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语料库视角下的盲文规范化问题研究
被引量:
2
1
作者
钟经华
耿楠
阎嘉
《北京联合大学学报》
CAS
2025年第1期78-85,共8页
长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲...
长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲文语料库,利用这一语料库对盲文进行量化研究,能够促进对我国盲文发展全貌的把握和了解。从标调一致性、分词一致性等方面对盲文进行全面的定量分析,指出现行盲文中存在的问题,为下一步《国家通用盲文方案》的修订和盲文规范化建设提供建议和对策,以提升盲文出版的规范化水平。
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关键词
汉语盲文语料库
国家通用盲文方案
盲文规范化
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职称材料
中国手语翻译资格认证(试点)考试开发及评分信度分析
2
作者
肖晓燕
韩潮
+1 位作者
张雨晨
陈世荣
《语言测试与评价》
2025年第1期66-83,共18页
手语翻译服务是保障中国两千多万聋人群体无障碍获取信息的重要手段,目前国内亟待建立一套有效的手语翻译资格考核体系。本文在全面回顾国内外手语翻译考试体系的基础上,重点描述我国手语翻译资格认证考试的研发工作和试点情况,并针对...
手语翻译服务是保障中国两千多万聋人群体无障碍获取信息的重要手段,目前国内亟待建立一套有效的手语翻译资格考核体系。本文在全面回顾国内外手语翻译考试体系的基础上,重点描述我国手语翻译资格认证考试的研发工作和试点情况,并针对试点考试八个重要方面进行分析,包括考生背景及反馈、评分员特征及反馈、评分维度难易度、考生表现、考试等级难易度、评分量表效用、评分员严厉度及内部一致性和评分信度。基于分析结果,本文提出一系列建议,旨在为完善我国手语翻译资格认证考试体系提供参考。
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关键词
中国手语
手语翻译
资格认证考试
测试开发与验证
试点
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职称材料
汉语典故类成语的手语转译打法研究
3
作者
张帆
《文教资料》
2025年第12期7-9,共3页
为帮助听障学生学习汉语,理解典故类成语的含义,本文对汉语典故类成语的手语转译打法展开研究,认为要考虑典故类成语本身的文化内涵,听障学生对典故类成语意义的理解以及手语中是否有与该成语对应的惯用打法等多个因素,运用直译+意译、...
为帮助听障学生学习汉语,理解典故类成语的含义,本文对汉语典故类成语的手语转译打法展开研究,认为要考虑典故类成语本身的文化内涵,听障学生对典故类成语意义的理解以及手语中是否有与该成语对应的惯用打法等多个因素,运用直译+意译、手语加注补义、手语补充增译、手语词语替换等方法来实现汉语典故类成语的手语转译。
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关键词
典故类成语
手语
转译打法
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职称材料
国家通用盲文四字成语连写刍议
4
作者
张露文
钟经华
《北京联合大学学报》
2025年第3期87-92,共6页
四字成语分词无论在汉语拼音内部,还是在现行盲文规则中都存在分词连写不一致的情况。现行盲文成语分词连写在标准中存在矛盾,在实践中不统一。四字成语分词未能准确呈现其内部结构,增加了盲生摸读与学习成语的难度。在汉语盲文语料库中...
四字成语分词无论在汉语拼音内部,还是在现行盲文规则中都存在分词连写不一致的情况。现行盲文成语分词连写在标准中存在矛盾,在实践中不统一。四字成语分词未能准确呈现其内部结构,增加了盲生摸读与学习成语的难度。在汉语盲文语料库中,四字成语全连写的数量最多,使用频率最高。四字成语全连写不仅有助于盲生触觉感知成语的整体意义,还有助于节约资源,便于信息处理。
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关键词
盲文
四字成语
分词连写
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职称材料
国家通用手语的文化源流、意蕴与时代使命
5
作者
杨雪
苏永琳
贾玲
《残疾人研究》
2025年第4期43-54,共12页
国家通用手语是国家语言文字的组成部分,是国家通用语言的重要补充。在中华文化范畴下,国家通用手语生成于“建立中华民族新文化”语境下的聋哑人通用手语,发展于“为人民服务、为社会主义服务”的文化建设语境下的中国手语,成熟于“建...
国家通用手语是国家语言文字的组成部分,是国家通用语言的重要补充。在中华文化范畴下,国家通用手语生成于“建立中华民族新文化”语境下的聋哑人通用手语,发展于“为人民服务、为社会主义服务”的文化建设语境下的中国手语,成熟于“建设文化强国”背景下,走向“手语是一门独立语言”的文化共识与国家认可。在中华文化的滋养下,国家通用手语体现了中华优秀的物质文化、制度文化与精神文化。在新时代新的文化使命下,国家通用手语需要提升文化建设力、增进文化影响力与迈向文化现代化,为建成中国特色、中国气派的文化话语体系贡献语言魅力和文化力量。
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关键词
国家通用手语
文化
源流
意蕴
使命
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职称材料
手语规范化视角下通用手语成语打法标准化考察
6
作者
张帆
《文教资料》
2025年第3期7-10,共4页
本文从成语打法的变化情况、手语成语构词情况、手势成语“手字对应”变化情况、词序变化情况、非手控特征五个维度比较《中国手语》《汉语成语手势图解》《中国聋人手语500例》《国家通用手语词典》四部手语词典后发现,汉语成语打法标...
本文从成语打法的变化情况、手语成语构词情况、手势成语“手字对应”变化情况、词序变化情况、非手控特征五个维度比较《中国手语》《汉语成语手势图解》《中国聋人手语500例》《国家通用手语词典》四部手语词典后发现,汉语成语打法标准化与多样性并存,手势语是汉语成语打法的主体,手语成语表达遵从手语自身的用词和语序。在今后的研究中,研究者要加大对手语成语的句法语义研究,重视非手控特征,加深对手语成语表达的规律性认识。
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关键词
手语成语
标准化
规范化
比较研究
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职称材料
AIGC视域下中国手语翻译教学实践路径研究
7
作者
易威伟
《微型计算机》
2025年第7期73-75,共3页
随着人工智能技术的飞速发展,AIGC在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于中国手语翻译教学,探讨AIGC技术如何为这一领域的教学实践带来新的机遇和变革。通过分析当前手语翻译教学的现状与挑战,阐述AIGC技术在手语翻译教学中的应用优势,...
随着人工智能技术的飞速发展,AIGC在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于中国手语翻译教学,探讨AIGC技术如何为这一领域的教学实践带来新的机遇和变革。通过分析当前手语翻译教学的现状与挑战,阐述AIGC技术在手语翻译教学中的应用优势,包括丰富教学资源、提供个性化学习体验、增强实践训练效果等,并提出具体的教学实践路径和策略,旨在提升手语翻译教学的质量和效率,培养出更多优秀的手语翻译人才,以满足社会对无障碍交流环境的需求。
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关键词
AIGC
中国手语翻译
教学实践路径
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职称材料
216个汉语成语的通用手语转译研究
8
作者
张帆
《文教资料》
2025年第1期19-22,共4页
本文对《国家通用手语词典》中216个汉语成语的手语打法进行研究,结果表明,手势语是手语成语表达的主体,手语实词所占比例高,语序上遵从手语表达习惯,不再强调汉语成语语素与手势动作的逐字转换。在今后汉语成语的手语转译实践中,译者...
本文对《国家通用手语词典》中216个汉语成语的手语打法进行研究,结果表明,手势语是手语成语表达的主体,手语实词所占比例高,语序上遵从手语表达习惯,不再强调汉语成语语素与手势动作的逐字转换。在今后汉语成语的手语转译实践中,译者应处理好语义的正确理解与词语选择,语义的凸显和忽略,语义的抽象化与形象化之间的关系,重视典故类成语的转译研究。
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关键词
汉语成语
通用手语
转译
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职称材料
四川方言传信标记“儿豁”研究
9
作者
沈威
周茂洁
《四川文理学院学报》
2024年第3期59-64,共6页
主要对“儿豁”的用法、性质和功能进行了较为全面的探讨。首先描写了“儿豁”在话语序列中的位置分布及其使用人群和场合,并从传信的角度将“儿豁”认定为一个传信标记,发现“儿豁”具有陈实、推测和求证的传信功能。其次探究了“儿豁...
主要对“儿豁”的用法、性质和功能进行了较为全面的探讨。首先描写了“儿豁”在话语序列中的位置分布及其使用人群和场合,并从传信的角度将“儿豁”认定为一个传信标记,发现“儿豁”具有陈实、推测和求证的传信功能。其次探究了“儿豁”的词汇化和语法化过程,并考察发现“儿豁”的语法化与句法环境、重新分析、言者视角和认知隐喻等因素有关。
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关键词
四川方言
儿豁
传信
词汇化
语法化
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职称材料
从认知角度解读网络语言的强势模因
被引量:
13
10
作者
王蓓
戈玲玲
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2007年第6期124-126,共3页
从模因论角度看,语言本身就是一种模因。成功模因的复制和传播为解释网络语言的传播起着极其重要的作用。从模因论(Memitics,以下简称MT)出发,结合认知脚本理论(Script Theory,以下简称ST),以丰富的网络新词为语料,深入探讨网络词语模...
从模因论角度看,语言本身就是一种模因。成功模因的复制和传播为解释网络语言的传播起着极其重要的作用。从模因论(Memitics,以下简称MT)出发,结合认知脚本理论(Script Theory,以下简称ST),以丰富的网络新词为语料,深入探讨网络词语模因得以复制、传播的认知过程。并提出模因论对网络言语交际的独特解释力。只有了解成功的模因在网络新词语复制、传播过程中的听话人的认知机制,才能正确解读纷繁复杂的网络交际行为产生的新词现象。
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关键词
网络语言
模因
脚本
话语理解
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职称材料
具有标点区分纠错能力的中英盲文转换系统
11
作者
李泽芃
罗远新
+2 位作者
孙家宁
陈洪
郦铖
《计算机系统应用》
2024年第12期67-77,共11页
盲文转换技术可以推进盲人群体的信息无障碍化进程,有着相当的重要性.随着信息全球化发展,盲人不可避免地接触到包含中英双语的信息.现有中英盲文转换系统能较好完成中英文字符到盲文的转换,但是对标点的转换效果不佳,表现为对一符多用...
盲文转换技术可以推进盲人群体的信息无障碍化进程,有着相当的重要性.随着信息全球化发展,盲人不可避免地接触到包含中英双语的信息.现有中英盲文转换系统能较好完成中英文字符到盲文的转换,但是对标点的转换效果不佳,表现为对一符多用情况区分效果不好、未对中英标点混用情况进行纠错两方面.若未能恰当处理一符多用及中英标点混用情况,很可能会对盲人阅读造成影响甚至误解.本文详细分析以上问题,设计并实现一种具有标点区分和纠错能力的中英盲文转换系统.基于BCC语料库构建测试语料,对该系统开展一系列测试和评估.实验结果表明,与其他类型转换系统相比,本系统能够结合语言类型和上下文结构,有效区分标点转换中的一符多用情况,并能纠正中英标点混用问题,对我国信息无障碍化进程起到促进作用.
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关键词
信息无障碍
盲文转换系统
标点转换
一符多用
中英标点混用
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职称材料
多音字读音情况的调查与思考
被引量:
13
12
作者
王俊霞
刘云汉
《汉语学报》
2007年第1期49-57,共9页
准确掌握多音异读字是人们规范认读汉字的关键。通过对《现代汉语词典》中900多个多音异读字的调查与分析可以看出,误读的原因多种多样。针对不同类型的多音字,可以采用不同方法进行规范:一部分只需在语文教学中稍做引导,举一反三,问题...
准确掌握多音异读字是人们规范认读汉字的关键。通过对《现代汉语词典》中900多个多音异读字的调查与分析可以看出,误读的原因多种多样。针对不同类型的多音字,可以采用不同方法进行规范:一部分只需在语文教学中稍做引导,举一反三,问题即可迎刃而解;另一部分则需通过合并读音或整理异形词等方法减少多音异读字的数量或读音;还有一部分可以暂时不管,静观其自然发展。
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关键词
多音异读字
误读
规范
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职称材料
文字与包装设计分析
被引量:
2
13
作者
熊淑辉
徐翌
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期192-193,共2页
文字是集体智慧的凝聚,是民族智慧的结晶,设计师要以一种超越常人的心境和情感,以其特有的职业敏感去贴近需要包装的产品,倾听产品的诉说,捕捉它与消费者之间的契合点,为它在商品世界的降临和生存作好一切准备。
关键词
文字
现代设计
功能
市场
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职称材料
《通用语言文字法》修法中应增加手语和盲文的条款
被引量:
3
14
作者
顾定倩
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期6-6,共1页
党的十八大以来,党和国家高度重视手语和盲文的规范化工作,将其作为落实“坚持以人民为中心”的宗旨理念的具体举措。这十年,中共中央、国务院和国家主管部门颁发的涉及手语和盲文规范化工作的文件、规章有17件之多,为国家通用手语和国...
党的十八大以来,党和国家高度重视手语和盲文的规范化工作,将其作为落实“坚持以人民为中心”的宗旨理念的具体举措。这十年,中共中央、国务院和国家主管部门颁发的涉及手语和盲文规范化工作的文件、规章有17件之多,为国家通用手语和国家通用盲文的研究和推广工作提供了政策和法规依据。特别是在2015年《国家手语和盲文规范化行动计划(2015-2020年)》和2018年《关于推广国家通用手语和国家通用盲文的通知》中,提出手语和盲文是国家语言文字的“组成部分”或“补充”。这是首次从手语和盲文与国家通用语言文字的关系进行阐释。但是,我国在法律层面尚无关于手语和盲文性质与地位的规定。据统计,本世纪头20年,有48个国家和地区为手语立法,增速明显加快。截至2021年4月,已有61个国家和地区制定手语法,或在宪法、通用语言法、残疾人法中设立专门条款规定手语的语言地位。在这方面,中国不应缺位。我们要推动在国家《通用语言文字法》修法中增加手语和盲文的条款,健全手语和盲文的法治。为此,需要明确3个问题。
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关键词
具体举措
国家语言文字
规范化工作
盲文
国家主管部门
通用语言
手语
党的十八大以来
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职称材料
郑玄的注释用语“谓若”及其对后代的影响考察
被引量:
3
15
作者
李玉平
解植永
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2013年第4期17-24,共8页
郑玄注释中多次使用注释用语"谓若",学界重视不够。总结其用法和内涵对正确阅读郑玄注释有重要作用。我们总结"谓若"的用法有三种:一是表示用具体解释抽象或用一般解释特殊时的举例说明,二是表示用具体解释抽象或...
郑玄注释中多次使用注释用语"谓若",学界重视不够。总结其用法和内涵对正确阅读郑玄注释有重要作用。我们总结"谓若"的用法有三种:一是表示用具体解释抽象或用一般解释特殊时的举例说明,二是表示用具体解释抽象或用一般解释特殊时的类比训释,三是表示推测判断。从本质上说,"谓若"属于郑玄所用训诂方法"比况例释法"中的术语之一。郑玄的注释用语"谓若"影响很大,为后代众多注释家如高诱、何晏、王肃、韦昭、杜预、范宁、裴骃、刘孝标、皇侃、陆德明、孔颖达、颜师古、杨士勋、贾公彦、李贤、司马贞、杨絫、徐彦、段玉裁等所沿用。
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关键词
郑玄
谓若
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职称材料
网络语言的产生及其特点分析
被引量:
13
16
作者
方治强
《河西学院学报》
2005年第5期69-71,共3页
由于互联网技术的快速发展以及计算机的应用普及,网络交流深入人心,网络语言也应运而生.文章运用语言学理论,分析了网络语言产生的原因及鲜明的特点,同时指出了网络语言存在的合理性及其局限性.
关键词
网络
网络语言
特点分析
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职称材料
中国聋人手语词汇探析
被引量:
3
17
作者
张虹倩
刘斐
《南京特教学院学报》
2011年第1期26-30,共5页
本文研究了中国聋人手语的构词法,指出手语中的手势符号来源于象形会意与汉语借词,分析了7类手势符号的意义及其面部表情在手语中的作用,最后从手形、位置、运动和方向四个角度探讨了手语语义场的建构与实证分析。
关键词
构词法
手势符号
面部表情
语义场
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职称材料
一种奇特的书写符号——“鲁班字”
被引量:
2
18
作者
陈廷亮
《吉首大学学报(社会科学版)》
2004年第4期120-122,共3页
土家族地区木匠这一行业中通用着一种主要用于土家族民间房屋建筑上的奇特的书写符号,木匠们将其称为"鲁班字"。其书写方法、读法及使用范围都极为独特。"鲁班字"应该是一种"土俗字",其产生时间最迟不晚...
土家族地区木匠这一行业中通用着一种主要用于土家族民间房屋建筑上的奇特的书写符号,木匠们将其称为"鲁班字"。其书写方法、读法及使用范围都极为独特。"鲁班字"应该是一种"土俗字",其产生时间最迟不晚于明清时期。其创造人就是无数土家族能工巧匠。
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关键词
土家族
“鲁班字”
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职称材料
火星文的文字学解读
被引量:
3
19
作者
徐薇
《重庆三峡学院学报》
2010年第4期123-125,共3页
"火星文"已广泛流行于青少年社群,具有综合的研究价值,应该给以充分的研究和重视。文章从文字学角度出发,分析其构成基础、构成原理、文字特点以及形成发展的文化因素、主体因素和技术因素。
关键词
火星文
汉字异化
表音
表意
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职称材料
战国文字中的“阜”
被引量:
1
20
作者
侯乃峰
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
2017年第1期120-125,共6页
以清华简《芮良夫毖》篇中的押韵现象以及辞例为基础,可以知道战国文字中的"倒山形"之字应当读为"覆"。由此推论,战国文字中的"倒山形"之字其本字应当是"阜"字,"阜"、"覆"...
以清华简《芮良夫毖》篇中的押韵现象以及辞例为基础,可以知道战国文字中的"倒山形"之字应当读为"覆"。由此推论,战国文字中的"倒山形"之字其本字应当是"阜"字,"阜"、"覆"二字音近可通。战国玺印中的"倒山形"之字亦应当释为"阜"字,"阜"字在玺文中作为人名的情况与传世文献记载的情况相吻合。
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关键词
清华简《芮良夫毖》
“倒山形”之字
覆
阜
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职称材料
题名
语料库视角下的盲文规范化问题研究
被引量:
2
1
作者
钟经华
耿楠
阎嘉
机构
北京联合大学特殊教育学院
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2025年第1期78-85,共8页
基金
国家社科基金重大项目“国家通用盲文分词连写规则与词库建设研究”(21&ZD292)
北京市教育委员会科学研究计划项目“基于盲文语料库的汉语盲文分词连写研究”(SM202111417003)。
文摘
长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲文语料库,利用这一语料库对盲文进行量化研究,能够促进对我国盲文发展全貌的把握和了解。从标调一致性、分词一致性等方面对盲文进行全面的定量分析,指出现行盲文中存在的问题,为下一步《国家通用盲文方案》的修订和盲文规范化建设提供建议和对策,以提升盲文出版的规范化水平。
关键词
汉语盲文语料库
国家通用盲文方案
盲文规范化
Keywords
Chinese Braille corpus
National General Braille Scheme
Braille standardization
分类号
H126.2 [语言文字—汉语]
G761 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
中国手语翻译资格认证(试点)考试开发及评分信度分析
2
作者
肖晓燕
韩潮
张雨晨
陈世荣
机构
厦门大学
出处
《语言测试与评价》
2025年第1期66-83,共18页
文摘
手语翻译服务是保障中国两千多万聋人群体无障碍获取信息的重要手段,目前国内亟待建立一套有效的手语翻译资格考核体系。本文在全面回顾国内外手语翻译考试体系的基础上,重点描述我国手语翻译资格认证考试的研发工作和试点情况,并针对试点考试八个重要方面进行分析,包括考生背景及反馈、评分员特征及反馈、评分维度难易度、考生表现、考试等级难易度、评分量表效用、评分员严厉度及内部一致性和评分信度。基于分析结果,本文提出一系列建议,旨在为完善我国手语翻译资格认证考试体系提供参考。
关键词
中国手语
手语翻译
资格认证考试
测试开发与验证
试点
Keywords
Chinese Sign Language
sign language interpreting
certification testing
test development and validation
field testing
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
在线阅读
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职称材料
题名
汉语典故类成语的手语转译打法研究
3
作者
张帆
机构
浙江特殊教育职业学院
出处
《文教资料》
2025年第12期7-9,共3页
基金
浙江省教育科学规划2025年重点课题“聋人大学生汉语成语手语翻译教学策略研究”(2025SB143)
2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“汉语成语的中国手语转译研究”(2023QN163)。
文摘
为帮助听障学生学习汉语,理解典故类成语的含义,本文对汉语典故类成语的手语转译打法展开研究,认为要考虑典故类成语本身的文化内涵,听障学生对典故类成语意义的理解以及手语中是否有与该成语对应的惯用打法等多个因素,运用直译+意译、手语加注补义、手语补充增译、手语词语替换等方法来实现汉语典故类成语的手语转译。
关键词
典故类成语
手语
转译打法
分类号
H126 [语言文字—汉语]
在线阅读
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职称材料
题名
国家通用盲文四字成语连写刍议
4
作者
张露文
钟经华
机构
北京联合大学特殊教育学院
出处
《北京联合大学学报》
2025年第3期87-92,共6页
基金
国家社科基金重大项目“国家通用盲文分词连写规则与词库建设研究”(21&ZD292)。
文摘
四字成语分词无论在汉语拼音内部,还是在现行盲文规则中都存在分词连写不一致的情况。现行盲文成语分词连写在标准中存在矛盾,在实践中不统一。四字成语分词未能准确呈现其内部结构,增加了盲生摸读与学习成语的难度。在汉语盲文语料库中,四字成语全连写的数量最多,使用频率最高。四字成语全连写不仅有助于盲生触觉感知成语的整体意义,还有助于节约资源,便于信息处理。
关键词
盲文
四字成语
分词连写
Keywords
Chinese braille
four-character idioms
word segmentation and conjunction
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
国家通用手语的文化源流、意蕴与时代使命
5
作者
杨雪
苏永琳
贾玲
机构
广西师范大学教育学部
新疆师范大学教育科学学院
出处
《残疾人研究》
2025年第4期43-54,共12页
基金
2024年广西哲学社会科学研究年度课题“广西特殊教育学校高质量推广使用国家通用手语的策略创新研究”(24YYC003)
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“特殊教育普惠发展机制与实践路径研究”(BHA230160)。
文摘
国家通用手语是国家语言文字的组成部分,是国家通用语言的重要补充。在中华文化范畴下,国家通用手语生成于“建立中华民族新文化”语境下的聋哑人通用手语,发展于“为人民服务、为社会主义服务”的文化建设语境下的中国手语,成熟于“建设文化强国”背景下,走向“手语是一门独立语言”的文化共识与国家认可。在中华文化的滋养下,国家通用手语体现了中华优秀的物质文化、制度文化与精神文化。在新时代新的文化使命下,国家通用手语需要提升文化建设力、增进文化影响力与迈向文化现代化,为建成中国特色、中国气派的文化话语体系贡献语言魅力和文化力量。
关键词
国家通用手语
文化
源流
意蕴
使命
Keywords
Chinese national sign language
Culture
Origin
Significance
Mission
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
手语规范化视角下通用手语成语打法标准化考察
6
作者
张帆
机构
浙江特殊教育职业学院
出处
《文教资料》
2025年第3期7-10,共4页
基金
浙江省教育科学规划2025年重点课题“聋人大学生汉语成语手语翻译教学策略研究”(2025SB143)
2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“汉语成语的中国手语转译研究”(2023QN163)。
文摘
本文从成语打法的变化情况、手语成语构词情况、手势成语“手字对应”变化情况、词序变化情况、非手控特征五个维度比较《中国手语》《汉语成语手势图解》《中国聋人手语500例》《国家通用手语词典》四部手语词典后发现,汉语成语打法标准化与多样性并存,手势语是汉语成语打法的主体,手语成语表达遵从手语自身的用词和语序。在今后的研究中,研究者要加大对手语成语的句法语义研究,重视非手控特征,加深对手语成语表达的规律性认识。
关键词
手语成语
标准化
规范化
比较研究
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
AIGC视域下中国手语翻译教学实践路径研究
7
作者
易威伟
机构
信阳学院外国语学院
出处
《微型计算机》
2025年第7期73-75,共3页
基金
2024年信阳学院教学改革研究与实践项目资助(2024GJG001)。
文摘
随着人工智能技术的飞速发展,AIGC在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于中国手语翻译教学,探讨AIGC技术如何为这一领域的教学实践带来新的机遇和变革。通过分析当前手语翻译教学的现状与挑战,阐述AIGC技术在手语翻译教学中的应用优势,包括丰富教学资源、提供个性化学习体验、增强实践训练效果等,并提出具体的教学实践路径和策略,旨在提升手语翻译教学的质量和效率,培养出更多优秀的手语翻译人才,以满足社会对无障碍交流环境的需求。
关键词
AIGC
中国手语翻译
教学实践路径
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
216个汉语成语的通用手语转译研究
8
作者
张帆
机构
浙江特殊教育职业学院
出处
《文教资料》
2025年第1期19-22,共4页
基金
2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“汉语成语的中国手语转译研究”(2023QN163)
浙江省教育科学规划2025年重点课题“聋人大学生汉语成语手语翻译教学策略研究”(2025SB143)。
文摘
本文对《国家通用手语词典》中216个汉语成语的手语打法进行研究,结果表明,手势语是手语成语表达的主体,手语实词所占比例高,语序上遵从手语表达习惯,不再强调汉语成语语素与手势动作的逐字转换。在今后汉语成语的手语转译实践中,译者应处理好语义的正确理解与词语选择,语义的凸显和忽略,语义的抽象化与形象化之间的关系,重视典故类成语的转译研究。
关键词
汉语成语
通用手语
转译
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
四川方言传信标记“儿豁”研究
9
作者
沈威
周茂洁
机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
出处
《四川文理学院学报》
2024年第3期59-64,共6页
基金
国家语委科研项目“网络新闻标题失范的话语表征及对策研究”(YB145-66)。
文摘
主要对“儿豁”的用法、性质和功能进行了较为全面的探讨。首先描写了“儿豁”在话语序列中的位置分布及其使用人群和场合,并从传信的角度将“儿豁”认定为一个传信标记,发现“儿豁”具有陈实、推测和求证的传信功能。其次探究了“儿豁”的词汇化和语法化过程,并考察发现“儿豁”的语法化与句法环境、重新分析、言者视角和认知隐喻等因素有关。
关键词
四川方言
儿豁
传信
词汇化
语法化
Keywords
Sichuan dialect
“Er Huo”
signal-transmitting
lexicalization
grammaticalization
分类号
H126.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
从认知角度解读网络语言的强势模因
被引量:
13
10
作者
王蓓
戈玲玲
机构
南华大学外国语学院
出处
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2007年第6期124-126,共3页
文摘
从模因论角度看,语言本身就是一种模因。成功模因的复制和传播为解释网络语言的传播起着极其重要的作用。从模因论(Memitics,以下简称MT)出发,结合认知脚本理论(Script Theory,以下简称ST),以丰富的网络新词为语料,深入探讨网络词语模因得以复制、传播的认知过程。并提出模因论对网络言语交际的独特解释力。只有了解成功的模因在网络新词语复制、传播过程中的听话人的认知机制,才能正确解读纷繁复杂的网络交际行为产生的新词现象。
关键词
网络语言
模因
脚本
话语理解
Keywords
network language
Meme
script
utterance interpretation
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
具有标点区分纠错能力的中英盲文转换系统
11
作者
李泽芃
罗远新
孙家宁
陈洪
郦铖
机构
重庆大学国家卓越工程师学院
出处
《计算机系统应用》
2024年第12期67-77,共11页
文摘
盲文转换技术可以推进盲人群体的信息无障碍化进程,有着相当的重要性.随着信息全球化发展,盲人不可避免地接触到包含中英双语的信息.现有中英盲文转换系统能较好完成中英文字符到盲文的转换,但是对标点的转换效果不佳,表现为对一符多用情况区分效果不好、未对中英标点混用情况进行纠错两方面.若未能恰当处理一符多用及中英标点混用情况,很可能会对盲人阅读造成影响甚至误解.本文详细分析以上问题,设计并实现一种具有标点区分和纠错能力的中英盲文转换系统.基于BCC语料库构建测试语料,对该系统开展一系列测试和评估.实验结果表明,与其他类型转换系统相比,本系统能够结合语言类型和上下文结构,有效区分标点转换中的一符多用情况,并能纠正中英标点混用问题,对我国信息无障碍化进程起到促进作用.
关键词
信息无障碍
盲文转换系统
标点转换
一符多用
中英标点混用
Keywords
information accessibility
braille conversion system
punctuation conversion
multipurpose character
mixed use of Chinese and English punctuation
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
H126.2 [语言文字—汉语]
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
多音字读音情况的调查与思考
被引量:
13
12
作者
王俊霞
刘云汉
机构
江苏连云港淮海工学院中文系
出处
《汉语学报》
2007年第1期49-57,共9页
基金
国家语委"十五"科研项目(项目编号:ZC105-003)"高师学生语言文字现状及对策研究"调查报告的一部分内容。
文摘
准确掌握多音异读字是人们规范认读汉字的关键。通过对《现代汉语词典》中900多个多音异读字的调查与分析可以看出,误读的原因多种多样。针对不同类型的多音字,可以采用不同方法进行规范:一部分只需在语文教学中稍做引导,举一反三,问题即可迎刃而解;另一部分则需通过合并读音或整理异形词等方法减少多音异读字的数量或读音;还有一部分可以暂时不管,静观其自然发展。
关键词
多音异读字
误读
规范
Keywords
polyphonic character
misreading of Chinese characters
standardization
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
文字与包装设计分析
被引量:
2
13
作者
熊淑辉
徐翌
机构
南昌大学
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期192-193,共2页
文摘
文字是集体智慧的凝聚,是民族智慧的结晶,设计师要以一种超越常人的心境和情感,以其特有的职业敏感去贴近需要包装的产品,倾听产品的诉说,捕捉它与消费者之间的契合点,为它在商品世界的降临和生存作好一切准备。
关键词
文字
现代设计
功能
市场
Keywords
characters
modern designs
function
market
分类号
H126 [语言文字—汉语]
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
《通用语言文字法》修法中应增加手语和盲文的条款
被引量:
3
14
作者
顾定倩
机构
北京师范大学
出处
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期6-6,共1页
文摘
党的十八大以来,党和国家高度重视手语和盲文的规范化工作,将其作为落实“坚持以人民为中心”的宗旨理念的具体举措。这十年,中共中央、国务院和国家主管部门颁发的涉及手语和盲文规范化工作的文件、规章有17件之多,为国家通用手语和国家通用盲文的研究和推广工作提供了政策和法规依据。特别是在2015年《国家手语和盲文规范化行动计划(2015-2020年)》和2018年《关于推广国家通用手语和国家通用盲文的通知》中,提出手语和盲文是国家语言文字的“组成部分”或“补充”。这是首次从手语和盲文与国家通用语言文字的关系进行阐释。但是,我国在法律层面尚无关于手语和盲文性质与地位的规定。据统计,本世纪头20年,有48个国家和地区为手语立法,增速明显加快。截至2021年4月,已有61个国家和地区制定手语法,或在宪法、通用语言法、残疾人法中设立专门条款规定手语的语言地位。在这方面,中国不应缺位。我们要推动在国家《通用语言文字法》修法中增加手语和盲文的条款,健全手语和盲文的法治。为此,需要明确3个问题。
关键词
具体举措
国家语言文字
规范化工作
盲文
国家主管部门
通用语言
手语
党的十八大以来
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
郑玄的注释用语“谓若”及其对后代的影响考察
被引量:
3
15
作者
李玉平
解植永
机构
天津师范大学文学院
天津外国语大学国际交流学院
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2013年第4期17-24,共8页
基金
国家哲学社会科学基金项目(11BYY091)
教育部人文社科青年项目(09YJC740055)"郑玄语言学研究"
天津师范大学2012年"训诂学"优秀课建设项目阶段性成果
文摘
郑玄注释中多次使用注释用语"谓若",学界重视不够。总结其用法和内涵对正确阅读郑玄注释有重要作用。我们总结"谓若"的用法有三种:一是表示用具体解释抽象或用一般解释特殊时的举例说明,二是表示用具体解释抽象或用一般解释特殊时的类比训释,三是表示推测判断。从本质上说,"谓若"属于郑玄所用训诂方法"比况例释法"中的术语之一。郑玄的注释用语"谓若"影响很大,为后代众多注释家如高诱、何晏、王肃、韦昭、杜预、范宁、裴骃、刘孝标、皇侃、陆德明、孔颖达、颜师古、杨士勋、贾公彦、李贤、司马贞、杨絫、徐彦、段玉裁等所沿用。
关键词
郑玄
谓若
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
网络语言的产生及其特点分析
被引量:
13
16
作者
方治强
机构
宁波工程学院
出处
《河西学院学报》
2005年第5期69-71,共3页
文摘
由于互联网技术的快速发展以及计算机的应用普及,网络交流深入人心,网络语言也应运而生.文章运用语言学理论,分析了网络语言产生的原因及鲜明的特点,同时指出了网络语言存在的合理性及其局限性.
关键词
网络
网络语言
特点分析
Keywords
network
network language
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
中国聋人手语词汇探析
被引量:
3
17
作者
张虹倩
刘斐
机构
复旦大学中文系
出处
《南京特教学院学报》
2011年第1期26-30,共5页
文摘
本文研究了中国聋人手语的构词法,指出手语中的手势符号来源于象形会意与汉语借词,分析了7类手势符号的意义及其面部表情在手语中的作用,最后从手形、位置、运动和方向四个角度探讨了手语语义场的建构与实证分析。
关键词
构词法
手势符号
面部表情
语义场
Keywords
word-formation
symbols
facial expressions
semantic field
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
一种奇特的书写符号——“鲁班字”
被引量:
2
18
作者
陈廷亮
机构
吉首大学历史系
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
2004年第4期120-122,共3页
文摘
土家族地区木匠这一行业中通用着一种主要用于土家族民间房屋建筑上的奇特的书写符号,木匠们将其称为"鲁班字"。其书写方法、读法及使用范围都极为独特。"鲁班字"应该是一种"土俗字",其产生时间最迟不晚于明清时期。其创造人就是无数土家族能工巧匠。
关键词
土家族
“鲁班字”
Keywords
Tujia nationality
'Lu Ban' characters
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
火星文的文字学解读
被引量:
3
19
作者
徐薇
机构
重庆三峡学院
西南大学
出处
《重庆三峡学院学报》
2010年第4期123-125,共3页
基金
重庆三峡学院青年资助项目(编号:2007SXXYCHX06)系列成果之一
文摘
"火星文"已广泛流行于青少年社群,具有综合的研究价值,应该给以充分的研究和重视。文章从文字学角度出发,分析其构成基础、构成原理、文字特点以及形成发展的文化因素、主体因素和技术因素。
关键词
火星文
汉字异化
表音
表意
Keywords
leetspeak
dissimilation of Chinese character
sound indicating
meaning indicating
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
战国文字中的“阜”
被引量:
1
20
作者
侯乃峰
机构
曲阜师范大学历史文化学院
出处
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
2017年第1期120-125,共6页
基金
国家社会科学基金重点项目"简帛诗学文献释读与研究"(13AZD034)
国家社科基金一般项目"商周金文人名资料的整理与研究"(14BZS008)的阶段性成果
文摘
以清华简《芮良夫毖》篇中的押韵现象以及辞例为基础,可以知道战国文字中的"倒山形"之字应当读为"覆"。由此推论,战国文字中的"倒山形"之字其本字应当是"阜"字,"阜"、"覆"二字音近可通。战国玺印中的"倒山形"之字亦应当释为"阜"字,"阜"字在玺文中作为人名的情况与传世文献记载的情况相吻合。
关键词
清华简《芮良夫毖》
“倒山形”之字
覆
阜
Keywords
the Tsinghua Bamboo Slips "Ruiliangfu Bi (芮良夫毖)
the character "upside - down mountainous shape"
"Fu(覆)"
"Fu(阜)"
分类号
H126 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语料库视角下的盲文规范化问题研究
钟经华
耿楠
阎嘉
《北京联合大学学报》
CAS
2025
2
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职称材料
2
中国手语翻译资格认证(试点)考试开发及评分信度分析
肖晓燕
韩潮
张雨晨
陈世荣
《语言测试与评价》
2025
0
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职称材料
3
汉语典故类成语的手语转译打法研究
张帆
《文教资料》
2025
0
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职称材料
4
国家通用盲文四字成语连写刍议
张露文
钟经华
《北京联合大学学报》
2025
0
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职称材料
5
国家通用手语的文化源流、意蕴与时代使命
杨雪
苏永琳
贾玲
《残疾人研究》
2025
0
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职称材料
6
手语规范化视角下通用手语成语打法标准化考察
张帆
《文教资料》
2025
0
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职称材料
7
AIGC视域下中国手语翻译教学实践路径研究
易威伟
《微型计算机》
2025
0
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职称材料
8
216个汉语成语的通用手语转译研究
张帆
《文教资料》
2025
0
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职称材料
9
四川方言传信标记“儿豁”研究
沈威
周茂洁
《四川文理学院学报》
2024
0
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职称材料
10
从认知角度解读网络语言的强势模因
王蓓
戈玲玲
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2007
13
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职称材料
11
具有标点区分纠错能力的中英盲文转换系统
李泽芃
罗远新
孙家宁
陈洪
郦铖
《计算机系统应用》
2024
0
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职称材料
12
多音字读音情况的调查与思考
王俊霞
刘云汉
《汉语学报》
2007
13
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职称材料
13
文字与包装设计分析
熊淑辉
徐翌
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2007
2
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职称材料
14
《通用语言文字法》修法中应增加手语和盲文的条款
顾定倩
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2022
3
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职称材料
15
郑玄的注释用语“谓若”及其对后代的影响考察
李玉平
解植永
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2013
3
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职称材料
16
网络语言的产生及其特点分析
方治强
《河西学院学报》
2005
13
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职称材料
17
中国聋人手语词汇探析
张虹倩
刘斐
《南京特教学院学报》
2011
3
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职称材料
18
一种奇特的书写符号——“鲁班字”
陈廷亮
《吉首大学学报(社会科学版)》
2004
2
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职称材料
19
火星文的文字学解读
徐薇
《重庆三峡学院学报》
2010
3
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职称材料
20
战国文字中的“阜”
侯乃峰
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
2017
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