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智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑研究 被引量：2
1
作者 张军波 莫裕醒 《体育科技文献通报》 2025年第4期278-280,共3页
智慧体育作为体育产业与现代信息技术深度融合的产物,正改变着大学生的体育参与行为。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,深入剖析智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑影响。研究认为:智能健身器材与App、虚拟... 智慧体育作为体育产业与现代信息技术深度融合的产物,正改变着大学生的体育参与行为。本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,深入剖析智慧体育对大学生体育参与行为模式的重塑影响。研究认为:智能健身器材与App、虚拟现实与增强现实技术、数据分析与挖掘技术在大学生体育参与中广泛应用,显著提升了大学生体育锻炼兴趣与参与度,有力地推动了体育教学向个性化、智能化方向发展。为进一步推动智慧体育在高校的发展,提出明确校企合作目标、组建专业团队、重视集成数据分析技术、利用数据优化体育课程、加强宣传推广并注重持续迭代优化等策略,以促进智慧体育在高校中的有效开展,助力体育教育创新。 展开更多
关键词 智慧体育 大学生 体育参与 行为模式 重塑
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新时代高校公共体育课的教学困囿与纾解路径
2
作者 陈谦 刘梦莹 《体育科技文献通报》 2025年第4期138-141,共4页
在新时代学校体育改革背景下,高校公共体育课教学质量有所提升,但仍存在继续优化与改进的空间。为提升高校公共体育课程教学质量,充分发挥其育人功能,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨高校公共体育课教学面临的困囿,并提... 在新时代学校体育改革背景下,高校公共体育课教学质量有所提升,但仍存在继续优化与改进的空间。为提升高校公共体育课程教学质量,充分发挥其育人功能,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨高校公共体育课教学面临的困囿,并提出相应的纾解路径。研究发现:新时代高校公共体育课的教学困囿体现在以下方面:科研教学重心失衡,教师育人理念弱化;课程内容安排不足,体育引领功能缺失;教学模式方法守旧,教学效果难以提升;过度重视课堂安全,课程质量无形下降。据此,提出高校公共体育课程高质量开展的路径:回归教书育人本源,全面提升教学地位;引进新兴体育项目,突出地区特色体育;加强思想政治教育,强化理论知识讲解;改革创新教学模式,提升课堂教学效果;运用好新质生产力,丰富教学方式方法;加强教学过程管理,规避课堂安全风险;营造良好体育氛围,提升学生体育素养。 展开更多
关键词 高校体育 公共体育课 体育教学
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高等院校体育教育专业术科课程设置的思考 被引量：38
3
作者 邓飞 邝郁 谭希颖 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第2期89-91,共3页
现行的高等院校体育教育专业术科课程设置体系存在着内容过多、限制过死、不符合实际等诸多弊端。在改革中应提高思想认识 ,实事求是 ,只有从根本上改变或废除原有的术科课程设置模式 。
关键词 高等院校 体育教育 术科 课程设置
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对普通高校体弱、特形学生的体育教学 被引量：23
4
作者 刘成 李秀华 翁家银 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期31-33,共3页
采用文献研究、数理统计和逻辑分析等方法，对中山医科大学１９９４～１９９９年学生入学时身体素质、体质指数及教学实践进行综合分析，发现：身体素质呈下降趋势。体质指数基本合理但两极分布有加大的趋势，体弱、特形的学生不能适应... 采用文献研究、数理统计和逻辑分析等方法，对中山医科大学１９９４～１９９９年学生入学时身体素质、体质指数及教学实践进行综合分析，发现：身体素质呈下降趋势。体质指数基本合理但两极分布有加大的趋势，体弱、特形的学生不能适应当前常规的体育课教学；提出应当切实抓好中小学阶段的健康教育，根据现阶段的需要，增设特形生班，形成体育课教学目标层次多样化；初步研究了体弱、特形学生的分类标准问题。 展开更多
关键词 身体素质 体质指数 特形生班 体育课教学
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试论构建高校体育教学创新体系 被引量：213
5
作者 贡娟 李晓红 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第3期22-24,共3页
针对高校体育教学存在重过去、轻未来的问题 ,提出建立以“求知创新”和“健康第一”的思想为先导、构建体育与健康相结合的内容为基础、组合培养学生创新能力的教学方法为中介的高校体育教学新体系 ,为贯彻和落实素质教育思想创造条件。
关键词 体育教育 高校体育 体育教学 教学体系 构建
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对我国普通高校体育教材建设现状与改革对策的研究 被引量：33
6
作者 何劲鹏 杨霆 宛祝平 《体育学刊》 2000年第1期44-47,共4页
普通高校体育教材建设直接影响大学生对体育的认识水平 ,制约大学生从事终身体育锻炼的观念和能力。目前教材建设虽然取得较大成绩 ,但在指导思想、结构、内容、手段和方法等方面还存在若干问题和研究不足之外 ,教材建设在课程改革中呈... 普通高校体育教材建设直接影响大学生对体育的认识水平 ,制约大学生从事终身体育锻炼的观念和能力。目前教材建设虽然取得较大成绩 ,但在指导思想、结构、内容、手段和方法等方面还存在若干问题和研究不足之外 ,教材建设在课程改革中呈滞后状态 ,因此有必要针对存在的问题进行理论探讨 。 展开更多
关键词 中国 普通高校 体育教材 课程改革
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大学体育教学内容适应性发展的思考 被引量：99
7
作者 王宗平 庄惠华 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1999年第3期53-55,58,共4页
本文围绕高等教育在培养跨世纪合格人才中，大学生在体育方面应具备的能力 和素质，运用文献研究和系统分析方法，就学生在接受系统教育的最后阶段（大学） 所接受体育教育的教学内容进行重新构建，提出了将理论课和实验课（教材、课时... 本文围绕高等教育在培养跨世纪合格人才中，大学生在体育方面应具备的能力 和素质，运用文献研究和系统分析方法，就学生在接受系统教育的最后阶段（大学） 所接受体育教育的教学内容进行重新构建，提出了将理论课和实验课（教材、课时、 成绩）按１：１的比例组织实施的改革设想，旨在扭转传统的以重复运动技术传授为 中心的旧的教学体系，建立以强身育人，增强体育意识和体育能力，形成终身体育思 想为中心的新的内容体系，使学生能自觉运用在课堂内所掌握的体育知识和健身方 法，指导自己长期参与体育锻炼和主动投身到全民健身的行列。 展开更多
关键词 大学体育 教学内容 理论课 实践课 体育锻炼
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面向高知识人群的高校体育专项课程的改革 被引量：9
8
作者 陆亨伯 刘嘉津 林建君 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第2期92-93,共2页
以全国高知识人群健身状况为依据 ,对普通高校体育专项课程结构的建设及其发展方向进行了论述。目的在于使高校体育专项课程的基本结构能更加适合开展全民健身运动的需要 ,适合高知识人群健身活动的需要 ,进一步推动高校体育教学改革的... 以全国高知识人群健身状况为依据 ,对普通高校体育专项课程结构的建设及其发展方向进行了论述。目的在于使高校体育专项课程的基本结构能更加适合开展全民健身运动的需要 ,适合高知识人群健身活动的需要 ,进一步推动高校体育教学改革的进程 。 展开更多
关键词 高知识人群 高校 体育专项课 课程改革
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高校体育理论教学的重要性与措施 被引量：29
9
作者 陆永庆 寿文华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期82-84,共3页
针对高校体育理论教学时数严重不足、教学质量低下、内容不切学生实际等现状，进一步强调理论教学的重要性，并提出加强体育理论教学的措施。即增加教学时数、举办知识讲座、个别指导、提高教师理论素养及加强理论教材建设等。
关键词 高校 体育理论 教学 教材 教学时数
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大学体育教学状况对学生体育参与行为的影响 被引量：23
10
作者 边垣 佟贵峰 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2000年第1期76-77,共2页
关键词 大学 体育教学 学生 参与行为 教学改革
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体育院校课堂教育质量评价体系与评价方法的研究 被引量：7
11
作者 刘永东 韩凤月 +1 位作者 吕树庭 谭建湘 《广州体育学院学报》 北大核心 2000年第2期119-123,共5页
为了适应新时期教学管理的需要，通过调查访问、评估检验等方法，建立起了高信度、高效度、操作性强的体育院校教学质量评估指标体系．使课堂教学质量有了科学的衡量标准和依据。
关键词 课堂教学 教学质量 评价体系 体育院校
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高校体育教学中创新素质的培养 被引量：25
12
作者 陈烽 陆跃琴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期94-94,共1页
关键词 高校 体育教学 创新素质培养 素质教育
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网络信息资源的利用与高校体育教学改革 被引量：16
13
作者 郭红 何仲涛 《体育学刊》 CAS 2000年第6期107-109,共3页
体育教学改革需要网络信息资源以促进知识更新，并通过网络远程教育推动实现继续教育。体育工作者应提高体育信息素质，树立现代体育信息意识并掌握网络信息获取技能，学会共享全球体育信息资源。同时针对网上体育教学资源的匮乏，应在... 体育教学改革需要网络信息资源以促进知识更新，并通过网络远程教育推动实现继续教育。体育工作者应提高体育信息素质，树立现代体育信息意识并掌握网络信息获取技能，学会共享全球体育信息资源。同时针对网上体育教学资源的匮乏，应在共享网络体育信息资源的同时，结合专业知识和现代教育技术，创造网上体育教学资源，促进高校体育教学改革。 展开更多
关键词 高校 体育教育 教学改革 网络信息资源
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高校体育教学改革与终身体育之关系 被引量：11
14
作者 赵先卿 马翠娥 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第3期55-58,共4页
在分析高校体育教学现状的基础上，从注重学生能力的培养、深化体育教学改革、加强高校体育课程建设等几方面，论述了高校体育教学改革与终身体育之间的互动关系。
关键词 高校体育教学 改革 终身体育 全民健身
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体育课应实现由终结评价向过程评价的转移 被引量：11
15
作者 张陵 马珊 俞竹丽 《体育学刊》 CAS 2000年第6期87-89,共3页
通过学习评价的若干理论的提出，分析阐述了如何对待学生的学习评价，从而提出了重教学过程评价，淡化分数的可行性，给体育教学注入新概念。
关键词 高校 体育课 生理机能指标 教学过程
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“终身体育”与高校体育教学改革 被引量：16
16
作者 于芳 刘定一 《体育学刊》 2000年第1期92-94,共3页
采用问卷法和访谈法 ,对华北工学院 88届至 94届部分大学毕业生体育活动现状、影响因素及对高校体育设置的需求进行了调查分析 ,力图探索高校体育教学发展方向 。
关键词 高校 体育教学 教学改革 终身体育
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普通高校开设体育俱乐部课的实验研究 被引量：6
17
作者 王常青 支建明 盛成祥 《广州体育学院学报》 北大核心 2000年第1期116-118,共3页
俱乐部式的体育课是我国高等体育教学今后发展的趋势。本文以华南农业大学 96级、 97级大专生进行体育俱乐部式的课程教学实验 ,同时实验效果进行了统计与分析。阐述了俱乐部式的体育课在高校实施的可行性 ,并提出具体的建议和措施。旨... 俱乐部式的体育课是我国高等体育教学今后发展的趋势。本文以华南农业大学 96级、 97级大专生进行体育俱乐部式的课程教学实验 ,同时实验效果进行了统计与分析。阐述了俱乐部式的体育课在高校实施的可行性 ,并提出具体的建议和措施。旨为探讨普通高校开设体育俱乐部课的提供理论依据。 展开更多
关键词 普通高校 体育俱乐部课 可行性研究 实验
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高校开设体育舞蹈课教学功效的调查与分析 被引量：34
18
作者 齐光辉 徐泉永 《山东体育科技》 2000年第1期73-75,共3页
采用问卷调查和数理统计相结合的研究方法 ,探讨了高校体育舞蹈课的教学效果 ;应用精神卫生自评量表(SCL -90 ) ,调查和分析了学生的心理健康水平与特征 ,结果表明 ,学生通过体育舞蹈课的学习和锻炼 ,不仅可以较好地发展学生的身体素质 ... 采用问卷调查和数理统计相结合的研究方法 ,探讨了高校体育舞蹈课的教学效果 ;应用精神卫生自评量表(SCL -90 ) ,调查和分析了学生的心理健康水平与特征 ,结果表明 ,学生通过体育舞蹈课的学习和锻炼 ,不仅可以较好地发展学生的身体素质 ,掌握基本的锻炼方法 。 展开更多
关键词 高校学生 体育舞蹈 教学功效 调查
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对高校体育课程改革的思考 被引量：13
19
作者 杨文运 林萍 《吉林体育学院学报》 2000年第3期76-78,共3页
通过文献法和调查法，设定了体育课程的目标，分析了体育课程结构与实现体育课程目标的关系，提出了体育课程应向着“竞技运动教材化”的方向发展，为科学地评价学生体育成绩，建议体育成绩的评定应增加学生锻炼过程的评定。
关键词 体育课程 教材 评价 高校 课程改革
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高校体育课程设置改革探微 被引量：15
20
作者 杨乃彤 尹博 《首都体育学院学报》 2005年第6期98-99,109,共3页
本文运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,针对当前大学生体育锻炼情况和对现有体育课程设置的态度等问题进行了实证性研究。对高校体育的教学课程设置提出了新的构思,提出了以健身育人,以终身体育思想为核心的新的课程... 本文运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,针对当前大学生体育锻炼情况和对现有体育课程设置的态度等问题进行了实证性研究。对高校体育的教学课程设置提出了新的构思,提出了以健身育人,以终身体育思想为核心的新的课程设置体系。 展开更多
关键词 高校体育 终身体育 课程设置
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