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肿瘤的图像特征 被引量：2
1
作者 张百红 岳红云 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2014年第5期21-23,共3页
肿瘤究竟是什么样子?本文描述了肿瘤的最新图像。肿瘤是由肿瘤体、微环境和外环境构成的"复杂社会",具有无开端、无边界和多结局的特征。由此我们可以预测肿瘤的结局。
关键词 肿瘤 微环境 构成 图像
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高职院校旅游管理专业构建“双主体” 育人的实践教学模式 被引量：5
2
作者 张莹 《商业经济》 2020年第4期185-187,共3页
近年来,学校与企业在学生顶岗实习、共建实训室、师资队伍建设等方面进行了广泛的合作,探索出一系列校企合作的有效形式。然而,企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围受限、深度不够、合作缺乏持久性、合作质量不高等... 近年来,学校与企业在学生顶岗实习、共建实训室、师资队伍建设等方面进行了广泛的合作,探索出一系列校企合作的有效形式。然而,企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围受限、深度不够、合作缺乏持久性、合作质量不高等问题。基于此种现状,提出了建立基于现代学徒制的“订单班”培养、建立“企业制学院”和校企共建“混合所有制”二级学院三种“双主体”育人的实践教学模式。 展开更多
关键词 旅游管理 实践教学 现代学徒制 企业制学院 混合所有制
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蜂胶对小鼠运动能力及心肌自由基代谢的影响 被引量：2
3
作者 潘燕 彭彦铭 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2009年第1期54-57,共4页
目的:通过给昆明(KM)小鼠灌服蜂胶液四周并于最后一次游泳训练至力竭实验,观察训练后小鼠心肌脂质过氧化损伤程度,探讨蜂胶抗氧化、保护心肌组织、提高机体抗疲劳能力的作用。方法:KM小鼠随机分为安静对照组(A)、运动对照组(B)、运动给... 目的:通过给昆明(KM)小鼠灌服蜂胶液四周并于最后一次游泳训练至力竭实验,观察训练后小鼠心肌脂质过氧化损伤程度,探讨蜂胶抗氧化、保护心肌组织、提高机体抗疲劳能力的作用。方法:KM小鼠随机分为安静对照组(A)、运动对照组(B)、运动给药组(C)。记录小鼠游泳至力竭时间,并测定心肌细胞MDA含量、SOD、GSH-Px、Ca2+-ATPase的活性。结果显示:1)C组小鼠游泳至力竭时间明显长于B组(P<0.05)。2)4周递增负荷游泳训练并于最后一次力竭后,B组小鼠运动能力下降,心肌MDA含量显著增高(P<0.05),SOD、GSH-Px、Ca2+-ATPase活性均显著下降(P<0.05)。3)C组小鼠力竭运动后心肌细胞MDA含量低于B组(P<0.05),SOD、GSH-Px、Ca2+-ATPase活性显著高于B组(P<0.05)。结论:1)4周递增负荷训练,小鼠呈疲劳状态,心肌脂质过氧化程度明显升高。2)蜂胶可通过提高抗氧化酶活性、减少自由基的生成而降低心肌脂质过氧化损伤,具有抗氧化的作用。3)蜂胶能明显延长小鼠游泳至力竭时间,具有提高机体耐力运动能力、延缓疲劳的作用。 展开更多
关键词 蜂胶 运动能力 心肌细胞 自由基
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运动性中枢疲劳与神经递质的相关性研究 被引量：5
4
作者 潘燕 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2010年第1期29-32,共4页
运动性中枢(CNS)疲劳是一种复杂且涉及面极广的现象。随着新技术的应用和神经生物学研究的发展,运动性中枢疲劳的研究取得了突破性进展。神经递质是中枢神经系统产生的敏感性物质,与运动性疲劳有着密切的关系。
关键词 运动中枢疲劳 神经递质 相关研究
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Taba教学法培养临床低年资护士综合能力的效果评价 被引量：1
5
作者 龙娅 张金雯 《中国继续医学教育》 2018年第12期1-2,共2页
目的探讨Taba教学法培养临床低年资护士综合能力的效果。方法随机选取本院低年资护士50名作为研究对象,采用随机数字表法,将其分为两组。对照组25名实施常规护理培训方案,观察组25名在常规护理培训基础上,实施Taba教学法,对两组护士综... 目的探讨Taba教学法培养临床低年资护士综合能力的效果。方法随机选取本院低年资护士50名作为研究对象,采用随机数字表法,将其分为两组。对照组25名实施常规护理培训方案,观察组25名在常规护理培训基础上,实施Taba教学法,对两组护士综合能力、教学评价、护士考核成绩等进行观察。结果观察组护士考核成绩≥90分占60.00%,对照组为16.00%,两组数据对比,差异有统计学意义(P<0.05);护士综合能力测评结果显示,观察组各项能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);96.00%护士认为Taba教学法可培养创新思维,92.00%护士认为可激发学习兴趣,100.00%护士认为可增强专业能力,92.00%护士认为可提高理论与实践能力,88.00%护士认为可提高团队凝聚力,96.00%护士认为可增强交流沟通能力,92.00%护士认为可提高临床决策力。结论 Taba教学法可提高低年资护士考核成绩与综合能力。 展开更多
关键词 低年资护士 综合能力 Taba教学法 批判性思维
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论ISO9000在高校教育教学质量监控和评估中的应用 被引量：1
6
作者 冯梦雅 《黄石理工学院学报（人文社科版）》 2010年第1期85-86,共2页
ISO9000标准作为一种管理工具,在高校教育教学中的应用还处于起步阶段。ISO9000标准在高校教育教学质量监控和评估中的应用,首先应将之与高校教育理念及内涵相结合,其次是要从教学质量手册、教学管理、工作与学习规范、教学质量记录等... ISO9000标准作为一种管理工具,在高校教育教学中的应用还处于起步阶段。ISO9000标准在高校教育教学质量监控和评估中的应用,首先应将之与高校教育理念及内涵相结合,其次是要从教学质量手册、教学管理、工作与学习规范、教学质量记录等方面建立教育质量监控与评估体系文件。 展开更多
关键词 ISO9000 高校教育教学 质量 监控 评估
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p53基因Arg72Pro单核苷酸多态性与西北人群胃癌高发风险的相关性研究 被引量：4
7
作者 张伟华 刘玉华 +1 位作者 郭凤霞 谢小冬 《卫生职业教育》 2010年第16期100-101,共2页
目的评价p53基因第72密码子单核苷酸多态性（SNP）与中国西北人群胃癌及其不同病理亚型高发风险的相关性。方法 p53基因第72密码子SNP基因分型采用PCR-RFLP法。结果共检测胃癌组胃癌病例385例及健康对照组412人,胃癌组共有弥漫型胃癌患... 目的评价p53基因第72密码子单核苷酸多态性（SNP）与中国西北人群胃癌及其不同病理亚型高发风险的相关性。方法 p53基因第72密码子SNP基因分型采用PCR-RFLP法。结果共检测胃癌组胃癌病例385例及健康对照组412人,胃癌组共有弥漫型胃癌患者305例（79.22%）,肠型胃癌患者80例（20.78%）。对照组Pro/Pro、Pro/Arg以及Arg/Arg基因型的频率分别为27.18%、50.49%及22.33%;而胃癌组的分别为21.82%、45.45%和32.73%;以Pro/Pro为指示物,胃癌组尤其是弥漫型胃癌组与对照组的Arg/Arg基因型频率之间具有显著性差异,优势比（OR）分别为1.83（1.24～2.70）和2.25（1.47～3.43）。结论 p53基因第72密码子单核苷酸多态性Arg/Arg基因型与中国西北人群胃癌尤其是弥漫型胃癌的高发风险具有相关性。另外,在胃癌发病率居全国首位的西北地区,弥漫型胃癌的患病人数占显著优势,这不同于在胃癌高发区以肠型胃癌为主的一般规律。 展开更多
关键词 p53基因第72密码子 单核苷酸多态性 胃癌 病理亚型
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医学成人高等教育网络课程的建设探索 被引量：9
8
作者 曾晓燕 黄建强 李瑶 《中国继续医学教育》 2018年第12期3-5,共3页
成人医学高等教育需要建设符合学习者需求的网络课程,来让更多的学习者获得更好的学习资源和环境,以实现终身学习的愿望。本文分析了成人医学生的学习现状和网络课程的建设现状,总结了网络课程对促进教学工作和提高教学质量的作用,探索... 成人医学高等教育需要建设符合学习者需求的网络课程,来让更多的学习者获得更好的学习资源和环境,以实现终身学习的愿望。本文分析了成人医学生的学习现状和网络课程的建设现状,总结了网络课程对促进教学工作和提高教学质量的作用,探索了创新完善网络课程的建设,以不断提高医学成人教育的教学质量,以满足社会和时代对医学成人教育发展的要求。 展开更多
关键词 医学 成人 高等教育 网络课程
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混合式金课建设与优质教学资源共享协同发展研究 被引量：2
9
作者 张凤娜 《商业经济》 2023年第8期184-187,共4页
“智能+教育”时代,信息日益开放,数据的获取也更加便捷。针对引领全国各级各类高校课程教学水平共同提升这一重要课题,建设混合式金课,推动优质课程资源共享一脉相承。拥有名校、名师口碑和积淀的线下精品课被打造成混合式金课,与优质... “智能+教育”时代,信息日益开放,数据的获取也更加便捷。针对引领全国各级各类高校课程教学水平共同提升这一重要课题,建设混合式金课,推动优质课程资源共享一脉相承。拥有名校、名师口碑和积淀的线下精品课被打造成混合式金课,与优质教学资源共建共享一道,助力教育朝着信息化、精品化、公平化的方向大步向前。 展开更多
关键词 混合式金课 资源共享 优质教学资源
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创建现代化学校的思考
10
作者 常青松 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期67-68,共2页
现代化学校的内涵是丰富的 ,以电化教学为主要手段 ,网络教学构建现代化学校的基础 ,详细地描述了现代化学校基本特征。
关键词 现代化学校 思考 教育
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