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1
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美国残疾人职业康复咨询师:角色定位、专业素养及工作模式 |
陈珂
张连源
张珍珍
刘春玲
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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2
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提质·融合·创新:“十五五”特殊教育教师培养的改革展望 |
王雁
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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3
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教育强国建设背景下特殊教育教师教育评估能力提升的应然与必然 |
王辉
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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4
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美国俄亥俄州残疾儿童教育联盟家长教育的理念与实践 |
潘婷婷
关晶
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《现代特殊教育》
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2025 |
1
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5
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中国式现代化视域下的新特教 |
王立新
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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6
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特殊职业教育研究的回顾与展望 |
陈旭清
王徐燕
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《北京联合大学学报》
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2025 |
0 |
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7
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特职融合,多元互助:新时代特殊教育育人路径选择——基于四川省域特殊教育现状及发展诉求的调查报告 |
刘进
汤亚丰
刘洪益
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《科教文汇》
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2025 |
0 |
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8
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融合班级质量评定量表在学前融合教育中的实践应用与启示 |
高文慧
景时
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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9
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美国特殊教育场域中人工智能技术的嵌入:政策框架与实践路径 |
王振宇
郭鹏飞
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《现代特殊教育》
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2025 |
1
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10
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近十年录像示范法促进孤独症儿童发展的研究述评 |
黎星言
葛琛
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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11
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改良版图示策略提升孤独症儿童数学问题解决能力的个案研究 |
雷雨田
李瑞娟
吴春玉
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《泉州师范学院学报》
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2025 |
0 |
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12
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慢慢走 光就在前方 |
臧志芳
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《辽宁教育》
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2025 |
0 |
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湖南省普通小学融合教育支持系统现状研究 |
唐如前
黄春春
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《湖南科技学院学报》
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2025 |
0 |
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萤火成河 向阳花开 |
陈科龙
李野(文/图)
周瑄(图)
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《今日重庆》
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2025 |
0 |
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西藏特殊教育学校的劳动教育实践探究 |
梅藻惠
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《西藏教育》
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2025 |
0 |
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16
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融合教育背景下普通学校如何教育帮扶残疾学生 |
荆娟
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《慈善》
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2025 |
0 |
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美国托莱多市融合教育支持体系的实践经验及启示 |
张卉
陈纯
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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匠心育特教 大爱筑未来——随州市特殊教育发展纪实 |
王松
刘宇航
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《湖北教育》
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2025 |
0 |
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普通小学开展送教上门工作的实践与思考 |
赵夏
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2025 |
0 |
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20
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国外融合教育教师职前培养课程设置的特点及启示 |
王萍
张思齐
张乐乐
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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