高职院校教师职业精神内涵的界定 被引量：7

1

作者 赵丽生 樊尚婧 +1 位作者 郝美彦 郑红梅 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期24-26,共3页

新时期,准确把握和重新界定高职院校教师职业精神的内涵对重塑教师职业精神、探索科学合理的培育路径具有重要的现实意义。从师魂、师德和师能三个方面重新对高职院校教师所应具备的职业精神进行界定后得出,高职院校教师应该是知识的化... 新时期,准确把握和重新界定高职院校教师职业精神的内涵对重塑教师职业精神、探索科学合理的培育路径具有重要的现实意义。从师魂、师德和师能三个方面重新对高职院校教师所应具备的职业精神进行界定后得出,高职院校教师应该是知识的化身、智慧的源泉、道德的典范、人格的楷模、先进文化的传播者、学生人生可靠的领路人;应该具有爱岗敬业的情操、热爱学生的胸怀、为人师表的修养、不断进取的精神和严谨治学的风格;应该从教学技巧、专业素养、哲学思维和文学语言等几个方面练就和提高自身的教学能力。 展开更多

关键词 高职院校 教师职业精神 师魂 师德 师能 立德树人

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高校青年教师创新教育素质的培养 被引量：18

2

作者 陈雪丽 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第4期106-107,共2页

高校教师创新教育素质包括以人为本的认识观、大众教育的人才观、全面发展的智力观、服务主体的教学观。高校青年教师创新教育素质培养的途径主要有四 :一要加强职业道德教育、塑造健全的人格教师魂 ,二要重视人文精神的熏陶 ,三要强化... 高校教师创新教育素质包括以人为本的认识观、大众教育的人才观、全面发展的智力观、服务主体的教学观。高校青年教师创新教育素质培养的途径主要有四 :一要加强职业道德教育、塑造健全的人格教师魂 ,二要重视人文精神的熏陶 ,三要强化科学精神的培育 ,四要教学科研全面发展。 展开更多

关键词 青年教师 教育创新 培养途径 高校 素质培养

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高职院校“双师型”职业化教师队伍建设研究 被引量：5

3

作者 何进武 樊伟伟 宁思宇 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第2期29-31,共3页

2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,职业教育迎来了发展大机遇。"双师型"职业化教师队伍是职业教育又好又快发展的关键,如何打造该队伍是摆在高职院校面前的现实问题。阐述"双师型"职业化教师队伍... 2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,职业教育迎来了发展大机遇。"双师型"职业化教师队伍是职业教育又好又快发展的关键,如何打造该队伍是摆在高职院校面前的现实问题。阐述"双师型"职业化教师队伍的内涵及建设的必要性,分析教师队伍建设存在的问题,提出相关建设途径。 展开更多

关键词 高职院校 双师型 职业化 教师队伍

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印尼华文教师现状调查研究 被引量：9

4

作者 林奕高 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第2期1-8,共8页

本文以问卷调查为主,结合其他材料,分析了当前印尼华文教师的情况和近几年出现的变化:年轻华文教师越来越多,但职业忠诚度不如其他年龄段教师;性别失衡及年龄断层情况仍旧严重;华文教师整体学历水平、收入水平均逐步提高;使用简体字、... 本文以问卷调查为主,结合其他材料,分析了当前印尼华文教师的情况和近几年出现的变化:年轻华文教师越来越多,但职业忠诚度不如其他年龄段教师;性别失衡及年龄断层情况仍旧严重;华文教师整体学历水平、收入水平均逐步提高;使用简体字、汉语拼音进行教学占绝对比例。论文还就出现的相关问题进行了分析探讨。 展开更多

关键词 华文教师 问卷调查 印尼 现状 职业忠诚度 性别失衡 学历水平 汉语拼音

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印尼正规小学华文教材使用及本土华文教材编写现状研究 被引量：16

5

作者 蔡丽 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第3期14-22,共9页

本文通过实地调查、访谈以及文献研究等方式考察和分析了印尼小学华文教材的使用情况,指出了印尼小学在教材使用及编写上存在的问题,并依此提出相应的解决对策,以期提高教材使用及编写的效果,促进华文教学的发展。

关键词 华文教材 小学 印尼 使用现状 对策

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职业教育教师信息化教学能力建设现状及展望 被引量：7

6

作者 盛振文 王素琴 徐少明 《煤炭高等教育》 2017年第3期90-94,共5页

伴随着信息技术发展和职业教育信息化进程的加快,信息化教学能力已成为职业教育教师专业能力发展的新趋向,同时也是破除职业教育信息化建设瓶颈、实现职业教育转型发展的新动能和新引擎。职业教育教师信息化教学能力建设作为职业教育现... 伴随着信息技术发展和职业教育信息化进程的加快,信息化教学能力已成为职业教育教师专业能力发展的新趋向,同时也是破除职业教育信息化建设瓶颈、实现职业教育转型发展的新动能和新引擎。职业教育教师信息化教学能力建设作为职业教育现代化建设核心,在职业教育信息化建设中遭遇了政策导向不足、培训体系不健全、交流学习平台不完善等一系列问题,严重迟滞了我国职业教育教师信息化教学能力提升和职业教育的可持续健康发展。通过采取深化政策和制度建设、建立立体化培训体系、搭建信息化资源交流学习平台等措施,促进职业教育教师信息化教学能力建设稳步前行。 展开更多

关键词 职业教育 信息化教学 教学能力

原文传递

财务信息化背景下高校预算管理系统设计与实践 被引量：5

7

作者 聂庆明 丁蓉菁 《无锡职业技术学院学报》 2018年第6期53-56,共4页

在当前信息化建设大潮的影响下,高校财务管理信息化建设势在必行。高校财务管理工作的起点是预算,通过预算管理信息系统构建合理的预算申报、管理和分析框架,可以实现预算科学编制。文章以无锡职业技术学院的预算管理信息化建设工作为例... 在当前信息化建设大潮的影响下,高校财务管理信息化建设势在必行。高校财务管理工作的起点是预算,通过预算管理信息系统构建合理的预算申报、管理和分析框架,可以实现预算科学编制。文章以无锡职业技术学院的预算管理信息化建设工作为例,从预算管理系统的设计原则、实现过程以及系统操作流程来描述高校预算管理系统的设计与实现过程。 展开更多

关键词 信息化 高校 预算管理系统 预算项目

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“根本”的历时演变及其教学启示 被引量：2

8

作者 杨万兵 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第3期58-63,共6页

本文探讨了"根本"由名词短语演变为名词、形容词和副词的语法化过程,以及其客观意义逐渐减弱,主观意义逐渐增强的主观化过程,总结了"根本"意义和句法功能变化的机制,并就其在对外汉语教学中的运用提出了建议。

关键词 “根本” 历时演变 教学策略

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试论汉语教学的大局观 被引量：1

9

作者 周健 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第3期31-36,共6页

汉语教学的大局观,指的是汉语教师在汉语教学活动中的宏观眼光。教学活动背后的语言观、语言习得观和教学路径是语言教学的灵魂。本文讨论了汉语教学大局观的主要方面,并举例说明大局观如何指引教师进行语音教学、汉字教学和词汇教学。

关键词 汉语教学 大局观 汉语特点 系统意识

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教学研究素养:建设可持续发展的华文师资队伍的重要因素 被引量：3

10

作者 马跃 《暨南大学华文学院学报》 2005年第4期1-9,共9页

“教师作为研究者”已经成为当代教育中广为人们所接受的观念。华文教师,通过积极参与“行动研究”,置身于自己的教学环境中,善于发现问题、思考问题、解决问题,对于提高教学效果,促进教师自身素质的提高是大有裨益的。为实现华文教育... “教师作为研究者”已经成为当代教育中广为人们所接受的观念。华文教师,通过积极参与“行动研究”,置身于自己的教学环境中,善于发现问题、思考问题、解决问题,对于提高教学效果,促进教师自身素质的提高是大有裨益的。为实现华文教育师资队伍建设的可持续发展,身处华文教学一线的教师们应当增强积极投身教学科研活动的意识,这是华文教师基本素质的体现,也是加强海外华文教育师资队伍建设,形成其自身造血能力的客观需要。 展开更多

关键词 华文教育 学术研究 行动研究 师资 教师作为研究者

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基于Web2.0的数字化教学环境的课程教学团队建设 被引量：7

11

作者 顾静相 《中国教育信息化（高教职教）》 2011年第12期16-18,共3页

基于Web2.0的数字化教学环境为课程教学团队建设与管理提供了新的可能性。本文以离散数学课程教学团队为例,分析了远程教育中课程教学团队的组织结构、工作流程、运行机制,重点讨论了根据电大开放教育教学工作的特点,把全国电大作为一... 基于Web2.0的数字化教学环境为课程教学团队建设与管理提供了新的可能性。本文以离散数学课程教学团队为例,分析了远程教育中课程教学团队的组织结构、工作流程、运行机制,重点讨论了根据电大开放教育教学工作的特点,把全国电大作为一个有机的整体组建课程教学团队,利用Web2.0的数字化教学环境,探索远程开放教育的新型合作教学机制,提高电大教师协同教学与服务的能力,为国家开放大学教学团队建设提供了可以借鉴的经验。 展开更多

关键词 WEB2.0 教学团队 组织结构 工作流程 运行机制

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新媒体视阈下90后大学生人际交往能力培育途径研究 被引量：1

12

作者 陈晶 《湖北成人教育学院学报》 2014年第6期43-44,52,共3页

90后大学生在人际交往中呈现出鲜明的特点。高校应不断探索,有针对性地培养学生人际交往能力:引导大学生树立正确的人际交往观、加强人际交往安全防范意识教育、引导学生综合运用人际交往方式、加强对大学生人际交往技巧的培训、在实践... 90后大学生在人际交往中呈现出鲜明的特点。高校应不断探索,有针对性地培养学生人际交往能力:引导大学生树立正确的人际交往观、加强人际交往安全防范意识教育、引导学生综合运用人际交往方式、加强对大学生人际交往技巧的培训、在实践中切实提升大学生人际交往能力、关注大学生人际交往心理健康。 展开更多

关键词 新媒体 大学生 人际交往能力 途径

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高职生就业习得性无助与成就动机相关研究 被引量：1

13

作者 成静 崔诣晨 《教育教学论坛》 2021年第23期185-188,共4页

通过问卷调查法、访谈法、专家评估法结合的方法,自编高职生就业习得性无助量表,结合成就动机量表,了解高职生就业习得性无助和成就动机的总体水平以及在人口统计学变量上的差异,探讨就业习得性无助与成就动机之间的相关性。结果表明,... 通过问卷调查法、访谈法、专家评估法结合的方法,自编高职生就业习得性无助量表,结合成就动机量表,了解高职生就业习得性无助和成就动机的总体水平以及在人口统计学变量上的差异,探讨就业习得性无助与成就动机之间的相关性。结果表明,高职生就业习得性无助感偏低,成就动机偏高,追求成功动机得分高于避免失败的动机,且个体差异较大。相关分析表明就业习得性无助与成就动机呈显著负相关,避免失败动机与习得性无助正线性相关。随后,从学校、个人两个因素探讨了帮助高职生寻找合理的归因方式,提高就业能力,从而降低就业习得性无助感的方法。 展开更多

关键词 高职生 就业习得性无助 成就动机

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亚非留学生课堂教学中的难题与破解

14

作者 郭璠 祝昌军 +1 位作者 刘丽珏 唐琎 《湖南科技学院学报》 2017年第2期118-120,共3页

作者是中南大学负责讲授亚非留学生《人工智能》选修课的专职青年教师。在对这些洋学子们进行课堂教学的过程中,作者发现,在语言、文化、理念和思维定势等方面,他们均与中国大学生有着显著区别。作者感到,这种对外教学,机遇和难题同在... 作者是中南大学负责讲授亚非留学生《人工智能》选修课的专职青年教师。在对这些洋学子们进行课堂教学的过程中,作者发现,在语言、文化、理念和思维定势等方面,他们均与中国大学生有着显著区别。作者感到,这种对外教学,机遇和难题同在。论文梳理了在教学过程中诸个难题的表现,探究了缘由,提出了对策,即在语言沟通、文化融合、理念理解、思维求同存异等方面较系统地阐释了若干见解。 展开更多

关键词 亚非留学生 课堂教学 难题 破解

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也要让学生经历失败

15

作者 谭光全 《四川职业技术学院学报》 2011年第1期77-78,共2页

科学上的发明创造往往偏爱敢于冒险不怕失败的人,要培养创造型人才,就要在教学中"鼓励创新,鼓励冒险,鼓励失败",让学生敢于冒险,敢于犯错误,敢于失败。

关键词 数学教育 创新 冒险 错误 失败

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高职院校课程育人体系现状及质量提升路径研究

16

作者 许永莉 司玉兰 《智库时代》 2020年第19期229-230,共2页

高职院校在推进课程育人工作中由于存在着意识缺位、机制缺失、沟通不畅、方法欠妥等现象,严重影响了课程育人体系的有效构建及其功能的有效发挥。要解决这些问题,可以通过体系上立体协同,目标上高度一致,内容上深刻挖掘,形式上灵活多变... 高职院校在推进课程育人工作中由于存在着意识缺位、机制缺失、沟通不畅、方法欠妥等现象,严重影响了课程育人体系的有效构建及其功能的有效发挥。要解决这些问题,可以通过体系上立体协同,目标上高度一致,内容上深刻挖掘,形式上灵活多变,考核上各具特色来提升课程育人体系质量,提高人才培养质量,完成党和国家培养人才的根本任务。 展开更多

关键词 课程育人 体系 质量提升

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走出阴霾润泽健康心灵——高职院校辅导员应对心理问题学生的案例分析

17

作者 金丽芬 《求知导刊》 2018年第25期92-92,共1页

文章通过介绍一个心理问题学生的案例,总结高职院校辅导员在应对心理问题学生突发事件时的解决思路和实施办法,并提出在应对本案例时的具体经验和启示,为高职院校辅导员在心理健康教育和突发事件处理方面提供一定的经验借鉴.

关键词 高职院校 心理问题 案例分析

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菲律宾华校华语教师培训评介

18

作者 杨子菁 《海外华文教育》 1998年第1期17-22,共6页

关键词 菲律宾 华语 教师培训 华文教育 评介

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印尼华文教师的现状与对策 被引量：6

19

作者 唐燕儿 《广州广播电视大学学报》 2004年第2期12-15,共4页

近年来,“华文热”升温的同时,也带来了一系列的问题。目前印尼华文教育现状中所存在的在主要来自华文教师的质量和数量的不足,改进的对策与途径为:在印尼设立华文教育机构,加大印尼华文教师的培训和教材的编写力度以及利用现代教育技... 近年来,“华文热”升温的同时,也带来了一系列的问题。目前印尼华文教育现状中所存在的在主要来自华文教师的质量和数量的不足,改进的对策与途径为:在印尼设立华文教育机构,加大印尼华文教师的培训和教材的编写力度以及利用现代教育技术进行远程教育等。 展开更多

关键词 印度尼西亚 华文教师 课程结构 教学方法 教材 现代教育技术

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试析华侨高校特点 浅谈班级工作体会 被引量：2

20

作者 侯祥朝 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2003年第3期76-78,共3页

本文通过对华侨大学的发展特点和学生特点的分析 ,探讨了针对华侨学生特点做好班主任工作的问题 ,总结出的班级工作规律 。

关键词 华侨高校 班级工作 班主任

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