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1
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参与式教学对少数民族地区教师发展的推动作用 |
谭光海
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《科研成果与传播》
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2025 |
0 |
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2
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云南少数民族学生干部的培养路径研究 |
郑曦
姚漪
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《产业与科技论坛》
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2025 |
0 |
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3
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云南少数民族地区教师普通话使用现状及提升路径 |
洪薇薇
赵敏
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《玉溪师范学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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西北民族地区农村学校生源流失问题探析——以宁夏西吉县的调查点为例 |
丁万录
肖建平
窦艳玲
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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5
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汉区少数民族学生文化疏离感研究 |
刘曦
杨东
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
17
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6
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改革开放以来我国高校师德政策变迁的文本分析——基于政策工具视角 |
陈大超
迟爽
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
22
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7
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本土化:边境民族地区乡村教师队伍建设的重要途径——基于广西边境民族地区的教育调查 |
钟海青
江玲丽
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
39
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8
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关于内地班学生理科学习态度的调查与分析 |
何伟
苏傲雪
王兢
贾旭杰
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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9
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西藏自治区少数民族高校毕业生就业现状探析 |
郭卫平
贾仲益
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
18
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10
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少数民族大学生学习收获现状及影响因素分析——基于12所高校的实证数据 |
白华
王媛
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
13
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11
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新疆双语教师任职标准构建探究 |
王海福
陈红曼
刘健
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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12
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广西边境民族地区教师队伍建设现状与对策研究——基于三个中越边境县的实地调查 |
欧阳明昆
钟海青
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
17
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13
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少数民族中学生生活满意度的跨文化研究 |
种媛
杨俊龙
夏小燕
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《民族教育研究》
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2007 |
8
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14
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民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍存在问题及归因分析——以G藏族自治州为例 |
虎技能
滕星
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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15
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甘孜藏族自治州学前教育的现状、问题及对策 |
捌马阿末
巴登尼玛
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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16
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影响东乡族小学生学业成绩因素的调查研究 |
吕国光
常宝宁
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《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2006 |
9
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17
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浅析高校少数民族学生的特点及学生工作管理 |
赵瑜
白罡
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《前沿》
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2012 |
24
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校本培训:边境民族地区教师专业发展的应然选择——以广西壮族自治区L县为例 |
雷湘竹
卢静
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
9
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19
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语言障碍与隐性区隔:以一所东部高校的维吾尔族学生为个案 |
沈洪成
任菲菲
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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20
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教育人类学视阙下的少数民族大学生文化适应——以成都某高校彝族学生为例 |
何志华
叶宏
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《学术探索》
CSSCI
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2012 |
10
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