以Web of Science(WOS)数据库3734篇文献为研究对象,基于文献计量学分析国家(地区)、机构、作者共现、关键词的共现和共被引,探索儿童体质研究的发展状况、研究内容及动态。科研机构集中在美国、西班牙、巴西等国家,高产作者以Ortega FB...以Web of Science(WOS)数据库3734篇文献为研究对象,基于文献计量学分析国家(地区)、机构、作者共现、关键词的共现和共被引,探索儿童体质研究的发展状况、研究内容及动态。科研机构集中在美国、西班牙、巴西等国家,高产作者以Ortega FB、Ruiz JR、Cadenas-Sanchez C等为中心,形成的一个较大的研究团体。高被引期刊涉及《体育运动医学与科学》、《英国运动医学杂志》、《儿科学》等多个国际核心期刊,以运动医学、体育科学、小儿科学等多学科交叉。围绕“体重状况”、“肌肉素质”和“执行功能”等内容展开,以“儿童-超重-流行率-生活质量-肌肉素质-执行功能”为主线贯穿演进脉络。展开更多
目的探讨零时间运动(ZTEx)干预对大学生身体活动水平和久坐行为的影响,为有效提高大学生身体活动水平、减少久坐行为提供参考。方法2023年9月,在福州市招募某高校45名久坐大学生,按照随机数字表法分为ZTEx组(23名)和对照组(22名);2023...目的探讨零时间运动(ZTEx)干预对大学生身体活动水平和久坐行为的影响,为有效提高大学生身体活动水平、减少久坐行为提供参考。方法2023年9月,在福州市招募某高校45名久坐大学生,按照随机数字表法分为ZTEx组(23名)和对照组(22名);2023年10月—2024年1月,ZTEx组接受为期3个月共2次的焦点小组会议,对照组进行安全健康教育。在干预前后,分别采用国际体力活动问卷和三轴加速度计对大学生久坐和身体活动水平进行测评,同时完成有关身体健康和心理问卷的评估。采用混合效应方差分析和非参数检验对大学生身体健康、心理问卷、久坐和身体活动数据进行统计分析。结果干预后,过去7 d ZTEx组大学生提高了低强度身体活动时长[前测(1492.78±369.50)min;后测(1918.93±354.63)min]、久坐间断次数[前测(45.26±13.69)次;后测(73.78±16.74)次]、握力[前测(28.77±9.23)kg;后测(31.78±8.00)kg]、30 s连续坐起[前测(22.52±4.90)次;后测(26.96±4.87)次]、一般自我效能感[前测(26.52±4.14)分;后测(32.96±5.24)分]、身体成分总结[前测(66.44±4.83)分;后测(72.62±4.88)分]、心理成分总结[前测(61.21±9.88)分;后测(63.98±9.57)分],同时降低其久坐时长[前测(3694.28±687.56)min;后测(2865.90±493.81)min],差异均有统计学意义(P值均<0.01)。干预前后,对照组身体活动及健康指标均无明显变化(P值均>0.05)。结论ZTEx可以有效提高久坐大学生的低强度身体活动水平和久坐间断次数并减少久坐行为,进一步促成大学生良好运动习惯的培养,提高身体和心理健康水平。展开更多
文摘目的探讨零时间运动(ZTEx)干预对大学生身体活动水平和久坐行为的影响,为有效提高大学生身体活动水平、减少久坐行为提供参考。方法2023年9月,在福州市招募某高校45名久坐大学生,按照随机数字表法分为ZTEx组(23名)和对照组(22名);2023年10月—2024年1月,ZTEx组接受为期3个月共2次的焦点小组会议,对照组进行安全健康教育。在干预前后,分别采用国际体力活动问卷和三轴加速度计对大学生久坐和身体活动水平进行测评,同时完成有关身体健康和心理问卷的评估。采用混合效应方差分析和非参数检验对大学生身体健康、心理问卷、久坐和身体活动数据进行统计分析。结果干预后,过去7 d ZTEx组大学生提高了低强度身体活动时长[前测(1492.78±369.50)min;后测(1918.93±354.63)min]、久坐间断次数[前测(45.26±13.69)次;后测(73.78±16.74)次]、握力[前测(28.77±9.23)kg;后测(31.78±8.00)kg]、30 s连续坐起[前测(22.52±4.90)次;后测(26.96±4.87)次]、一般自我效能感[前测(26.52±4.14)分;后测(32.96±5.24)分]、身体成分总结[前测(66.44±4.83)分;后测(72.62±4.88)分]、心理成分总结[前测(61.21±9.88)分;后测(63.98±9.57)分],同时降低其久坐时长[前测(3694.28±687.56)min;后测(2865.90±493.81)min],差异均有统计学意义(P值均<0.01)。干预前后,对照组身体活动及健康指标均无明显变化(P值均>0.05)。结论ZTEx可以有效提高久坐大学生的低强度身体活动水平和久坐间断次数并减少久坐行为,进一步促成大学生良好运动习惯的培养,提高身体和心理健康水平。
