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民国时期华侨高等教育的兴起与发展——以暨南大学为例
被引量：
4
1
作者
纪宗安
何万宁
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006年第1期123-128,共6页
华侨高等教育是我国高等教育独特而又不可或缺的重要部分,她的产生、形成、嬗变和发展经历了相当长的一段历史。在这段长期的历史进程中,民国时期是华侨高等教育兴起与发展的重要时期。国民政府将暨南学校升格为国立暨南大学,开辟了华...
华侨高等教育是我国高等教育独特而又不可或缺的重要部分,她的产生、形成、嬗变和发展经历了相当长的一段历史。在这段长期的历史进程中,民国时期是华侨高等教育兴起与发展的重要时期。国民政府将暨南学校升格为国立暨南大学,开辟了华侨高等教育新的纪元。政府对一所高校的举措,从一个重要侧面反映了当时社会政治、经济、文化和教育的状况。研究暨南学校走向国立暨南大学,华侨基础教育发展成为华侨高等教育的内在因素和外在条件,探讨侨务政策与华侨教育之间的关系,对于认识与改进今日之华侨高等教育有着很大的现实意义。
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关键词
民国时期
华侨
高等教育
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职称材料
论民国政府的侨教视导制度
被引量：
1
2
作者
汤兆云
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006年第1期117-122,共6页
为使海外华侨教育能得到有效监控,民国政府继承和进一步发展了晚清侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足及管理体制上的分歧,这一制度未能彻底贯彻落实,但它对于华侨教育与国内教育的统一、海外侨教的发展及华侨民族觉悟和爱国情...
为使海外华侨教育能得到有效监控,民国政府继承和进一步发展了晚清侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足及管理体制上的分歧,这一制度未能彻底贯彻落实,但它对于华侨教育与国内教育的统一、海外侨教的发展及华侨民族觉悟和爱国情感的维系均有积极意义。
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关键词
国民政府
华侨教育
视导
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国内华侨高等教育的历史及其发展
被引量：
3
3
作者
王焕芝
《八桂侨刊》
2010年第1期49-55,共7页
新时期中国华侨教育的重点是发展华侨高等教育。从"侨生"到"境外生"教育主体的变化使华侨高等教育的内涵扩大,最终导致办学宗旨、办学理念、人才培养目标、学科建设、专业和课程设置、教学模式、校园文化构建、教...
新时期中国华侨教育的重点是发展华侨高等教育。从"侨生"到"境外生"教育主体的变化使华侨高等教育的内涵扩大,最终导致办学宗旨、办学理念、人才培养目标、学科建设、专业和课程设置、教学模式、校园文化构建、教学管理等发生一系列变化,这些都使得新时期华侨高等教育具备了一些新的特点,有别于以往的华侨高等教育。随着中国高等教育国际化进程的加快,普通高等学校联合招收境外学生的规模也逐步扩大。中国华侨高等教育体系逐渐形成。
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关键词
华侨华人学生
境外生
华侨高等教育
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近代海外侨教视导制度探析
被引量：
1
4
作者
张赛群
《八桂侨刊》
2010年第1期42-48,共7页
为将海内外教育体系融为一体,并促进海外华侨教育的发展,近代以来,历届中国政府创建和发展了海外侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足、管理混乱及侨居地政府的压制等原因,这一制度未能持续贯彻,但它对于海外侨教的发展及侨民民...
为将海内外教育体系融为一体,并促进海外华侨教育的发展,近代以来,历届中国政府创建和发展了海外侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足、管理混乱及侨居地政府的压制等原因,这一制度未能持续贯彻,但它对于海外侨教的发展及侨民民族觉悟和爱国情感的维系仍有积极意义。
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关键词
中国政府
华侨教育
视导
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题名
民国时期华侨高等教育的兴起与发展——以暨南大学为例
被引量：
4
1
作者
纪宗安
何万宁
机构
暨南大学
暨南大学学位办
出处
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006年第1期123-128,共6页
文摘
华侨高等教育是我国高等教育独特而又不可或缺的重要部分,她的产生、形成、嬗变和发展经历了相当长的一段历史。在这段长期的历史进程中,民国时期是华侨高等教育兴起与发展的重要时期。国民政府将暨南学校升格为国立暨南大学,开辟了华侨高等教育新的纪元。政府对一所高校的举措,从一个重要侧面反映了当时社会政治、经济、文化和教育的状况。研究暨南学校走向国立暨南大学,华侨基础教育发展成为华侨高等教育的内在因素和外在条件,探讨侨务政策与华侨教育之间的关系,对于认识与改进今日之华侨高等教育有着很大的现实意义。
关键词
民国时期
华侨
高等教育
分类号
G749.29 [文化科学—教育学]
K258 [历史地理—中国史]
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题名
论民国政府的侨教视导制度
被引量：
1
2
作者
汤兆云
机构
华侨大学人文与公共管理学院
出处
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006年第1期117-122,共6页
文摘
为使海外华侨教育能得到有效监控,民国政府继承和进一步发展了晚清侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足及管理体制上的分歧,这一制度未能彻底贯彻落实,但它对于华侨教育与国内教育的统一、海外侨教的发展及华侨民族觉悟和爱国情感的维系均有积极意义。
关键词
国民政府
华侨教育
视导
分类号
G749.29 [文化科学—教育学]
K258 [历史地理—中国史]
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题名
国内华侨高等教育的历史及其发展
被引量：
3
3
作者
王焕芝
机构
华侨大学公共管理学院
出处
《八桂侨刊》
2010年第1期49-55,共7页
文摘
新时期中国华侨教育的重点是发展华侨高等教育。从"侨生"到"境外生"教育主体的变化使华侨高等教育的内涵扩大,最终导致办学宗旨、办学理念、人才培养目标、学科建设、专业和课程设置、教学模式、校园文化构建、教学管理等发生一系列变化,这些都使得新时期华侨高等教育具备了一些新的特点,有别于以往的华侨高等教育。随着中国高等教育国际化进程的加快,普通高等学校联合招收境外学生的规模也逐步扩大。中国华侨高等教育体系逐渐形成。
关键词
华侨华人学生
境外生
华侨高等教育
分类号
G749.29 [文化科学—教育学]
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题名
近代海外侨教视导制度探析
被引量：
1
4
作者
张赛群
机构
华侨大学公共管理学院
出处
《八桂侨刊》
2010年第1期42-48,共7页
基金
福建省高校服务海西建设重点项目:"华侨华人社会文化在海西建设中的作用"课题阶段性成果
文摘
为将海内外教育体系融为一体,并促进海外华侨教育的发展,近代以来,历届中国政府创建和发展了海外侨教视导制度。虽然由于政局动荡、经费不足、管理混乱及侨居地政府的压制等原因,这一制度未能持续贯彻,但它对于海外侨教的发展及侨民民族觉悟和爱国情感的维系仍有积极意义。
关键词
中国政府
华侨教育
视导
分类号
G749.29 [文化科学—教育学]
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民国时期华侨高等教育的兴起与发展——以暨南大学为例
纪宗安
何万宁
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006
4
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职称材料
2
论民国政府的侨教视导制度
汤兆云
《民国档案》
CSSCI
北大核心
2006
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3
国内华侨高等教育的历史及其发展
王焕芝
《八桂侨刊》
2010
3
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4
近代海外侨教视导制度探析
张赛群
《八桂侨刊》
2010
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