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远程开放教育中的作业考核研究——香港公开大学记分作业考核案例 被引量：3
1
作者 张丽艳 《广东广播电视大学学报》 2007年第2期6-9,共4页
在“以人为本”理念的指导下,本文重点分析研究了香港公开大学的教育硕士课程《遥距课程发展与资讯科技应用》的作业考核的目标、内容和评价,提出作业考核要把握综合素质的培养目标,作业内容应突出开放性,充分发挥学习者学习的主体作用... 在“以人为本”理念的指导下,本文重点分析研究了香港公开大学的教育硕士课程《遥距课程发展与资讯科技应用》的作业考核的目标、内容和评价,提出作业考核要把握综合素质的培养目标,作业内容应突出开放性,充分发挥学习者学习的主体作用,以宽容的态度评价学生作业,关注学习者的差异性、多样性和发展性。 展开更多
关键词 “以人为本” 作业考核 个性化
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解读现代女性培训热
2
作者 李书萍 王艳 《职业时空》 北大核心 2008年第12期103-103,共1页
中国社会的全面进步给女性的发展提供了前所未有的广阔空间,参加社会工作的比例近总从业人数的一半。这些女性为了更好的发展参加多种培训的越来越多。但也存在一些问题。
关键词 现代女性 培训 存在的问题
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