要思路。基于此,系统分析课程内容与实际需求脱节、教学案例缺乏实践属性、跨学科知识整合不足及实训设施滞后的问题,从重构技术融合型课程内容、设计工程导向型教学案例、搭建跨学科整合型模块、完善技术实操型实训设施四个维度提出改革路径,预期形成科学可行的教学模式,以期为提升中职机械工程教育质量、培养符合产业需求的高素质技术人才提供实践支撑。 展开更多
关键词 STEAM 中职教育 机械工程课程 教学改革
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基于职业素养的高职语文教学模式改革研究
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作者 秦海梅 《学苑教育》 2026年第9期127-129,共3页
在我国教育事业体系结构中,高职学校教育是非常重要的组成部分,承担着国内优秀职业技能应用型人才培育和输出的重要职责。伴随时间推移,社会对于高职学校毕业生的职业素养要求不断提升,这要求高职学校教育在常规学科教育基础之上加强职... 在我国教育事业体系结构中,高职学校教育是非常重要的组成部分,承担着国内优秀职业技能应用型人才培育和输出的重要职责。伴随时间推移,社会对于高职学校毕业生的职业素养要求不断提升,这要求高职学校教育在常规学科教育基础之上加强职业素养培养,并以此为基础进行高职学校语文教学模式改革,这对于高职学校教育工作的高质量可持续发展具有重要意义和价值,同时是新时期高职学校语文教育工作的一条必经之路。因此,本研究将针对基于职业素养的高职语文教学模式改革进行系统探究和分析,希望对高职学校语文教育工作起到一定参考作用。 展开更多
关键词 职业素养 高职教育 语文教学 教学模式改革
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中华优秀传统文化融入大学语文教学的策略
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作者 毛湘颖 《淮南职业技术学院学报》 2026年第1期10-12,共3页
大学语文教育在高等教育体系中起着传承和弘扬中华优秀传统文化、提升学生人文素养和人文精神、培养学生创新创业能力的重要作用。阐述了中华优秀传统文化在大学语文教学中的价值,分析了中华优秀传统文化融入大学语文教学面临的挑战,提... 大学语文教育在高等教育体系中起着传承和弘扬中华优秀传统文化、提升学生人文素养和人文精神、培养学生创新创业能力的重要作用。阐述了中华优秀传统文化在大学语文教学中的价值,分析了中华优秀传统文化融入大学语文教学面临的挑战,提出了中华优秀传统文化融入大学语文教学的策略。 展开更多
关键词 传统文化 大学语文教学 挑战 策略
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基于湘西苗绣传承与创新的高职服装专业设计类课程教学改革
7
作者 胡元霞 黄娟 《化纤与纺织技术》 2025年第11期192-194,共3页
近年来,我国的服装服饰产业乃至国际知名品牌也掀起了“国潮”“中国风”的热潮,湘西苗绣作为我国非物质文化遗产(以下简称非遗)的瑰宝,承载着深厚的历史文化内涵和独特的艺术价值。将湘西苗绣的图案元素、色彩元素等设计在服装与服饰品... 近年来,我国的服装服饰产业乃至国际知名品牌也掀起了“国潮”“中国风”的热潮,湘西苗绣作为我国非物质文化遗产(以下简称非遗)的瑰宝,承载着深厚的历史文化内涵和独特的艺术价值。将湘西苗绣的图案元素、色彩元素等设计在服装与服饰品上,既受消费者青睐,又传承了中华优秀传统文化。但在当今社会快速发展的背景下,湘西苗绣的传承与创新面临着诸多挑战。基于此,探讨基于湘西苗绣传承与创新的高职服装专业设计类课程教学改革,介绍湘西苗绣的历史和价值,以及在现代文化中的地位,分析当下高职服装专业设计类课程教学现状,进一步提出具体的教学改革策略,以期增进学生对非遗的认识、激发他们的创新思维、培育他们的实践能力,实现非遗的活态传承. 展开更多
关键词 湘西苗绣 非遗 高职教育 服装专业设计类课程 教学改革
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论高职商科类专业现代学徒制人才培养的实施路径
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作者 何斌 《湖南科技学院学报》 2025年第5期87-91,共5页
职业教育是一个重要的教育类型,其质量对我国社会和国民经济发展有着重要的影响。现代学徒制是高职商科教育的一种重要的实施手段。文章通过对当前现代学徒制实施的各个环节上存在的问题进行剖析,提出相应的对策建议,以促进现代学徒制... 职业教育是一个重要的教育类型,其质量对我国社会和国民经济发展有着重要的影响。现代学徒制是高职商科教育的一种重要的实施手段。文章通过对当前现代学徒制实施的各个环节上存在的问题进行剖析,提出相应的对策建议,以促进现代学徒制的完善和人才培养体系的优化。同时,以长沙民政职业技术学院阿里巴巴数字贸易学院为例,就高职商科类专业现代学徒制人才培养进行了个案分析。 展开更多
关键词 现代学徒制 高职院校 人才培养体系
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高等院校机械类专业生产与运作管理课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 王帅 薛影 +1 位作者 郭俊先 周军 《造纸装备及材料》 2025年第1期192-194,共3页
随着智能制造和数字化技术的飞速发展,机械类专业对工程技术人才的要求不断提高。文章从高等院校机械类专业的人才培养目标出发,探讨生产与运作管理课程教学现状与教学改革路径。通过系统优化教学内容、创新教学方式、强化实践环节,能... 随着智能制造和数字化技术的飞速发展,机械类专业对工程技术人才的要求不断提高。文章从高等院校机械类专业的人才培养目标出发,探讨生产与运作管理课程教学现状与教学改革路径。通过系统优化教学内容、创新教学方式、强化实践环节,能够有效培养具备创新能力、跨学科素养和实践技能的高素质人才。这一研究旨在为推动中国制造业转型升级、培养符合未来发展需求的复合型人才提供新思路。 展开更多
关键词 机械类专业 生产与运作管理课程 教学改革
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应用型高校汉语言文学专业课程体系改革与实践——以菏泽学院为例
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作者 田智祥 程娟娟 《菏泽学院学报》 2025年第3期100-106,共7页
针对网络时代大学生核心素养不足的现状,菏泽学院汉语言文学专业经过长期的实践探索,形成了“三聚焦两融通”的课程体系改革与实践模式。该模式聚焦学生解读文本的能力、演讲能力、写作能力,使课内与课外融通,学校与社会融通,将核心素... 针对网络时代大学生核心素养不足的现状,菏泽学院汉语言文学专业经过长期的实践探索,形成了“三聚焦两融通”的课程体系改革与实践模式。该模式聚焦学生解读文本的能力、演讲能力、写作能力,使课内与课外融通,学校与社会融通,将核心素养的培养贯穿于“第一课堂(课堂教学)、第二课堂(课外活动)、第三课堂(校外的社会实践活动)”的全过程,构建了贯通式“大课程”育人体系,进行了全方位多层次的教学改革,提升应用型人才培养质量,为区域经济社会的高质量发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 三聚焦两融通 应用型 汉语言文学专业 课程体系
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机械制图课程数字化教学模式改革研究 被引量:5
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作者 蒋碌权 覃勇 +1 位作者 卫晨曦 郝克巧 《造纸装备及材料》 2025年第4期183-185,共3页
随着信息技术飞速发展,传统教学模式已难以满足机械制图课程的教学需求。从企业需求视角分析职业岗位需求,确定机械制造相关岗位需要从业者具备精准的机械制图能力。基于此,文章分析了机械制图课程数字化教学模式的意义,探讨了机械制图... 随着信息技术飞速发展,传统教学模式已难以满足机械制图课程的教学需求。从企业需求视角分析职业岗位需求,确定机械制造相关岗位需要从业者具备精准的机械制图能力。基于此,文章分析了机械制图课程数字化教学模式的意义,探讨了机械制图课程数字化教学模式面临的问题,提出了机械制图课程数字化教学模式改革的策略,探讨了机械制图课程数字化教学模式改革的成效,以期提高教学效率,使学生更好地适应企业数字化工作流程,增强就业竞争力,并为机械制图课程的现代化发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 机械制图课程 数字化教学 教学改革 教师素养
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基于“岗课赛证”的机械制图与CAD技术基础课程项目化开发与实践 被引量:2
12
作者 张珊 《造纸装备及材料》 2025年第1期165-167,共3页
智能制造产业变革背景下,培养职业技能人才高度运用工程技术语言进行生产描述与交流的能力变得尤为重要。文章针对机械制图与CAD技术基础课程存在的学科体系色彩浓厚、专业技术实践性较弱等问题,提出基于“岗课赛证”课程项目化开发与... 智能制造产业变革背景下,培养职业技能人才高度运用工程技术语言进行生产描述与交流的能力变得尤为重要。文章针对机械制图与CAD技术基础课程存在的学科体系色彩浓厚、专业技术实践性较弱等问题,提出基于“岗课赛证”课程项目化开发与实践方案,有效地提高了课堂学习效率。 展开更多
关键词 机械制图 “岗课赛证” 课程改革
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以项目为导向的中职机电专业实训教学改革与探索 被引量:2
13
作者 袁倩 《造纸装备及材料》 2025年第1期231-233,共3页
文章分析了传统中职机电专业实训教学模式,指出了其存在的问题,阐述了项目导向教学的优势,详细介绍了项目的设计与实施过程,包括项目的选择、目标设定、任务分解、教学组织形式等方面,提出保障项目导向实训教学有效实施的措施,并对未来... 文章分析了传统中职机电专业实训教学模式,指出了其存在的问题,阐述了项目导向教学的优势,详细介绍了项目的设计与实施过程,包括项目的选择、目标设定、任务分解、教学组织形式等方面,提出保障项目导向实训教学有效实施的措施,并对未来的发展方向进行展望。 展开更多
关键词 中职机电专业 项目导向 实训教学
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工程制图课程数字化教学改革研究 被引量:1
14
作者 王娟 陈庆顺 杨小利 《造纸装备及材料》 2025年第4期201-203,共3页
文章分析了工程制图课程教学现状,从增强学生空间思维能力和强化学生创新设计能力两方面入手,提出了工程制图课程数字化教学改革思路,以及工程制图课程数字化教学改革方案。教学改革提高了学生的学习积极性,培养了学生的创新思维能力,... 文章分析了工程制图课程教学现状,从增强学生空间思维能力和强化学生创新设计能力两方面入手,提出了工程制图课程数字化教学改革思路,以及工程制图课程数字化教学改革方案。教学改革提高了学生的学习积极性,培养了学生的创新思维能力,可为学生今后的就业发展奠定基础。 展开更多
关键词 工程制图课程 数字化教学 教学改革 三维建模 虚拟现实技术
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服装直播电商行业人才需求缺口下高校毕业生就业能力提升研究
15
作者 贾小芬 赵青 《化纤与纺织技术》 2025年第11期222-224,共3页
从行业公开数据看,直播电商行业,尤其是服装行业,正处在爆炸式的增长期,企业数量剧增,创造出数千万个就业岗位。虽然行业需求在快速改变,但高校培养人才模式相对落后,高校毕业生在实践技能、行业认识以及工作适应性方面遇到难题。基于此... 从行业公开数据看,直播电商行业,尤其是服装行业,正处在爆炸式的增长期,企业数量剧增,创造出数千万个就业岗位。虽然行业需求在快速改变,但高校培养人才模式相对落后,高校毕业生在实践技能、行业认识以及工作适应性方面遇到难题。基于此,探究快速增长的服装直播电商行业所面临的人才需求缺口与高校毕业生就业能力之间的矛盾,进而剖析行业状况和教育问题,提出填补人才缺口、提升高校毕业生就业能力的综合策略,包含形成产教融合生态系统,改良课程设置,加强实践教学,引领职业规划,从而推动教育供应同产业需求有效衔接。 展开更多
关键词 服装直播电商 人才需求缺口 高校毕业生 就业能力 产教融合
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新工科背景下的控制工程基础课程教学改革研究 被引量:1
16
作者 甄换成 曹星慧 马彪 《造纸装备及材料》 2025年第1期174-176,共3页
新工科背景对工科课程建设提出了新要求。控制工程基础课程在机械类专业人才培养中具有重要地位。文章探讨了新工科背景下控制工程基础课程的综合性教学改革,分析了该课程的教学现状,提出了改革方法和实施方案,主要包括更新教学内容、... 新工科背景对工科课程建设提出了新要求。控制工程基础课程在机械类专业人才培养中具有重要地位。文章探讨了新工科背景下控制工程基础课程的综合性教学改革,分析了该课程的教学现状,提出了改革方法和实施方案,主要包括更新教学内容、改革教学模式、加强产学研合作以及改进教学评价体系。这些改革措施旨在提高学生的知识水平、实践能力和创新能力,助力高素质工程科技人才培养,以满足产业发展的需要,为新工科背景下的控制工程教育提供参考和借鉴,推动我国工程教育的高质量发展。 展开更多
关键词 控制工程基础课程 教学改革 实践能力 新工科
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基于知识图谱的混合式教学模式结合PBL教学法在肾内科实习教学中的应用 被引量:1
17
作者 王福珍 钟雪晶 +1 位作者 陈丽玲 陈隆天 《福建医药杂志》 2025年第1期89-91,共3页
目的探索肾内科实习教学中基于知识图谱混合式教学模式与PBL教学法相结合的实践效果。方法选择我院2019级五年制临床医学专业的59名实习生随机分配到两个不同的组别:观察组和对照组。观察组的实习生教学模式为PBL教学法结合基于知识图... 目的探索肾内科实习教学中基于知识图谱混合式教学模式与PBL教学法相结合的实践效果。方法选择我院2019级五年制临床医学专业的59名实习生随机分配到两个不同的组别:观察组和对照组。观察组的实习生教学模式为PBL教学法结合基于知识图谱的混合式教学模式,而对照组的教学模式为传统的临床教学方法。实习教学结束后,比较两组实习生的理论知识考核成绩等客观考核成绩,并对他们的满意度进行问卷调查。结果观察组理论知识考核成绩[(80.50±6.74)分]高于对照组[(66.72±9.19)分],差异有统计学意义(t=6.51,P<0.01);观察组临床思维考核成绩[(79.50±7.70)分]高于对照组[(65.12±9.68)分],差异有统计学意义(t=6.31,P<0.01);观察组技能操作考核成绩[(78.70±7.87)分]高于对照组[(65.28±8.41)分],差异有统计学意义(t=6.33,P<0.01)。对照组学生实习教学满意度低于观察组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论将基于知识图谱的混合式教学模式结合PBL教学法应用于肾内科临床实习中,提高了实习生的实习质量和对教学的满意度,值得推广与实践。 展开更多
关键词 PBL教学法 知识图谱 肾内科 实习教学
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新职业教育法下中职加工制造类专业课堂教学改革 被引量:1
18
作者 陈育 《造纸装备及材料》 2025年第1期195-197,共3页
文章分析了新职业教育法对中职加工制造类专业课堂教学的影响,指出了当前课堂教学中存在的问题和不足。在此基础上,结合国内外相关文献和实践案例,提出了课堂教学改革的总体思路和具体路径。通过优化课程设置、创新教学方法、整合教学... 文章分析了新职业教育法对中职加工制造类专业课堂教学的影响,指出了当前课堂教学中存在的问题和不足。在此基础上,结合国内外相关文献和实践案例,提出了课堂教学改革的总体思路和具体路径。通过优化课程设置、创新教学方法、整合教学资源、加强师资培训等措施,旨在构建符合新职业教育法要求的加工制造类专业课堂教学体系,为中职教育的改革发展提供有益参考。 展开更多
关键词 新职业教育法 加工制造类 教学改革
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基于能力图谱的机电技术应用课程体系改革研究 被引量:1
19
作者 黄晓泳 何平 《造纸装备及材料》 2025年第1期243-245,共3页
随着现代工业的快速发展,机电技术已成为推动生产力提高、经济发展的重要支撑。但是,传统的机电技术应用课程体系在教学内容、教学方法以及考核机制上还存在着许多不足,因此,文章基于能力图谱探讨机电技术应用课程体系改革策略,旨在通... 随着现代工业的快速发展,机电技术已成为推动生产力提高、经济发展的重要支撑。但是,传统的机电技术应用课程体系在教学内容、教学方法以及考核机制上还存在着许多不足,因此,文章基于能力图谱探讨机电技术应用课程体系改革策略,旨在通过对学生的知识、技能和素质进行精确描绘,建立个性化、动态的学习路径,提升学生的综合素质和提高其就业竞争力,不断适应新时期对高质量和创新型人才的要求。 展开更多
关键词 能力图谱 机电技术应用课程体系 教学改革
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基于OBE理念的高职院校大学语文课程改革探索 被引量:1
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作者 黄晓芬 向亚莉 《江苏航运职业技术学院学报》 2025年第1期67-71,共5页
高职院校大学语文课程基于OBE理念的改革,能够以成果导向优化教学体系,提升学生的语文素养与职业能力,适应新时代高素质技能人才培养需求。当前高职院校大学语文课程教学中,存在教学目标定位偏离职业发展需求、课程模块设计偏离职业核... 高职院校大学语文课程基于OBE理念的改革,能够以成果导向优化教学体系,提升学生的语文素养与职业能力,适应新时代高素质技能人才培养需求。当前高职院校大学语文课程教学中,存在教学目标定位偏离职业发展需求、课程模块设计偏离职业核心能力、实践教学与职业发展关联不紧密、教学评价与职业预期脱节方面的问题,为此提出以下应对措施:强化职业需求衔接,完善成果导向目标体系;聚焦职业核心能力培养,重构课程内容模块;深化实践教学改革,实施综合职业技能训练;完善教学评价模式,落实效果动态追踪。实践表明,改革有效地提升了学生语言应用能力与职业素养,为高职大学语文教学提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 OBE理念 高职院校 大学语文
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