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园林专业设计类课程教学改革研究与实践
被引量：
59
1
作者
杨学成
林云
徐正春
《高等农业教育》
2003年第3期67-70,共4页
本文在教学实践的基础上 ,系统诊断了园林专业设计类课程在教与学两方面存在的问题 ,提出了园林专业设计类课程教学改革的具体对策 ,并重点探讨了园林专业设计类课程教学方法改革的有效模式 (引导—示范—实作 )。有关改革对改进园林专...
本文在教学实践的基础上 ,系统诊断了园林专业设计类课程在教与学两方面存在的问题 ,提出了园林专业设计类课程教学改革的具体对策 ,并重点探讨了园林专业设计类课程教学方法改革的有效模式 (引导—示范—实作 )。有关改革对改进园林专业设计类课程教学具有重要意义 。
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关键词
设计类课程
教学改革
教学方法
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职称材料
“一带一路”背景下的高职院校的创新发展路径
被引量：
1
2
作者
徐星
《中阿科技论坛（中英文）》
2021年第4期7-9,共3页
“一带一路”倡议的提出为高职学校带来了前所未有的机遇和挑战。培养综合素质人才、注重文化建设成为高职学校的重点内容。本文以“一带一路”的发展理念为主线,以培养综合性人才为目标,对高职院校的创新发展路径进行探讨。
关键词
一带一路
文化建设
综合型人才
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职称材料
题名
园林专业设计类课程教学改革研究与实践
被引量：
59
1
作者
杨学成
林云
徐正春
机构
华南农业大学
出处
《高等农业教育》
2003年第3期67-70,共4页
文摘
本文在教学实践的基础上 ,系统诊断了园林专业设计类课程在教与学两方面存在的问题 ,提出了园林专业设计类课程教学改革的具体对策 ,并重点探讨了园林专业设计类课程教学方法改革的有效模式 (引导—示范—实作 )。有关改革对改进园林专业设计类课程教学具有重要意义 。
关键词
设计类课程
教学改革
教学方法
分类号
G742.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”背景下的高职院校的创新发展路径
被引量：
1
2
作者
徐星
机构
南京工程高等职业学校
出处
《中阿科技论坛（中英文）》
2021年第4期7-9,共3页
基金
校级课题:“一带一路”影响下的五年制高职建设研究——以江苏省南京工程高等职业学校为例(XJYB2020010)。
文摘
“一带一路”倡议的提出为高职学校带来了前所未有的机遇和挑战。培养综合素质人才、注重文化建设成为高职学校的重点内容。本文以“一带一路”的发展理念为主线,以培养综合性人才为目标,对高职院校的创新发展路径进行探讨。
关键词
一带一路
文化建设
综合型人才
Keywords
The“Belt and Road”
Cultural construction
Comprehensive talents
分类号
G742.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
园林专业设计类课程教学改革研究与实践
杨学成
林云
徐正春
《高等农业教育》
2003
59
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职称材料
2
“一带一路”背景下的高职院校的创新发展路径
徐星
《中阿科技论坛（中英文）》
2021
1
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