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“十五五”时期我国青少年体育制度建设的基本框架、问题审视与关键举措
1
作者 柳鸣毅 彭李奥 +4 位作者 尹子康 孔年欣 许鸿儒 初芃奕 王颢霖 《山东体育学院学报》 北大核心 2026年第1期1-13,共13页
制度建设是推进青少年体育工作的重要基础。我国已构建起由党中央、国务院及各部委统筹的多层级青少年体育制度体系,涵盖法律、行政法规与政策文件等多种类型,覆盖青少年体育组织建设、活动实施、赛事管理、后备人才培养、师资队伍建设... 制度建设是推进青少年体育工作的重要基础。我国已构建起由党中央、国务院及各部委统筹的多层级青少年体育制度体系,涵盖法律、行政法规与政策文件等多种类型,覆盖青少年体育组织建设、活动实施、赛事管理、后备人才培养、师资队伍建设等关键维度,形成了较为完整的制度框架。“十五五”时期我国青少年体育制度建设呈现出国家高度重视、制度导向明确,内容覆盖全面、形成多维支撑,部门协同强化、形成政策合力,顶层设计引领、地方细化落实等显著特点。通过深入剖析与诊断,我国青少年体育制度建设在主体构成、内容设计及机制运行层面,仍面临以下现实困境:目标指向差异,制度体系有待完善;内容覆盖广泛,重点工作有待明晰;实施机制滞后,运行架构有待健全。为进一步夯实体育强国、健康中国、教育强国战略基础,研究提出了以下关键举措:以制度建设为核心,明确青少年体育工作发展方向;以政策制定为关键,提升青少年体育工作保障效能;以机制完善为重点,提高青少年体育工作实施效率。 展开更多
关键词 青少年体育 体育强国 制度建设 “十五五”规划 内容体系 政策制定
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数字化背景下我国青少年运动健康促进的逻辑演进与应对策略
2
作者 冯宁 谭灵 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2026年第1期38-45,共8页
以数字技术赋能青少年运动健康促进是增强青少年体质的基础。本文运用文献资料法、逻辑分析法,系统梳理我国青少年运动健康促进的逻辑演进,并立足数字化背景下我国青少年运动健康促进的内涵解构,形成目标引领、需求牵引、样态转变、质... 以数字技术赋能青少年运动健康促进是增强青少年体质的基础。本文运用文献资料法、逻辑分析法,系统梳理我国青少年运动健康促进的逻辑演进,并立足数字化背景下我国青少年运动健康促进的内涵解构,形成目标引领、需求牵引、样态转变、质效提升的逻辑架构。以此为基础,揭示数字化背景下我国青少年运动健康促进面临的数字要素支撑薄弱与服务资源保障乏力、个体认知转型滞后与数字健康新理念薄弱、组织赋能水平较低与外部环境活力缺失、硬件设备配置失当与配套体系功能结构失衡等现实挑战。据此提出应对策略:夯实数字要素支撑底座与优化服务资源供给机制,提升青少年数字健康素养与重塑数字化新理念认知,深化多元组织协同赋能与激发数字生态环境活力,推进软硬件设备融合配置与健全数字化配套服务体系。 展开更多
关键词 数字化 青少年 体质健康 运动健康促进 数字技术
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青少年体育培训拼团模式:分析框架、场景仿真与优化路径
3
作者 吴天宜 白雪颖 杨涛 《湖北体育科技》 2026年第2期103-111,共9页
随着社会经济发展和人们健康意识增强,青少年体育培训成为家庭消费重要部分,上门体育培训拼团模式产生,成为解决供需矛盾、优化资源配置的有效途径。但该模式运行存在监管不足、利益分配不均等问题,需要政府、市场和社会多层面综合治理... 随着社会经济发展和人们健康意识增强,青少年体育培训成为家庭消费重要部分,上门体育培训拼团模式产生,成为解决供需矛盾、优化资源配置的有效途径。但该模式运行存在监管不足、利益分配不均等问题,需要政府、市场和社会多层面综合治理以实现可持续发展。基于演化博弈理论,研究地方政府、教练员、学生及家长三方利益主体,构建多利益主体博弈模型,通过爬取社交平台数据并结合专家访谈,研究多元化主体在拼团活动中的行为策略选择与演化。发现若各利益主体收益大于成本,三方可建立动态稳定的博弈关系。提出优化路径:1)地方政府:深化动态信用监管体系建设;2)培训人员:加强课程服务标准规范管理;3)社区企业:建立多方权益纠纷解决机制;4)创新驱动:提升数字技术赋能自律水平。 展开更多
关键词 青少年体育培训 演化博弈 上门体育 优化路径
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辽宁省体教融合促进青少年健康的应然样态、实然困境与提升路径研究
4
作者 张亚群 《体育科技文献通报》 2026年第1期178-181,共4页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在阐释体教融合促进青少年健康应然样态的基础上,剖析辽宁省以体教融合为抓手促进青少年健康政策在落地执行中面临的实然困境,并据此提出可操作的提升路径。研究认为:体教融合的应然样态,应... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在阐释体教融合促进青少年健康应然样态的基础上,剖析辽宁省以体教融合为抓手促进青少年健康政策在落地执行中面临的实然困境,并据此提出可操作的提升路径。研究认为:体教融合的应然样态,应是体育与教育以促进青少年身心健康全面发展为共同核心目标,在理念、目标、资源、过程、评价与管理等方面实现深度有机衔接与协同增效。然而,辽宁省体教融合在促进青少年健康方面的现实推进仍面临诸多实然困境,主要体现在资源分配“结构性失衡”、部门协作“机制性壁垒”、评价体系“目标性偏离”以及社会支持“系统性缺失”,这些问题均制约了健康促进成效。据此,本文提出构建“四位一体”的协同治理机制、建立动态精准的资源优化配置体系、打造科学多元的综合评价与激励系统,以及推动数字化赋能与社会支持网络建设等旨在有效促进青少年健康的提升路径。 展开更多
关键词 辽宁省 体教融合 青少年健康 应然样态 实然困境 提升路径
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人工智能驱动学校体育高质量发展的伦理审视与实践应对
5
作者 秦怡宁 宣澍 朱文秀 《湖北体育科技》 2026年第2期17-21,52,共6页
人工智能作为创新驱动的重要引擎,正成为推动我国学校体育高质量发展的关键动能。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,聚焦人工智能驱动学校体育高质量发展的理论机理、伦理审视与实践应对。研究认为,人工智能在体育教学课前启学、课中... 人工智能作为创新驱动的重要引擎,正成为推动我国学校体育高质量发展的关键动能。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,聚焦人工智能驱动学校体育高质量发展的理论机理、伦理审视与实践应对。研究认为,人工智能在体育教学课前启学、课中共学、课后深学的全流程实现教育价值的综合性释放,为构建新型体育教育生态提供智能化支撑。但在技术持续驱动进程中,仍面临“越限、越域、越权”的数据风险、“超阶、超标、超费”的公平失衡、“僭机、僭量、僭算”的人文缺失等伦理挑战。于此,研究从“立法、立标、立界”化解数据风险、“建基、建准、建补”破解公平困局、“固本、固美、固魂”消弭人文危机等维度提出人工智能驱动学校体育高质量发展的创新路径与治理机制。 展开更多
关键词 人工智能 学校体育 体育强国 体育高质量发展
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体教融合背景下青少年体育后备人才一体化培养的价值意蕴、现实困境与发展路径
6
作者 裴桐 李时 黄昊 《辽宁体育科技》 2026年第1期98-104,共7页
运用文献资料法和逻辑分析法,对体教融合背景下青少年体育后备人才一体化培养的内涵、价值、困境及发展路径进行研究。研究认为:青少年体育后备人才一体化培养致力于加强体教融合,在横向上打通多主体协同治理通道,在纵向上衔接培养全链... 运用文献资料法和逻辑分析法,对体教融合背景下青少年体育后备人才一体化培养的内涵、价值、困境及发展路径进行研究。研究认为:青少年体育后备人才一体化培养致力于加强体教融合,在横向上打通多主体协同治理通道,在纵向上衔接培养全链条。价值在于:助力形成一体化培养格局,提升后备人才培养效能,夯实竞技体育后备人才根基。存在的困境:培养目标难以统一,培养资源共享程度不足,培养体系衔接不畅,组织管理基础薄弱。发展路径:构建目标协同机制,统一育人导向;打造资源共享平台,破除本位主义;构建贯通培养体系,强化学段衔接;健全协同治理架构,压实主体责任。 展开更多
关键词 体教融合 青少年体育后备人才 一体化培养
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从配合到协同:校家社参与青少年体育活动促进的职能结构与互动机制 被引量：5
7
作者 陶成武 刘兵 +1 位作者 邹溪楠 李先雄 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第4期87-94,共8页
明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级... 明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级,家庭责任由法定规约到主体自为的行为转变,社会支持由技术供给到综合服务的能力转型,实现由主体间的机械支配活动转向三种教育形态的平等互惠合作。以政策驱动、自主规约与契约合作为基础的物质与情感交换,既有权责约定的规定供给,也有平等契约的主体自为,表征的是道德自律与法定规约相互渗透的动力结构。校家社协同参与青少年体育活动促进要从交互结构创新、主体职能转变与理念认知更新等方面,加强外部环境营造与内部结构优化,推进合作行为自主化,合作过程程序化、合作意识自觉化,以实现各主体的协同合作从被动的权责依赖走向主动的互惠契约。 展开更多
关键词 学校体育 家庭体育 社会组织 青少年体育活动 校家社协同
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青少年体育活动参与度对社会适应力的影响——核心自我评价的中介效应 被引量：2
8
作者 王桂红 维克多·亨里科维奇·希尔科 +1 位作者 田英 王子贤 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2025年第4期43-50,共8页
为探讨体育活动参与度对青少年社会适应力的影响机制,本研究采用《体育活动等级量表(PARS-3)》《核心自我评价量表》《社会适应能力诊断量表》对辽宁省739名青少年进行整群抽样调查。结果显示,体育活动参与度、核心自我评价与社会适应... 为探讨体育活动参与度对青少年社会适应力的影响机制,本研究采用《体育活动等级量表(PARS-3)》《核心自我评价量表》《社会适应能力诊断量表》对辽宁省739名青少年进行整群抽样调查。结果显示,体育活动参与度、核心自我评价与社会适应力之间均存在显著正相关,且核心自我评价在二者之间起中介作用。研究发现,体育活动通过提供成功体验与社交反馈,促进核心自我评价的迭代升级,进而增强社会适应力。研究建议:构建“体育课程嵌入-心理评价优化-家校社协同”的多维融合教育体系,开发纵深化的体育干预模块,运用大数据与人工智能技术搭建社会化实践平台,旨在为青少年社会适应力干预提供参考。 展开更多
关键词 青少年 体育活动参与度 核心自我评价 社会适应力 中介效应
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数字赋能青少年体育“家校社”合育的运行机制与实现路径
9
作者 王亮 陈娟 《宜春学院学报》 2025年第6期108-115,共8页
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,剖析当前青少年体育“家校社”合育的现实困境,结合数字中国建设的时代背景,明晰数字技术赋能青少年体育“家校社”合育的体系框架,从协同主体、协同机制、协同手段和协同环境4个方面探究数字赋能青... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,剖析当前青少年体育“家校社”合育的现实困境,结合数字中国建设的时代背景,明晰数字技术赋能青少年体育“家校社”合育的体系框架,从协同主体、协同机制、协同手段和协同环境4个方面探究数字赋能青少年体育“家校社”合育的运行机制,并提出实现路径。研究认为:数字赋能青少年体育“家校社”协同的运行机制包含推动多元主体互联,优化协同主体的相互促进;形成网络数据平台,推动协同机制的有效运行;注重泛中心化学习,促进协同手段的有效应用和强化资源共建共享,实现协同环境的供需平衡。需要从促进多元主体互动,改变协同主体认知结构;注重数政共治建设,完善协同机制保障;明晰主体权责边界,创新协同育人手段和发挥数字媒介作用,整合多方体育资源发挥等方面发挥数字技术优势,以实现青少年体育高质量发展。 展开更多
关键词 数字赋能 青少年体育 “家校社”合育 运行机制
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青少年体育锻炼现状分析研究
10
作者 张泳华 《体育风尚》 2025年第13期85-87,共3页
针对我国青少年体育锻炼参与率低、强度不足等问题,本研究通过多维调研分析现状及影响因素(家庭支持弱化、学校资源失衡、城乡差异显著等),提出分层改进策略:家庭层面转变“重文轻体”观念,学校层面优化课程与防护体系,政府层面推动资... 针对我国青少年体育锻炼参与率低、强度不足等问题,本研究通过多维调研分析现状及影响因素(家庭支持弱化、学校资源失衡、城乡差异显著等),提出分层改进策略:家庭层面转变“重文轻体”观念,学校层面优化课程与防护体系,政府层面推动资源公平配置,三方协同促进青少年体育锻炼常态化、科学化发展。本研究为政策制定者、教育者及家长提供了有价值的参考,同时为后续研究提供了理论基础与实践思路。 展开更多
关键词 青少年体育锻炼 现状分析 影响因素 对策建议
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基于BP-SSA算法的大学生体质健康水平评价模型研究
11
作者 赵莹 《合肥师范学院学报》 2025年第5期171-174,180,共5页
随着经济和社会的不断发展,大学生体质的培养受到了广泛的关注。然而,传统的身体素质评价方法存在一些不足,如评价指标单一,评价结果不准确等。针对这一问题,研究提出利用误差反向传播算法与麻雀搜索算法,构建一种大学生体质健康水平评... 随着经济和社会的不断发展,大学生体质的培养受到了广泛的关注。然而,传统的身体素质评价方法存在一些不足,如评价指标单一,评价结果不准确等。针对这一问题,研究提出利用误差反向传播算法与麻雀搜索算法,构建一种大学生体质健康水平评价模型。经过对比试验,结果表明,该算法的准确率最高可达到96%,优于对比算法。研究提出的大学生体质健康水平评价模型的F值与G值分别为86%、92%,优于对比模型。综上,研究提出的基于改进麻雀算法的大学生体质健康水平评价模型,能够有效地提高我国大学生体质健康评估的准确率和工作效率。 展开更多
关键词 BP算法 SSA算法 大学生体质 评价模型
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我国不同地区儿童青少年体能发展敏感期的研究进展
12
作者 李智 《青少年体育》 2025年第2期111-114,共4页
本文采用文献资料法,针对不同地区儿童青少年体能发展敏感期的研究进展展开了全面且系统的综述。通过广泛搜集、深入研读相关文献,梳理了该领域现有的研究成果与动态。在综述过程中,着重对比分析了不同地区青少年在各项身体素质敏感期... 本文采用文献资料法,针对不同地区儿童青少年体能发展敏感期的研究进展展开了全面且系统的综述。通过广泛搜集、深入研读相关文献,梳理了该领域现有的研究成果与动态。在综述过程中,着重对比分析了不同地区青少年在各项身体素质敏感期的时间阶段特征差异。研究发现,不同地区青少年在力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质发展敏感期上呈现出明显的不同。这种差异不仅体现在敏感期起始与结束的时间节点上,还反映在敏感期的持续时间长度等方面。但对于导致这些差异的原因,学术界尚未达成统一共识,有待进一步深入探究。这些方面的研究对于全面、深入地理解青少年体能发展规律,制定更加科学、完善的运动训练方案同样具有重要意义,因此需要后续研究加大关注和投入力度。 展开更多
关键词 儿童青少年 体能发展敏感期 不同地区 身体素质
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体育强国战略下青少年体育高质量发展策略研究
13
作者 于海平 《当代体育科技》 2025年第4期188-191,共4页
青少年时期是养成运动习惯、构建终身体育意识的关键阶段,此阶段的体育素养提升直接关乎国家未来的健康水平与竞争实力。青少年体育高质量发展,不仅旨在提升青少年的身体素质,更需构建契合青少年身心发展规律的体育教育模式,以有效促进... 青少年时期是养成运动习惯、构建终身体育意识的关键阶段,此阶段的体育素养提升直接关乎国家未来的健康水平与竞争实力。青少年体育高质量发展,不仅旨在提升青少年的身体素质,更需构建契合青少年身心发展规律的体育教育模式,以有效促进青少年群体积极参与体育锻炼,从而实现健康素质的整体跃升,进而为体育强国建设奠定坚实基础。在实践中,为推动青少年体育的发展,应健全顶层设计机制、完善竞赛体系,并构建全面的青少年体育支持网络,以期有效提升青少年的身体素质和心理韧性,为未来社会培养高素质的体育人才。 展开更多
关键词 体育强国战略 青少年 体育 高质量发展
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界面治理视域下青少年体育促进多元联动的逻辑框架、现实困囿与纾解路径
14
作者 姜勇 卞天奇 《辽宁体育科技》 2025年第6期49-54,98,共7页
青少年体育发展不仅是社会各界长期关注的焦点,也是当前体育强国实践进程的重要驱动力。运用文献资料法和逻辑分析法,从界面治理理论视角出发,对青少年体育促进多元联动逻辑构架解析:纵横交织的青少年体育促进多元联动治理界面;实现青... 青少年体育发展不仅是社会各界长期关注的焦点,也是当前体育强国实践进程的重要驱动力。运用文献资料法和逻辑分析法,从界面治理理论视角出发,对青少年体育促进多元联动逻辑构架解析:纵横交织的青少年体育促进多元联动治理界面;实现青少年身心全面发展的战略需求;主体协同、资源整合与制度适配的内部支撑;体育强国和体教融合的外部背景。剖析青少年体育促进多元联动面临的困境:界面模糊与职责不清,沟通不畅与信息壁垒,利益冲突与协调困难,能力不足与资源有限。基于此提出纾解路径:明确界面职责,构建联动体系;畅通沟通渠道,打破信息壁垒;协调利益关系,实现发展共赢;提升治理能力,整合资源优势。 展开更多
关键词 界面治理 青少年体育 多元联动
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健康教育对学生身心健康的影响及其作用机制——基于CEPS面板数据的实证研究 被引量：4
15
作者 杨宏昌 刘二鹏 +2 位作者 刘特 王健 黄爱峰 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第4期95-102,共8页
健康教育是体育与健康课程的重要组成部分,关乎学生体育核心素养的培养及健康成长。基于中国教育追踪调查数据(CEPS),参考Grossman健康生产函数,运用面板数据双向固定效应模型分析健康教育对学生身心健康的影响及其作用机制。结果表明:... 健康教育是体育与健康课程的重要组成部分,关乎学生体育核心素养的培养及健康成长。基于中国教育追踪调查数据(CEPS),参考Grossman健康生产函数,运用面板数据双向固定效应模型分析健康教育对学生身心健康的影响及其作用机制。结果表明:(1)健康教育对学生身心健康具有显著正向影响;(2)其作用机制表现为健康教育通过促进学生参与课外体育锻炼而对学生身心健康产生正向影响;(3)健康教育对学生身心健康的影响存在显著的异质特征。具体表现为:对西部地区学生身心健康的促进作用大于中部地区与东部地区;对乡村地区学生身心健康促进作用大于城市地区;对女性学生的身心健康促进作用大于男性学生。基于以上结果,提出以下建议:贯彻落实“健康第一”的指导思想,重视健康教育实施与评估;推动体育与健康教育深度融合,充分发挥体育锻炼的健康效应;因地制宜调整健康教育实施侧重点,推动不同区域健康教育的均衡发展;关注学生生长发育的性别差异,适时适度调整健康教育的模式。 展开更多
关键词 健康教育 课外体育锻炼 学生身心健康 作用机制 中国教育追踪调查
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体育深度学习:意涵、过程模型与设计框架 被引量：3
16
作者 王芦英 朱伟强 宁建立 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第1期95-106,共12页
中国梦的实现,体育“育全人”功能不容失效。研究以体育如何最大化实现“育全人”功能为立足点,聚焦当前课堂上教师教与学生学存在的突出问题,运用文献资料法和逻辑分析法,借鉴深度学习的相关研究成果提出体育深度学习:有赖个体全维度... 中国梦的实现,体育“育全人”功能不容失效。研究以体育如何最大化实现“育全人”功能为立足点,聚焦当前课堂上教师教与学生学存在的突出问题,运用文献资料法和逻辑分析法,借鉴深度学习的相关研究成果提出体育深度学习:有赖个体全维度自主深度、持久的协同互促主要内涵;身体主动投入、积增的愉悦感、持续注意力、元认知能力、“前馈引领-反馈协同”的有效反馈五大基本特征;迁移、合作、解决复杂问题、创造4大高阶能力。依据体育深度学习内在运作逻辑,建构体育深度学习的过程模型,提出体育深度学习的设计框架、环境特征,与基于系统思维的体育课程核心素养转化路径。对体育如何有效摆脱学习结果低阶、教师产出低效、课程功能失效的桎梏作出理论回应并提供实践引导。 展开更多
关键词 体育课程 体育核心素养 深度学习 过程模型 学校体育
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数智赋能青少年体质健康协同治理:内涵、价值与路径 被引量：7
17
作者 霍鹏宇 史曙生 +2 位作者 李冲 方萍 朱厚伟 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第4期1-7,共7页
运用文献资料、逻辑分析等方法,探析数智赋能青少年体质健康协同治理的内涵及价值,并提出路径。数智赋能青少年体质健康协同治理包含治理主体、治理素养、治理体制、治理方式四个方面的要素。价值:推进协同化治理格局形成,利于精准化治... 运用文献资料、逻辑分析等方法,探析数智赋能青少年体质健康协同治理的内涵及价值,并提出路径。数智赋能青少年体质健康协同治理包含治理主体、治理素养、治理体制、治理方式四个方面的要素。价值:推进协同化治理格局形成,利于精准化治理观念培育,助推多元化治理场域拓展,加速扁平化治理结构转型。路径:构筑数智生态,降低组织重塑成本;明确技术体系,提升主体协同能力;夯实数智基础,构建协同治理机制;推进监管转型,强化数智安全防控。 展开更多
关键词 数字体育 青少年 体质健康 协同治理 数智赋能
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