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复杂言语加工任务中无关言语效应的元分析
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作者 张楠 李旭奎 《心理科学进展》 北大核心 2026年第1期60-82,I0001-I0010,共33页
大量研究证明简单言语加工任务中存在无关言语效应,但与之相比,在更复杂的言语加工任务中,该效应是否依然存在、效应有多大、干扰来源是什么、作用路径是什么,以及影响该效应的调节变量有哪些等问题,目前尚未得到解决。本研究使用随机... 大量研究证明简单言语加工任务中存在无关言语效应,但与之相比,在更复杂的言语加工任务中,该效应是否依然存在、效应有多大、干扰来源是什么、作用路径是什么,以及影响该效应的调节变量有哪些等问题,目前尚未得到解决。本研究使用随机效应模型对检索后获得的30个研究(113个独立效应量)进行元分析。结果发现,剔除异常值后,无关言语可显著干扰个体在复杂言语加工任务中的表现,但整体效应量较小;无关言语效应受受试年龄群体、无关言语可理解性、响度、可预测性、无意义言语类型及复杂言语加工任务类型的调节,且无关言语可理解性与受试年龄群体、复杂言语加工任务类型、任务语言单位、任务言语所属文字系统分别存在交互作用。此外,相比语音干扰假说,语义干扰假说的合理性更强;而关于无关言语效应的作用路径,过程干扰假说的合理性得到了一定支持。后续研究应进一步探索复杂言语加工任务中无关言语效应的其他潜在调节变量的影响,以便为当今社会多媒体教学背景下利用音频、视频等现代教育技术辅助语言学习带来启发,为学习环境的设计与优化、减少背景噪音对个体的干扰提供思路,并为针对认知缺陷人群开发更有效的干预与治疗方法提供理论指导和支持。 展开更多
关键词 无关言语效应 言语加工 干扰机制 元分析
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多模态应急语料库的建设与应用 被引量:1
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作者 曹进 赵倩 《中国科技翻译》 2025年第2期26-29,共4页
多模态语料库相较于传统语料库能够更真实地记录视频、图片、语音、文字信息,更客观地反映真实场景。随着应急语言服务的重要性与日俱增,建立多模态应急语言语料库对于培养应急语言服务人才的重要性也不断凸显。文章分析了国内外多模态... 多模态语料库相较于传统语料库能够更真实地记录视频、图片、语音、文字信息,更客观地反映真实场景。随着应急语言服务的重要性与日俱增,建立多模态应急语言语料库对于培养应急语言服务人才的重要性也不断凸显。文章分析了国内外多模态语料库的建设与现状,阐述了多模态应急语言语料库的建库技术,讨论了多模态应急语言语料库的应用范围。 展开更多
关键词 多模态语料库 应急语言 语料库建设
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中文微课设计与智能化教学转型:理论基础、策略应用与未来发展 被引量:2
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作者 郑艳群 《国际中文教育(中英文)》 2025年第1期2-12,共11页
随着信息技术的快速发展,特别是智能教育技术的推动,微课在中文教学中的应用为教育转型注入了强大动力。中文微课设计的六项核心策略,即模块化设计、语言习得即时反馈、任务驱动、情境化内容、多模态感知和个性化学习路径,依托语言学及... 随着信息技术的快速发展,特别是智能教育技术的推动,微课在中文教学中的应用为教育转型注入了强大动力。中文微课设计的六项核心策略,即模块化设计、语言习得即时反馈、任务驱动、情境化内容、多模态感知和个性化学习路径,依托语言学及应用语言学、教育学及教育心理学、计算机科学三大理论基础,能够推动中文教学模式的智能化与个性化转型。尽管智能技术为提升学习效率提供了强有力的支持,但要实现技术与语言学习规律的深度融合,仍需进一步加强基础研究。展望未来,中文微课设计应重点关注教育理论与技术的有机结合,以确保国际中文教育目标的顺利实现,避免技术的盲目应用。 展开更多
关键词 中文微课 智能化 策略 理论基础
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多模态视角下的大型体育赛事公共话语及其意义建构 被引量:1
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作者 董洪杰 冯红梅 《唐都学刊》 2025年第1期64-69,共6页
基于第十四届全国运动会标语的自建图文数据库和对设计团队的访谈数据,从多模态视角分析了新兴体育赛事公共话语中标语的视觉特征及意义建构模式。研究发现,第十四届全国运动会的标语由多方统筹协作完成,突破了条幅式等传统标语“双色... 基于第十四届全国运动会标语的自建图文数据库和对设计团队的访谈数据,从多模态视角分析了新兴体育赛事公共话语中标语的视觉特征及意义建构模式。研究发现,第十四届全国运动会的标语由多方统筹协作完成,突破了条幅式等传统标语“双色对比、线性表意”的呈现方式,凭借多元新兴载体,综合运用文本、图像和色彩等多模态手段,呈现出高度视觉化的新特点;其意义建构模式发生了适应性调整,表现为多元文本嵌套为主导,主题化图像和象征性色彩为辅助,三种模态协同的多元表意框架。对新兴标语的研究,将有助于更好地理解公共话语在当代社会管理中的应用,也有助于进一步丰富和深化语言景观的相关研究。 展开更多
关键词 多模态 大型赛事 公共话语 标语 意义建构 语言景观
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语言服务视域下广告语的用语规范研究——以房地产广告为例 被引量:1
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作者 罗忠 《北京城市学院学报》 2025年第2期59-65,共7页
广告语作为一种特殊行业的语言服务,其选择和使用对广告主实现其广告意图有着重要意义和作用,但因其经常出现失范现象而导致其广告效果受损。以房地产广告为例,在运用语用学和广告学相关理论深入分析其语言失范现象及其原因的基础上,结... 广告语作为一种特殊行业的语言服务,其选择和使用对广告主实现其广告意图有着重要意义和作用,但因其经常出现失范现象而导致其广告效果受损。以房地产广告为例,在运用语用学和广告学相关理论深入分析其语言失范现象及其原因的基础上,结合实证分析和案例研究提出,广告主在选择和使用其广告语时必须注意其用语规范,遵循一定的语用原则,选择适切的语言策略来促进广告语的有效传达和消费者的准确理解,从而有效实现广告语的语言服务意图。 展开更多
关键词 语言服务 广告语 用语规范 语言学 广告学
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教材语言表达的三个层级:规范、启智、立德
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作者 刘楚群 黄玲玲 《教育学术月刊》 北大核心 2025年第10期74-80,共7页
教材语言是传递知识的核心载体,是培养学生语言文字应用能力的学习蓝本,发挥着培根铸魂、启智增慧的作用。高质量的教材语言,既能帮助学习者高效掌握知识、提升能力,也能促进学生形成正确的人生观价值观。教材语言的价值追求,体现为&qu... 教材语言是传递知识的核心载体,是培养学生语言文字应用能力的学习蓝本,发挥着培根铸魂、启智增慧的作用。高质量的教材语言,既能帮助学习者高效掌握知识、提升能力,也能促进学生形成正确的人生观价值观。教材语言的价值追求,体现为"规范""启智""立德"三个具有明显递进关系的层级。一是传递语言文字规范知识,提升学生语言文字应用能力;二是培养逻辑认知能力,通过精准使用语言建立清晰的概念边界,奠定学生逻辑认知基础;三是进行情感引导与价值观浸润,潜移默化地达到立德树人的教育目标。这三个层级既各自承担不同功能,又相互渗透,共同构成高质量教材语言表达的立体架构。 展开更多
关键词 教材语言 语言规范 语言启智 语言立德
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大语言模型神话的破灭:论机器学习中的递归与偶然
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作者 胡翼青 蒋艺瑶 《新闻记者》 北大核心 2025年第8期3-13,24,共12页
生成式人工智能大语言模型的神话正在因为其内容输出质量的下降而受到质疑。决定大语言模型“言语生成能力”的关键是机器学习。“无监督学习”、“监督学习”和“强化学习”是当下交织在一起的三种机器学习方式,它们因递归与偶然的相... 生成式人工智能大语言模型的神话正在因为其内容输出质量的下降而受到质疑。决定大语言模型“言语生成能力”的关键是机器学习。“无监督学习”、“监督学习”和“强化学习”是当下交织在一起的三种机器学习方式,它们因递归与偶然的相反相承支撑起大语言模型系统。“强化学习”优先的机器学习布局,使用户生成的巨量劣质信息成为系统外在的绝对偶然性,这种绝对偶然性有可能导致系统内生态整体性恶化。机器学习的缺陷说明,大语言模型能够帮助人类解决一些实际问题,尤其是大众文化生产和日常实用文本的生产,但它绝不可能是导致“奇点将近”的技术神话。 展开更多
关键词 生成式人工智能 大语言模型 机器学习 递归 偶然
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国际中文教育对RCEP伙伴国贸易的促进效应及机制研究——基于引力模型的实证分析
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作者 宫天然 辛晓华 《首都师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期197-208,共12页
RCEP协定的全面生效为国际中文教育发展带来了新机遇。本文基于扩展的贸易引力模型,将RCEP伙伴国中文教育发展指数纳入影响贸易的因素,运用2006年—2018年中国与RCEP伙伴国双边贸易的面板数据,实证分析国际中文教育的贸易效应及作用机... RCEP协定的全面生效为国际中文教育发展带来了新机遇。本文基于扩展的贸易引力模型,将RCEP伙伴国中文教育发展指数纳入影响贸易的因素,运用2006年—2018年中国与RCEP伙伴国双边贸易的面板数据,实证分析国际中文教育的贸易效应及作用机制。研究结果显示:中文教育发展指数每提高10%,我国与RCEP伙伴国的双边贸易总额、进口额和出口额将分别增长3.9%、3.9%和4%。在作用机制方面,国际中文教育的发展能够通过增进文化认同显著促进我国与RCEP伙伴国双边贸易增长;通过信息传递机制降低语言障碍对贸易的负面影响,但该渠道的促进作用尚不明显。研究表明,大力发展国际中文教育对促进我国与RCEP伙伴国经贸合作具有重要意义。 展开更多
关键词 国际中文教育 贸易引力模型 RCEP 文化认同
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基于“产出导向法”的中级汉语口语教材使用研究
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作者 许迎春 刘水 《国际中文教育(中英文)》 2025年第1期77-87,共11页
教材是教学法理念的体现和课堂教学的直接依据,教材使用决定教材价值能否实现。本研究以“产出导向法”为指导,通过选、调、改、增等教材使用策略,对中级汉语口语某单元的教学做了重新设计,并对教学效果进行分析和评估。基于研究结果为... 教材是教学法理念的体现和课堂教学的直接依据,教材使用决定教材价值能否实现。本研究以“产出导向法”为指导,通过选、调、改、增等教材使用策略,对中级汉语口语某单元的教学做了重新设计,并对教学效果进行分析和评估。基于研究结果为国际中文教材开发和教材使用提出建议。 展开更多
关键词 汉语口语教学 产出导向法 教材使用 教材研究
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多模态生态话语分析框架下食品推广片人地生态身份构建研究
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作者 周文娟 杨晓迟 《文化创新比较研究》 2025年第35期20-23,38,共5页
该文运用基于“和而不同,地人共生”生态哲学观的多模态生态话语分析框架,旨在探究食品推广片的人地生态身份的话语建构策略和生态属性。经过微观模态、中观意义、宏观意识形态三个方面的分析讨论,有如下三点发现:(1)该片将地球构建为... 该文运用基于“和而不同,地人共生”生态哲学观的多模态生态话语分析框架,旨在探究食品推广片的人地生态身份的话语建构策略和生态属性。经过微观模态、中观意义、宏观意识形态三个方面的分析讨论,有如下三点发现:(1)该片将地球构建为养分的孕育者等,将人类构建为地球的感恩者等;(2)主要使用以下话语建构策略:采取文字、图像、声音非互补强化方式,较多使用物质过程和象征类概念再现过程;(3)该片蕴含显著的三重和谐观,强调人类与世界、地球及发展的和谐。总体来看,该片与生态哲学观一致,属于有益性语篇,值得推广,并进行进一步探究。 展开更多
关键词 “和而不同 地人共生”生态哲学观 多模态生态话语分析 人地关系 经验意义 再现意义 生态身份
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国外术语政策最新发展及其对我国的启示
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作者 许明 田知灵 《中国语言战略》 2025年第1期182-191,共10页
本文聚焦2014—2024年全球主要国家(英、法、美、澳、加、瑞、日、韩、埃等)术语政策的最新发展,通过多维度比较分析揭示其十年来术语政策的发展路径和核心特征,并结合中国术语体系建设现状,提出有针对性的政策优化路径与技术赋能策略。
关键词 术语政策 术语立法 术语机构 术语技术 术语资源
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大数据时代多维度分析方法再审视
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作者 闫鹏飞 《专门用途外语研究》 2025年第3期104-116,共13页
多维度分析方法(MDA)早期由Biber(1988)提出,该方法基于较大批量文本、融合多种特征类型并借助多元统计手段,整体考察不同语域在语言特征、交际功能和情境因素层面的系统性差异,开拓了语域变异和文本特征计量研究的“大数据”视角与路... 多维度分析方法(MDA)早期由Biber(1988)提出,该方法基于较大批量文本、融合多种特征类型并借助多元统计手段,整体考察不同语域在语言特征、交际功能和情境因素层面的系统性差异,开拓了语域变异和文本特征计量研究的“大数据”视角与路径。本文介绍了该方法的理论与方法论基础,重点回顾其在英语研究中的主要应用,进而探讨语言特征的选取与分析程序以及统计手段的选用条件,以期为大数据时代的语言学研究提供参考。 展开更多
关键词 大数据 多维度分析 语域变异 语言特征 交际功能
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高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义知识的习得研究
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作者 孔令跃 《国际中文教育(中英文)》 2025年第2期80-89,共10页
语言输入特征对构式二语习得的影响是构式二语习得实证研究的重要议题。基于此,本文考察高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义特征知识的习得情况,探讨该类构式形义特征在二语习得中的作用。实验中,被试对构式常项和变项变化的四类句... 语言输入特征对构式二语习得的影响是构式二语习得实证研究的重要议题。基于此,本文考察高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义特征知识的习得情况,探讨该类构式形义特征在二语习得中的作用。实验中,被试对构式常项和变项变化的四类句子进行正误判断及改错。研究发现:(1)最后一个常项改变的句子的正确率显著更高;(2)变项成分改变的两种句子的正确率没有差异;(3)常项和变项改变的两类句子的正确率没有差异;(4)二语者和母语者在四种句子上的作答正确率差异显著。结果表明,即使高水平学习者,其汉语框式构式不同常项成分的表征固化程度也不同,构式形义依存性较低,构式义习得较难。这一结果初步揭示了汉语半图式构式复杂形义特征的二语习得影响,并对汉语框式构式教学有一定的启示。 展开更多
关键词 框式构式 构式常项 构式变项 构式表征 国际中文教育
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发现程序与分布:语言习得有效模型——从ChatGPT语言学习说起
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作者 陈保亚 陈樾 《华文教学与研究》 2025年第1期1-8,共8页
ChatGPT的出现引人关注,其最显著的进展应该是自然语言文本的生成。ChatGPT能够生成崭新的合法句子,说明ChatGPT已经获得了自然语言文本的单位和生成规则。ChatGPT不需要和经验打交道,不具备“酸、甜、苦、辣、痛、悲、愁”等词汇背后... ChatGPT的出现引人关注,其最显著的进展应该是自然语言文本的生成。ChatGPT能够生成崭新的合法句子,说明ChatGPT已经获得了自然语言文本的单位和生成规则。ChatGPT不需要和经验打交道,不具备“酸、甜、苦、辣、痛、悲、愁”等词汇背后的经验,却能生成包含这些词的合法句子。这是语言学家、人工智能专家和哲学家需要解释的重要理论问题。决定语言规则的初始概念包括词、词类、语法结构关系、语义结构关系、语用结构关系等,ChatGPT由于是自动学习规则,并未利用这些初始概念,它唯一能够利用的是大规模文本中自然片段的分布。通过文本中自然片段的分布获取单位和规则,这是一种言知而非亲知的学习方式。ChatGPT言知学习方式的成功证明了结构语言学家Harris的发现程序及其核心部分的分布理论具有可行性,也为语言形式主义的可行性提供了证据。ChatGPT基于言知的学习模式需要以大数据和超强运算这样一种强储算能力为基础,还未揭示人类基于亲知的语言学习机制,人类学习依赖的是基于小数据和基本运算这样一种弱储算能力。不过基于言知的学习模式所依赖的发现程序及其分布理论对人类学习语言仍然有必要性。亲知学习方式和言知学习方式都是语言学家需要回答的问题。 展开更多
关键词 玛丽房间 元语言 初始概念 发现程序
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评价理论视角下长江新闻报道中的和谐生态故事研究
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作者 纪燕 宋萱萱 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2025年第3期47-54,共8页
长江环境报道是弘扬长江文化、讲好新时代生态故事的重要方式。基于评价理论的态度系统,以和谐话语分析为指导,分析《中国日报》长江环境报道中态度资源的分布特征及其呈现的生态故事可以发现:长江新闻报道中的情感资源建构了“人江和... 长江环境报道是弘扬长江文化、讲好新时代生态故事的重要方式。基于评价理论的态度系统,以和谐话语分析为指导,分析《中国日报》长江环境报道中态度资源的分布特征及其呈现的生态故事可以发现:长江新闻报道中的情感资源建构了“人江和谐”“守护蓝色家园”的有益性故事;判断资源以“持续增进生态福祉”修改了“片面追求经济增长”的破坏性故事;鉴赏资源体现了“生态价值是财富”“精神价值是引擎”等彰显中国绿色发展理念的新故事。长江新闻报道中所采用的真实性模式、自我投射、凸显模式等话语策略能为其他媒体向世界讲好新时代长江故事提供借鉴。 展开更多
关键词 态度资源 和谐话语 生态故事 话语策略
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及物性系统与贵州形象建构--以“村BA”海外新闻报道为例
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作者 周杰 靳嘉馨 《凯里学院学报》 2025年第2期81-90,共10页
基于系统功能语言学中的及物性系统理论,以UAM Corpus Tool、SPSS为研究工具,用定性与定量相结合的方法,将微观语言分析与宏观话语建构相结合,从过程、参与者、环境三个路径探究“村BA”海外报道塑造的贵州形象。研究发现,外媒对贵州态... 基于系统功能语言学中的及物性系统理论,以UAM Corpus Tool、SPSS为研究工具,用定性与定量相结合的方法,将微观语言分析与宏观话语建构相结合,从过程、参与者、环境三个路径探究“村BA”海外报道塑造的贵州形象。研究发现,外媒对贵州态度总体上是积极正向的;“村BA”海外新闻报道中塑造了热爱体育、开放包容、蓬勃发展的贵州形象。从语言学视角分析贵州形象“他塑”,拓宽了贵州形象研究内容,可以为贵州形象“他塑”的研究提供一定借鉴。 展开更多
关键词 及物性 “村BA” 海外新闻 贵州形象
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语言景观研究的跨学科融合及多向度发展走向
17
作者 汤朝菊 吕由 李佳怡 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2025年第3期106-124,共19页
语言景观构成语言的空间内涵,即空间载体下语言的多维和多向度内涵,语言景观研究在广义上对语言的空间内涵进行跨学科维度的意义和功能解读。语言景观学科研究兴起于20世纪70年代,并引介到中国。随着其学科方法论和研究路径的成熟发展,... 语言景观构成语言的空间内涵,即空间载体下语言的多维和多向度内涵,语言景观研究在广义上对语言的空间内涵进行跨学科维度的意义和功能解读。语言景观学科研究兴起于20世纪70年代,并引介到中国。随着其学科方法论和研究路径的成熟发展,语言景观研究发展为一门交叉学科——语言景观学。该学科研究视角广泛多元,研究问题的维度众多,研究方法和路径多样化,发展趋势呈跨学科融合及多向度走向。在目前理论构建完善的基础上,从宏观和微观、文化与经济等不同层面开展多维动态性研究,尤其是结合中国语境的相关研究还有很多空间。 展开更多
关键词 语言景观研究 学科融合 多向度 发展走向
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“英语+区域国别”复合型人才培养的探索与实践
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作者 王颖 《海外英语》 2025年第5期72-74,共3页
区域国别研究是当前的热点话题,国内众多高校正在积极致力于区域国别课程建设。语言是文化的载体,而具有“英语+区域国别”交叉学科背景的英语专业人才是我国文化对外传播的桥梁。基于此,高校英语专业建设与区域国别学科设置的深度融合... 区域国别研究是当前的热点话题,国内众多高校正在积极致力于区域国别课程建设。语言是文化的载体,而具有“英语+区域国别”交叉学科背景的英语专业人才是我国文化对外传播的桥梁。基于此,高校英语专业建设与区域国别学科设置的深度融合,既是主动响应国家需求的举措,也是培养具有全球视野的英语专业人才的关键。如何将英语专业建设与区域国别研究相融合是文章将要解决的主要问题。通过对高校英语与区域国别的学科融合发展路径探索,有助于开拓区域国别学科知识构成、人才培养、对外传播等服务的新模式,同时也有利于打破英语专业只关注语言知识技能培养的局限。文章旨在探讨高校如何推进英语专业建设与区域国别研究的深度融合,以培养符合国家战略需求的“英语+区域国别”复合型人才。 展开更多
关键词 英语专业 区域国别 学科融合 发展路径
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经验文化学视域下国际中文教育微课建设路径刍议
19
作者 马晓乐 于淞汀 《国际中文教育(中英文)》 2025年第1期24-34,共11页
经验文化学是20世纪60年代以来兴起的理论范式,关注日常生活中小场景、碎事件、细感知的价值,倡导揭示生活现象、真实情境所内蕴的文化逻辑、秩序要素和动力机制。国际中文教育微课,具有知识颗粒度小、内容扎根日常、镜像真实具体等特点... 经验文化学是20世纪60年代以来兴起的理论范式,关注日常生活中小场景、碎事件、细感知的价值,倡导揭示生活现象、真实情境所内蕴的文化逻辑、秩序要素和动力机制。国际中文教育微课,具有知识颗粒度小、内容扎根日常、镜像真实具体等特点,注重撷取日常生活世界的微镜头、小故事,平凡人、普通事,强调内涵诠释和价值凝练,这与经验文化学的主张相关性强、契合度高。本文聚焦国际中文教育微课的经验文化特质,分析了其基础性价值与发展性价值、发展现状与现存问题,探讨了在经验文化学理论观照下开展国际中文教育建设创新的可能路径与实践方略:倡导从传统取向到当代日常、从民俗事象到生活世界、从符号选择到教育叙事、从概念传导到共情传播的建设路径,挖掘经验文化作为中文教学资源和国际传播富矿的属性与特质,服务微课建设的启智、开新与增值。 展开更多
关键词 经验文化学 国际中文教育 微课建设
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语义三角理论视域下的土木工程专业术语探析 被引量:2
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作者 王艺霖 夏风敏 +1 位作者 刘巧玲 杨大彬 《中国科技术语》 2025年第1期64-68,共5页
为加深对土木工程专业术语的理解、促进专业知识学习,引入语义三角理论对土木工程专业术语进行了深层次的探析,构建了学习、掌握与发展土木工程专业术语的新路径。具体要点包括:语义三角形中的“外界物体/实物”对于土木工程专业可扩充... 为加深对土木工程专业术语的理解、促进专业知识学习,引入语义三角理论对土木工程专业术语进行了深层次的探析,构建了学习、掌握与发展土木工程专业术语的新路径。具体要点包括:语义三角形中的“外界物体/实物”对于土木工程专业可扩充为广义“所指”、增加考虑隐蔽型效应与假定;“语言/符号”和“概念/词义”的关系有助于更好地理解“义同形不同”术语;“语言/符号”与“物体/实物/效应/假定”的关系有助于推动专业术语的发展与改进,同时促进新术语的不断产生。 展开更多
关键词 语义三角 土木工程 实物 概念
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