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题名医学院校学生体质健康智慧体育平台设计
被引量：2
- 1
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作者
盛治进
王有为
陈桂平
余千春
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机构
安徽医科大学体育教学部
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出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2025年第1期76-80,共5页
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基金
安徽省高等学校省级质量工程“四新”研究与改革实践项目(2022sx071)
安徽省高校自然科学研究重点项目(2023AH050626)。
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文摘
设计一款医学院校学生体质健康智慧体育平台.平台基于人工智能深度学习、人体关键点识别技术和计算机视觉模式分析计数,对学生运动姿态进行过程性分析,通过数据采集、上报、管理、分析等流程,形成智能化数据报表.平台可以实现学生体质健康测试数据管理、体测成绩查询、体测预约、免测申请、运动健康处方等内容的服务.
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关键词
医体融合
体质健康测评
平台设计
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Keywords
medical fusion
physical health evaluation
platform design
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名中长跑节奏训练的教学策略探析
被引量：5
- 2
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作者
李茜
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机构
长治学院体育系
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出处
《长治学院学报》
2014年第2期109-111,共3页
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文摘
本研究通过对中长跑节奏训练的分析,使用多种方法,结合多媒体教学手段与传统教学手段相结合,将游戏教学带入课堂,培养学生合理分配体力的意识与技能,提高学生的速度自控能力,由此提出相对应的教学策略,进而提高学生的中长跑成绩。
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关键词
中长跑
节奏训练
教学策略
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名中长跑教学训练方法探索
被引量：2
- 3
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作者
田锡祥
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机构
福建武夷学院
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出处
《产业与科技论坛》
2016年第6期163-164,共2页
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文摘
本文结合自身在实际教学运用中,从遇到的问题、解决的方法、收到的效果出发,从以下几个方面得出:要搞好中长跑教学,只有使学生对中长跑的项目有深刻的认识,才可以使老师的教学和学生的学习在和谐的氛围中进行,达到既可以顺利完成教学,又可以锻炼身体,愉悦身心的目的,在今后的教学过程中会取得较好的效果。
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关键词
中长跑
教学方法
身体素质
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名绿茶提取物结合耐力训练对人体底物代谢的影响
- 4
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作者
盛治进
张忠兴
计永胜
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机构
安徽医科大学体育教学部
中国科学技术大学生命科学与医学部
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出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2022年第4期54-59,共6页
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基金
2020年安徽省教育科学研究项目(SK20012)
2017年度安徽省高校省级人文社会科学研究重点项目(SK2017A0163)。
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文摘
以18名健康男性受试者为研究对象,观察耐力训练过程中摄入绿茶提取物(green tea extract,GTE)对人体底物代谢的影响.实验结果表明:受试者耐力训练过程中摄入GTE,碳水化合物(carbohy⁃drate,CHO)氧化率下降,组脂肪氧化率上升,呼吸交换率(respiratory exchange ratio,RER)下降趋势明显,血乳酸浓度和血浆葡萄糖浓度基本不变,血清游离脂肪酸呈增高趋势.习惯性地摄入GTE并结合中等强度有氧训练,有利于促进人体底物代谢尤其是全身脂肪的利用率.
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关键词
儿茶素
绿茶提取物
递增负荷运动
底物代谢
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Keywords
tea catechins
green tea extract
graded exercise test
metabolism of substrate
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名论如何提高女大学生800m跑的成绩
- 5
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作者
张革平
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机构
辽东学院
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出处
《甘肃农业》
2006年第10X期256-256,共1页
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文摘
耐久跑是体育教学大纲中的必修内容,800m跑则是大学女子《达标》必测项目。众所周知,耐久跑练习需要兴趣。因此,改进耐久跑教法,树立健身强体的学习动机,激发学生练习兴趣,对广大的女大学生来说尤为重要。笔者就此做了为期6周的教学实验,以培养学生体育兴趣和动机作为切入点,强调科学锻炼的理论指导与意义。
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关键词
体育教学大纲
必修内容
学习动机
定时跑
运动负荷
强体
变速跑
新教法
循序渐进原则
任务观点
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名高校体育教学中定向运动与中长跑的对比分析
被引量：1
- 6
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作者
马健勋
汤铎
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机构
沈阳医学院
沈阳体育学院
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出处
《中国校外教育》
2020年第9期11-11,15,共2页
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文摘
中国的体育事业不断进步,取得了很多耀眼的成绩,田径项目也有着长足的发展。从“飞人”刘翔的出现,可以看出我国对田径项目的重视和投入。中长跑是具有悠久历史的传统田径项目,但是由于锻炼方式比较单调乏味,存在着一些不科学的地方,所以并不适合所有人群,只有经过更加科学的改善才能够符合新时代的锻炼需求。定向运动是起源于国外的一种运动,它是对传统田径项目的一种拓展,它的受众更广泛,运动本身也更富有趣味性。
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关键词
高校体育教学
定向运动
中长跑
对比分析
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分类号
G826-4
[文化科学—体育训练]
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名如何提高中长跑教学质量
被引量：5
- 7
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作者
黄延昭
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出处
《青海教育》
2007年第4期42-42,共1页
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文摘
中长跑是体育教学的一项重要内容之一。由于诸多方面的原因，中长跑课也是一个教学难点。在中长跑时，当能量消耗大，特别是当下肢回流血量减少，加剧了大脑氧债的积累，达到一定程度时，就会出现呼吸急促，胸闷难忍、下肢沉重、动作不协调，甚至恶心等现象。这在运动生理学上称为“极点”。当“极点”出现后，情绪要稳定，并适当减慢跑速，加深呼吸，坚持下去，上述生理现象将会逐步缓解与消失。这是由于一方面氧供给逐步得到增加，另一方面机体的适应性使机体功能重新得到改善，运动能力得到提高，动作重新变得协调和有力，标志着“极点”已经有所克服，生理过程出现新的平衡。此种现象在运动生理学上称之为“第二次呼吸”。本文就中长跑教学中如何帮助学生克服“极点”现象和争取“第二次呼吸”，逐步提高中长跑教学质量，谈一些自己的粗浅看法。
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关键词
中长跑教学
教学质量
运动生理学
“极点”
机体功能
深呼吸
体育教学
教学难点
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名高校中长跑运动员速度素质训练方法探究
被引量：1
- 8
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作者
黄昌华
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机构
三明医学科技职业学院
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出处
《体育风尚》
2018年第7期8-9,28,共3页
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文摘
高校中长跑运动员速度素质训练历来都是体育教师探索和研究的重点,事实也充分证明,只有拥有了足够的速度素质才能保证运动员在比赛中取得更好成绩。从这个意义上说,需要我们足够关注高校中长跑运动员速度素质训练,并采取行之有效的策略保证训练指导效果的优化。本文首先对中长跑供能的原理进行分析,并在运动员速度素质训练可行性探索的前提下,提出速度素质训练指导方法的优化策略,希望给高校中长跑运动员速度素质训练提供有益帮助。
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关键词
高校
中长跑
速度素质
训练方法
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名高校中长跑项目教学现状与优化策略研究
被引量：1
- 9
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作者
欧桂彩
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机构
惠州城市职业学院
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出处
《体育风尚》
2018年第7期117-117,119,共2页
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文摘
在国内高校体育课教育之中,中长跑项目始终是个难点,是意志与耐力相统一的运行教育。当前,高校内老师通常采取超负荷训练以提升学生的体能素质,导致体育教学难以制定科学且有效的教学方法。文章对高校田径内中长跑项目教育的意义进行了详细分析,指出了高校田径类中长跑项目教育的现状,并阐述了中长跑项目教育的优化措施。
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关键词
高校田径
中长跑项目
教学现状
优化措施
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈心理因素在中长跑训练教学中的运用
- 10
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作者
严明
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机构
梅州市体育运动学校
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出处
《成才之路》
2008年第21期61-61,共1页
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文摘
中长跑是人体耐力素质的体现,是人体长时间进行运动抗疲劳能力的体现,其训练方法具有单调、枯燥、重复及量大的特点,使学生在训练教学中容易产生厌学、厌练的畏惧情绪,影响训练质量。为了提高运动员的抗疲劳能力。
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关键词
中长跑训练
心理因素
长时间
教学
抗疲劳能力
调动学生
训练计划
耐力素质
训练方法
心理定向
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名高校400米跑训练跟踪实证研究
被引量：1
- 11
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作者
王仕君
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机构
焦作师范高等专科学校体育系
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出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2011年第6期146-147,共2页
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文摘
在河南省第十五、十六届大学生运动会上,焦作师专的队员在400米及4*400米等项目上都取得了不错的成绩。通过多年跟踪他们训练队进行了实证调查,对他们五年多来的实际训练进行了跟踪实证研究。对他们的成功理念、失败经验进行了凝练总结。为研究高校400米跑的训练,提高训练比赛能力提供了很好的参考依据。
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关键词
高校
400米跑
训练
跟踪
实证研究
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名大学生中长跑教学与测试运动风险预防研究
被引量：1
- 12
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作者
王凯
张小龙
宋金庄
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机构
中国石油大学
中国戏曲学院
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出处
《运动精品》
2018年第2期13-14,共2页
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基金
国家社会科学基金项目(项目编号:14BTY068)
中国石油大学(北京)校级重点教学改革项目
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文摘
中长跑教育与健身功能并存,中长跑运动的开展引起教学机构的重视。长跑中的风险规避尤为重要,对大学生参加中长跑的风险进行筛查,有效做好预防措施,风险筛查和风险预防是减少中长跑事故发生的有效策略,应从做好体检、急救、科学锻炼、注意自我感受、补充各种水分和电解质、推行合理的考核评价方法等方面做好风险预防。
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关键词
中长跑
风险
预防
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名对高校中长跑教学安全防控的几点思考
被引量：1
- 13
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作者
姜虎
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机构
南京邮电大学
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出处
《体育视野》
2021年第19期39-40,共2页
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基金
南京邮电大学教学改革研究项目“基于探究模式的高校足球课程教学改革研究”,项目编号:JG02318JX50
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文摘
随着学生体质健康水平的逐年下降,高校在中长跑教学时更应关注学生安全,预防意外事件的发生,多角度、全方位保障课堂教学安全,促使学生实现享受乐趣、增强体质、健康人格、锤炼意志的四位一体的教学目标。文章对高校中长跑教学的现状进行了分析,并从多个方面梳理如何保证高校中长跑教学的安全,旨在为更好地开展高校中长跑教学提供参考。
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关键词
高校
中长跑
教学
安全防控
-
分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
-
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题名探究式教学模式在中职短跑体育教学中的应用
被引量：2
- 14
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作者
骆卫
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机构
成都市现代制造职业技术学校
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出处
《生物技术世界》
2013年第4期121-121,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,对人才的需求量越来越大,人才不仅需要具备丰富的文化知识,还要拥有健康的体魄和良好的个人素养。由此可见,体育课程的重要性。在此背景下体育教学新课程改革应运而生。新课程改革将传统的"注入式"教学模式彻底打破。随着我国体育课程与教学改革实践的日益深化以及体育教学模式的不断推陈出新,探究式教学模式得到越来越多体育教育工作者的重视。本文以中职学校体育教学中的短跑教学为例,对探究式教学模式在课堂中的应用进行详细探究。
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关键词
探究式教学模式
中职体育
短跑教学
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
-
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题名探究中长跑教学中学生常见心理问题及对策
被引量：1
- 15
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作者
乔国宝
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机构
榆林体育运动学校
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出处
《同行》
2016年第12期172-172,共1页
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文摘
在现代的体育教学中,田径项目中的大多数项目都需要以跑步作为基础,从而对身体的各方面起到锻炼作用,而中长跑作为与短跑相区别的运动,对于身体素质的要求相对较高,往往在中长跑的教学中容易出现较多的心理问题,不容忽视。基于此,本文针对中长跑教学中经常产生的心理问题进行分析与提出对策,希望能够对实际的教学活动中起到作用。
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关键词
中长跑
教学
心理问题
对策
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名基于数据分析的高校学生800m成绩影响因素分析
- 16
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作者
李清源
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机构
河南大学武术学院
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出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第21期164-167,共4页
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文摘
作为一个特殊的群体,面对高考的巨大压力,高校学生的文化课时间占据了学校时间的绝大部分。然而,800m作为高考体育测试的必考项目,对于学生高考总成绩的好坏也有着直接的影响。鉴于此,该文建立BP神经网络模型,以影响高校学生800m成绩的10个因素为自变量,以800m成绩的测试结果为因变量,研究高校学生800m成绩影响因素。最后根据学生的身体天赋状况制定相应的训练策略,以提高高校学生的800m成绩。
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关键词
BP神经网络
800m
高校学生
影响因素
训练策略
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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题名中长跑教学训练浅谈
- 17
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作者
许守松
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机构
六盘水市体育局
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出处
《才智》
2018年第1期34-34,共1页
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文摘
耐力训练是一项长期且基础的工作,中长跑训练是其中主要的训练内容。但是,相对来说,这样的训练项目是单调枯燥的,从而促进学生身体素质和综合能力的全面提升,实现预期的训练目标。
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关键词
中长跑训练
有效方法
策略探讨
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分类号
G822.2-4
[文化科学—体育训练]
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