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体育教练员继续教育的设计与实践 被引量:33
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作者 邢文华 余学峰 +2 位作者 钟秉枢 朱佩兰 尹飞飞 《中国体育科技》 北大核心 2002年第9期19-23,共5页
回顾了我国体育教练员继续教育的历史 ,分析了我国体育教练员岗位培训的成绩 ,提出体育院校是体育教练员接受继续教育的基地的观点 。
关键词 教练员 培训 继续教育 中国
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提高教练员岗位培训教学质量的策略 被引量:9
2
作者 蔡犁 王兴 +2 位作者 侯健 司虎克 张庆文 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-15,共4页
采用文献资料、问卷调查等研究方法 ,对提高教练员岗位培训教学质量等有关问题进行探讨。结果发现 ,提高综合职业能力、学习新知识 ,是教练员岗位培训教学的主要目标 ;突出实用性、实效性、实践性、学习效果的长期性 ,是教练员岗位培训... 采用文献资料、问卷调查等研究方法 ,对提高教练员岗位培训教学质量等有关问题进行探讨。结果发现 ,提高综合职业能力、学习新知识 ,是教练员岗位培训教学的主要目标 ;突出实用性、实效性、实践性、学习效果的长期性 ,是教练员岗位培训专题设置主要依据 ;改进与完善授课方式 ,是教练员岗位培训教学改革的重点 ;完善考核手段 ,是检验教练员岗位培训效果的关键。 展开更多
关键词 体育教育 教练员 岗位培训 教学质量 授课方式 课程设置 考核手段
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大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素研究 被引量:30
3
作者 吴健 陈善平 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第1期83-86,共4页
结合运动承诺理论和相关文献对影响大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素进行分析,结果表明:1)大学生体育锻炼具有阶段性和反复性,退出锻炼存在两个高峰;2)运动承诺理论的6个要素是坚持锻炼的重要影响因素,;3)除运动承诺理论的要素外,影... 结合运动承诺理论和相关文献对影响大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素进行分析,结果表明:1)大学生体育锻炼具有阶段性和反复性,退出锻炼存在两个高峰;2)运动承诺理论的6个要素是坚持锻炼的重要影响因素,;3)除运动承诺理论的要素外,影响大学生坚持体育锻炼的因素还有:社会支持、锻炼条件、锻炼动机、自我效能、锻炼效果、个性特征、运动风险、运动能力、锻炼氛围和制度约束,在运动承诺理论中整合这些要素,有利于更系统地理解大学生的锻炼坚持行为。 展开更多
关键词 体育锻炼 锻炼坚持 运动承诺 大学生
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论社会体育指导员职业资格证书制度的建立与推行 被引量:31
4
作者 虞重干 戴俭慧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期21-24,共4页
采用文献资料研究方法 ,分析了我国建立和推行社会体育指导员职业资格证书制度的必要性、现状和意义。在此基础上 。
关键词 社会体育指导员 职业资格证书制度 发展对策
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运动员认同测量工具的研制与检验 被引量:6
5
作者 殷恒婵 宋湘勤 于玥 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第8期61-64,共4页
研究目的:编制一个适用于我国运动员的、具有良好信度与效度的运动员认同量表,使该工具既能测出个体的总体运动员认同状况,又能对认同的不同维度做进一步的区分与评价;研究方法:1)编制运动员认同问卷,通过对385名运动员进行施测,并对结... 研究目的:编制一个适用于我国运动员的、具有良好信度与效度的运动员认同量表,使该工具既能测出个体的总体运动员认同状况,又能对认同的不同维度做进一步的区分与评价;研究方法:1)编制运动员认同问卷,通过对385名运动员进行施测,并对结果进行了验证性因素分析,最终形成了包含5个维度24个项目的"运动员认同测量问卷",问卷具有良好的信度、效度;2)重新选取723名运动员的大样本,对运动员认同问卷进行验证性因素分析,再次证明"运动员认同测量问卷"具有良好的信度、效度。 展开更多
关键词 运动员认同 测量工具 研制
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陕西省体育行业职业技能鉴定与培训体系之研究 被引量:12
6
作者 时倩 陈西玲 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期668-671,698,共5页
采用文献资料、专家访谈等方法,对陕西省体育行业职业技能鉴定与培训工作的具体实施情况和体系进行系统的研究。结果显示:陕西省体育行业职业技能鉴定已逐步开展,但未形成体系,组织不够完善;实施培训的项目和参加培训的人数不多,未形成... 采用文献资料、专家访谈等方法,对陕西省体育行业职业技能鉴定与培训工作的具体实施情况和体系进行系统的研究。结果显示:陕西省体育行业职业技能鉴定已逐步开展,但未形成体系,组织不够完善;实施培训的项目和参加培训的人数不多,未形成规模。根据体育行业职业技能特点,制定并建立适合陕西省体育行业职业技能培训考评鉴定体系和职业技能培训体系的整体框架。政策支持和法律依据的宣传力度不够是制约体育行业职业资格认证工作的条件。 展开更多
关键词 体育行业 职业技能鉴定 培训
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我国中小学体育课后服务的实施困境与突破路径 被引量:63
7
作者 张强峰 雷雨星 +1 位作者 郭汝 陈浩南 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第3期113-118,共6页
体育课后服务是指在课后组织的以学生自愿为原则,以体育课后作业完成、学有困难学生帮扶、学有余力学生已学内容巩固提高为主的体育锻炼辅导和补习。体育课后服务的实施有助于学生减负、个性化发展和教育公平。研究发现,中小学体育课后... 体育课后服务是指在课后组织的以学生自愿为原则,以体育课后作业完成、学有困难学生帮扶、学有余力学生已学内容巩固提高为主的体育锻炼辅导和补习。体育课后服务的实施有助于学生减负、个性化发展和教育公平。研究发现,中小学体育课后服务的实施困境体现在学校实施陷入“课堂搬家”的泥潭、校外实施落入“学科培训”的窠臼、线上体育教学资源利用存在“推进困难”的危机、体育课后服务安全面临“缺乏保障”的窘境。究其原因,在于教育公益思维欠缺、质量监控建设滞后、法律法规条款缺乏。强化体育课后服务公益认知、深化体育课后服务质量标准、拓宽体育教师课后服务能力、细化体育课后服务安全保障是中小学体育课后服务困境突破的可行之路。 展开更多
关键词 学校体育 中小学校 体育培训机构 体育课后服务
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江苏省体育教练员继续教育现状及对策研究 被引量:1
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作者 王爱丰 王正伦 +5 位作者 徐融 陈勇军 李丹 孙飙 墙壮 蒋丰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期44-49,共6页
通过问卷、访谈、文献资料调研等方法,获得江苏省体育教练员的学历结构、外语和计算机水平、科研状况等信息,了解到教练员对岗位培训和继续教育的教学方式、考核方式、培训时间和频次、主要障碍等问题的认识与评价.提出江苏省教练员继... 通过问卷、访谈、文献资料调研等方法,获得江苏省体育教练员的学历结构、外语和计算机水平、科研状况等信息,了解到教练员对岗位培训和继续教育的教学方式、考核方式、培训时间和频次、主要障碍等问题的认识与评价.提出江苏省教练员继续教育工作要进一步完善以学历教育为基础,以岗位培训为重点的教练员培训体系;树立"能力本位"的培训教学理念;加强培训师资队伍与教材建设;完善教练员继续教育的激励机制;进一步改善教练员培训基地的办学条件等对策和建议. 展开更多
关键词 体育管理 教练员 岗位培训 继续教育 江苏 现状 对策
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从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端 被引量:4
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作者 魏平 《山东体育学院学报》 1998年第1期44-47,共4页
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员,在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标,并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员,在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象... 多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员,在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标,并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员,在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象”期,运动技能提高缓慢,甚至停滞、下降。教练员为了完成其责任目标,往往采取“揠苗助长”式的训练方法,进行大运动量、高强度超负荷的训练,或使用不合理的营养补剂,违犯了运动训练的科学规律,影响了青少年运动员的身心健康;也使不少未突破“高原现象”期而具有良好运动潜力的青少年运动员被淘汰,造成人、财、物的浪费。 展开更多
关键词 地市级体育学校 运动训练管理 运动技能学习 高原现象 责任目标
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我国青少年体育培训市场发展的现状、问题及对策 被引量:11
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作者 张凤 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第2期124-127,共4页
分析我国青少年体育培训市场发展取得的成就,通过调查问卷方式指出我国青少年体育培训市场发展过程中存在的主要问题,提出加强师资培训、提升培训质量,引导培训机构制定科学战略规划,优化融资环境,解决无序竞争、促进市场健康发展等改... 分析我国青少年体育培训市场发展取得的成就,通过调查问卷方式指出我国青少年体育培训市场发展过程中存在的主要问题,提出加强师资培训、提升培训质量,引导培训机构制定科学战略规划,优化融资环境,解决无序竞争、促进市场健康发展等改进对策。 展开更多
关键词 青少年体育培训市场 战略规划 融资 无序竞争
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浅谈私人健身教练员的专业素养和培养途径 被引量:37
11
作者 陈卫 《乐山师范学院学报》 2005年第5期93-95,共3页
在社会竞争日趋激烈的今天,人们对健康给予了更多的关注和重视。在未来的生活中,健身将成为人们首选的生活方式。私人健身教练将是21世纪的热门职业。本文就目前私人健身教练的现状及工作特点,谈私人健身教练的专业素养要求及培养途径。
关键词 私人健身教练 专业素养 培养途径
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现行肚皮舞教练培训课程设置研究——以“华人明星郭伟肚皮舞俱乐部”为例 被引量:1
12
作者 郝建峰 薛孝恩 王静 《体育研究与教育》 2012年第6期102-103,共2页
选取极具代表性的郭伟肚皮舞俱乐部为研究对象,从培训方式、培训内容以及考核方式等方面对培训中心的课程设置进行研究,指出其存在培训时间仓促、培训内容单一、考试方式不规范等问题,并有针对性地提出建议,期望有助于推动我国肚皮舞教... 选取极具代表性的郭伟肚皮舞俱乐部为研究对象,从培训方式、培训内容以及考核方式等方面对培训中心的课程设置进行研究,指出其存在培训时间仓促、培训内容单一、考试方式不规范等问题,并有针对性地提出建议,期望有助于推动我国肚皮舞教练培训的规范化。 展开更多
关键词 肚皮舞教练 培训 课程设置
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我国农村体育发展现状与面向21世纪的发展举措 被引量:1
13
作者 管小淮 陶宏军 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第33期14753-14754,共2页
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对我国当前农村体育的发展状况、政策法规、存在问题进行分析,并提出发展农村体育的对策。
关键词 农村体育 发展现状 对策
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影响高校体育课程拓展训练的因素及其解决对策 被引量:25
14
作者 李好君 《梧州学院学报》 2009年第3期91-94,共4页
该文通过文献资料法和调查法,对影响高校体育课程拓展训练项目开展的因素进行了分析,发现影响高校体育课程拓展训练的主要因素是高校拓展训练课程理论知识体系不完整、体育教师缺乏有关拓展训练专业知识、拓展训练课程资源开发水平较低... 该文通过文献资料法和调查法,对影响高校体育课程拓展训练项目开展的因素进行了分析,发现影响高校体育课程拓展训练的主要因素是高校拓展训练课程理论知识体系不完整、体育教师缺乏有关拓展训练专业知识、拓展训练课程资源开发水平较低,健康开展高校体育课程拓展训练,必须采取相应对策,克服这些不利因素。 展开更多
关键词 高校 体育课程 拓展训练
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混合式教学模式下微课引入高校体育教学的研究与实践 被引量:14
15
作者 吕超 刘道喜 《合肥师范学院学报》 2021年第2期160-163,共4页
随着信息化时代的到来,传统体育教学模式已满足不了当代大学生自主式、个性化的学习需要,信息化课程改革势在必行。作者采用问卷调查法、观察法和实验法,以烟台大学文经学院太极课为例进行实践论证,以超星学习通为平台,将微课引入高校... 随着信息化时代的到来,传统体育教学模式已满足不了当代大学生自主式、个性化的学习需要,信息化课程改革势在必行。作者采用问卷调查法、观察法和实验法,以烟台大学文经学院太极课为例进行实践论证,以超星学习通为平台,将微课引入高校体育教学,构建微课预习、课堂交互、软件反馈的线上线下混合式教学模式,取得实效。研究发现,体育微课有方向感不强、制作成本高昂、设计水平不高的缺点,提出了建立信息化课程制作工作室、提高教师微课制作积极性和技术水平、AR技术干预、开发超星学习通功能应用的建议,为高校各类体育课程教学的信息化建设提供借鉴。 展开更多
关键词 微课 高校体育 混合式教学
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隐性知识显性化:体育教师培训新模式的探索与反思 被引量:2
16
作者 孙桥 王德慧 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2012年第13期141-143,共3页
运用文献法、逻辑分析法等研究方法对隐性知识和目前体育教师培训模式进行分析,认为目前的体育教师培训模式在某种程度上不利于体育教师的专业发展,需要构建新的培训模式。深度挖掘体育教师自身的隐性知识,构建体育隐性知识显性化的体... 运用文献法、逻辑分析法等研究方法对隐性知识和目前体育教师培训模式进行分析,认为目前的体育教师培训模式在某种程度上不利于体育教师的专业发展,需要构建新的培训模式。深度挖掘体育教师自身的隐性知识,构建体育隐性知识显性化的体育教师培训模式有利于体育教师的专业发展,以此为视角,探究了体育教师培训的新模式。 展开更多
关键词 隐性知识显性化 体育教师培训 新模式
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江西省赣中地区体育教练员岗位培训研究 被引量:2
17
作者 黄凡 甘媛 蒋九江 《当代体育科技》 2014年第26期161-162,共2页
教练员岗位培训是竞技体育发展的重要基础工作,也是竞技体育可持续发展的重要组成部分,其培训效果直接关系到体育教练员的执教能力。采用文献资料、问卷调查等方法对参加"江西省体育局2013年体育教练员岗位培训"的人员进行调... 教练员岗位培训是竞技体育发展的重要基础工作,也是竞技体育可持续发展的重要组成部分,其培训效果直接关系到体育教练员的执教能力。采用文献资料、问卷调查等方法对参加"江西省体育局2013年体育教练员岗位培训"的人员进行调查(以吉安、宜春、新余、抚州四城市为例),了解教练员的知识需求状况以及对培训的评价。结果表明:我省教练员参加岗位培训的动机明显,积极性较高;岗位培训的组织方式、课程设置较为合理;岗位培训的教学及考核方式单一,有待于进一步完善。 展开更多
关键词 赣中地区 教练员 岗位培训
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中英美游泳教员培养内容比较 被引量:2
18
作者 孙克双 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2011年第4期88-90,共3页
对中英美游泳教员培养内容进行比较,发现英美游泳教员培养内容具有重点突出、等级内容衔接完整、重视培养组织教学和制定教学文件能力、重视传授"生存技能"等特点,这为我国游泳教员培养内容的丰富和完善提供了一定的理论参考.
关键词 游泳教员 培养内容 比较 中国 美国 英国
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成就目标定向对体育专业学生专项成绩的影响 被引量:4
19
作者 陈旭 《山西师大体育学院学报》 2003年第2期38-39,共2页
运用文献资料法、量表调查法对目标定向及其对体育专业学生专项成绩的影响进行了研究 ,结果表明 :不同的成就目标定向与运动专项的成绩具有不同的相关 ,目标定向与成绩的关系随任务难度的不同而发生变化 ,总体而言 ,学习目标定向与成绩... 运用文献资料法、量表调查法对目标定向及其对体育专业学生专项成绩的影响进行了研究 ,结果表明 :不同的成就目标定向与运动专项的成绩具有不同的相关 ,目标定向与成绩的关系随任务难度的不同而发生变化 ,总体而言 ,学习目标定向与成绩的相关性更大 ,学习目标定向在学习高难度的任务时更为重要。 展开更多
关键词 成就目标定向 体育专业学生 专项成绩 学习目标定向 问卷调查
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云南少数民族地区小学体育与健康教师参加“国培计划”动机与行为调查分析 被引量:1
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作者 陆国田 段意梅 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2014年第12期77-80,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法,对大理学院首届小学体育与健康"国培计划"的形式,实习学生及实习单位及对来自大理、丽江、德宏、保山的50名参加"国培计划"的学员动机与行为等进行调查研究,研究得出... 采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法,对大理学院首届小学体育与健康"国培计划"的形式,实习学生及实习单位及对来自大理、丽江、德宏、保山的50名参加"国培计划"的学员动机与行为等进行调查研究,研究得出大理学院首届小学体育与健康"国培计划"是成功的,但在学员思想教育、课程设置及师资等方面仍需进一步完善。 展开更多
关键词 云南 少数民族 体育与健康 国培计划
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