期刊文献+
共找到2,349篇文章
< 1 2 118 >
每页显示 20 50 100
语言递归:核心概念、理论争鸣及生物语言学新进展
1
作者 黄利民 《海外英语》 2026年第1期47-50,共4页
递归是语言的核心属性。文章系统梳理了递归的概念与分类,聚焦于生成语法框架下的核心争论——“唯递归假说”与“适应性假说”的理论交锋。文章指出,该争论的焦点在于狭义语言官能(FLN)的界定及其演化路径。文章进一步追踪了乔姆斯基... 递归是语言的核心属性。文章系统梳理了递归的概念与分类,聚焦于生成语法框架下的核心争论——“唯递归假说”与“适应性假说”的理论交锋。文章指出,该争论的焦点在于狭义语言官能(FLN)的界定及其演化路径。文章进一步追踪了乔姆斯基生物语言学范式下的最新进展,揭示了“合并”(Merge)操作作为递归实现机制的演化推断。探讨递归对揭示语言的起源及演化具有重要意义。 展开更多
关键词 语言递归性 唯递归假说 生物语言学 语言演化
在线阅读 下载PDF
走向立足汉语的比喻理论 被引量:1
2
作者 沈家煊 《现代外语》 北大核心 2025年第4期439-453,共15页
本文从“比喻即表达”“字喻——音形义一体”“喻对——比喻的格式化”“元喻——比喻的比喻”“比兴兼存”和“本喻——构成性本体比喻”六个方面说明汉语比喻的特点,这可以作为构建立足汉语的比喻理论——其核心为意义与形式一体—... 本文从“比喻即表达”“字喻——音形义一体”“喻对——比喻的格式化”“元喻——比喻的比喻”“比兴兼存”和“本喻——构成性本体比喻”六个方面说明汉语比喻的特点,这可以作为构建立足汉语的比喻理论——其核心为意义与形式一体——的依据和出发点。将这六个方面联系在一起的是以“对言格式”为主干的汉语“大语法”理论。立足汉语的比喻理论不仅体现汉语特点,而且具有普遍意义。 展开更多
关键词 字喻 喻对 元喻 比兴 本喻
原文传递
英汉动结式及物性对比研究
3
作者 王广成 王秀卿 《现代外语》 北大核心 2025年第4期454-464,共11页
基于第一语段句法,聚焦及物、不及物和假及物等三种动结式,本文对英汉动结式的及物性进行对比研究。本研究发现,英汉及物动结式都有路径式和结果式两种生成模式,不及物式中的动词都具有非宾格性。英汉动结式的差异则可归为两点:首先,相... 基于第一语段句法,聚焦及物、不及物和假及物等三种动结式,本文对英汉动结式的及物性进行对比研究。本研究发现,英汉及物动结式都有路径式和结果式两种生成模式,不及物式中的动词都具有非宾格性。英汉动结式的差异则可归为两点:首先,相对于次范畴特征丰富、严格的英语动词,汉语动词以词根形式入句;其次,汉语动结式中的结果谓词可以独立作中心语,少数还有及物性,而英语动结式中的结果谓词则不能独立作中心语,也不具备及物性。以上差异既促成了汉语中更多的非预期性动结组合,也造就了汉语独有的假及物结构。 展开更多
关键词 动结式 第一语段句法 及物性 假及物
原文传递
汉语他称代词真正后指的描写与讨论
4
作者 曹德和 《北华大学学报(社会科学版)》 2025年第5期1-9,150,共10页
汉语他称代词是否存在真正后指,我国学界争议多年,始终未能达成共识。症结主要在于事实调查不够充分,且研究方法亟待改进。本研究首先利用电子检索手段和电子语料库,大规模搜集与他称代词真正后指相关的语料,然后在严格区分“真正后指... 汉语他称代词是否存在真正后指,我国学界争议多年,始终未能达成共识。症结主要在于事实调查不够充分,且研究方法亟待改进。本研究首先利用电子检索手段和电子语料库,大规模搜集与他称代词真正后指相关的语料,然后在严格区分“真正后指”与“重新指认”的基础上,对汉语中他称代词真正后指的具体表现加以系统梳理和细致描写。事实显示,汉语他称代词真正后指客观存在,通常见于作品标题,与同位短语关系密切。厘清事实后,深入讨论了三个问题:a.真正后指的语用特点;b.真正后指与同位短语的渊源关系;c.真正后指演进历程及其启示。最后指出,注意演绎与归纳、理性思考与实证检验相结合,无论对于本课题还是其他课题,都有着至关重要的方法论意义。 展开更多
关键词 汉语他称代词 真正后指 重新指认 分布特点 同位短语
在线阅读 下载PDF
以语义语法学为背景考察“常常”和“往往”
5
作者 陈立民 《语文学刊》 2025年第6期32-57,共26页
本文以语义语法学为背景来考察“常常”和“往往”的语法意义,把“常常”和“往往”界定为:(一)常常:在过去或将来时域的一定时间范围内,某个事件(或现象)重复出现的频次高;(二)往往:有甲、乙两个事件,在存在甲事件的条件下,乙事件可以... 本文以语义语法学为背景来考察“常常”和“往往”的语法意义,把“常常”和“往往”界定为:(一)常常:在过去或将来时域的一定时间范围内,某个事件(或现象)重复出现的频次高;(二)往往:有甲、乙两个事件,在存在甲事件的条件下,乙事件可以出现,也可以不出现。在过去时域的特定的时间范围,或者特定的空间范围内,乙事件重复出现的频次高,不重复出现的频次低。以此为基础,本文还讨论了以下几个相关的问题:(一)“常常”句和“往往”句的语义联系和区别;(二)“常常”句不需要设定条件事件,“往往”句需要设定条件事件;(三)“常常”句只设定时间范围,“往往”句既可以设定时间范围,又可以设定空间范围;(四)“常常”句既可以设定过去时域,又可以设定将来时域,“往往”句只设定过去时域;(五)“常常”句和“往往”句否定形式的差异及其解释。 展开更多
关键词 “常常”和“往往” “常常句”和“往往句” 语义语法学 事件 频次
在线阅读 下载PDF
国内外复句研究的认识性差异及其形成背景
6
作者 刘利 王家乐 《语言与翻译》 2025年第3期18-24,63,共8页
当前国内外复句研究存在较大的认识性差异,可具体概括为“一个定位”和“两个定性”三大问题上的分歧,“定位”即复句在句型系统中的定位,“定性”即包孕句和转折句的定性。在汉语单复句理论体系的构建过程中,句型的分类虽然参考了英文... 当前国内外复句研究存在较大的认识性差异,可具体概括为“一个定位”和“两个定性”三大问题上的分歧,“定位”即复句在句型系统中的定位,“定性”即包孕句和转折句的定性。在汉语单复句理论体系的构建过程中,句型的分类虽然参考了英文文法,但“复句”的概念却并非直接移用自印欧语,汉语学界对包孕句及转折句的看法,则在历时维度经历了与国际学界“由合到分”的纵向转变。鉴于现行汉语单复句体系存在的内在缺陷与外在缺憾,国内在汉语复句研究关键性问题的认识上可以参考其他人类语言的研究成果,在类型学的视域下审视汉语复句,形成与国际语言学界一致的分析体系。 展开更多
关键词 复句 包孕句 转折句 句型系统 发展与演变
在线阅读 下载PDF
新兴评价构式“主打一个X”的语义生成
7
作者 武晓平 畅沐霖 《语文学刊》 2025年第6期58-64,共7页
“主打一个X”是一个新兴的网络流行句式,其构式义是以概括或描写事件/人/物某个特点的方式对其进行评价,说话人的评价目的或是突显评价对象特征(显性),或是通过反预期信息进行评判(隐性),构式中常项“主打”“一个”和变项“X”的词义... “主打一个X”是一个新兴的网络流行句式,其构式义是以概括或描写事件/人/物某个特点的方式对其进行评价,说话人的评价目的或是突显评价对象特征(显性),或是通过反预期信息进行评判(隐性),构式中常项“主打”“一个”和变项“X”的词义、功能、语义角色分别发生了变化。“主打一个X”的构式义是在语义特征基础上所进行的概念整合,符合焦点表达形式要求,在互动性和主观性的驱动下实现了显性评价和隐性评判。 展开更多
关键词 构式 构式义 构式压制 主观化 主打一个X
在线阅读 下载PDF
“你知道”的认识定位与互动功能
8
作者 曹旸旸 《语文学刊》 2025年第3期35-43,共9页
本文通过对“你知道”在会话中所处话轮位置和会话序列特征的梳理,结合认识梯度理论与KUB模型,探讨了认识定位对“你知道”话轮形式与互动功能的塑造作用。研究发现,发话人借助“你知道”这一表达,能够将背景信息前景化,实现交际者之间... 本文通过对“你知道”在会话中所处话轮位置和会话序列特征的梳理,结合认识梯度理论与KUB模型,探讨了认识定位对“你知道”话轮形式与互动功能的塑造作用。研究发现,发话人借助“你知道”这一表达,能够将背景信息前景化,实现交际者之间的认识平衡,将受话人纳入自己预设的互动框架内,从而最大限度地避免分歧。“你知道”的互动功能体现在协商认识状态、重构交际语境、寻求一致立场等方面。认识协商的具体途径包括消除潜在分歧和提升受话人的认识状态。 展开更多
关键词 “你知道” 认识定位 序列结构 立场表达 互动交际
在线阅读 下载PDF
翻译汉语“被”字结构的复杂度研究 被引量:4
9
作者 朱周晔 王金铨 《现代外语》 北大核心 2025年第2期185-197,共13页
本文基于燚炎英汉平行语料库和ToRCH2009现代汉语语料库,获取翻译汉语“被”字结构2733例、原创汉语“被”字结构1769例以及原创英语“be-passive”结构5957例,通过计算依存距离考察翻译汉语“被”字结构复杂度特征。研究发现:1)翻译汉... 本文基于燚炎英汉平行语料库和ToRCH2009现代汉语语料库,获取翻译汉语“被”字结构2733例、原创汉语“被”字结构1769例以及原创英语“be-passive”结构5957例,通过计算依存距离考察翻译汉语“被”字结构复杂度特征。研究发现:1)翻译汉语“被”字结构整体复杂度与原创汉语无显著差异,而局部呈现简化和复杂化并存的特征;2)翻译汉语“被”字结构整体复杂度在四种文体中均与原创汉语无显著差异,而局部复杂度呈现不同的特征;3)源语英语“be-passive”结构整体和局部复杂度对翻译汉语“被”字结构有不同的影响。这些发现对于揭示翻译深层语言特征、认识翻译共性问题、探究翻译过程等具有重要意义。 展开更多
关键词 “被”字结构 复杂度 翻译汉语 依存距离
原文传递
大称标记的分布及其语音象似性
10
作者 林旭娜 邵明园 《常熟理工学院学报》 2025年第1期52-64,共13页
大称和小称这两种范畴在分布上和形式上都体现出不对称性,主要表现为:小称在人类语言中普遍存在,语音形式上倾向于使用前高元音或高调,体现出明显的语音象似性;而大称目前只发现在印欧语系、汉藏语系以及尼日尔-刚果语系中有较多的分布... 大称和小称这两种范畴在分布上和形式上都体现出不对称性,主要表现为:小称在人类语言中普遍存在,语音形式上倾向于使用前高元音或高调,体现出明显的语音象似性;而大称目前只发现在印欧语系、汉藏语系以及尼日尔-刚果语系中有较多的分布,语音上也没有表现出类似小称那么强的象似性。本文考察了三大语系中大称标记的语音形式,提出大称标记的语音象似性程度与大称标记本身的语法化程度有关;大称标记倾向于使用开口度大的低元音,并使得其所附着的词干的元音开口度降低。 展开更多
关键词 大称 语音象似性 区域性 形态类型 语法化 低元音
在线阅读 下载PDF
中动结构副词效应的特征核查分析
11
作者 魏巢凤 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2025年第2期40-46,共7页
概称特征的核查是中动结构产生副词效应的关键原因。通过语料对比和运用语段理论分析发现:概称特征在中心语T上;T需核查可识解特征iF[IMPERF]才能移交语义接口解读中动结构的概称意义,但是英语的中动结构T的特征未赋值,因此需要语段中... 概称特征的核查是中动结构产生副词效应的关键原因。通过语料对比和运用语段理论分析发现:概称特征在中心语T上;T需核查可识解特征iF[IMPERF]才能移交语义接口解读中动结构的概称意义,但是英语的中动结构T的特征未赋值,因此需要语段中的目标——副词修饰语为其赋值后才能完成核查;此外,情态动词、否定、焦点等成分的相关可识解特征在进入句法时是已赋值状态,无需副词修饰语的赋值。因此,特征核查分析为中动结构的副词效应、副词修饰语与情态动词之间的补偿关系作出了句法层面的分析,抛弃纯粹的语义表征,符合最简方案的研究精神。 展开更多
关键词 中动结构 副词效应 特征核查 赋值
在线阅读 下载PDF
商务英语教师跨学科知识融合能力概念模型研究
12
作者 邹莉 俞洪亮 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2025年第3期211-218,共8页
商务英语专业作为交叉学科建设的实践典范,其人才培养目标正从传统的“语言+商务”模式向“语言-商务-素养”三维协同范式演进,这对教师队伍的跨学科知识整合能力提出了全新挑战。现阶段,商务英语师资队伍呈现出显著的结构性矛盾:专任... 商务英语专业作为交叉学科建设的实践典范,其人才培养目标正从传统的“语言+商务”模式向“语言-商务-素养”三维协同范式演进,这对教师队伍的跨学科知识整合能力提出了全新挑战。现阶段,商务英语师资队伍呈现出显著的结构性矛盾:专任教师具有语言学单一学科背景,其优势集中于语言技能培养层面,但在商务知识和实践经验方面相对欠缺。这项研究结合国内外能力研究模型,系统解构商务英语教师的跨学科知识融合能力要素。通过分析商务英语语言与商业的融合特征,探讨其在教学实践中的具体表现,构建包含语言能力维度、核心能力要素、内涵拓展能力的商务英语教师三维能力模型。 展开更多
关键词 商务英语教师 跨学科知识 融合能力 概念模型
在线阅读 下载PDF
疑惑分离视角下的现代汉语疑问句分类及认知语义体现
13
作者 王斌 彭爽 《语言与翻译》 2025年第4期30-37,共8页
疑惑分为有意外的疑惑和无意外的疑惑,并投射到疑问结构之中。无意外的疑惑是不确定性疑惑,具有选择性,无倾否的语义性质;有意外的疑惑是不解性疑惑,不具有选择性,有倾否的语义性质。根据疑惑的特点,疑问句中的是非问和特指问内部存在... 疑惑分为有意外的疑惑和无意外的疑惑,并投射到疑问结构之中。无意外的疑惑是不确定性疑惑,具有选择性,无倾否的语义性质;有意外的疑惑是不解性疑惑,不具有选择性,有倾否的语义性质。根据疑惑的特点,疑问句中的是非问和特指问内部存在着有意外和无意外的对立。是非问内部是语调是非问和正反是非问、并列是非问有无意外的对立,特指问内部是询因特指问和非询因特指问有无意外的对立。其中,正反是非问、并列是非问和非询因特指问分别是双项和多项选择,语调是非问和询因特指问不具有选择性。疑问句内部有无意外对立的认知语义基础是离散量和连续量的对立,而离散量和连续量的对立造就了反问句否定意义形成的突变性和渐变性特征。 展开更多
关键词 疑问句 意外性疑惑 连续量 离散量
在线阅读 下载PDF
顺应论视角下跨文化交际类电视访谈节目的人称指示语研究——以A-Talk英语访谈为例
14
作者 李慧 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第3期106-113,共8页
“A-Talk英语访谈”是一档英文类访谈节目,嘉宾来自世界各地,有不同的文化和专业背景。人称指示语在节目中频繁出现,其使用呈现出不同的语用现象和效果。主持人和嘉宾在选择人称指示语时存在差异,本研究旨在对产生此现象的原因进行分析... “A-Talk英语访谈”是一档英文类访谈节目,嘉宾来自世界各地,有不同的文化和专业背景。人称指示语在节目中频繁出现,其使用呈现出不同的语用现象和效果。主持人和嘉宾在选择人称指示语时存在差异,本研究旨在对产生此现象的原因进行分析,发现会话参与者不同的文化背景和不同的话语动机会产生人称指示语的非常规使用。在节目中,人称指示语的非常规使用存在反先用现象,模糊使用及变异使用现象。主持人和嘉宾的人称指示语选择是一个动态顺应的过程,受到物理、社会以及心理因素的影响。本研究能够深化语用学中对人称指示语的探索,进一步论证和强化了顺应论的解释力,拓展了跨文化交际研究的维度。 展开更多
关键词 人称指示语 顺应论 跨文化交际类电视访谈节目
在线阅读 下载PDF
加标视角下汉语分裂式话题的生成分析
15
作者 祝赫 《现代外语》 北大核心 2025年第4期465-476,共12页
本文探讨汉语分裂式话题的生成方式及其与其他话题类型之间的关系。本文认为,分裂式话题具有移位特性,但却不是由受事论元“分裂”而来,而是由独立名词短语与受事论元合并,再出于加标需要移位至句首而来。此外,“水果,我最喜欢香蕉”这... 本文探讨汉语分裂式话题的生成方式及其与其他话题类型之间的关系。本文认为,分裂式话题具有移位特性,但却不是由受事论元“分裂”而来,而是由独立名词短语与受事论元合并,再出于加标需要移位至句首而来。此外,“水果,我最喜欢香蕉”这类传统上被分析为基础生成于句首的汉语式话题,其句法特点实际上与分裂式话题相同,也是加标驱动移位的结果。 展开更多
关键词 分裂式话题 汉语 移位特征 加标 汉语式话题
原文传递
依存语法和大语言模型
16
作者 刘海涛 《语言文字应用》 北大核心 2025年第4期2-15,共14页
本文探讨了依存语法与大语言模型之间的关系,指出依存语法作为现代语言学的重要理论,具有普适性和计算优势,广泛应用于自然语言处理等人工智能相关领域。文章结合依存语法的一些重要概念和历史发展,强调其在句法分析、语义转换及语言认... 本文探讨了依存语法与大语言模型之间的关系,指出依存语法作为现代语言学的重要理论,具有普适性和计算优势,广泛应用于自然语言处理等人工智能相关领域。文章结合依存语法的一些重要概念和历史发展,强调其在句法分析、语义转换及语言认知研究中的作用。本文以依存距离最小化、概率配价模式等可以揭示语言作为人驱复杂适应系统的统计规律为例,分析讨论了这些规律如何影响大语言模型的理解与生成能力。文章指出,注意力机制与依存关系密切相关,搭积木式的语言处理方式可视为基于复杂特征的配价组合机制在数智时代的升级版,语言学家应积极参与数智时代以“关系”和“数据”为基,同时关注人和机器的语言研究新路向和新问题,推动“言语动力学”理论构建,助力人机智能共同体发展。 展开更多
关键词 依存关系 大语言模型 概率配价模式 注意力机制
原文传递
英汉被动句的认知对比分析 被引量:61
17
作者 熊学亮 王志军 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第3期1-6,共6页
本文从认知语言学的角度出发 ,对英语和汉语中典型和特殊的被动句式进行了有代表性的对比分析 ,发现无施事被动句因符合EICM而应被视为被动态的原型 ,而有施事的被动句因偏离了EICM而成为被动态的特殊形式。英汉语在被动句原型和特殊形... 本文从认知语言学的角度出发 ,对英语和汉语中典型和特殊的被动句式进行了有代表性的对比分析 ,发现无施事被动句因符合EICM而应被视为被动态的原型 ,而有施事的被动句因偏离了EICM而成为被动态的特殊形式。英汉语在被动句原型和特殊形式方面 ,既相似又相异 ,我们把这种现象看成是认知语义结构基底的表层变体。 展开更多
关键词 被动句 典型 特殊 EICM 认知
原文传递
社会文化视角下的外语课堂研究 被引量:58
18
作者 徐锦芬 雷鹏飞 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2018年第4期563-573,共11页
本研究参照国内外二语教学研究的核心期刊,以社会文化视角下外语课堂研究的最新文献为依据,首先重点介绍了中介、内化、最近发展区、支架、活动理论和能动性等社会文化理论中的核心理念。然后,从教师、学习者和课堂环境等方面探讨了该... 本研究参照国内外二语教学研究的核心期刊,以社会文化视角下外语课堂研究的最新文献为依据,首先重点介绍了中介、内化、最近发展区、支架、活动理论和能动性等社会文化理论中的核心理念。然后,从教师、学习者和课堂环境等方面探讨了该视角下的研究主题,并结合研究现状,深入分析了各主题未来可进一步拓展的研究范畴。文章最后指出,社会文化视角下的外语课堂研究通常使用质性研究方法,常见数据收集方法有日志/日记、个人叙事、个案历时研究法,数据分析法有社会文化对话分析等。 展开更多
关键词 外语课堂 社会文化理论 理念 主题 方法
原文传递
汉语存现句中动词的非宾格性 被引量:40
19
作者 隋娜 王广成 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2009年第3期221-230,共10页
在汉语存现句的研究文献中,有些学者认为有两类存现动词不属于非宾格动词:一类是"游、飞、爬"等标明运动方式的运动动词;另一类是"写、画、绣、刻"等及物动词。本文分析了汉语存现句中这两类动词的句法语义特点,认... 在汉语存现句的研究文献中,有些学者认为有两类存现动词不属于非宾格动词:一类是"游、飞、爬"等标明运动方式的运动动词;另一类是"写、画、绣、刻"等及物动词。本文分析了汉语存现句中这两类动词的句法语义特点,认为这两类动词同其它典型的存现动词一样,都表现出非宾格性。本文提出,动词属性的变化来自事件谓词OCCUR的影响。本研究验证了黄正德(2007)的假设,认为动词非宾格、非作格的分类实际上代表了两种不同的事件类型,同时也支持存现动词的非宾格性假设。 展开更多
关键词 存现动词 非宾格 非作格 事件类型 事件谓词
原文传递
动结式的论元实现 被引量:55
20
作者 熊仲儒 刘丽萍 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2006年第2期120-130,共11页
为统一解释动结式的论元实现,本文在小句分析法的基础上提出功能范畴假设,让扩展主动词的功能范畴决定论元的选择与题元的指派。从最终实现来看,补语谓词的论元完全实现且遵守其题元等级;主动词的论元根据等同操作而定。如果补语谓词没... 为统一解释动结式的论元实现,本文在小句分析法的基础上提出功能范畴假设,让扩展主动词的功能范畴决定论元的选择与题元的指派。从最终实现来看,补语谓词的论元完全实现且遵守其题元等级;主动词的论元根据等同操作而定。如果补语谓词没有论元投射,则由主动词决定。功能范畴假设能预测动结式的论元实现,并能方便地解释其句法行为和歧义现象。 展开更多
关键词 动结式 论元实现 小句分析法 功能范畴假设
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 118 下一页 到第
使用帮助 返回顶部