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“应答协调一致性原则”语法札记二则
1
作者 江蓝生 《辞书研究》 2026年第1期1-9,I0001,共10页
陆俭明先生提出的“应答协调一致性原则”虽然是一种纯形式的会话原则,但有的应答句成为新的构式,并发生了词汇化,如“不怎么样”和“不怎么”。是非问句“还VP吗”及其应答句“还VP”中虽然都用了“还”,但问句和应答句中的“还”,前... 陆俭明先生提出的“应答协调一致性原则”虽然是一种纯形式的会话原则,但有的应答句成为新的构式,并发生了词汇化,如“不怎么样”和“不怎么”。是非问句“还VP吗”及其应答句“还VP”中虽然都用了“还”,但问句和应答句中的“还”,前者是疑问副词,后者是程度副词,二者形同而义异。“还VP吧”是非问句的结构层次为“还VP+吧”,“还VP”的“还”是表示程度浅的副词。文章以历史文献和现代方言为证,对“还”的疑问副词性质做了考察。 展开更多
关键词 应答协调一致性原则 不怎么样 不怎么 还 还好
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论元间数量单调性关系与量化算子右单调的计算
2
作者 陈振宇 黄颖 刘承峰 《苏州工学院学报》 2026年第1期71-83,共13页
单调性是指广义量词逻辑中命题之间的蕴涵提升关系,其中右单调是指算子对它所没有约束的那些变项也有间接量化影响的性质。这一性质需要以论元间的数量单调性关系为必要条件,并通过传递律才能达成,它不是由算子单独决定的。论元间数量... 单调性是指广义量词逻辑中命题之间的蕴涵提升关系,其中右单调是指算子对它所没有约束的那些变项也有间接量化影响的性质。这一性质需要以论元间的数量单调性关系为必要条件,并通过传递律才能达成,它不是由算子单独决定的。论元间数量单调性关系不同,进入量化语句后的右单调也不同:I类和II类论元的数量关系分别为加合(上升)和减合(下降),只要有合适的算子,这两类论元所在的量化语句就可以得到右单调,不过,同一算子用在两类论元所在的语句中得到的右单调方向正好相反;III类论元进入量化语句后,呈现出等同蕴涵关系;而IV类论元所在的量化语句中,不管有什么算子,都不能得到右单调。 展开更多
关键词 单调性 右单调 论元间数量单调性关系 传递律
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言语标记“(从)原则上(来)说”隐性否定式的认知机制
3
作者 刘洋 《汉字文化》 2026年第1期24-27,共4页
文章从语义、语用功能角度分析“(从)原则上(来)说”的肯定式与隐性否定式的语义,并着重从认知努力、认知处理及交际效果方面探讨隐性否定语义的认知机制。
关键词 言语标记 (从)原则上(来)说 隐性否定式 认知机制
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方式隐形存在构式的主观义识解
4
作者 李曦 《现代外语》 北大核心 2026年第1期24-34,共11页
本文系统探讨了汉语方式隐形存在构式中的主观义识解。研究聚焦事物类与事件类存在构式,论述存在方式隐形后,言者主要通过图式化、话题化、焦点化以及概念转喻等认知机制实现情感、评价、惊讶等主观性意义的识解。这种以识解操作为核心... 本文系统探讨了汉语方式隐形存在构式中的主观义识解。研究聚焦事物类与事件类存在构式,论述存在方式隐形后,言者主要通过图式化、话题化、焦点化以及概念转喻等认知机制实现情感、评价、惊讶等主观性意义的识解。这种以识解操作为核心的语义建构模式,既表明了汉语存在构式具有“形简义丰”的类型学特征,也揭示了汉语高主观性的本质特征。本研究为理解语言表达的动态性与多样性提供了重要的理论洞见和方法论启示。 展开更多
关键词 存在构式 存在方式隐形 认知机制 主观义识解
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动词目的义的生成基础与句法语义表现
5
作者 张苗苗 《辞书研究》 2026年第1期114-124,共11页
有意识发出的自主的动作行为往往带有一定的目的。以语用搭配、规约关系、客观事理、词义蕴含等为基础,可以构建动词动作义与目的义的语义关联。目的标记在句法上显性地标示目的语义关系,动作义与目的义还可以共现,且动作的发出与目的... 有意识发出的自主的动作行为往往带有一定的目的。以语用搭配、规约关系、客观事理、词义蕴含等为基础,可以构建动词动作义与目的义的语义关联。目的标记在句法上显性地标示目的语义关系,动作义与目的义还可以共现,且动作的发出与目的的实现具有一定的时间差,由此可以对目的义进行否定。不同性质的目的义动词具有一致性和差异性,通过对比可显现出动作义和目的义或显或隐的语义特性,即:综合目的义动词凸显固定的动作义,在具体的事件场景中隐含可变的目的义;单纯目的义动词凸显固定的目的义,在具体的事件场景中往往隐含可变的动作义。 展开更多
关键词 动词 动作义 目的义 词典释义 《现代汉语词典》
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构式“X也有今天”的今昔反差义及形成机制
6
作者 黄光毅 《宁波大学学报(人文科学版)》 2026年第1期77-88,共12页
构式“X也有今天”表达X的今昔反差,分为使用频率较高的“今不如昔”和使用频率较低的“今胜于昔”,前者多用于他人,后者多用于言者自己。因此该构式具有很强的“他人今不如昔”负面立场倾向。该构式形成的核心机制是让转复句“X先前状... 构式“X也有今天”表达X的今昔反差,分为使用频率较高的“今不如昔”和使用频率较低的“今胜于昔”,前者多用于他人,后者多用于言者自己。因此该构式具有很强的“他人今不如昔”负面立场倾向。该构式形成的核心机制是让转复句“X先前状态,也有今天”的结构省缩,即省略表达X先前状态的前一分句以突出后一分句的表义重点;当前状况的转喻概括是辅助机制,即时间名词“今天”在转喻的作用下指代事物的当前状态,进而增强今昔反差义的不可推测性。 展开更多
关键词 “X也有今天” 今昔反差 立场表达 形成机制
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构式视角下的弹幕惯用语“X说是”
7
作者 王意清 《汉字文化》 2026年第1期117-120,共4页
弹幕语言中的惯用语“X说是”展现了构式的特征。从构件来看常项“说是”在一般汉语词中的作用为转述,一般在句尾充当倒装标记,但在该构式中“说是”作为常项没有独立实义,并非倒装用法,构式的变项“X”则呈现高度开放性。在语义层面,... 弹幕语言中的惯用语“X说是”展现了构式的特征。从构件来看常项“说是”在一般汉语词中的作用为转述,一般在句尾充当倒装标记,但在该构式中“说是”作为常项没有独立实义,并非倒装用法,构式的变项“X”则呈现高度开放性。在语义层面,该构式的语义功能有表断言和表强度两种。在语用方面,该构式呈现出主观化、解构性和非自足性三重特征。 展开更多
关键词 弹幕惯用语 构式语法 网络语言
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近十年道歉言语行为研究的新趋势
8
作者 晏刚 张健 《现代外语》 北大核心 2026年第1期137-146,F0003,共11页
近十年(2015-2024)国际道歉言语行为研究在研究主题、研究对象、研究方法与研究语料方面取得了较大进展,呈现出纵向研究兴起、不礼貌视角探索、多元研究对象拓展、机构话语情境延展和自发语料运用的新趋势。针对当前国内研究不足,本研... 近十年(2015-2024)国际道歉言语行为研究在研究主题、研究对象、研究方法与研究语料方面取得了较大进展,呈现出纵向研究兴起、不礼貌视角探索、多元研究对象拓展、机构话语情境延展和自发语料运用的新趋势。针对当前国内研究不足,本研究建议未来中国语境下的道歉言语行为研究应开展纵向跟踪研究、强化不礼貌视角分析、拓展职场与家庭等多元研究对象,并积极建设真实交际环境的自发语料库,以推动跨文化语用理论的完善与跨文化语用教学实践的深入。 展开更多
关键词 道歉言语行为 跨文化语用学 语用策略 机构话语 自发语料
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触情副词“不禁”的话语关联与情感制约 被引量：1
9
作者 赵春利 王凯 《暨南学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期137-150,共14页
本文以语义语法为理论基础,按照从宏观到微观的逻辑顺序,精确定位“不禁”的话语关联、句类和谓词选择,在此基础上提取并验证其语义内涵。第一,指出前人研究中,语义分析、句法分布和话语关联之间缺乏内在关联性和逻辑验证性问题;第二,... 本文以语义语法为理论基础,按照从宏观到微观的逻辑顺序,精确定位“不禁”的话语关联、句类和谓词选择,在此基础上提取并验证其语义内涵。第一,指出前人研究中,语义分析、句法分布和话语关联之间缺乏内在关联性和逻辑验证性问题;第二,明确“不禁”“由因到果”的逻辑关联和“触景生情”的语义关联;第三,提取原因句“即视性、不期性”两个激发性语义特征;第四,明确“不禁”因情感制约而主要选择肯定陈述句;第五,提取并验证“不禁”句谓词的“指情性、示情性”;最后,“不禁”始终处于情感性因果链条之中,可将其语义概括为“即视不期性原因直接激发行为主体非主动的情感及情感反应”。 展开更多
关键词 “不禁” 由因到果 触景生情 情感反应
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汉语口语语法研究一百年 被引量：4
10
作者 李先银 《语言文字应用》 北大核心 2025年第1期129-143,共15页
本文回顾了汉语口语语法研究的百年历程,依据各时期的标志性成果、突破性进展和研究特色,将其划分为五个关键阶段:酝酿期(1919~1967年)、开创期(1968~1983年)、拓展期(1984~1995年)、多元发展期(1996~2013年)以及互动研究期(2014年至今... 本文回顾了汉语口语语法研究的百年历程,依据各时期的标志性成果、突破性进展和研究特色,将其划分为五个关键阶段:酝酿期(1919~1967年)、开创期(1968~1983年)、拓展期(1984~1995年)、多元发展期(1996~2013年)以及互动研究期(2014年至今)。在此基础上,文章探讨了汉语口语研究传统的继承问题,并对未来口语研究的发展进行了展望。 展开更多
关键词 汉语口语语法 分期 互动语言学
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自然口语对话中的“还是” 被引量：2
11
作者 方梅 《汉语学报》 北大核心 2025年第1期2-14,共13页
自然口语对话中,由“还是”构成的选择问句有多种形式,由“还是”系连的并列项不仅在结构上会呈现出不对称性,其功能也呈现出多样性。虽然“或者”与“还是”在书面语中的差异或许体现为“标准析取并列”与“疑问析取并列”的对立,但是... 自然口语对话中,由“还是”构成的选择问句有多种形式,由“还是”系连的并列项不仅在结构上会呈现出不对称性,其功能也呈现出多样性。虽然“或者”与“还是”在书面语中的差异或许体现为“标准析取并列”与“疑问析取并列”的对立,但是在自然口语对话中,用于追加信息时,这种对立有可能被中和;而出现于回应话轮之首的“或者”,用于提出建议,即便采用疑问句法,也不能被“还是”替换。当“还是”位于话轮末形成不完整话轮或单独用作一个话轮时,原有的句法功能弱化、语义被漂白,仅体现言者的互动意图。它作为特定互动行为的载体,具有位置敏感性。“疑问析取并列”不能完全概括“还是”的用法,但能为理解“还是”的功能扩展路径提供可能的解释。 展开更多
关键词 自然口语对话 “还是” “或者” 疑问析取并列 互动行为
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动源时间副词的语义来源及演变机制 被引量：2
12
作者 李小军 《语言科学》 北大核心 2025年第1期21-39,共19页
基于与行为事件之间的关系,时间副词可以分为时间情状与时间框架两类,本文一共讨论了27个时间副词的语义来源及形成机制。时间情状副词其源头动词的语义都是综合性的,语义演变的过程就是其他语义要素消失、只剩下情状方式这一个语义要素... 基于与行为事件之间的关系,时间副词可以分为时间情状与时间框架两类,本文一共讨论了27个时间副词的语义来源及形成机制。时间情状副词其源头动词的语义都是综合性的,语义演变的过程就是其他语义要素消失、只剩下情状方式这一个语义要素,同时经历了从描摹自身的动作情状转而描摹所修饰的动词性成分的时间情状这一过程,属于单纯的隐喻过程。时间框架副词其源头动词的语义是作为整体进入时间义的。要演变为时间框架副词,首先需要进入事件序列,在语篇中与行为事件构成时间框架关系,进而获得时间功能。这一路径的词基本上都存在重新分析的阶段,语义演变是一个转喻过程。 展开更多
关键词 动词 时间副词 时间情状 时间框架 语义演变
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从虚拟类同到合预期性:自然会话与自媒体中的“也是” 被引量：2
13
作者 高华 刘丹青 《当代修辞学》 北大核心 2025年第1期40-51,共12页
关于副词“也”从表示类同的基本语义如何发展出表示强调、委婉等语气已有诸多研究。我们留意到在一类自媒体语言中“也”与“是”融合发生词汇化,频繁用于讲述和评价,属于目前“也”字研究中各种定性都无法覆盖的用法。本文从互动语言... 关于副词“也”从表示类同的基本语义如何发展出表示强调、委婉等语气已有诸多研究。我们留意到在一类自媒体语言中“也”与“是”融合发生词汇化,频繁用于讲述和评价,属于目前“也”字研究中各种定性都无法覆盖的用法。本文从互动语言学的视角探析此形式在短视频解说话语中的用法和功能,并与自然会话中“也是”的分布和使用进行比较。我们认为,“也是”词汇化是“也”和“是”各自功能扩展的结合。语气副词“也(是)”的核心语义是“虚拟类同”,在语用中产生“合预期”义,互动功能上有助于听话人接受、认同说话人的观点,从而协调互动双方的立场。本文还就语料中“也是”和“也”的可互换性差别进行了讨论。 展开更多
关键词 “也是” 虚拟类同 预期 互动 自媒体
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拟音词的戏剧性:拟剧论分析法 被引量：1
14
作者 完权 《汉语学报》 北大核心 2025年第2期2-12,共11页
本文从戏剧性的角度,研究叹词和拟声词的一致性。近年来关于汉语戏剧性的研究,受到中西方戏剧观的影响。本文尝试运用社会学的拟剧论,把以往相关研究在理论上统合起来,建立一个语言戏剧性的互动理论框架。对语言中戏剧性表达的研究,可... 本文从戏剧性的角度,研究叹词和拟声词的一致性。近年来关于汉语戏剧性的研究,受到中西方戏剧观的影响。本文尝试运用社会学的拟剧论,把以往相关研究在理论上统合起来,建立一个语言戏剧性的互动理论框架。对语言中戏剧性表达的研究,可以重点分析以下三个方面:角色扮演,即演的是谁;印象管理,即如何使用语言塑造角色;情境定义,即在怎样的语境中(舞台上)使用语言。拟音词具有较为丰富的表现语言戏剧性的功能,三方面兼具。本文分析了不同语体中的五个例子,展示了该理论框架的解释力。从社会学的角度来看,不仅语言的戏剧性是所有语言共有的,而且语言的戏剧性和社会的戏剧性是共生的。 展开更多
关键词 叹词 拟声词 韵律 戏剧性 拟剧论
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汉语“对称结构”之体认分析及其解释力 被引量：1
15
作者 王寅 《当代修辞学》 北大核心 2025年第2期7-16,共10页
对称结构常被视为一种修辞手段,本文依据体认语言学的基本原理,将其视为汉民族语法机制中一种最重要的体认方式。体认语言学核心原则“现实—认知—语言”认为,现实中诸多对称现象是心智中形成对称思维的基础,据此形成了语言中诸多对称... 对称结构常被视为一种修辞手段,本文依据体认语言学的基本原理,将其视为汉民族语法机制中一种最重要的体认方式。体认语言学核心原则“现实—认知—语言”认为,现实中诸多对称现象是心智中形成对称思维的基础,据此形成了语言中诸多对称结构。这对于汉语语法具有较大的解释力:汉语词汇绝大部分是双音词,这便是对称思维的认知结果。又因汉语在词层面和句层面上的组织方式具有同构性,大多数特殊句法现象(本文主要论述名词谓语句/动词主语句、连动式、兼语式、回文式、流水句、怪句等)也可通过这一体认方式作出合理解释。这一新观点可望为汉语语法研究提供一个新方向,以弥补各种“x本位论”之不足,有望实现语法研究的趋简化,还可为汉语教学提供新思路。 展开更多
关键词 体认语言学 “对称结构” 汉语语法 特殊句型
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“时空同态”与“时空分立”——与刘正光教授面对面 被引量：1
16
作者 王义娜 刘正光 《英语研究》 2025年第1期1-13,共13页
时空性与句法语义关系是当今学术界关心的核心话题。刘正光教授从汉英时空概念化方式出发,追问“现实—认知—语言”三者之间的关系,提出汉语“时空同态”而英语“时空分立”的观点,受到学界高度关注并荣获第四届许国璋外国语言研究奖(... 时空性与句法语义关系是当今学术界关心的核心话题。刘正光教授从汉英时空概念化方式出发,追问“现实—认知—语言”三者之间的关系,提出汉语“时空同态”而英语“时空分立”的观点,受到学界高度关注并荣获第四届许国璋外国语言研究奖(外国语言研究最高奖)。笔者就时空同态观的理论建构、与当今其他时空观的异同,以及如何开展认知对比研究三个话题与刘教授深度访谈,希冀刘教授对“时空同态”与“时空分立”的答疑解惑可为青年学者开展语言研究提供更广阔的理论视野。 展开更多
关键词 时空同态与时空分立 时空定位 名动包含 时空性差异 认知对比研究
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语体语法核心概念的阐析与推展 被引量：3
17
作者 冯胜利 《华文教学与研究》 2025年第2期77-89,共13页
语体语法自2010年提出后,得到学界广泛的关注和反响:有的直触要脉,促其深入;有的兼思别异,旁拓蹊径;也有的取解不同,而致歧其旨。凡此种种虽曰自然,亦激发藑思与辨析。譬如“语体何以为语法”乃结构之语距属性使然,而非语境使用所致;再... 语体语法自2010年提出后,得到学界广泛的关注和反响:有的直触要脉,促其深入;有的兼思别异,旁拓蹊径;也有的取解不同,而致歧其旨。凡此种种虽曰自然,亦激发藑思与辨析。譬如“语体何以为语法”乃结构之语距属性使然,而非语境使用所致;再如“形式-功能对应律”其实乃“形式-功能对生律”等等。本文就上述相关的核心概念进行了深入辨析与阐释,旨在厘清语体语法因“拉距”而“对立”、因对立而“两极”、因两极而成“结构”的概念要旨及其内涵与推展。据此,以往语言学(包括社会语言)中所谓“变异”形式便不再是“因用而现”的个别现象,而具有了因“拉距”而形成的“正式-非正式”的对立关系。文章继而从语体语法理论构建的角度追溯语体和语法关系研究从“对应”到“对生”再到“语体编码”的三阶段,提出语体语法学是对人类语言交际中固有[±正式]特征编码结构的系统解释。文章最后从“语法悖论”和“语法性”两个角度阐释语体语法的理论意义,及其“功能形式化”和生成“递归性”的理论要旨。 展开更多
关键词 语体语法 语体核心概念 语距 结构的语体编码 语法悖论
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基于事件主体(间)性的语态再定义
18
作者 彭宣维 《现代外语》 北大核心 2026年第1期1-11,共11页
本文尝试定义语法的语态概念,因为学界从来就没有真正定义过,只有和动词及物性关联的识别分类。两者都涉及方向性,但可能并不一致,性质也不同。本文认为语态的方向性是由发话人在他者意识下选择的主体(间)性语序:为事件过程开启一个主... 本文尝试定义语法的语态概念,因为学界从来就没有真正定义过,只有和动词及物性关联的识别分类。两者都涉及方向性,但可能并不一致,性质也不同。本文认为语态的方向性是由发话人在他者意识下选择的主体(间)性语序:为事件过程开启一个主体性起始点而展开一种非线性主次结构;它跟另一种非线性语序,即基于及物性施受关系的作用力矢量,有三种配置:彼此一致的,是他向态或主动态;不一致的,是己向态或被动态;只有主体性起始点而无走向、也缺乏或隐含作用力矢量的,是无向态或中动态。前一套术语描述语态自身的特点,后者彰显语态的及物性基础。这一认识能说明语态组织言语事件的作用,并确定语态在汉语语法中的应有地位。 展开更多
关键词 事件 主体(间)性 语态 定义、矢量 配置方向
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构式“可不是X”的句法构造、语用功能及构式化历程 被引量：1
19
作者 王长武 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2025年第3期93-102,共10页
通过对汉语口语交际中常用的“可不是X”格式的句法分析及语用功能的探讨,发现其由回声标记与回声成分构成且已经规约化为一个表示强调肯定的回声构式,常常处于应答话轮的开端,主要承担互动标记和话题调控功能。认为其形成与唐代开始出... 通过对汉语口语交际中常用的“可不是X”格式的句法分析及语用功能的探讨,发现其由回声标记与回声成分构成且已经规约化为一个表示强调肯定的回声构式,常常处于应答话轮的开端,主要承担互动标记和话题调控功能。认为其形成与唐代开始出现的表反问的“可不是X”结构有关,该构式是在反问语境中完成构式化的。 展开更多
关键词 构式化 “可不是X” 句法构造 语用功能 交互主观化
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《红楼梦》人物劝说言语行为的伦理语用透视 被引量：1
20
作者 高静 《外文研究》 2025年第2期16-22,105,106,共9页
虽然言语行为一直是语用学研究中的热议话题,但目前从伦理语用视角对其进行的探析尚不多见。本文聚焦《红楼梦》人物的劝说言语行为,对其进行伦理语用透视。研究发现:《红楼梦》人物劝说言语行为的实施多诱发于年龄伦理、性别伦理、家... 虽然言语行为一直是语用学研究中的热议话题,但目前从伦理语用视角对其进行的探析尚不多见。本文聚焦《红楼梦》人物的劝说言语行为,对其进行伦理语用透视。研究发现:《红楼梦》人物劝说言语行为的实施多诱发于年龄伦理、性别伦理、家庭伦理以及亲缘伦理等语境,主要关涉尊卑与亲疏伦理关系中的语用主体,并具体表现为伦理灌输、伦理渲染、伦理映衬、伦理移情和伦理感化等策略。本研究可进一步充实言语行为审视维度,拓宽《红楼梦》解读路径,为伦理语用学的理论建构提供实证支撑。 展开更多
关键词 伦理语用学 劝说 言语行为 红楼梦
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