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人工智能在健美操教学中的应用
1
作者 罗艳 宋永晶 胡淑娟 《科技风》 2026年第5期139-141,共3页
人工智能作为前沿技术,在健美操教学中凭借其自然语言处理能力展现出显著优势,有效促进了教学质量的提升,其优势主要体现在个性化教育方案的制订、互动式学习体验的提供、即时反馈机制的建立、实验设计的辅助、数据分析的精准以及教育... 人工智能作为前沿技术,在健美操教学中凭借其自然语言处理能力展现出显著优势,有效促进了教学质量的提升,其优势主要体现在个性化教育方案的制订、互动式学习体验的提供、即时反馈机制的建立、实验设计的辅助、数据分析的精准以及教育资源的有效扩展。借助个性化学习路径、互动对话机制及自动化评估手段,人工智能丰富了学生的学习体验,并为教师的教学设计和评估提供了有力支持。然而,人工智能在应用中仍面临诸多挑战,包括准确性的提升、用户依赖性的降低、个性化学习方案制订的优化、伦理隐私保护的加强以及教学评估精准性的提高。人工智能为健美操教学带来机遇的同时仍需谨慎对待,以确保其优势得到最大化,同时减少潜在的负面影响。 展开更多
关键词 人工智能 健美操 教育改革
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高强度间歇训练对大学健美操运动员心肺功能的影响
2
作者 王硕 王志强 韩峰 《新体育(下半月)》 2026年第1期102-104,共3页
较强的心肺功能具有维持人体正常生命活动、提升新陈代谢速度、缓释疲惫感的作用。本实验以30名山西大同大学女子健美操运动员为实验对象,以10周为实验周期,通过实验对比的形式,讨论高强度间歇训练与中等强度持续训练对大学生运动员心... 较强的心肺功能具有维持人体正常生命活动、提升新陈代谢速度、缓释疲惫感的作用。本实验以30名山西大同大学女子健美操运动员为实验对象,以10周为实验周期,通过实验对比的形式,讨论高强度间歇训练与中等强度持续训练对大学生运动员心肺功能的影响,以此探寻改善健美操运动员心肺功能,为高强度间歇训练在高校中的广泛应用提供数据参考依据。 展开更多
关键词 高强度间歇训练 大学健美操运动员 心肺功能
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“甲骨文广播体操”推广与文化传承效果研究 被引量：1
3
作者 乔秀梅 龚慕凡 李昀垟 《当代体育科技》 2025年第3期166-169,共4页
为深入贯彻落实习近平总书记视察安阳殷墟时发表的重要讲话精神,落实“两个结合”原则,进一步推动甲骨文化的创造性转化与创新性发展,该研究创编了一套“甲骨文广播体操”。该体操巧妙地将古文字、舞蹈与体育元素相融合,为古老的甲骨文... 为深入贯彻落实习近平总书记视察安阳殷墟时发表的重要讲话精神,落实“两个结合”原则,进一步推动甲骨文化的创造性转化与创新性发展,该研究创编了一套“甲骨文广播体操”。该体操巧妙地将古文字、舞蹈与体育元素相融合,为古老的甲骨文字注入了新的生命力,使参与者在锻炼身体的同时,能更深刻地感受甲骨文之美。此举旨在满足传统文化在新时代的传承需求,并赋予广播体操新的活力,进而激发学生的学习兴趣与体育锻炼积极性。在推广过程中,该研究采用实验与现场调查相结合的方法,对“甲骨文广播体操”的健身效果及文化传承情况进行了深入研究,为甲骨文化的活化传承与创新提供了新路径。 展开更多
关键词 体育锻炼 文化传承 甲骨文 广播体操
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民族健身操在铸牢中华民族共同体意识教育中的实践探索——以唐山师范学院民族健身操课程为例
4
作者 尤婧玮 孙伟 云鑫 《河北民族师范学院学报》 2025年第3期125-128,共4页
民族健身操作为一种艺术形式直观地展现了不同民族文化特色,以其独特的文化魅力和实践价值,在提升大学生民族认同感、促进民族文化传承发展方面发挥着重要的作用。本文以唐山师范学院民族健身操课程实践为例,深入探讨了民族健身操在铸... 民族健身操作为一种艺术形式直观地展现了不同民族文化特色,以其独特的文化魅力和实践价值,在提升大学生民族认同感、促进民族文化传承发展方面发挥着重要的作用。本文以唐山师范学院民族健身操课程实践为例,深入探讨了民族健身操在铸牢中华民族共同体意识教育中的实施路径及其效果。 展开更多
关键词 民族健身操 铸牢中华民族共同体意识 实施路径
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“瑜伽爷爷”爱运动更爱生活
5
作者 乐美真 《夕阳红》 2026年第1期38-38,共1页
在杭州市拱墅区长庆街道吴牙社区,八九位老人跟着乐明潮的口号,缓缓舒展身体,完成一个个瑜伽动作。81岁的乐明潮站在最前面,动作标准,神态自若。“吸气,抬手,慢慢伸展……”乐明潮的声音温和而有力,学员们跟着指令认真练习。20多年来,... 在杭州市拱墅区长庆街道吴牙社区,八九位老人跟着乐明潮的口号,缓缓舒展身体,完成一个个瑜伽动作。81岁的乐明潮站在最前面,动作标准,神态自若。“吸气,抬手,慢慢伸展……”乐明潮的声音温和而有力,学员们跟着指令认真练习。20多年来,这位精神矍铄的老人不仅通过自学练习瑜伽,还免费为社区老年居民授课。 展开更多
关键词 标准动作 社区 瑜伽 练习 生活 运动 乐明潮
原文传递
不同速度丢失阈值对健美操动力性力量动作的影响
6
作者 王志明 《兰州文理学院学报(自然科学版)》 2026年第1期103-108,共6页
以江苏省某院校健美操运动员为研究对象,将其分为VLG15组(速度丢失阈值15%)和VLG 30组(速度丢失阈值30%),设计为期8周的速度丢失阈值训练方案.结果显示,在提臀起、直升飞机和锐角支撑反切成俯撑这3类指标中,VLG15组的训练效果显著优于VL... 以江苏省某院校健美操运动员为研究对象,将其分为VLG15组(速度丢失阈值15%)和VLG 30组(速度丢失阈值30%),设计为期8周的速度丢失阈值训练方案.结果显示,在提臀起、直升飞机和锐角支撑反切成俯撑这3类指标中,VLG15组的训练效果显著优于VLG30组.这表明基于速度的力量训练中不同速度丢失阈值对健美操运动员的动力性力量动作产生了明显影响. 展开更多
关键词 健美操运动员 速度丢失阈值 基于速度的训练(VBT) 提臀起 直升飞机 锐角支撑反切成俯撑
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第12届世界运动会竞技健美操五人操项目前3名队伍难度动作选编分析
7
作者 张瑛琦 《体育科技文献通报》 2026年第1期11-14,共4页
目的:探究竞技健美操五人操项目中难度动作的选编特征与趋势,以提升我国在该项目的国际竞争力。方法:采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对第12届世界运动会竞技健美操五人操项目前3名队伍成套动作的难度... 目的:探究竞技健美操五人操项目中难度动作的选编特征与趋势,以提升我国在该项目的国际竞争力。方法:采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对第12届世界运动会竞技健美操五人操项目前3名队伍成套动作的难度动作分值、类型选编及连接组合特征进行分析。结果:前3名队伍成套难度以B组(空中难度)动作为主,难度分值集中分布在0.6~0.9分之间;前3名队伍均采用“难度动作+难度动作”(D+D)的连接形式;前3名队伍类别选编集中于动力性力量与姿态跳步,未选用静力性力量与转体类动作;中国队凭借主题契合度与高完成质量在艺术分与完成分上领先。结论:当前五人操难度选编呈现“高分值、高稳定性、强协同”的趋势,B组动作与中高难度分值成为主流;连接组合形式相对单一;动作选编需紧密结合团队构成与成套主题。建议:我国教练员在训练中制定个性化训练方案,以高分值、高稳定性的动作为选编核心,并注重其与成套主题的契合;同时,积极探索“难度+技巧”等多类型连接组合,加强团队一致性训练,从而全面提升动作完成质量与艺术表现,增强我国在该项目上的国际竞争力。 展开更多
关键词 世界运动会 竞技健美操 五人操项目 前3名队伍 难度动作
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基于三维人体姿态估计的瑜伽动作评估系统
8
作者 陈炜伦 《电脑编程技巧与维护》 2026年第1期144-146,共3页
近年来,随着瑜伽运动的普及,对精准动作评估的需求不断增加。研究设计了基于三维人体姿态估计的瑜伽三维动作评估系统,旨在通过结合计算机视觉技术与深度学习模型,为瑜伽练习者提供科学、精准的动作分析和反馈。系统采用YOLOX进行目标检... 近年来,随着瑜伽运动的普及,对精准动作评估的需求不断增加。研究设计了基于三维人体姿态估计的瑜伽三维动作评估系统,旨在通过结合计算机视觉技术与深度学习模型,为瑜伽练习者提供科学、精准的动作分析和反馈。系统采用YOLOX进行目标检测,利用RTMPose实现二维姿态估计,并基于MotionBERT实现三维姿态重建。同时,对于视频动作,研究通过动态时间规整算法,对用户动作与标准动作进行时间序列匹配,从而实现动作对齐与评估。系统支持关键关节角度的计算与指标量化展示,通过PyQt5实现了交互界面。实验结果表明,该系统能够高效准确地检测和分析瑜伽动作,为动作矫正与教学辅助提供了技术支持。 展开更多
关键词 三维人体姿态估计 动作评估 姿态比对
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健美操运动驱动高校体育文化建设的价值、困境与路径
9
作者 杨华 赵天熠 《当代体育科技》 2025年第26期123-126,共4页
基于文献研究与逻辑分析等方法,该研究旨在探讨健美操运动驱动高校体育文化建设的核心价值以及现实困境。研究认为,健美操运动能够重塑校园精神文化、激发学生参与行为、提升校园审美素养和人文氛围、增强群体认同与组织凝聚力。但也面... 基于文献研究与逻辑分析等方法,该研究旨在探讨健美操运动驱动高校体育文化建设的核心价值以及现实困境。研究认为,健美操运动能够重塑校园精神文化、激发学生参与行为、提升校园审美素养和人文氛围、增强群体认同与组织凝聚力。但也面临多重困境:多元健身文化冲击下其教育价值认知存在偏差;专项师资、场地设施及品牌活动等资源供给不足;内容与形式创新滞后于学生多元化、个性化需求;跨部门协同推进机制不够健全。据此,提出以下策略:以价值重构传播为引领强化文化认同;以资源整合投入为重点夯实发展基础;以内容形式革新为核心激发参与动力;以机制协同评价为保障提升育人效能。 展开更多
关键词 健美操运动 高校体育文化 体教融合 健康中国
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融合非遗元素的黄河流域民族健身操创新模式研究
10
作者 王雷 《当代体育科技》 2025年第19期174-177,共4页
以黄河流域非物质文化遗产(非遗)保护与民族健身操创新发展为切入点,探究非遗元素与民族健身操融合的内在逻辑、现实困境及创新路径。运用文献研究、实地调研、逻辑分析等方法发现:非遗与民族健身操的融合具备文化认同强化、审美价值提... 以黄河流域非物质文化遗产(非遗)保护与民族健身操创新发展为切入点,探究非遗元素与民族健身操融合的内在逻辑、现实困境及创新路径。运用文献研究、实地调研、逻辑分析等方法发现:非遗与民族健身操的融合具备文化认同强化、审美价值提升、健身功能拓展、非遗活态传承等内在逻辑。然而,在实践中存在非遗元素挖掘碎片化、编排同质化、专业人才断层、传播渠道单一等问题。基于此,提出以非遗普查与数字化建档夯实文化根基、以多学科交叉创作突破同质化桎梏、以体教融合机制培育人才梯队、以流域文化带建设拓宽传播渠道等具体策略。 展开更多
关键词 非遗 民族体育 健身操 全民健身
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基于体教融合理念的高校健美操教学创新方法探析 被引量：1
11
作者 朱丽娜 《当代体育科技》 2025年第3期61-64,共4页
高校健美操教学在体教融合背景下,迎来了实践与理论创新的重要契机。通过将体育教育与文化素养提升相结合,健美操教学在锻炼学生身体素质方面取得了显著成效,同时也促进了学生艺术审美与心理健康的发展。借助多元化的教学策略与创新方法... 高校健美操教学在体教融合背景下,迎来了实践与理论创新的重要契机。通过将体育教育与文化素养提升相结合,健美操教学在锻炼学生身体素质方面取得了显著成效,同时也促进了学生艺术审美与心理健康的发展。借助多元化的教学策略与创新方法,健美操教学能够更好地适应新时代教育改革的需求,为培养全面发展的高素质人才提供有力支持。体教融合理念的引入为高校健美操教学注入了新的活力,推动了教学内容、形式和目标的全方位优化。 展开更多
关键词 体教融合 高校健美操 教学创新 身体素质 艺术审美
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文明互鉴视域下中国式瑜伽课程体系的创新构建
12
作者 韩晔 郑艳静 谷炜江 《当代教研论丛》 2025年第5期50-54,共5页
在全球化与本土化交织的文明对话时代,中国式瑜伽课程体系的构建成为传统文化现代转化的重要实践。文章以“文明互鉴”为视角,探讨了中国式瑜伽在继承东方智慧精髓的基础上,如何通过“内外兼修,培根铸魂”的核心理念,实现文化基因的创... 在全球化与本土化交织的文明对话时代,中国式瑜伽课程体系的构建成为传统文化现代转化的重要实践。文章以“文明互鉴”为视角,探讨了中国式瑜伽在继承东方智慧精髓的基础上,如何通过“内外兼修,培根铸魂”的核心理念,实现文化基因的创造性转化与课程体系的系统化建构。该课程体系融合了中国文化中“天人合一”的哲学传统、中医经络学说与传统道德修养,形成了“三阶九段”的进阶式课程内容体系,提出了“感知式学习”方法,构建了“三维九度”的评价模型,并确立了身体训练、呼吸能量、文化内化精神提升三大知识模块。通过这一体系,旨在达到外在修形塑造型体、中层修气平和心态、内在修心提升境界的目的。中国式瑜伽课程体系不仅为全民健康提供了东方智慧的解决方案,更为传统文化的现代转化与国际传播开辟了新路径,彰显了中华文化的强大生命力与时代价值,为文明互鉴提供了生动的实践范例。 展开更多
关键词 文明互鉴 中国式瑜伽 课程体系 文化传承 身心修炼
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体育素养对大学体育健美操教学的构建及探讨应用
13
作者 王洋 徐健 《体育科技》 2025年第4期131-133,共3页
体育素养是有关体育的一种综合能力。运用文献资料法、综合分析法对体育素养概述的解析,进而对大学体育健美操教学过程中存在的问题进行探讨,并构建适合新时期的大学体育健美操教学模式。结果表明:健美操教学对套路重视程度高于健美操理... 体育素养是有关体育的一种综合能力。运用文献资料法、综合分析法对体育素养概述的解析,进而对大学体育健美操教学过程中存在的问题进行探讨,并构建适合新时期的大学体育健美操教学模式。结果表明:健美操教学对套路重视程度高于健美操理论;学生通过健美操学习对体育素养的认识、理解较低。建议:加强健美操理论教学;完善健美操基本教学体系;提升体育素养。 展开更多
关键词 体育素养 大学体育 健美操教学 构建 探讨应用
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混合式教学模式下高校体育舞蹈智慧课堂的构建研究
14
作者 王慧 刘彬 《上海建桥学院学报》 2025年第3期37-40,共4页
借助混合式教学模式来整合线上与线下的教学资源,构建“课前自主探究-课中深度互动-课后拓展巩固”的闭环教学结构,可切实提升教学效果。混合式教学的价值在于强化学生的主体地位、丰富教学资源、促进多元化教学评价以及强化教师的专业... 借助混合式教学模式来整合线上与线下的教学资源,构建“课前自主探究-课中深度互动-课后拓展巩固”的闭环教学结构,可切实提升教学效果。混合式教学的价值在于强化学生的主体地位、丰富教学资源、促进多元化教学评价以及强化教师的专业发展。混合式教学模式下的智慧课堂作用的发挥,需要架构“线上自主学-课堂精准教-云端协作练”新颖教学理念。 展开更多
关键词 混合式教学模式 高校体育舞蹈 智慧课堂
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