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美国青少年营地教育的活动类型与支持举措研究 被引量：2
1
作者 王正青 熊彦皓 《比较教育研究》 北大核心 2025年第1期88-97,共10页
青少年营地教育是学校教育的有效补充和延伸。作为青少年营地教育发源地,美国青少年营地教育在其160余年的发展历程中,经历起步探索、对象扩大、规范发展、全球扩展和成熟完善五个阶段,引领并推动世界范围内营地教育的兴盛。当前美国形... 青少年营地教育是学校教育的有效补充和延伸。作为青少年营地教育发源地,美国青少年营地教育在其160余年的发展历程中,经历起步探索、对象扩大、规范发展、全球扩展和成熟完善五个阶段,引领并推动世界范围内营地教育的兴盛。当前美国形成多样化的营地教育内容,主要有以户外探险和体验为指向的体育活动、以精神陶冶和创造为指向的艺术活动、以科学探究和发现为指向的文化活动三种类型。美国青少年营地教育通过多元的支持主体、丰富的资源供给、专业的师资团队和全面的安全防护,强化活动开展的组织力、吸引力、指导力与保障力,为青少年学习生活延展和身心健康成长保驾护航。 展开更多
关键词 美国教育 青少年营地教育 户外活动 学科实践
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美国社区成人教育的发展及其给我们的启示 被引量：10
2
作者 董庆宁 常杉杉 《成人教育》 北大核心 2007年第8期93-94,共2页
社区是我国社会学者从外文翻译过来的一个名词,社区教育尤其是社区成人教育在我国起步较晚,因此从其他国家的社区成人教育的发展中汲取经验对我国的社区成人教育的发展的意义是非常重大的。美国是目前世界上社区成人教育发展水平较高的... 社区是我国社会学者从外文翻译过来的一个名词,社区教育尤其是社区成人教育在我国起步较晚,因此从其他国家的社区成人教育的发展中汲取经验对我国的社区成人教育的发展的意义是非常重大的。美国是目前世界上社区成人教育发展水平较高的国家之一,其重要载体是社区学院,本文在明确了社区成人教育的概念后,主要介绍了美国社区学院的发展,并且从中得出了对我国社区成人教育发展的一些启示。 展开更多
关键词 美国社区成人教育 社区学院 启示
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美国社区学院建设应用型学士学位项目的经验与启示 被引量：6
3
作者 周蕾 赵中建 《职业技术教育》 北大核心 2018年第13期67-73,共7页
自20世纪90年代起,在区域经济发展和学生学业需求的推动下,美国部分社区学院逐步开始试点推行学士学位项目的建设。尽管这一变革引起了社会各界的争议和质疑,但当前社区学院学士学位项目仍呈持续增长之势。美国社区学院的学士学位项目... 自20世纪90年代起,在区域经济发展和学生学业需求的推动下,美国部分社区学院逐步开始试点推行学士学位项目的建设。尽管这一变革引起了社会各界的争议和质疑,但当前社区学院学士学位项目仍呈持续增长之势。美国社区学院的学士学位项目历经严格审核和认证过程,立足于应用型本科人才培养的办学定位,创新性地采用能力为本的人才培养模式,同时注重加强课程与保障体系的建设。我国当前的高职本科教育可从中获取一定的经验和启示。 展开更多
关键词 应用型学士学位项目 社区学院 高职教育 美国
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美国的社区学院 被引量：30
4
作者 李继星 《高教探索》 北大核心 2002年第2期75-79,19,共6页
美国的社区学院为推动美国经济和社会发展 ,实现高等教育的大众化、民主化和平等化 ,作出了特殊的贡献。本文阐述了美国社区学院的特点和教育目标 ,回顾了美国社区学院曲折而又辉煌的发展历程 ,介绍了美国社区学院在教师队伍、学生、经... 美国的社区学院为推动美国经济和社会发展 ,实现高等教育的大众化、民主化和平等化 ,作出了特殊的贡献。本文阐述了美国社区学院的特点和教育目标 ,回顾了美国社区学院曲折而又辉煌的发展历程 ,介绍了美国社区学院在教师队伍、学生、经费、专业、课程与教学内容等方面的近况并分析了美国社区学院所采取的三大方面的改革举措 ,希望能对我国的社区学院建设有所借鉴。 展开更多
关键词 美国 社区学院 高等教育 大众化 教育目标 改革措施
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美国社区学院学生参与度调查方法与启示 被引量：2
5
作者 吴智泉 罗映霞 赵楠 《职业技术教育》 北大核心 2015年第7期70-75,共6页
美国"社区学院学生参与度调查"(CCSSE)以学习者为中心,以可显现的证据为基础,对于社区学院的教学质量起到了独特的评价和诊断作用。社区学院学生参与度调查的评价指标包括五项,即主动合作学习、生师互动、学业挑战、学生努力... 美国"社区学院学生参与度调查"(CCSSE)以学习者为中心,以可显现的证据为基础,对于社区学院的教学质量起到了独特的评价和诊断作用。社区学院学生参与度调查的评价指标包括五项,即主动合作学习、生师互动、学业挑战、学生努力、支持学生,涵盖38个具体调查问题。现有的研究已经验证,学生参与度与学业成就之间具有相关性,CCSSE测量学生参与度,对监督教学过程、保证学生取得学业成就具有明显效果。对提高高职院校的课程教学质量具有启示作用。 展开更多
关键词 社区学院 教学质量评价 社区学院学生参与度调查 高职院校 美国
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伊里奇非学校化社会理论对学习型社会建设的启示 被引量：6
6
作者 廖春林 方帧云 《成人教育》 北大核心 2010年第8期43-44,共2页
通过对美国教育批评家伊里奇的非学校化社会理论进行分析,认为其对学习型社会建设有如下几点启示:发掘人的自学本能、保障人的学习权、反思学校的作用、全面改革学校教育、建立学习型社会建制。
关键词 伊里奇 非学校化社会 学习型社会
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美国社区学院对我国高职院校的启示 被引量：4
7
作者 苏荟 王菊 《成人教育》 北大核心 2009年第5期91-92,共2页
美国社区学院经历了萌芽、发展和成熟等三个阶段一个多世纪的发展,在美国高等教育体系中赢得重要地位,形成了鲜明的特征,为美国及其他州的经济社会发展发挥着重要作用。我国高职院校应借鉴美国社区学院的办学模式,把握时代需求,找准定位... 美国社区学院经历了萌芽、发展和成熟等三个阶段一个多世纪的发展,在美国高等教育体系中赢得重要地位,形成了鲜明的特征,为美国及其他州的经济社会发展发挥着重要作用。我国高职院校应借鉴美国社区学院的办学模式,把握时代需求,找准定位,探索职业教育特有的人才培育模式,彰显高职院校的多功能性,为地区经济社会发展做出重要贡献。 展开更多
关键词 社区学院 高职院校 模式
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美国社区教育一瞥 被引量：8
8
作者 陈静 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期31-33,24,共4页
美国是世界上社区教育发展水平比较高的国家之一。在那里，社区教育指的是为社区提供教育服务的非正规教育，即为社区不同种族、性别、年龄、职业状况的所有成员提供的非正规的社会教育服务。由于教育……
关键词 美国 社区教育 服务对象 教育形式 多样化 人才培养目标
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美国社区学院人文素质教育课程设置及其启示——以美国东缅因社区学院人文课程设置为例 被引量：5
9
作者 王焕成 《职业技术教育》 北大核心 2014年第14期93-95,共3页
美国社区学院与四年制大学相互衔接,人文素质课程所占学分比例较高,且平均分布在前四个学期。美国四年制大学的人文素质教育课程设置突显重要性、科学性和渗透性,其对我国高职人文素质课程设置的启示在于:纵向上要衔接人文素质课程,横... 美国社区学院与四年制大学相互衔接,人文素质课程所占学分比例较高,且平均分布在前四个学期。美国四年制大学的人文素质教育课程设置突显重要性、科学性和渗透性,其对我国高职人文素质课程设置的启示在于:纵向上要衔接人文素质课程,横向上使其教学内容相互渗透,合理分布,提高此类课程所占学分的比重。 展开更多
关键词 美国 人文素质教育 课程设置 社区学院 高等职业教育
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美国社区学院治理结构中校长权力的制衡及启示 被引量：1
10
作者 程晋宽 朱子君 《职业技术教育》 北大核心 2014年第31期84-88,共5页
美国社区学院校长作为学院的行政首脑,扮演着多重职责和角色,拥有学院治理的领导权力,但在美国社区学院中并没有出现校长权力扩张以及滥用权力的现象,主要原因是社区学院中存在着各个管理机构相互制衡的制度。美国社区学院校长权力行使... 美国社区学院校长作为学院的行政首脑,扮演着多重职责和角色,拥有学院治理的领导权力,但在美国社区学院中并没有出现校长权力扩张以及滥用权力的现象,主要原因是社区学院中存在着各个管理机构相互制衡的制度。美国社区学院校长权力行使的科学性和有效性,积极引导和促进了社区学院的发展,对我国高职院校治理结构中校长权力的有效运用具有借鉴意义。 展开更多
关键词 美国 社区学院 治理结构 校长权力 高职院校 权力制衡
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美国的“公民教育”及其启示 被引量：4
11
作者 曹蓉玫 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2004年第4期40-43,共4页
美国“公民教育”理论有多种多样的主张 ,共同表现出理论性、渗透性、整体性、实践性、专业性等基本特征 ,我们可以从中得出许多有益启示。这对于构建中国特色的道德模式 ,弘扬中国传统文化和民族精神 ,坚持依法治国和以德治国相结合 ,... 美国“公民教育”理论有多种多样的主张 ,共同表现出理论性、渗透性、整体性、实践性、专业性等基本特征 ,我们可以从中得出许多有益启示。这对于构建中国特色的道德模式 ,弘扬中国传统文化和民族精神 ,坚持依法治国和以德治国相结合 ,坚定共产主义理想和社会主义信念以及加强我国社区和社团建设等具有重要的借鉴作用 ,并对提高我国思想政治教育的实效性具有促进作用。 展开更多
关键词 美国 “公民教育” 启示 思想政治教育
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美国社区学院兼职教师专业发展的内容、途径和特点 被引量：4
12
作者 黄国清 滕平 《职教通讯》 2010年第4期49-51,共3页
随着我国职业教育的快速发展,兼职教师成为一支越来越重要的力量,兼职教师专业素质直接关系到职业教育质量提高。通过对美国社区学院兼职教师专业发展的内容、途径和特点的研究,为我国高等职业院校兼职教师的专业发展提供借鉴。
关键词 美国社区学院 兼职教师 专业发展
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美国社区学院“活力”探析 被引量：2
13
作者 李忆华 王莉芬 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第3期27-29,共3页
美国社区学院从创建到现在,屹立美国高校之林,并始终保持勃勃生机和活力。其成功的关键在于:坚守深植于社区践行"有教无类"的办学理念;统筹发展学院教育、职业教育和社区教育,履行了对终身学习的承诺;创建了灵活的生涯发展与... 美国社区学院从创建到现在,屹立美国高校之林,并始终保持勃勃生机和活力。其成功的关键在于:坚守深植于社区践行"有教无类"的办学理念;统筹发展学院教育、职业教育和社区教育,履行了对终身学习的承诺;创建了灵活的生涯发展与衔接教育机制,为所有有特殊学习和行为需要的学生提供了多样的生涯形态选择机会。 展开更多
关键词 社区学院 活力 办学理念
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美国社区教育的发展及其运行机制的分析 被引量：26
14
作者 周琼 《世界教育信息》 2007年第9期16-19,共4页
社区教育是社会发展和时代变革的产物,是构建终身教育体系的重要组成部分。文章主要分析了美国社区教育的发展阶段,并以国家、社会、学校和社区教育为四要素对美国社区教育运行机制进行了分析。
关键词 美国 社区教育 发展阶段 运行机制
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美国社区学院对我国成人教育的启示 被引量：1
15
作者 关宏 胡圣红 《成人教育》 北大核心 2007年第11期91-92,共2页
成人教育是我国建设学习型社会的重要支撑。美国的社区学院是广泛分布于美国各地的综合性教育机构,它主动适应当地经济和社会发展的实际需要,满足各类各层次居民不断增长的多样化教育需求,积极参与社区事业的建设,被公认为是美国高等教... 成人教育是我国建设学习型社会的重要支撑。美国的社区学院是广泛分布于美国各地的综合性教育机构,它主动适应当地经济和社会发展的实际需要,满足各类各层次居民不断增长的多样化教育需求,积极参与社区事业的建设,被公认为是美国高等教育乃至国际高等教育的成功典范。 展开更多
关键词 社区学院 成人教育 启示
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美国社区教育管理体制的特点与启示 被引量：1
16
作者 邵彩玲 齐丽英 +1 位作者 刘秀艳 梁易明 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2003年第2期3-5,共3页
随着社会主义市场经济的确立和发展,社区教育的作用日益凸现.但是经过十多年的探索,我国社区教育仍处于初级水平,管理层面混乱.因此系统研究美国的社区教育管理体制对于我国社区教育向高级的专业化水平发展,有着重要的借鉴意义.文章阐... 随着社会主义市场经济的确立和发展,社区教育的作用日益凸现.但是经过十多年的探索,我国社区教育仍处于初级水平,管理层面混乱.因此系统研究美国的社区教育管理体制对于我国社区教育向高级的专业化水平发展,有着重要的借鉴意义.文章阐述了美国社区教育的特点及对我国社区教育的启示. 展开更多
关键词 美国 社区教育 管理体制 专业化水平 中国
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美国社区学院现状与前景 被引量：4
17
作者 陈伟 《成人教育》 北大核心 2009年第9期93-94,共2页
美国社区学院在其百年的发展过程中,一直很好的适应了时代的要求。当前,面临全球性的经济危机、高等教育学费日益增长等诸多状况,社区学院由于其自身的独特性,在维持美国高等教育稳定发展方面所起的作用愈发显著,因而得到了持续的发展。
关键词 美国社区学院 社区教育 发展现状 经济环境
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美国社区学院对我国成人教育发展的启示 被引量：4
18
作者 吕炳君 《成人教育》 北大核心 2008年第5期93-94,共2页
美国社区学院以为地方经济建设和社会服务为己任而获得迅猛发展的成功办学经验,对目前我国成人教育拓宽办学路径,扩大学校教育功能等有一定的启发和借鉴作用。本文在论述美国社区学院发展的历史与现状的基础上,具体而系统地阐明美国社... 美国社区学院以为地方经济建设和社会服务为己任而获得迅猛发展的成功办学经验,对目前我国成人教育拓宽办学路径,扩大学校教育功能等有一定的启发和借鉴作用。本文在论述美国社区学院发展的历史与现状的基础上,具体而系统地阐明美国社区学院教学体系及其功能,同时说明美国社区学院发展的可资借鉴之处,进而就如何调整我国成人教育体制与发展战略、确定地位、深化内部改革等问题,提出了一些改革构想。 展开更多
关键词 社区学院 成人教育 发展
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奥巴马政府的社区学院资助发展政策及思考 被引量：3
19
作者 邵明峰 《职业技术教育》 北大核心 2014年第31期89-93,共5页
社区学院是美国劳动力培养、培训的重要场所,因此成为经济危机时期及后经济危机时期奥巴马政府投资教育的重要领域之一。奥巴马政府突出强调社区学院的职业教育与成人培训职能,重视社区学院的改革与发展,除满足大量失业工人的职业培训外... 社区学院是美国劳动力培养、培训的重要场所,因此成为经济危机时期及后经济危机时期奥巴马政府投资教育的重要领域之一。奥巴马政府突出强调社区学院的职业教育与成人培训职能,重视社区学院的改革与发展,除满足大量失业工人的职业培训外,更与国家未来的发展目标及其经济发展战略结合在一起。奥巴马政府的社区学院改革发展计划对于我国高职院校,尤其是新建高职院校的发展具有启发意义。 展开更多
关键词 美国 奥巴马政府 社区学院 资助政策 职业技术教育
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美国社区学院的社区教育职能 被引量：5
20
作者 付志荣 《机械职业教育》 2005年第1期43-45,共3页
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能.它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式.因此,解读美国社区学院的社区教... 转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能.它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式.因此,解读美国社区学院的社区教育对于拓展我国高职高专学校的职能,发展成人教育、终身教育具有重大的借鉴价值. 展开更多
关键词 社区教育 美国社区学院 成人教育 终身教育 转学教育 职业教育 继续教育 职能 发展 高职高专学校
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