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TiO_(2)添加量对ZTA陶瓷及ZTA/ZMn13复合材料力学性能的影响
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作者 刘小磐 程焕 +5 位作者 杨典 谢志勇 景帅齐 孟悦欣 胡天隆 高朋召 《湖南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第8期206-214,共9页
探讨了TiO_(2)添加量对ZTA陶瓷组成、微观结构、力学性能及ZTA/ZMn13复合材料耐磨性能的影响.结果表明,ZTA陶瓷的致密度随烧结温度上升和TiO_(2)添加量的增加均先增加后降低,当烧结温度为1600℃,TiO_(2)添加量为2%(质量分数)时,ZTA陶瓷... 探讨了TiO_(2)添加量对ZTA陶瓷组成、微观结构、力学性能及ZTA/ZMn13复合材料耐磨性能的影响.结果表明,ZTA陶瓷的致密度随烧结温度上升和TiO_(2)添加量的增加均先增加后降低,当烧结温度为1600℃,TiO_(2)添加量为2%(质量分数)时,ZTA陶瓷具有最佳的综合性能:相对密度达到最高,为98.73%,抗弯强度为(429.60±24.56)MPa,维氏硬度(HV)为(1691.73±120.65)N/mm^(2);断裂韧性为(7.24±0.38)MPa∙m^(1/2);1450℃下,ZTA与ZMn13熔液的接触角随TiO_(2)添加量增加而减小,这是因为ZTA表面的TiO_(2)会与ZMn13基体之间通过Ti—O—Fe键相连接,从而改善ZTA与ZMn13基体的界面润湿性;以ZTA陶瓷颗粒所制备的三维多孔预制体在1450℃浇铸制备ZTA/ZMn13复合材料,材料的抗弯强度随ZTA中TiO_(2)含量的提高先增加后下降,当TiO_(2)含量为2%(质量分数)时,其抗弯强度达到最大值273.63 MPa;相较于不含TiO_(2)的ZTA制备的ZTA/ZMn13复合材料(201.72 MPa),其强度提高了35.65%,三体磨损条件下耐磨性提高了21.98%. 展开更多
关键词 ZTA 铁基复合材料 烧结助剂 力学性能 耐磨性能
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人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新研究 被引量:2
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作者 罗静 《商业经济》 2025年第5期192-196,共5页
随着人工智能技术的飞速发展,高校工商管理专业教学方法正面临着前所未有的变革。通过聚焦于人工智能时代高校工商管理专业教学方法的创新,首先阐述了人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新的必要性,然后探讨了传统教学方法存在的问... 随着人工智能技术的飞速发展,高校工商管理专业教学方法正面临着前所未有的变革。通过聚焦于人工智能时代高校工商管理专业教学方法的创新,首先阐述了人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新的必要性,然后探讨了传统教学方法存在的问题,最后提出了人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新的路径,如构建创新型教学团队、调整专业教学模式、优化专业课程体系等。研究表明,人工智能技术能够显著提升工商管理专业的教学效果,培养学生的创新思维和实践能力,为高校工商管理教育的改革与发展提供新的思路和方向。 展开更多
关键词 人工智能 高校工商管理专业 教学方法 创新
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高校青年科研人员激励机制的重塑与实施 被引量:1
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作者 尚华辉 练雪瑞 《濮阳职业技术学院学报》 2025年第2期41-45,共5页
高校青年科研人员培养意义重大,但面临诸多挑战,其激励机制需进一步健全。高校青年科研人员激励机制构建的理论基础主要是内容型激励理论和过程型激励理论,而审视现行激励机制,存在效能欠佳、支撑不足、导向失衡、保障薄弱、引导不清等... 高校青年科研人员培养意义重大,但面临诸多挑战,其激励机制需进一步健全。高校青年科研人员激励机制构建的理论基础主要是内容型激励理论和过程型激励理论,而审视现行激励机制,存在效能欠佳、支撑不足、导向失衡、保障薄弱、引导不清等激励困境。借鉴部分发达国家经验,可从薪酬、评价、职业发展、科研环境等多维度对高校青年科研人员激励机制进行重塑,从政策的制定、执行、效果评估三个环节加以实施。 展开更多
关键词 青年科研人员 激励机制 重塑 实施
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新媒体环境学习背景下东盟来华留学生对中国文化认同意识培育路径探索 被引量:1
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作者 罗静 黄仕翀 《商业经济》 2025年第4期123-128,共6页
探讨了在新媒体环境下,东盟来华留学生在学习过程中如何建立和发展对中国文化的认同意识。通过分析新媒体对留学生文化认同的影响,结合东盟国家留学生的文化背景,提出了在中国高等教育中,如何通过新媒体工具有效培育留学生的文化认同感... 探讨了在新媒体环境下,东盟来华留学生在学习过程中如何建立和发展对中国文化的认同意识。通过分析新媒体对留学生文化认同的影响,结合东盟国家留学生的文化背景,提出了在中国高等教育中,如何通过新媒体工具有效培育留学生的文化认同感。研究发现:新媒体不仅为留学生提供了丰富的中国文化信息源,而且也通过互动平台促使留学生对中国文化的认同。最后,提出了通过课程设计、文化交流活动、社交平台、文化体验活动及跨文化合作的有效应用,增强东盟留学生文化认同的具体路径。 展开更多
关键词 新媒体环境 东盟来华留学生 中国文化认同 文化认同意识 教育路径
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新质生产力赋能新时代继续教育的创新与实践
5
作者 王伦刚 《潍坊学院学报》 2025年第4期110-115,共6页
新质生产力作为先进生产力的跃升方向,符合新发展阶段我国高质量发展的内在要求,是驱动社会高质量发展的新动能。新质生产力对生产要素质量的提升和新型生产组织形态的生成具有显著促进作用,可充分实现主导产业、融合产业以及潜在关联... 新质生产力作为先进生产力的跃升方向,符合新发展阶段我国高质量发展的内在要求,是驱动社会高质量发展的新动能。新质生产力对生产要素质量的提升和新型生产组织形态的生成具有显著促进作用,可充分实现主导产业、融合产业以及潜在关联产业间的相互联动。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身教育体系的重要组成部分,是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。继续教育为广大社会成员提供了多渠道接受中高等学历教育和各类培训的机会,为中国实现从人口大国向人力资源大国转变作出了重要贡献。 展开更多
关键词 新质生产力 继续教育 创新 实践 高质量发展
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陈嘉庚海洋教育理念的历史考察与现代教育启示
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作者 林志敏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第2期26-31,共6页
陈嘉庚的海洋教育理念根植于他对海洋事业所带来深远影响的深刻洞察。探究其形成,可以发现,陈嘉庚的海洋教育理念是在他实践教育救国、投身海洋教育事业的过程中逐渐成熟的。这一教育理念不仅深受其个人成长历程的影响,其核心价值还在... 陈嘉庚的海洋教育理念根植于他对海洋事业所带来深远影响的深刻洞察。探究其形成,可以发现,陈嘉庚的海洋教育理念是在他实践教育救国、投身海洋教育事业的过程中逐渐成熟的。这一教育理念不仅深受其个人成长历程的影响,其核心价值还在于对国家战略和时代发展需求的积极响应,展现了陈嘉庚对国家和民族的深切关怀。目前,嘉庚教育遗产列入中国世界文化遗产预备名单,回顾陈嘉庚海洋教育理念的形成渊源、历史考察及其对现代海洋教育的现实启示,有助于丰富研究视角,弘扬嘉庚精神,为我国教育事业的发展提供理论资源和育人实践样本。 展开更多
关键词 陈嘉庚 海洋教育 教育兴国 海洋意识 现实启示
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新质生产力视角下产教融合赋能高校人才培养质量提升路径
7
作者 王朋吾 栾欣宇 王梓阳 《商业经济》 2025年第9期184-188,共5页
在全球经济数字化转型加速的背景下,新质生产力作为高质量发展的核心驱动力,对高校人才培养提出了更高要求,2025年政府工作报告指出要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。本文聚焦于新质生产力视角下产教融合赋能高校人才... 在全球经济数字化转型加速的背景下,新质生产力作为高质量发展的核心驱动力,对高校人才培养提出了更高要求,2025年政府工作报告指出要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。本文聚焦于新质生产力视角下产教融合赋能高校人才培养问题,通过理论分析与实践探索,系统分析了产教融合赋能高校人才培养的内在机理,提出提高高校人才培养质量的路径对策。以期能促进教育与产学研深度融合,破解高校人才培养与产业需求之间的结构性矛盾,为服务国家战略和区域经济发展提供重要支撑,推动教育现代化进程。 展开更多
关键词 新质生产力 产教融合 高校人才培养质量
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浅析中职学校信息技术课程教学策略探究
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作者 徐宝娟 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第9期091-094,共4页
信息技术课是中职的重要组成部分,它不仅对提高学生的信息素养、激发学生的求新潜力发挥着重要作用,而且对于促进学科融合、促进发展也大有裨益。为了适应时代的需求,提高信息技术课程的教学质量,文章结合具体案例进行分析,对中职学校... 信息技术课是中职的重要组成部分,它不仅对提高学生的信息素养、激发学生的求新潜力发挥着重要作用,而且对于促进学科融合、促进发展也大有裨益。为了适应时代的需求,提高信息技术课程的教学质量,文章结合具体案例进行分析,对中职学校信息技术课程教学改革进行了探讨,提出了更新教学内容、创新教学方法、加强实践教学、完善评价体系等改革措施,并展望了其未来的发展趋势。 展开更多
关键词 中职学校 信息技术 策略探讨
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服装设计与伦理元素融合的教学探索与实践——以医用防护服装设计教学为例
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作者 朱维维 李莹 +3 位作者 顾文娟 余祖慧 王海燕 黄倩倩 《西部皮革》 2025年第17期70-72,共3页
随着现代高等教育体系的不断发展,教学中伦理元素的引入越来越受到重视。为使服装专业领域的教学系统更为完善,文章以医用防护服装设计教学为例,探讨了服装教学中引入伦理元素的重要性,并详细阐述了具体的伦理元素,以及如何科学的将其... 随着现代高等教育体系的不断发展,教学中伦理元素的引入越来越受到重视。为使服装专业领域的教学系统更为完善,文章以医用防护服装设计教学为例,探讨了服装教学中引入伦理元素的重要性,并详细阐述了具体的伦理元素,以及如何科学的将其融入服装设计教学中,为今后服装专业的伦理教学提供了一定的思路。 展开更多
关键词 伦理元素 医用防护服装 服装设计
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“会馆办学”视域下的雪隆惠州会馆与吉隆坡循人中学
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作者 程诗晴 曾维龙 《惠州学院学报》 2025年第2期48-57,共10页
马来西亚是海外唯一一个保留完整华文教育体系的国家,其中“会馆办学”以其独特的优势和组织架构在多次马来西亚社会风波中留存了华文基础教育的火种。以雪隆惠州会馆与吉隆坡循人中学为研究对象,从循人中学的建校、运作和发展历程中分... 马来西亚是海外唯一一个保留完整华文教育体系的国家,其中“会馆办学”以其独特的优势和组织架构在多次马来西亚社会风波中留存了华文基础教育的火种。以雪隆惠州会馆与吉隆坡循人中学为研究对象,从循人中学的建校、运作和发展历程中分析会馆与学校之间的关系。惠州籍华人华侨及惠州会馆在循人中学的办学中起到了相当重要的整合、集中、协调作用,“会馆办学”则直接促进了华文教育在马来西亚的深耕。随着当代政治经济的发展,会馆从“办学”转向“助学”,而循人中学依然坚守着先辈留下的华教遗产,在不同阶段寻找新的可持续发展模式,成为马来西亚华教的典范和基石。 展开更多
关键词 会馆办学 雪隆惠州会馆 吉隆坡循人中学 马来西亚华人社会 华文教育
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RCEP框架下来桂越南留学生跨文化适应能力调查与发展策略研究
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作者 林聪 李冬梅 +1 位作者 梁祖福 岳柯 《柳州职业技术大学学报》 2025年第4期76-82,共7页
文章基于RCEP框架下中越教育合作新形势,以桂东北地区三所重点高校的越南留学生为研究对象,考察了来桂越南留学生的跨文化适应现状及面临的挑战。研究发现:留学生所学专业以商科、汉语等专业为主,在语言应用、专业学习和文化融入等方面... 文章基于RCEP框架下中越教育合作新形势,以桂东北地区三所重点高校的越南留学生为研究对象,考察了来桂越南留学生的跨文化适应现状及面临的挑战。研究发现:留学生所学专业以商科、汉语等专业为主,在语言应用、专业学习和文化融入等方面面临适应困难;留学生在语言运用、学习认知、文化理解和心理调适四个维度的跨文化适应能力呈现发展不均衡的特点;留学生跨文化教育的顶层设计与区域化特色仍需进一步深化。为推进并深化RCEP框架下中越高等教育合作,研究提出了推进教育制度衔接、构建“能力提升+支持”双体系及推进“区域+校际+学科”多维协同等建议。 展开更多
关键词 RCEP框架 广西 越南留学生 跨文化适应
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新文科背景下历史学本科人才培养创新与变革
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作者 彭赞超 孙杨 《商业经济》 2025年第5期188-191,共4页
在新文科背景下,历史学科的发展与人才培养机制呈现出与传统模式不同的特点,特别强调了跨学科融合、技术与人文结合、价值导向与社会责任感的培养以及国际化视野的研究。旨在探讨新文科的创新之处、传统历史学科存在的局限性以及应对策... 在新文科背景下,历史学科的发展与人才培养机制呈现出与传统模式不同的特点,特别强调了跨学科融合、技术与人文结合、价值导向与社会责任感的培养以及国际化视野的研究。旨在探讨新文科的创新之处、传统历史学科存在的局限性以及应对策略,以期推动历史学科构建更高层次的人才培养体系。 展开更多
关键词 新文科 历史学科 人才培养
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基于氮化碳光降解污染物的科普实验设计
13
作者 宋雪玲 王俞晴 +3 位作者 李少铜 金蕴涵 熊非 李贵生 《实验室科学》 2025年第4期127-132,共6页
为了促进科教融合,选用安全、便捷、高效的水资源净化前沿科学研究引入化学实验课堂,用于科普光催化降解有机污染物的重要价值。设计的科普实验涵盖“g-C_(3)N_(4)的热缩聚合成-有机污染物溶液的配制-光降解实验的操作-光降解结果的可... 为了促进科教融合,选用安全、便捷、高效的水资源净化前沿科学研究引入化学实验课堂,用于科普光催化降解有机污染物的重要价值。设计的科普实验涵盖“g-C_(3)N_(4)的热缩聚合成-有机污染物溶液的配制-光降解实验的操作-光降解结果的可视化观察-光降解结果的定量测试与分析”等内容。为了将简单易操作、环境友好、可重复性强、可视化程度高的科普实验引入多样的实验课堂,制定了两个不同阶段学生群体的差异化科普教学方案。本科普实验的实施,有利于激发学生对化学科研的兴趣,培养学生缜密的科研逻辑,促进学生认识化学之趣、化学之美、化学之要。 展开更多
关键词 有机污染物 光降解 科普实验
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新加坡与马来西亚华文媒体在多元文化教育中的角色塑造与实践推动
14
作者 张明敏 林良娥 《今传媒》 2025年第7期152-156,共5页
新加坡和马来西亚作为海外华文日报数量最多、华文传媒生态最活跃的地区,其华文媒体(以下简称“新马华文媒体”)在多元文化社会中承担着独特使命。本文聚焦新马华文媒体在多元文化教育中扮演的角色,分析其在语言教育、跨族群叙事、社区... 新加坡和马来西亚作为海外华文日报数量最多、华文传媒生态最活跃的地区,其华文媒体(以下简称“新马华文媒体”)在多元文化社会中承担着独特使命。本文聚焦新马华文媒体在多元文化教育中扮演的角色,分析其在语言教育、跨族群叙事、社区文化参与中的实践路径,旨在说明新马华文媒体不仅是文化传承载体,更是多元文化教育的推动者,需要以技术创新、跨区域合作应对数字化挑战,助力社会从“文化共存”迈向“文明互鉴”。 展开更多
关键词 新马华文媒体 多元文化教育 社会融合 跨文化传播 数字化转型
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马来西亚华裔新生代家庭语言规划特征及影响
15
作者 金旋 冯瑞龙 +1 位作者 马韶君 刘雨佳 《天津大学学报(社会科学版)》 2025年第5期471-478,共8页
马来西亚华裔家庭是海外汉语传承的重要群体。文章主要采用问卷研究法,从语言意识、语言实践和语言管理3个方面,调查马来西亚华裔新生代家庭语言规划情况。研究发现华人家庭语言资源丰富,但成员参与度和资源利用率不一;对汉语的语言意... 马来西亚华裔家庭是海外汉语传承的重要群体。文章主要采用问卷研究法,从语言意识、语言实践和语言管理3个方面,调查马来西亚华裔新生代家庭语言规划情况。研究发现华人家庭语言资源丰富,但成员参与度和资源利用率不一;对汉语的语言意识认可度高,但不同程度陷入方言传承受阻或传承中断的困境;汉语语言实践受到英语和马来语等优势语言挤占;华人家长具有初步语言规划意识,但语言管理理念和干预策略缺乏科学指导。基于此,从家庭语言实践的矛盾性和家庭语言管理的误差性方面,发现马来西亚华裔家庭语言规划对新生代语言习得和使用的影响。 展开更多
关键词 家庭语言规划 华裔家庭 马来西亚 特征 影响
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项目式教学在中职电子技术课程中的应用与实践研究
16
作者 陈文龙 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第6期143-146,共4页
在当前数字化和智能化高度发达的今天,电子技术领域不断迭代革新,各种新型电子产品和技术应用层出不穷。从5G通信设备大量敷设到智能家居系统不断推广,电子技术已经深入嵌入到社会生活中。一蓬勃发展的行业态势,对电子技术专业人才提出... 在当前数字化和智能化高度发达的今天,电子技术领域不断迭代革新,各种新型电子产品和技术应用层出不穷。从5G通信设备大量敷设到智能家居系统不断推广,电子技术已经深入嵌入到社会生活中。一蓬勃发展的行业态势,对电子技术专业人才提出了极为严苛的要求。基于此,文章分析项目式教学概念及应用价值,从多方面入手探讨项目式教学在中职电子技术课程中的应用实践策略。 展开更多
关键词 项目式教学 中职 电子技术课程 应用 实践
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基于OBE理念的电路原理课堂教学设计与实践
17
作者 朱广 史艳琼 +2 位作者 张润梅 陈中 赵静 《中国现代教育装备》 2025年第11期72-74,81,共4页
OBE理念的核心是“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”。针对以教师为中心的原有课堂教学模式难以引起学生兴趣、单通道的教学方式难以贯彻新的教育理念的问题,结合电路原理教学目标及学生的学情分析,基于OBE理念进行课堂教学改革... OBE理念的核心是“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”。针对以教师为中心的原有课堂教学模式难以引起学生兴趣、单通道的教学方式难以贯彻新的教育理念的问题,结合电路原理教学目标及学生的学情分析,基于OBE理念进行课堂教学改革与设计。以电路原理知识点“功率因数的提高”为切入点,完成课堂教学案例设计并实施教学。实践证明,这种课堂教学方式能够有效提升学生的学习兴趣,增强学生的工程实践与创新能力。 展开更多
关键词 电路原理 课堂教学 OBE 以学生为中心 混合式教学
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地方本科院校涉化实验室安全检查的总结与思考
18
作者 李秀英 肖卓豪 +2 位作者 罗民华 黄丽群 沈华荣 《天津化工》 2025年第1期167-170,共4页
截至目前,关于地方本科院校涉化实验室集中安全检查的结果分析还鲜有报道。笔者作为受邀专家,参与了江西省教育厅于2023年组织的全省本科高校实验室现场安全检查工作。本文对此次检查中发现的问题进行了归纳和总结,深入探讨了问题存在... 截至目前,关于地方本科院校涉化实验室集中安全检查的结果分析还鲜有报道。笔者作为受邀专家,参与了江西省教育厅于2023年组织的全省本科高校实验室现场安全检查工作。本文对此次检查中发现的问题进行了归纳和总结,深入探讨了问题存在的根源,指出了地方本科院校在实验室安全管理方面有待加强的若干环节。 展开更多
关键词 涉化实验室 安全检查 安全隐患 安全整改
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“一带一路”背景下的柬埔寨华文高等教育探析
19
作者 周子渊 《九江学院学报(社会科学版)》 2025年第2期60-67,共8页
“一带一路”倡议与“四角战略”协同为柬埔寨华文高等教育的发展提供了契机。柬埔寨华文高等教育由中文系发展到专门的华文高等教育院校,既是民心相通的结果,也是中柬战略协同、经济社会发展的体现。随着华文教育纳入柬埔寨国民教育体... “一带一路”倡议与“四角战略”协同为柬埔寨华文高等教育的发展提供了契机。柬埔寨华文高等教育由中文系发展到专门的华文高等教育院校,既是民心相通的结果,也是中柬战略协同、经济社会发展的体现。随着华文教育纳入柬埔寨国民教育体系,华文高等教育的发展面临着机遇和生存环境、实操层面的重大挑战。 展开更多
关键词 “一带一路” 柬埔寨 华文高等教育
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数字人文与高校翻译课程融合性研究 被引量:1
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作者 李琳琳 陈俊岐 秦艳辉 《中国建设教育》 2024年第1期98-101,共4页
随着人工智能技术的不断发展,智能翻译技术的应用越来越广泛,然而仅仅依赖智能翻译技术并不能完全满足翻译需求,需要将数字人文与高校翻译课程相结合以寻求发展。本文探讨了高校课程改革过程中存在的误区,并提出高校翻译课程与数字人文... 随着人工智能技术的不断发展,智能翻译技术的应用越来越广泛,然而仅仅依赖智能翻译技术并不能完全满足翻译需求,需要将数字人文与高校翻译课程相结合以寻求发展。本文探讨了高校课程改革过程中存在的误区,并提出高校翻译课程与数字人文融合的方案,利用智能技术助力翻译教育资源打破学科壁垒,提高课程的教学质量和学生的翻译素养,有效利用数字人文教学平台,利用新信息技术,改变传统翻译教学理念,打破时空局限。探讨了翻译课程以数字人文为核心的融合性教学模式,旨在推动我国高校翻译课程的改革与发展。 展开更多
关键词 翻译课程 智能技术 数字人文
原文传递
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