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Talking effectively about science
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作者 John Emilio Vidale 《Earthquake Science》 2026年第1期112-117,共6页
1.Introduction Speaking with an audience as a scientific expert should not be intimidating.I have done more than my share in a variety of roles,so Professors Zhigang Peng(Georgia Tech)and Xiaodong Song(Peking Universi... 1.Introduction Speaking with an audience as a scientific expert should not be intimidating.I have done more than my share in a variety of roles,so Professors Zhigang Peng(Georgia Tech)and Xiaodong Song(Peking University)asked me to review pertinent lessons. 展开更多
关键词 public speaking scientific expertise scientific communication role diversity review pertinent lessons audience engagement peer review
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“小三角”理论视域下网络流行语“city不city”探析
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作者 金祎萌 于薇 《宁夏师范大学学报》 2026年第2期50-57,共8页
在互联网蓬勃发展的背景下,网络流行语呈井喷式涌现,其中“city不city”以新颖的表达形式和鲜活的语义内涵迅速出圈并引发广泛关注。“city”原义是指“城市”,当其嵌入“X不X”这一构式后,产生了流行语“city不city”这一表达,其语义... 在互联网蓬勃发展的背景下,网络流行语呈井喷式涌现,其中“city不city”以新颖的表达形式和鲜活的语义内涵迅速出圈并引发广泛关注。“city”原义是指“城市”,当其嵌入“X不X”这一构式后,产生了流行语“city不city”这一表达,其语义演变为“时髦不时髦”“洋气不洋气”等含义。“小三角”理论即“语表形式—语里意义—语用价值”的动态分析框架,强调从语言的外在结构、内在语义到使用功能的系统性考察。本文以邢福义先生所提出的“两个三角”理论中的“小三角”理论为切入点,对网络流行语“city不city”进行多维度剖析,从语表形式的外在呈现、语里意义的内涵到语用价值的挖掘,进行全面动态的分析,以及从语言内部因素和外部因素两个方面分析其流行动因,以期为理解网络流行语的演变与创新提供有价值的参考。 展开更多
关键词 “小三角”理论 city不city 网络流行语 X不X
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周恩来的语言学习与实践探析
3
作者 周久凤 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2025年第3期236-242,共7页
周恩来卓越的领导才能与高尚的人格魅力广为人知,他的语言学习与实践在其一生中占据着举足轻重的地位。他在早期母语启蒙和经典阅读中积淀了丰厚的中华优秀传统文化素养,在“为中华之崛起”而内外求索时学习多种语言,其卓越的语言才能... 周恩来卓越的领导才能与高尚的人格魅力广为人知,他的语言学习与实践在其一生中占据着举足轻重的地位。他在早期母语启蒙和经典阅读中积淀了丰厚的中华优秀传统文化素养,在“为中华之崛起”而内外求索时学习多种语言,其卓越的语言才能和生动的实践案例,充分展现了大国政治家独特的语言魅力与超凡的思想智慧。周恩来的语言学习经历与丰富实践,给后世留下了宝贵的精神财富和有益启迪。 展开更多
关键词 周恩来 语言学习 语言实践 语言艺术 文化交流
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高校师范生演讲比赛指导策略与实践路径探索
4
作者 磨月华 刘学 《新课程教学(电子版)》 2025年第21期167-169,共3页
本研究围绕高校师范生演讲比赛指导策略与实践路径展开深入探讨。针对当前指导工作中存在的问题,深入剖析了师范生演讲能力的核心要素和演讲比赛的重要性,并探索了创新的实践路径。通过分阶段能力培养、个性化指导、课程融合、赛事生态... 本研究围绕高校师范生演讲比赛指导策略与实践路径展开深入探讨。针对当前指导工作中存在的问题,深入剖析了师范生演讲能力的核心要素和演讲比赛的重要性,并探索了创新的实践路径。通过分阶段能力培养、个性化指导、课程融合、赛事生态圈建设和资源协同机制构建等措施,为提升师范生演讲能力提供了全面的解决方案,旨在为高校师范生演讲比赛指导提供全面且具针对性的策略,切实提升师范生演讲能力与职业素养。 展开更多
关键词 高校师范生 演讲比赛 核心要素 指导策略 实践路径
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外交语言的精确性与模糊性 被引量:60
5
作者 郭立秋 王红利 《外交学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期80-84,共5页
外交语言是体现一国对外政策和捍卫一国利益的语言工具,是外交官在错综复杂的国际环境中进行有效的联合和斗争的锐利武器。在外交工作实践中,准确、恰当地使用外交语言是对每一名外交官的基本要求。本文探讨了外交语言的概念、含义及特... 外交语言是体现一国对外政策和捍卫一国利益的语言工具,是外交官在错综复杂的国际环境中进行有效的联合和斗争的锐利武器。在外交工作实践中,准确、恰当地使用外交语言是对每一名外交官的基本要求。本文探讨了外交语言的概念、含义及特征。在深入分析讨论若干外交语言实例的基础上,总结出外交语言的精确性与模糊性辨证统一的语言特征,。 展开更多
关键词 外交语言 精确性 模糊性 委婉语 外交学
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从语言的元功能看政治演讲——以奥巴马2008年大选获胜演说为例 被引量:19
6
作者 姜雪 刘薇 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期360-365,共6页
从功能语言观的角度,利用批评性语篇分析的方法,以奥巴马2008年大选获胜演说为范本,分析了政治演讲这种语篇模式的特征,挖掘了政治演讲在语言上如何通过及物性系统、语态系统和归一性系统实现概念功能,如何通过语气系统和情态系统实现... 从功能语言观的角度,利用批评性语篇分析的方法,以奥巴马2008年大选获胜演说为范本,分析了政治演讲这种语篇模式的特征,挖掘了政治演讲在语言上如何通过及物性系统、语态系统和归一性系统实现概念功能,如何通过语气系统和情态系统实现人际功能,如何通过主位结构、信息结构和衔接系统实现语篇功能。政治演讲的演讲者对自己主、客观态度的把握,对演说辞可信度和说服力的塑造,对自己社会身份、人际关系和意识形态的建构都能够通过语言的三大元功能得以体现。 展开更多
关键词 政治演讲 批评性语篇分析 功能语法 元功能
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政治语篇隐喻架构之分析——以布什和奥巴马的医保演说为例 被引量:16
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作者 梁婧玉 汪少华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期121-127,共7页
一般认为,政治观点是由道德概念系统衍生而来的。美国两党的道德观不同,共和党是"严父模式"道德观,民主党是"慈父模式"道德观,因此两党在政治上会采取不同的政策。从隐喻架构理论分析美国政治语篇,可以看出表层架... 一般认为,政治观点是由道德概念系统衍生而来的。美国两党的道德观不同,共和党是"严父模式"道德观,民主党是"慈父模式"道德观,因此两党在政治上会采取不同的政策。从隐喻架构理论分析美国政治语篇,可以看出表层架构上的差异体现了两党不同的执政思想,深层架构主要包括布什的刺激消费架构、买卖架构和个人负责架构,奥巴马的价格调控架构、社会福利架构和个人参与架构等。研究发现,与布什的医保演说相比,奥巴马的提案能够更合理地控制医保费用的增加,其演说中的社会福利架构和稳定架构使其更容易实现扩大医保覆盖率的目标,个人参与架构使其医保演说接受度相对较高。 展开更多
关键词 政治语篇 隐喻架构 医保演说
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数字时代大学生在线学习力维度交互机制的实证研究
8
作者 姜巧玲 刘飞跃 +1 位作者 刘丽波 杨亚兰 《长沙大学学报》 2025年第4期105-112,共8页
教育数字化背景下,大学生在线学习力是影响其学习成效的核心能力系统。然而,当前研究对大学生在线学习力各大维度交互机制的实证研究匮乏,导致提升策略的设计缺乏精准的理论与实践依据。研究基于在线学习力的五大维度模型,运用SPSS 26.... 教育数字化背景下,大学生在线学习力是影响其学习成效的核心能力系统。然而,当前研究对大学生在线学习力各大维度交互机制的实证研究匮乏,导致提升策略的设计缺乏精准的理论与实践依据。研究基于在线学习力的五大维度模型,运用SPSS 26.0软件和Hayes的PROCESS 3.5宏程序,对湖南省9所高校433名大学生的在线学习力现状、群体差异特征及五大维度间的交互机制进行了实证分析。研究发现,大学生在线学习力整体处于中等水平,不同性别的学生间无显著差异,但不同年级和专业的学生在驱动力与互惠力维度上存在显著差异;驱动力和策应力是提升大学生在线学习力的核心维度;驱动力不仅直接作用于顺应力,还通过策应力的强中介效应,以及经由“策应力→反省力→顺应力”的链式中介路径间接影响顺应力。研究揭示了核心维度的作用机制及关键中介路径,为构建“数据驱动-动态适配”的在线学习支持生态系统提供了实证依据,所提出的干预策略对优化大学生在线学习行为与成效具有重要指导价值。建议后续研究采用跨区域抽样与纵向追踪设计。 展开更多
关键词 教育数字化 在线学习力 元认知反思 链式中介路径 “数据驱动-动态适配”
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论编写和使用韵文类汉语教材的必要性
9
作者 吴铮 《语文教学之友》 2025年第6期43-45,共3页
韵文教材,指的是以韵文为主要内容的教材。它可以包括历代的诗词曲赋、流传在百姓口头的童谣歌曲,也包括根据教学需要、按照韵律格式编写的歌谣。汉语韵文的节奏明晰、音乐性强,可以提高汉语的教学效率,能够解决仅使用散文类教材遇到的... 韵文教材,指的是以韵文为主要内容的教材。它可以包括历代的诗词曲赋、流传在百姓口头的童谣歌曲,也包括根据教学需要、按照韵律格式编写的歌谣。汉语韵文的节奏明晰、音乐性强,可以提高汉语的教学效率,能够解决仅使用散文类教材遇到的问题。在汉语国际教育中,应该重视编写和使用韵文类汉语教材。 展开更多
关键词 韵文 汉语 教材 吟诵
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口译与演讲艺术 被引量:24
10
作者 黄建凤 李雪 《中国科技翻译》 北大核心 2007年第4期19-21,共3页
本文分析口译与演讲的关系及共通之处,指出良好的语言表述和组织能力、优秀的心理素质、广博的知识面和各种体态语的恰当运用是演讲者和口译人员都必需具备的素质,说明演讲技巧的学习和运用将对口译技能的提高产生积极的作用。
关键词 演说技巧 口译技能 演讲艺术 口译 翻译
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试探“经济原则”在言语交际中的运行 被引量:77
11
作者 陈新仁 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第1期8-12,59,共6页
试探“经济原则”在言语交际中的运行陈新仁缩约(Reduction)一直被视为一种语法原则而受到研究①,然而,如何超越语言系统本身,置话语于交际环境,探讨缩约现象的真正缘由及其对交际活动的影响,无疑是语用学研究的一个课... 试探“经济原则”在言语交际中的运行陈新仁缩约(Reduction)一直被视为一种语法原则而受到研究①,然而,如何超越语言系统本身,置话语于交际环境,探讨缩约现象的真正缘由及其对交际活动的影响,无疑是语用学研究的一个课题。本文旨在从思维、修辞、信息传递... 展开更多
关键词 经济原则 言语交际 信息传递 未知信息 已知信息 说话者 篇章修辞 语法规则 交际活动 信息结构
原文传递
《朗读学》学术影响考辨与学科史价值阐释
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作者 孙良 《济南大学学报(社会科学版)》 2025年第3期182-187,192,共7页
张颂教授的《朗读学》不仅在界定学科问题域和推动理论体系建设方面具有开创性意义,更是一本彰显中国文化特色的有声语言创作通论。该著作的出版标志着播音学科从“起源”到“建立”的关键转变,为学科整体建设提供了前瞻性规划,贡献了... 张颂教授的《朗读学》不仅在界定学科问题域和推动理论体系建设方面具有开创性意义,更是一本彰显中国文化特色的有声语言创作通论。该著作的出版标志着播音学科从“起源”到“建立”的关键转变,为学科整体建设提供了前瞻性规划,贡献了中国范式。《朗读学》的学术思想和理论框架,对当前知识界积极响应习近平总书记关于建构中国自主知识体系的号召具有重要启示,对现代教育、文化传播等领域具有深远影响。 展开更多
关键词 朗读学 播音学科 学科史
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我与音乐人类学:当下最关注的论题(一)——韩锺恩教授访谈录 被引量:3
13
作者 韩锺恩 黄婉 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期119-121,共3页
关键词 音乐人类学 访谈录 论题 美学家
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语言磨蚀研究在中国——基于相关文献分析 被引量:6
14
作者 汤朝菊 马玉玲 +1 位作者 汤甜 张丽 《电子科技大学学报(社科版)》 2015年第3期77-83,共7页
语言磨蚀(语蚀)是语言学习过程中语言能力减弱或损失现象,研究语言磨蚀对外语及母语教学都有指导意义。基于CNKI相关文献发现我国语蚀研究从国外引介走向本土研究,已经作为应用语言学的研究领域,相关课题大多得到基金资助;研究角度走向... 语言磨蚀(语蚀)是语言学习过程中语言能力减弱或损失现象,研究语言磨蚀对外语及母语教学都有指导意义。基于CNKI相关文献发现我国语蚀研究从国外引介走向本土研究,已经作为应用语言学的研究领域,相关课题大多得到基金资助;研究角度走向多元,主要从实证研究、影响因素、成因分析几个方面进行,侧重点在外语磨蚀。存在的主要问题:各种实证研究很少结合语言习得进行相关分析;语言磨蚀的时间跨度和跟踪研究还需更多成果;磨蚀因素和成因分析有待进一步结合心理学、认知语言学、神经语言学、社会语言学等进行跨学科研究;在我国多语环境下,母语和方言磨蚀研究不能忽视;语言社团群体的磨蚀情况应该得到关注;我国语言磨蚀研究需要形成本土的语言磨蚀理论体系。 展开更多
关键词 语言磨蚀 外语磨蚀 母语磨蚀 磨蚀因素
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社会生活演讲的人际意义——对英国伦敦申奥演讲的人际意义分析 被引量:3
15
作者 陈明 肖庆华 《华东交通大学学报》 2006年第6期110-113,共4页
文章在微观层面上对英国伦敦申奥演讲的人际意义从语气系统、情态系统、时态、人称系统和词汇资源进行了分析,通过分析,揭示了演讲者是如何选用合适的语言手段实现与听者之间的有效互动,从而指导读者更好地欣赏和撰写社会生活演讲.
关键词 社会生活演讲 人际意义 语气系统 情态系统 时态 人称系统 词汇资源
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口语交谈中的话语打断现象 被引量:36
16
作者 匡小荣 《修辞学习》 北大核心 2005年第4期74-78,共5页
打断是口语交谈中的常见现象,本文探讨了打断的定义、打断的原因、打断的构成、打断的方式、被打断者的反应、打断者的反应以及打断与礼貌等问题。
关键词 交谈 口语 话语 反应
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合作原则在演讲与口才教学实践中的应用策略 被引量:2
17
作者 谢华琳 袁才荣 《中国成人教育》 北大核心 2008年第19期169-170,共2页
合作原则是话语交际的普遍原则,在会话中起着调节交际双方说话内容的作用。本文从Grice合作原则中的数量准则、质量准则、关联准则和方式准则入手,针对演讲与口才教学实践,探讨了实施实践性教学的策略。
关键词 合作原则 演讲与口才 实践性教学 策略
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谈谈大学生口才训练的必要性和方法 被引量:6
18
作者 郭杏芳 饶晓明 《黄冈职业技术学院学报》 2004年第3期89-91,共3页
随着社会对人才要求的提高,口才越来越受到重视。对于大学生来说,口头表达能力的好坏,直接影响到他们的择业前景。因此,在校大学生除学好知识技能外,练就一副好口才,既是终生工作的需要,更是寻求就业机会的优势条件。口才训练的方式和... 随着社会对人才要求的提高,口才越来越受到重视。对于大学生来说,口头表达能力的好坏,直接影响到他们的择业前景。因此,在校大学生除学好知识技能外,练就一副好口才,既是终生工作的需要,更是寻求就业机会的优势条件。口才训练的方式和途径很多,在校大学生常用的方法主要有朗读、讨论、辩论、演讲等等。 展开更多
关键词 大学生 口才训练 朗读 讨论 辩论 演讲
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高职文秘《演讲与口才》课程设计 被引量:3
19
作者 秦晓梅 汪注 《当代职业教育》 2011年第7期12-14,27,共4页
高职院校的《演讲与口才》课程的教学目的,应当着眼于培养学生的职业口语表达水平,因此在教学过程中,不但要让学生掌握一定的职业口才技巧,也要帮助学生形成良好的职业心理。以此为依据,设置具体的教学目标,将教学内容分为语言基础、通... 高职院校的《演讲与口才》课程的教学目的,应当着眼于培养学生的职业口语表达水平,因此在教学过程中,不但要让学生掌握一定的职业口才技巧,也要帮助学生形成良好的职业心理。以此为依据,设置具体的教学目标,将教学内容分为语言基础、通用口才和职业应用三大模块,并在此基础上开发出行之有效的实践性教学手段,如课前新闻转述模式、多媒体演播模式、课内外机智训练模式和分角色体验模式等。 展开更多
关键词 高职文秘 《演讲与口才》 课程设计
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汉日礼貌表达法异同浅析 被引量:3
20
作者 徐萍飞 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第6期146-151,共6页
从问候语与告别语、致谢语与道歉语、称呼语三个方面对中日文中的礼貌表达法进行比较 ,可以得出在礼貌表达上被认为是同出一辙的中日文也有着很大的不同之处 ,若不了解其不同之处 。
关键词 礼貌表达 问候语 告别语 致谢语 道歉语 称呼语 反语 日语 语用
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