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青少年艺术体操与艺术培养--青少年艺术体操发展现状及其训练研究 被引量：3
1
作者 庞丁 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期41-44,共4页
艺术体操训练在青少年艺术培养中有着独特而重要的地位,我国艺术体操在青少年中的开展状况并不乐观,面临师资力量薄弱、经费不足、认识肤浅等问题。这项运动在青少年中的推广和开展具有可行性,应当抓住重大体育赛事的机遇,将艺术和体育... 艺术体操训练在青少年艺术培养中有着独特而重要的地位,我国艺术体操在青少年中的开展状况并不乐观,面临师资力量薄弱、经费不足、认识肤浅等问题。这项运动在青少年中的推广和开展具有可行性,应当抓住重大体育赛事的机遇,将艺术和体育紧密结合,加大投入,加快师资队伍建设。 展开更多
关键词 青少年艺术体操 艺术培养 体操训练 艺术教育
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“五育”并举背景下体育舞蹈个性化项目在普通高校的发展与实践 被引量：1
2
作者 王婉婉 胡纪圆 《当代体育科技》 2025年第6期66-69,共4页
随着“五育”并举教育理念的深入实施,体育教育在普通高校中的地位日益显著。为了探讨体育舞蹈个性化项目在普通高校的发展与实践状况,该文以东华大学体育舞蹈课程改革为例,深入分析了普通高校公共体育教学改革的现状,并结合普通高校体... 随着“五育”并举教育理念的深入实施,体育教育在普通高校中的地位日益显著。为了探讨体育舞蹈个性化项目在普通高校的发展与实践状况,该文以东华大学体育舞蹈课程改革为例,深入分析了普通高校公共体育教学改革的现状,并结合普通高校体育舞蹈项目的发展,对比了个性化体育舞蹈教学与传统体育舞蹈项目教学的差异。在此基础上,设计并实施了一套符合“五育”并举理念的个性化普通高校公共体育教学体育舞蹈项目发展体系。该体系从项目原则与目标、内容与形式、考核与评价3个方面进行了全面实践,包括推出个性化项目设计、构建“五位一体”评价体系、采取“一条龙”模式,以及设立竞赛制和非竞赛制等多种形式。结果表明,该项目的成功实践不仅为东华大学特色的公共体育教学改革提供了典型案例,也为普通高校在个性化体育项目发展改革方面提供了宝贵经验和重要参考。 展开更多
关键词 普通高校 个性化“五育”并举 体育舞蹈 体育教学改革
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试论形体课舞蹈教学中的情感培养 被引量：14
3
作者 孟慧清 孙立涛 《化工高等教育》 2007年第4期106-108,共3页
舞蹈练习是形体课的基本内容。本文从分析舞蹈作品入手,调动和激发学生的内在情感,以此带动学生的外部情感表现,即:分析作品——形神兼备——创造意境,达到"内外兼修"的目的。
关键词 形体课 舞蹈教学 情感培养
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形体礼仪课的优势与价值调研 被引量：7
4
作者 廖恒 《四川戏剧》 北大核心 2011年第6期138-140,共3页
形体礼仪课集健身、健美、健心为一体。将形体训练的徒手基本姿态、基本舞步、基本身体素质练习与礼仪的基本仪态、仪表训练结合在一起。以“美”为特征。体现男性壮美的绅士风度、女性柔美的高雅气质。其本质是“内化”道德情操，“外... 形体礼仪课集健身、健美、健心为一体。将形体训练的徒手基本姿态、基本舞步、基本身体素质练习与礼仪的基本仪态、仪表训练结合在一起。以“美”为特征。体现男性壮美的绅士风度、女性柔美的高雅气质。其本质是“内化”道德情操，“外化”行为气质，改变大学生形体动作的“原始状态”，提高灵活性，增强可塑性，为良好站姿、坐姿、走姿的培养在身体素质方面打下基础。讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德，塑“形”健“体”是社会发展的需要。 展开更多
关键词 形体训练 礼仪课 身体素质练习 调研 价值 优势 基本姿态 绅士风度
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如何在体育舞蹈教学中用音乐影响动作的表现力 被引量：5
5
作者 张啊宁 《大舞台》 北大核心 2012年第10期219-220,共2页
音乐是表现体育舞蹈动作节奏的工具,它能通过自身的旋律来指导体育舞蹈的动作表现,进而体现出体育舞蹈的内在美。所以,在体育舞蹈教学中,要把音乐与舞蹈紧密的结合起来进行教学,只有把体育舞蹈表演的各种舞曲风格、特点、旋律等把握好,... 音乐是表现体育舞蹈动作节奏的工具,它能通过自身的旋律来指导体育舞蹈的动作表现,进而体现出体育舞蹈的内在美。所以,在体育舞蹈教学中,要把音乐与舞蹈紧密的结合起来进行教学,只有把体育舞蹈表演的各种舞曲风格、特点、旋律等把握好,才能通过音乐展现体育舞蹈动作的魅力。本文就体育舞蹈教学中如何灵活应用音乐影响动作的表现力进行探析,目的是让教师在体育舞蹈教学中重视音乐的作用,利用音乐提升舞蹈动作的训练。 展开更多
关键词 体育舞蹈 音乐 影响 表现力
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体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策 被引量：7
6
作者 杨琳 《湖北工程学院学报》 2009年第S1期33-36,共4页
以开设体育舞蹈课程的部分高校教师和学生为研究对象,通过文献资料分析法以及调查法等研究方法对湖北省部分高校体育舞蹈教学中学生审美能力培养状况以及教学相关情况进行实证调查,得出当前普通高校体育舞蹈教学中学生审美能力培养的影... 以开设体育舞蹈课程的部分高校教师和学生为研究对象,通过文献资料分析法以及调查法等研究方法对湖北省部分高校体育舞蹈教学中学生审美能力培养状况以及教学相关情况进行实证调查,得出当前普通高校体育舞蹈教学中学生审美能力培养的影响因素,包括部分教师体育舞蹈教学能力亟待提高、扩招现象严重致使教学质量下滑、体育舞蹈教学场地制约了学生审美能力的提升、不能很好的注意到妆饰品运用、以及教师科研能力薄弱不能很好的挖掘体育舞蹈美学内涵等,在此基础上,提出了提高学生审美能力的措施。 展开更多
关键词 体育舞蹈 审美能力 影响因素 普通高校
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体育舞蹈课程教学改革探索 被引量：7
7
作者 王书新 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第1期132-134,共3页
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,以社会需求为依据,对体育教育专业体育舞蹈课程教学内容、教学手段、学生能力培养、考试模式等教学现状进行调查与分析,指出体育教育专业体育舞蹈课程教学存在的问题,探讨体育... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,以社会需求为依据,对体育教育专业体育舞蹈课程教学内容、教学手段、学生能力培养、考试模式等教学现状进行调查与分析,指出体育教育专业体育舞蹈课程教学存在的问题,探讨体育舞蹈课程教学改革的新思路。以期培养符合社会需求的复合型、高质量体育舞蹈人才,为体育教育专业体育舞蹈课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 体育舞蹈课程 教学改革 社会需求
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高校形体训练教学中如何激发学生的学习热情 被引量：6
8
作者 杨玲 《体育研究与教育》 2007年第S2期39-40,共2页
形体训练主要通过体型练习和体态练习达到形体美的目的,其主要内容是人体运动系统的灵活性、控制力和形体表现力等基本素质训练。在教学过程中,反复的基本功训练往往会使学生产生厌倦心理。教师只有以学生为主体,大胆创新,不断改进教学... 形体训练主要通过体型练习和体态练习达到形体美的目的,其主要内容是人体运动系统的灵活性、控制力和形体表现力等基本素质训练。在教学过程中,反复的基本功训练往往会使学生产生厌倦心理。教师只有以学生为主体,大胆创新,不断改进教学方法,提高教学艺术,才能激发学生的学习热情。 展开更多
关键词 形体训练 学习热情 教学方法
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高校体育舞蹈课程健身价值的实验研究 被引量：12
9
作者 谭华 《当代体育科技》 2011年第A1期39-39,41,共2页
体育舞蹈又称国际标准舞,是一种深受广大群众喜爱的社会生活舞蹈。由于它兼具有社交、娱乐、体育健身及竞技表演等多种社会功能,因此具有广泛的群众基础。通过对大学生的体质测试,并与全国常模相比,抽样学生的肺活量体重指数、握力体重... 体育舞蹈又称国际标准舞,是一种深受广大群众喜爱的社会生活舞蹈。由于它兼具有社交、娱乐、体育健身及竞技表演等多种社会功能,因此具有广泛的群众基础。通过对大学生的体质测试,并与全国常模相比,抽样学生的肺活量体重指数、握力体重指数、坐位体前屈、立定跳远以及台阶实验中的良好率和优秀率均高于全国常模的良好率和优秀率。因此,可以证明长期参加体育舞蹈锻炼对个人体质的提高有积极性作用。 展开更多
关键词 体育舞蹈 大学生 身体健康 影响
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浅议高校开设体育舞蹈的可行性 被引量：10
10
作者 刘聪 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第1期70-71,共2页
体育舞蹈符合高校体育素质教育的需要,它可以培养学生的审美能力,提高学生参加社会活动的能力,是实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过... 体育舞蹈符合高校体育素质教育的需要,它可以培养学生的审美能力,提高学生参加社会活动的能力,是实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈的健身价值的探讨,得出其在我国高校开展的必要性。 展开更多
关键词 体育舞蹈 素质教育 创造性思维 高校
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普通高校开设体育舞蹈选项课现状调查与分析 被引量：9
11
作者 刘菁 《体育科技》 2008年第3期92-95,共4页
为进一步了解普通高校开设体育舞蹈选项课的现状,通过采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对大学生参加体育舞蹈选项课的学习兴趣、动机与学习目的、所喜爱的舞种以及通过体育舞蹈练习后对大学生心理素质的效果分析,并有针对性进行... 为进一步了解普通高校开设体育舞蹈选项课的现状,通过采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对大学生参加体育舞蹈选项课的学习兴趣、动机与学习目的、所喜爱的舞种以及通过体育舞蹈练习后对大学生心理素质的效果分析,并有针对性进行部分生理指标的测试,目的是为了更好的适应教学改革,为今后提高教学质量提供依据和参考意见。 展开更多
关键词 高校 体育舞蹈选项课 现状 分析
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高校艺术体操课分层教学法应用分析 被引量：5
12
作者 孟慧丽 《当代体育科技》 2021年第31期108-110,共3页
众所周知,大学体育课程与中小学体育课程有很大的不同,大学体育课程中学习的体育项目是由学生自己决定的,包括篮球、足球、乒乓球、垒球等,学生可以根据自己的兴趣特长选择合适的体育课程。艺术体操课程集锻炼与艺术于一体,艺术体操作... 众所周知,大学体育课程与中小学体育课程有很大的不同,大学体育课程中学习的体育项目是由学生自己决定的,包括篮球、足球、乒乓球、垒球等,学生可以根据自己的兴趣特长选择合适的体育课程。艺术体操课程集锻炼与艺术于一体,艺术体操作为大学体育课程中“美”的象征,受到了很多女大学生的喜爱,其在教学中需要一定的技巧。该文基于现阶段高校艺术体操教学中存在的不足,阐述了分层教学法在艺术体操教学中的意义及应用策略,以期为大学体育教师提供参考依据。 展开更多
关键词 大学体育 教学 艺术体操 教学方法 应对策略
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高校体育舞蹈教学模式探析 被引量：7
13
作者 杨林 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第6期50-51,共2页
通过对高校开展体育舞蹈课的调查研究,归纳总结了高校开展体育舞蹈课教学特点,提出体育舞蹈的教学模式,为高校开展体育舞蹈课提供参考依据。
关键词 体育舞蹈 高校 教学模式
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高等院校体育舞蹈教学促进大学生创新能力的培养 被引量：1
14
作者 熊晓蔚 阎朝兵 《体育科技》 2013年第2期108-109,共2页
针对当前国家需要培养创新能力的体育人才的现状,从创新、创新能力的定义和内涵探讨谈起,进而对体育舞蹈的概念、内容、特点和意义等进行研究,重点讨论了体育舞蹈教学如何能够在学习过程中提高学生的创新能力培养。
关键词 体育舞蹈 教学 创新 能力 培养
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体育舞蹈的美学价值研究 被引量：2
15
作者 谢晓艳 《大舞台》 北大核心 2013年第3期205-206,共2页
体育舞蹈是一门体育与艺术相结合的综合运动项目,具有丰富的美学价值,这也是体育舞蹈在当今世界流行的主要原因。本文就体育舞蹈的美学价值进行了系统分析,从内外两个层次入手,既指出了体育舞蹈所体现的人体美、运动美、音乐美、服饰美... 体育舞蹈是一门体育与艺术相结合的综合运动项目,具有丰富的美学价值,这也是体育舞蹈在当今世界流行的主要原因。本文就体育舞蹈的美学价值进行了系统分析,从内外两个层次入手,既指出了体育舞蹈所体现的人体美、运动美、音乐美、服饰美等外在美学价值,又指出了其蕴含的意境美、思想美、和谐美、气质美等内在美学价值。 展开更多
关键词 体育舞蹈 美学 价值
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我国高校艺术体操教学方法及其运用探析 被引量：4
16
作者 孟慧丽 《当代体育科技》 2021年第31期62-64,共3页
如今,艺术体操在世界范围广泛传播,其不仅可以锻炼身体,还有利于促进身心的健康发展。“艺术体操综合性教学”是一种以艺术体操为媒介,促进学生体育训练和身心发展的教育方式。该文将从大学生艺术体操教学的现状入手,对“艺术体操综合... 如今,艺术体操在世界范围广泛传播,其不仅可以锻炼身体,还有利于促进身心的健康发展。“艺术体操综合性教学”是一种以艺术体操为媒介,促进学生体育训练和身心发展的教育方式。该文将从大学生艺术体操教学的现状入手,对“艺术体操综合性教学”理论在大学体育中的应用进行探讨。 展开更多
关键词 艺术体操综合性教学 应用策略 体操 课堂教学 大学生低阶段
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我国体育舞蹈选手身体训练的研究 被引量：6
17
作者 丁小芬 唐念 《运动》 2011年第7期36-37,共2页
通过分析体育舞蹈的的项目特征,得出体育舞蹈选手在身体形态、身体机能和运动素质应具备的身体水平,提出符合体育舞蹈选手的身体训练内容、方法和手段,为我国体育舞蹈选手的身体训练提供参考。
关键词 体育舞蹈 选手 体能训练
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少儿体育舞蹈训练的几个问题 被引量：3
18
作者 刘丽萍 《体育师友》 1995年第6期9-10,共2页
体育舞蹈有高度的文明典雅性,且艺术性和技巧性较强,深受各年龄阶层的热爱,近年来掀起了体育舞蹈学习的热潮,尤其是随着全国第一届少儿体育舞蹈比赛的举行,体育舞蹈又成了群众的热门话题,为了提高体育舞蹈训练的质量,就少儿体育舞蹈训... 体育舞蹈有高度的文明典雅性,且艺术性和技巧性较强,深受各年龄阶层的热爱,近年来掀起了体育舞蹈学习的热潮,尤其是随着全国第一届少儿体育舞蹈比赛的举行,体育舞蹈又成了群众的热门话题,为了提高体育舞蹈训练的质量,就少儿体育舞蹈训练的问题,谈几点看法,供训练时参考。一。 展开更多
关键词 体育舞蹈 舞蹈训练 少儿体育 身体素质训练 几点看法 舞蹈学习 典雅性 艺术性 音乐课 认识问题
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高职高专开设体育舞蹈选项课的必要性 被引量：4
19
作者 倪菊萍 沈小燕 《内江科技》 2009年第11期152-152,共1页
高职高专教育人才目标是生产一线的专门人才,不仅需要技术的专业化,同时需要专业与综合能力兼具的人才。体育舞蹈课程的开设能够增强学生的身体素质,同时关注学生的合作能力的培养、理论知识和社会适应互化的能力培养,使其具有良好的心... 高职高专教育人才目标是生产一线的专门人才,不仅需要技术的专业化,同时需要专业与综合能力兼具的人才。体育舞蹈课程的开设能够增强学生的身体素质,同时关注学生的合作能力的培养、理论知识和社会适应互化的能力培养,使其具有良好的心理发展,从而奠定终身体育的体育意识和健身意识,使学生走进社会后继续坚持体育锻炼。 展开更多
关键词 高职高专 体育舞蹈 素质教育
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体育舞蹈教学改革的研究 被引量：2
20
作者 蔺丽萍 《中国市场》 北大核心 2008年第39期142-143,共2页
以教学实践为依据,根据体育舞蹈课的现状及体育舞蹈的特点,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法。高校应根据实际情况确定培养目标,并合理地安排教学内容,采取针对性强的教学方法和科学的评价方法。
关键词 高等院校 体育舞蹈 教学改革
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