维吾尔语言专业学习者元音发音的实验研究——以南疆K大学为例

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作者 阿依努尔·亚生 麦麦提艾力·依的力斯 《喀什大学学报》 2024年第2期71-76,共6页

论文以语音格局理论、迁移理论和中介语理论为基础,运用实验语音法提取维吾尔语言专业学生维吾尔语元音的第一共振峰(F1)和第二共振峰(F2)数据,绘制声学元音图,并对维吾尔语和汉语语音格局,以及维吾尔语言专业学生和维吾尔语标准发音人... 论文以语音格局理论、迁移理论和中介语理论为基础,运用实验语音法提取维吾尔语言专业学生维吾尔语元音的第一共振峰(F1)和第二共振峰(F2)数据,绘制声学元音图,并对维吾尔语和汉语语音格局,以及维吾尔语言专业学生和维吾尔语标准发音人元音声元图进行观察和对比,分析了汉语语音对维吾尔语元音学习在元音格局和发声态两方面的影响,同时提出了一些教学建议,以期帮助维吾尔语言专业学生了解汉维两种语言在语音格局和发声态方面的差异并提升学习效果。 展开更多

关键词 维吾尔语言专业学生 汉语元音 维吾尔语元音 发音 影响 教学策略

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发准zcs、zhchsh和jqx的浅探 被引量：2

2

作者 钟武媚 宁皖平 《经济与社会发展》 2003年第9期141-144,共4页

舌尖前音、舌尖后音、舌面音这三组音是方言区学习普通话的难点。方言区人发准这三组音 ,可通过以下四个环节得以有效解决 :突破方言发声定势 ,掌握普通话发声法 ;根据方言发音特点 ,采用引导法找准声母发音部位 ;根据拼音规则 ,发准难... 舌尖前音、舌尖后音、舌面音这三组音是方言区学习普通话的难点。方言区人发准这三组音 ,可通过以下四个环节得以有效解决 :突破方言发声定势 ,掌握普通话发声法 ;根据方言发音特点 ,采用引导法找准声母发音部位 ;根据拼音规则 ,发准难点音节 ; 展开更多

关键词 发音部位 发音方法 方言发声定势 普通话发声法

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对于大连话声调调长变化规律的实验分析 被引量：6

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作者 高玉娟 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第6期130-132,共3页

笔者运用语音实验的研究方法,考察了大连方言声调新、老两派的单字调和双字调在调长方面的声学特征。得出大连方言单字调调长与调型有关,上声曲折调的调长最长,两个降调阴平和去声的调长最短。并且阴平和去声的调长差别随着发音人的年... 笔者运用语音实验的研究方法,考察了大连方言声调新、老两派的单字调和双字调在调长方面的声学特征。得出大连方言单字调调长与调型有关,上声曲折调的调长最长,两个降调阴平和去声的调长最短。并且阴平和去声的调长差别随着发音人的年轻化而越来越小。对于双字组调长的考察也显示出新老两派的不同特点,反映了声调的动态变化过程。 展开更多

关键词 声调 调长 单字调 双字调 调型

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基于机器翻译的普通话发音标准度测试系统 被引量：2

4

作者 闵秋洁 刘东 《自动化与仪器仪表》 2022年第9期115-119,共5页

机器翻译普通话发音容易受到干扰噪声的影响,导致普通话发音标准度测试存在着一定的偏差,提出基于机器翻译的普通话发音标准度测试系统研究。设计系统硬件为普通话发音信号识别器设计单元、噪声消除设备选取单元与发音标准度分数运算器... 机器翻译普通话发音容易受到干扰噪声的影响,导致普通话发音标准度测试存在着一定的偏差,提出基于机器翻译的普通话发音标准度测试系统研究。设计系统硬件为普通话发音信号识别器设计单元、噪声消除设备选取单元与发音标准度分数运算器选取单元;软件为机器翻译普通话发音识别模块、普通话发音信号特征提取模块与普通话发音标准度测试模型构建模块。实验数据显示:设计系统普通话发音标准度测试时延均低于给定最大限值,普通话发音标准度测试精度较高,充分证实了设计系统应用性能较佳。 展开更多

关键词 机器翻译 测试 普通话 标准度 发音 精准度

原文传递

韩国语字母发音和汉语拼音的比较研究 被引量：4

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作者 文钟哲 《辽东学院学报（社会科学版）》 2004年第A03期58-62,共5页

本文以中国音韵学对韩国音韵学的影响为依据,在比较研究韩国语字母发音与汉语拼音字母发音的共同点、相似点和不同点的基础上,分析了韩国语的发音难点,探索了指导韩国语字母发音的新方法。

关键词 韩国语字母 汉语拼音 比较研究

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方言对英语学习者语音学习的影响 被引量：2

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作者 李晓梅 《兰州交通大学学报》 CAS 2015年第2期82-84,共3页

根据二语习得的理论,母语和目的语之间是存在迁移现象的。由于方言负迁移的现象普遍存在,中国不同地区的学生在说英语时难免会受到方言的影响。本文拟从语音理论和迁移理论出发,研究甘肃地区的英语学习者语音发音中存在的主要问题,并探... 根据二语习得的理论,母语和目的语之间是存在迁移现象的。由于方言负迁移的现象普遍存在,中国不同地区的学生在说英语时难免会受到方言的影响。本文拟从语音理论和迁移理论出发,研究甘肃地区的英语学习者语音发音中存在的主要问题,并探讨行之有效的语音教学方法。 展开更多

关键词 方言 迁移 英语语音

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汉英语音迁移分析及教学对策 被引量：3

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作者 王丹 《佳木斯大学社会科学学报》 2012年第5期171-172,共2页

母语的语音迁移是我国英语学习者要面临的主要问题。本文分析了汉英语音的迁移,并对汉英语音的负迁移现象进行具体分析;指出我国语言学习者在英语学习过程中受到汉语拼音和语言习惯等影响所出现的一系列问题;并针对这些现象提出基本的... 母语的语音迁移是我国英语学习者要面临的主要问题。本文分析了汉英语音的迁移,并对汉英语音的负迁移现象进行具体分析;指出我国语言学习者在英语学习过程中受到汉语拼音和语言习惯等影响所出现的一系列问题;并针对这些现象提出基本的教学策略。 展开更多

关键词 语音迁移 正迁移 负迁移 语言习惯

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四百多年前的潮州话韵母系统——明代潮调剧本韵部研究 被引量：3

8

作者 郑守治 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2012年第3期121-125,共5页

明代潮调剧本《荔枝记》、《金花女》、《苏六娘》依据明代潮州话声韵唱念。从曲文的押韵情况看,它们的韵母系统和今天的潮汕话音系是基本一致的。

关键词 潮调 剧本 韵部 潮汕方言

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普通话水平测试中的难点与对策 被引量：4

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作者 卢锦明 刘海霞 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2006年第3期67-69,82,共4页

普通话水平测试是在教育部、国家语委领导下在全国范围内开展的一项测试。在普通话水平测试中,应试者因在普通话的声母、韵母、声调、儿化、轻声及口头说话等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分.为帮助应试人员提高普通话测试成绩,... 普通话水平测试是在教育部、国家语委领导下在全国范围内开展的一项测试。在普通话水平测试中,应试者因在普通话的声母、韵母、声调、儿化、轻声及口头说话等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分.为帮助应试人员提高普通话测试成绩,结合普通话水平等级测试工作的实际,从发音方法、发音规律等角度总结出一些应试技巧。 展开更多

关键词 普通话水平等级测试 测试指标 声韵调 儿化 轻声 口头说话

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方言对英语语音的影响及对策 被引量：3

10

作者 宋昊阳 《吉林化工学院学报》 CAS 2011年第10期41-42,共2页

英语语音一直是困扰许多中国学生学习的难点。原因是中国当学生说英语时难免会受到方言的影响。分析了方言与英语语音的差异,并提出相应对策,这对促进学生英语语音标准化具有重要意义。

关键词 英语语音 方言 对策

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多语环境下加尤高山汉话字音所受的影响 被引量：1

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作者 吕嵩崧 《贺州学院学报》 2012年第3期71-74,82,共5页

凌云加尤高山汉话虽然处于多语环境下,但是受其他语言(方言)的影响较小,仅有少量不成系统的变化。这些变化来自共同语、当地少数民族学说的官话以及壮语的影响。

关键词 多语环境 加尤高山汉话 字音 影响

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学生英语语音常见错误分析 被引量：1

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作者 冯生瑜 夏兴宜 《沙洋师范高等专科学校学报》 2007年第1期65-67,共3页

本文强调了英语语音的重要性,指出了学生学习英语语音时所存在的常见错误,结合语音教学的实际,对学生的常见错误逐个进行了深入的分析和研究,提出了纠正错误的办法,以期对学生的语音学习有所帮助。

关键词 语音 错误 分析 纠正

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浅析科学发声在教学实践中的应用 被引量：1

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作者 李红光 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2007年第1期8-10,共3页

掌握科学发声方法并应用到教学实践中,教师不仅可以减轻喉部病痛的困扰,还可以通过扩大、美化声音,提高教学的效果。

关键词 科学发声 教学实践 应用

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利用古今音变规律分辨zh、ch、sh和z、c、s

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作者 贾刚如 《安阳工学院学报》 2006年第4期127-128,共2页

安阳人在读声母是zh、ch、sh、和z、c、s的字时,极易混淆。这是困扰安阳人学习和推广普通话的一大障碍。利用古今音变规律,并借助形声字的声符系统,则可较为容易地解决这一难题。

关键词 音变规律 分辨 zh CH sh Z c s

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“新派”评剧中词尾“儿”的个人读音差异与“词汇扩散理论”

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作者 宋玉坤 《保定学院学报》 2010年第1期100-102,共3页

对"新派"评剧演员在舞台上道白和演唱中频繁出现的词尾"儿"进行分析,发现其中出现的38个韵母(除[r]、[yε]、[yn]、[uη]、[yη])都可以儿化,形成了11组26个儿化韵。这些韵母在演员口中是读儿化,还是读儿尾存在... 对"新派"评剧演员在舞台上道白和演唱中频繁出现的词尾"儿"进行分析,发现其中出现的38个韵母(除[r]、[yε]、[yn]、[uη]、[yη])都可以儿化,形成了11组26个儿化韵。这些韵母在演员口中是读儿化,还是读儿尾存在差异。通过对新派评剧中韵母出现儿化、儿尾情况的分析,进一步验证"词汇扩散理论"。 展开更多

关键词 词尾“儿” “新派”评剧 个人读音差异 词汇扩散理论

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如何解决乡音对大学生英语语音的干扰 被引量：9

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作者 杨雯 罗薇 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期169-172,共4页

对广西五十位说壮语、粤语和桂柳话的大学生进行调查结果显示:除了一般中国大学生共有的汉语语音负迁移外,乡音在很大程度上影响大学生的英语发音;而96%被调查的大学生认为发音是与外国教师沟通的主要障碍。为此,建议在高校推广双语教学... 对广西五十位说壮语、粤语和桂柳话的大学生进行调查结果显示:除了一般中国大学生共有的汉语语音负迁移外,乡音在很大程度上影响大学生的英语发音;而96%被调查的大学生认为发音是与外国教师沟通的主要障碍。为此,建议在高校推广双语教学,以帮助大学生克服乡音困扰,提高英语听说能力。 展开更多

关键词 乡音 英语语音 干扰

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浅谈提升大学生口才水平的训练方法

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作者 杨忠生 《工会博览（理论研究）》 2010年第6期173-173,共1页

近些年,随着社会发展对人才综合素质的要求越来越高,大学生口才也显得越来越重要。本文作者从培养大学生从“不敢说”到“敢说”、从“无话说”到“有话说”以及从“不善说”到“善说”三个方面论述了提升大学生口才水平的训练方法。

关键词 大学生口才 训练 敢说 有话说 善说

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试论《秀拉》中对话的多声部性

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作者 杨忠生 《工会博览（理论研究）》 2010年第5期253-254,共2页

《秀拉》作为托尼莫里森第二部长篇小说展现了作者对于黑人未来的一种文化思索。这种思索中充满了对话性的因素。本文试图通过巴赫金对话理论对这部小说中对话的多声部性进行分析，从而揭示作家对于黑人种族、生存、女性等多重的思索。

关键词 托尼 莫里森 秀拉 对话理论

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汉语普通话辅音的发音变化——基于EPG的实证分析 被引量：4

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作者 李俭 郑玉玲 《浙江工商大学学报》 2006年第5期35-40,共6页

在VCV序列中,辅音和元音之间存在相互影响,发音姿态在时域上叠加。根据试验,音段之间的影响总是后音段对前音段的影响较大;发音姿态的叠加取决于两个姿态在空间上的叠加程度以及发音姿态的缩合强度:如果两个姿态涉及不同发音器官的动作... 在VCV序列中,辅音和元音之间存在相互影响,发音姿态在时域上叠加。根据试验,音段之间的影响总是后音段对前音段的影响较大;发音姿态的叠加取决于两个姿态在空间上的叠加程度以及发音姿态的缩合强度:如果两个姿态涉及不同发音器官的动作,说明两者在空间上的重叠程度低,发音时可以在时域上叠加;如果两个姿态涉及同一个发音器官在不同方向上的动作,则说明两者在空间上高度重叠,在时域上的叠加程度小。 展开更多

关键词 普通话辅音 协同发音 动态腭位

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温州话中来自药韵的虚词“著”“却”“若”的读音、功能及相关问题

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作者 李萌 马贝加 《温州职业技术学院学报》 2016年第3期84-88,共5页

"V+着"式的"着",温州话(城区)读[dzia],有轻重两读,读轻声是"到"义唯补词或助动词"用着"("可以"义)的构成成分,读重音是结果补语。这个"着"与药韵"直略切"的&qu... "V+着"式的"着",温州话(城区)读[dzia],有轻重两读,读轻声是"到"义唯补词或助动词"用着"("可以"义)的构成成分,读重音是结果补语。这个"着"与药韵"直略切"的"著"有联系。温州话表示"完成"意义的虚词"爻"的来源很可能是药韵"去约切"的"却"。温州话表示假设的连词也读[dzia],但它不一定是药韵"而灼切"的"若"音变,也可能由药韵"直略切"的"著"演变而来。近代汉语中,"著(着)"有过"需要—应该—如果"的演变路径,三种意义都保留在温州话中。 展开更多

关键词 温州话 虚词 著 着 却 若

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