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东盟国家语言状况及广西语言人才培养策略 被引量:5
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作者 梁燕华 《东南亚纵横》 北大核心 2004年第5期12-15,共4页
This essay mainly explores the present state of ASEAN languages and their characteristics together with the strategies that ASEAN and Guangxi should take to deal with the possible problems of language communication ar... This essay mainly explores the present state of ASEAN languages and their characteristics together with the strategies that ASEAN and Guangxi should take to deal with the possible problems of language communication arisen in the process of their economic and trade cooperation. 展开更多
关键词 东盟国家 广西 语言人才培养 教育体制
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从普遍语法角度看克拉申的“习得学得假说” 被引量:2
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作者 郑银芳 《东南亚纵横》 北大核心 2004年第12期97-99,共3页
Since Krashen raised the“Acquisition Learning Distinction Hypothesis”,there have aroused debates on this hypothesis.This essay tries to analyze it from a newangle which probes into the relationship between the two d... Since Krashen raised the“Acquisition Learning Distinction Hypothesis”,there have aroused debates on this hypothesis.This essay tries to analyze it from a newangle which probes into the relationship between the two different roles under the frame of Universal Grammar. 展开更多
关键词 普遍语法 克拉申 “习得学得假说” 语言习得 语言学习 学习方式
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高职院校英语分层次教学浅论 被引量:2
3
作者 李晖 《社科纵横》 2006年第6期152-152,150,共2页
在高职院校学生中,英语是其最薄弱的环节之一。针对这一现状,笔者认为,实施分层次教学非常必要。基于此,本文以工作实践为基础,借鉴相关教育理论,对英语分层次教学的理论依据、现实意义以及在职业院校如何实施英语分层次教学等具体问题... 在高职院校学生中,英语是其最薄弱的环节之一。针对这一现状,笔者认为,实施分层次教学非常必要。基于此,本文以工作实践为基础,借鉴相关教育理论,对英语分层次教学的理论依据、现实意义以及在职业院校如何实施英语分层次教学等具体问题进行了探讨。 展开更多
关键词 高职院校 英语分层次教学 实施措施
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Krashen的“监察模型”与第二语言习得 被引量:2
4
作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2001年第4期137-138,共2页
Krashen的“监察模型”理论是最早提出的第二语言学习理论之一 ,这一理论强调了语言输入的重要性以及语言习得依赖学习者本身的观点 ,对第二语言教学活动有着积极的指导意义和启示 :1 课堂教学的重要性 ;2 可理解语言输入的重要性 ;3
关键词 KRASHEN 监察模型 可理解输入 第二语言习得
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试论第二语言教学的语言学原则 被引量:2
5
作者 王金巴 《运城高等专科学校学报》 2001年第2期56-58,共3页
第二语言教学有其一定的语言学原则 ,本文从母语的影响、中介语和交际语言能力等三方面探讨了第二语言教学的语言学原则及其实际应用 。
关键词 第二语言教学 语言学原则 母语 中介语 交际语言能力 学生 培养 教师 课堂教学
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医学类大专院校语文教育初探 被引量:1
6
作者 李冶孜 《卫生职业教育》 2003年第7期14-15,共2页
现有的医学类大专教学课程设置中,除了必须的政治类课程如邓小平理论、毛泽东思想概论等以外,就是大量的基础课、专业课,比如临床专业, 2年在校时间学习的课程就是组织解剖、病理生理、内外妇儿等等.众所周知,人才的培养是一个系统工程... 现有的医学类大专教学课程设置中,除了必须的政治类课程如邓小平理论、毛泽东思想概论等以外,就是大量的基础课、专业课,比如临床专业, 2年在校时间学习的课程就是组织解剖、病理生理、内外妇儿等等.众所周知,人才的培养是一个系统工程,其中人文教育是不可或缺的重要组成部分.大学阶段的人文教育应该更加主动自觉,更富有社会实践意义,尤其在医专这样的专业技术院校,开设人文类课程更是必要的,而语文课作为人文课程的集中体现,可以在现有的师资条件基础上首先开设. 展开更多
关键词 医学类大专院校 语文教育 医学生 人文素质培养 必要性
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平衡性的广义探讨——再议交际法
7
作者 严明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期127-132,共6页
20世纪70年代以来,语言教学和分析能通过交际为手段和目的的认识给外语教学风格的探索注入了新的活力。然而,尽管交际教学法的理念在教学上的影响长达几十年,对交际教学的种种误解及教学实践与理论成果间的鸿沟却尚未消除。本文通过系... 20世纪70年代以来,语言教学和分析能通过交际为手段和目的的认识给外语教学风格的探索注入了新的活力。然而,尽管交际教学法的理念在教学上的影响长达几十年,对交际教学的种种误解及教学实践与理论成果间的鸿沟却尚未消除。本文通过系列调查和探讨指出:相对于课堂教学的复杂性及教师特色的多样性来说,在概念及实践上对交际法的理念及平衡性进行一系列重温和调整显得尤为必要。 展开更多
关键词 平衡性 外语学习 教学思想 交际教学法 语言教学
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香港中文大学通识教育模式访谈 被引量:5
8
作者 杨鹏远 芮耀诚 《药学实践杂志》 CAS 2005年第4期242-244,共3页
在这里,我们推荐杨鹏远博士对香港中文大学的访谈录。香港中文大学以“博文约礼”、德智并重通识(才)教育的“中大模式”著称。她以德智兼备为教育方针,强调人文教育与专业教育并重,兼收并蓄古今、中西文化,主张学术自由发展,主张全人... 在这里,我们推荐杨鹏远博士对香港中文大学的访谈录。香港中文大学以“博文约礼”、德智并重通识(才)教育的“中大模式”著称。她以德智兼备为教育方针,强调人文教育与专业教育并重,兼收并蓄古今、中西文化,主张学术自由发展,主张全人教育而非专家培训。这些教育理念,对我们广大师生,尤其教育管理者是一个很好启迪,一个有益的借鉴,他山之石可以攻玉。 展开更多
关键词 香港中文大学 通识教育 教育模式 教育质量 教育理念
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语言学习者的自主学习及能力培养 被引量:6
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作者 侯建军 《河北经贸大学学报(综合版)》 2004年第2期102-106,共5页
成功的外语学习的外因是包括教师在内的语言环境,内固是学习者本身。外因起引导作用,内因起决定作用。"以学习者为中心"的课堂教学模式将课堂教学的重心由教师转向学生,自主学习的研究变得尤为重要。影响自主学习的因素主要... 成功的外语学习的外因是包括教师在内的语言环境,内固是学习者本身。外因起引导作用,内因起决定作用。"以学习者为中心"的课堂教学模式将课堂教学的重心由教师转向学生,自主学习的研究变得尤为重要。影响自主学习的因素主要有动机、态度、性格、语言学能、风格、学习策略等。在现今语言教学实践中,应结合影响自主学习因素的研究,有针对性地采取措施,加强自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 语言学习者 自主学习 能力培养 性格 动机 语言学能 学习风格 乐观态度
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英语专业英美文学课教学的窘况及对策分析 被引量:8
10
作者 张莉 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2002年第4期36-38,共3页
结合实际分析了英美文学课教学令人堪忧的现状 :对文学课的重要性认识模糊 ;教学安排与学习态度上的急功近利 ;教学支撑点定位不准 ,教学方法机械单调 ;师资后备力量严重匮乏。
关键词 英语专业 英美文学课教学 教学手段 教学安排 学习态度
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关于全球化背景下我校外语非通用语本科专业课程设置和教学的几点设想 被引量:3
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作者 潘克建 《东南亚纵横》 北大核心 2004年第12期87-91,共5页
With the rapid development of social and economic globalization,tougher requirements are needed for perˉsonnel training.The old style of specialized personnel training can no longer meet the demands of the society.Th... With the rapid development of social and economic globalization,tougher requirements are needed for perˉsonnel training.The old style of specialized personnel training can no longer meet the demands of the society.Therefore,there should be a reformin course offering with the focus on special fields so as to meet the demands for personnel of compound elements or even of“globalization”.Howto train high quality personnel with compound elements or multi-languages is a striking problem facing colleges and universities.This essay tries to suggest ways to build a curriculum system which meets those requirements,to improve course offering and to straighten the relations between expertise and extensive knowledge so as to keep pace with the globalization and to challenge the world competition. 展开更多
关键词 全球化 外语教学 非通用语 本科专业 课程设置 广西民族学院 人才培养
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论任务语言教学中形式与意义的平衡 被引量:5
12
作者 骆爱凤 叶张煌 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2005年第4期381-384,共4页
在任务语言教学中,语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习。但是在实际的课堂教学中,对两者的兼顾并不容易,往往是顾了意义而丢了形式。文章对任务语言教学中形式与意义平衡的必要性以及教学中如何做到形式与意... 在任务语言教学中,语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习。但是在实际的课堂教学中,对两者的兼顾并不容易,往往是顾了意义而丢了形式。文章对任务语言教学中形式与意义平衡的必要性以及教学中如何做到形式与意义的平衡进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 任务语言教学法 形式 意义 平衡 课堂教学
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“双语教学”之我见 被引量:1
13
作者 王洪友 《高教研究(西南科技大学)》 2004年第2期42-43,48,共3页
2003年7月,法学院法学专业(国际经济法方向)等专业获准成为学校第二批品牌专业建设项目,自此学校已有近二十个专业进入品牌专业建设时期。在学院的“品牌专业”建设申报答辩会议上,许多学院均将双语教学作为专业特色。
关键词 “双语教学” 教学过程 备课 考核 课堂教学
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文化危机与外语教学 被引量:1
14
作者 王国辉 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2011年第1期73-75,共3页
外语作为异国文化在中国开始蔓延的载体,使中国文化越来越处于不利地位。产生这种现状的原因是多方面的。针对目前的中国文化危机,高校有责任扭转时局,外语教学应从根本上改变认识,融中国文化于其中,以拯救中国文化于被遮挡、被同化、... 外语作为异国文化在中国开始蔓延的载体,使中国文化越来越处于不利地位。产生这种现状的原因是多方面的。针对目前的中国文化危机,高校有责任扭转时局,外语教学应从根本上改变认识,融中国文化于其中,以拯救中国文化于被遮挡、被同化、被淹没的危机中。 展开更多
关键词 中国文化 危机 外语教学
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浅析外语教学法流派与当前外语教学 被引量:3
15
作者 侯玉成 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2004年第3期102-103,共2页
外语教学法流派众多 ,但各个流派没有哪一个是完全从各个角度都优于另一个的 ,需要的当是博采众家之长 ,并结合我国实际 ,积极着手建立既有利于学生打下坚实的语言基础 ,又有利于学生培养交际能力的适合于我国外语教学发展现状的教学理... 外语教学法流派众多 ,但各个流派没有哪一个是完全从各个角度都优于另一个的 ,需要的当是博采众家之长 ,并结合我国实际 ,积极着手建立既有利于学生打下坚实的语言基础 ,又有利于学生培养交际能力的适合于我国外语教学发展现状的教学理论和模式。为把外语教学提高到一个新的水平 ,进一步研究和探索我国自己的外语教学法体系 ,已是迫切解决的首要任务。 展开更多
关键词 外语教学法 流派 认知教学法 教师 口头交际能力 直接法
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语言交际中的文化差异
16
作者 张莉 王小卉 《洛阳师专学报(自然科学版)》 1999年第6期118-119,共2页
关键词 文化差异 语言交际能力 外语教学 学生 培养 语言学习 跨文化学习
全文增补中
论语文教学培养创造性思维的必然性
17
作者 毛萍钰 许采娟 《兵团教育学院学报》 2006年第4期68-70,共3页
“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求,创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解,结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素,分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学... “创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求,创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解,结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素,分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。 展开更多
关键词 创新教育 创造性思维 语文教学 培养
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语言学概论复习辅导Ⅰ
18
作者 胡吉成 《当代电大》 2004年第4期67-69,共3页
语言学的基本类别:根据研究的对象的不同,语言学可以分为以下几类:共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。
关键词 语言学概论 复习辅导 广播电视教育 本科教育 社会功能 符号学 语音 语法
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突出重点 从容应考——谈《语言学概论》的复习
19
作者 付丽娟 《现代教育》 2006年第5期81-82,共2页
《语言学概论》是中文方向自学考试的专业课,多年来都是很难过关的科目。考生在谈及这科时,普遍反映是“非常难”,有人甚至说,把书放到桌子上,都找不到答案在哪里。这与该科专业性强,综合性强,需要记忆的细节内容多,需要理解运... 《语言学概论》是中文方向自学考试的专业课,多年来都是很难过关的科目。考生在谈及这科时,普遍反映是“非常难”,有人甚至说,把书放到桌子上,都找不到答案在哪里。这与该科专业性强,综合性强,需要记忆的细节内容多,需要理解运用的内容多的突出特点是紧密相关的。由此,造成过关率极低(2005年10月份的及格率不足30%)的现状。为了帮助考生能够从容应对考试,笔者对近几年的试题做了分析,希望考生能从中把握脉络,突出重点复习。 展开更多
关键词 《语言学概论》 突出重点 复习 从容 应考 自学考试 突出特点 专业课 考生 及格率
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交际教学法对“教师口语”教学的启示
20
作者 赵燕 《贵阳金筑大学学报》 2005年第2期69-71,共3页
从交际教学法的角度,对教学的诸要素进行更深的思考,从而促进学习者交际能力的培养。
关键词 交际教学法 口语教学 应用语言学 教学方法 汉语 外语
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