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乡村振兴背景下开放大学服务社区教育的路径研究
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作者 韩锐 《江西农业》 2026年第1期133-135,共3页
乡村振兴战略是国家对农业现代化发展作出的重大决策部署,而社区教育能够让乡村借助教育的力量实现乡村振兴。开放大学服务社区教育可以进一步带领农村社区居民提高文化素养,推动乡村农业生产水平提升,拓展文化传播渠道等,这为乡村全面... 乡村振兴战略是国家对农业现代化发展作出的重大决策部署,而社区教育能够让乡村借助教育的力量实现乡村振兴。开放大学服务社区教育可以进一步带领农村社区居民提高文化素养,推动乡村农业生产水平提升,拓展文化传播渠道等,这为乡村全面振兴提供了条件和路径。因此,本文针对乡村振兴背景下开放大学服务社区教育的路径展开深入探索。明确了开放大学服务社区教育对乡村振兴的意义,分析了目前开放大学服务社区教育面临的多方面问题,进而提出针对性的服务路径,如提高资源服务质量、探索多元教育形式、强化课程设计等,以供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 开放大学 社区教育 路径
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艺术院校“夜校”可持续发展策略研究
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作者 於博名 郭群鹏 闫睿 《美术教育研究》 2026年第3期125-127,共3页
该文基于开放性教育理论,探讨艺术院校“夜校”的可持续发展策略。该文分析开放性教育的时代内涵,剖析“夜校”复兴的社会逻辑与商业转型特征,提出构建“大夜校”概念体系,并从教学体系创新、评价体系重构、技术赋能等维度探索艺术院校... 该文基于开放性教育理论,探讨艺术院校“夜校”的可持续发展策略。该文分析开放性教育的时代内涵,剖析“夜校”复兴的社会逻辑与商业转型特征,提出构建“大夜校”概念体系,并从教学体系创新、评价体系重构、技术赋能等维度探索艺术院校“夜校”可持续发展的路径。 展开更多
关键词 开放性教育 艺术院校 夜校 教育创新
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新媒体时代开放教育管理面临的挑战与对策探赜
3
作者 周仲彪 《成才之路》 2026年第5期21-24,共4页
对于开放教育而言,新媒体技术扩大了教育覆盖面、提升了学习便捷性。但在技术赋能的同时,开放教育管理也面临着前所未有的转型压力。开放教育管理需从更新管理理念、构建协同治理机制,强化资源统筹、建立全流程质量管控体系,优化互动设... 对于开放教育而言,新媒体技术扩大了教育覆盖面、提升了学习便捷性。但在技术赋能的同时,开放教育管理也面临着前所未有的转型压力。开放教育管理需从更新管理理念、构建协同治理机制,强化资源统筹、建立全流程质量管控体系,优化互动设计、构建情感连接与过程管理体系,深化技术应用、提升数字化管理能力,加强队伍建设、提升新媒体适配能力等途径入手,推动开放教育管理体系适配新媒体的发展,促进开放教育质量的提升。 展开更多
关键词 新媒体 开放教育管理 挑战 对策 管理机制 质量管控 互动设计 师资队伍建设
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高质量发展背景下平台型大学赋能浙南船员培训的“三层协同”路径探索——以温州开放大学为例
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作者 王晓康 杨一丹 +1 位作者 郭梓桢 房照伟 《航海》 2026年第1期49-51,共3页
开放大学作为新型的平台型高等教育机构,具有开放性、灵活性和综合性的特点,能够整合社会资源,在学历提升、素养提升、技能提升方面开展多元化的教育服务^([1]),其“终身教育”理念与船员职业生涯培训教育需求相吻合,为推动船员培训教... 开放大学作为新型的平台型高等教育机构,具有开放性、灵活性和综合性的特点,能够整合社会资源,在学历提升、素养提升、技能提升方面开展多元化的教育服务^([1]),其“终身教育”理念与船员职业生涯培训教育需求相吻合,为推动船员培训教育高质量发展提供了新的思路和途径。本文以温州地区为例,结合协同理论,系统分析了目前船员队伍及培训教育现状、开放大学平台价值与优势等,研究平台型大学赋能船员培训的“三层协同”优化路径,为推动船员队伍培训教育高质量发展提供思路借鉴。 展开更多
关键词 协同理论 开放大学 终身教育 船员培训 职业生涯
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生成式人工智能赋能开放教育教师数智提升路径探讨
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作者 李鹏媛 《办公自动化》 2026年第5期113-116,共4页
在数智化时代教育变革背景下,开放教育教师的数智素养成为决定开放教育质量的核心因素。而生成式人工智能以内容生成、个性化交互、数据分析等能力,为开放教育教师数智素养提升提供全新路径。基于开放教育“泛在化、个性化、规模化”的... 在数智化时代教育变革背景下,开放教育教师的数智素养成为决定开放教育质量的核心因素。而生成式人工智能以内容生成、个性化交互、数据分析等能力,为开放教育教师数智素养提升提供全新路径。基于开放教育“泛在化、个性化、规模化”的教学特性,结合生成式人工智能的技术逻辑,系统分析教师数智素养的核心构成要素,从能力培育、场景融合、生态构建三个维度,探讨生成式人工智能赋能开放教育教师数智素养提升的具体路径,可为开放教育教师适应智能化教学变革提供理论参考与实践指引。 展开更多
关键词 数智素养 生成式人工智能 开放教育 数据驱动 人工智能
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智慧教育背景下开放大学教育管理优化路径刍探
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作者 郑昭晖 《成才之路》 2026年第9期13-16,共4页
大数据、人工智能等技术与教育深度融合,使得智慧教育成为开放大学教育管理改革的核心驱动力。文章分析智慧教育与开放大学教育管理的内在关联,探讨智慧教育背景下开放大学教育管理现存的问题,在此基础上提出树立“以学习者为中心”的... 大数据、人工智能等技术与教育深度融合,使得智慧教育成为开放大学教育管理改革的核心驱动力。文章分析智慧教育与开放大学教育管理的内在关联,探讨智慧教育背景下开放大学教育管理现存的问题,在此基础上提出树立“以学习者为中心”的智慧管理观、构建一体化智慧教育管理服务平台、推进管理环节的智慧化重构、打造“技术+管理”复合型人才团队等优化路径,并在政策、资金和数据安全等方面提供相应的保障措施,以促进开放大学教育管理模式的转型升级。 展开更多
关键词 开放大学 智慧教育 教育管理 数据驱动 优化
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DeepSeek类生成式AI赋能开放教育改革研究
7
作者 陈倩琳 《成才之路》 2026年第8期25-28,共4页
生成式人工智能技术在自然语言理解、语境建模、内容生成等方面具有较大优势,深刻影响着教与学之间的交互逻辑和关系结构,为开放教育的数字转型带来了重大机遇。文章通过对DeepSeek类AI技术特征、应用场域、优势机制与潜在风险的系统分... 生成式人工智能技术在自然语言理解、语境建模、内容生成等方面具有较大优势,深刻影响着教与学之间的交互逻辑和关系结构,为开放教育的数字转型带来了重大机遇。文章通过对DeepSeek类AI技术特征、应用场域、优势机制与潜在风险的系统分析,提出一系列教育实施策略,指出开放教育对DeepSeek类AI技术的应用,既要关注平台架构、教学实践、数据安全等操作维度的技术实现路径,又要重视教师能力、伦理治理、文化构建等深层因素对教育生态可持续发展的支撑作用,力求实现“工具理性”与“价值理性”协同发力。 展开更多
关键词 DeepSeek 生成式AI 开放教育 教育改革 个性化学习
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风劲帆满海天阔 又踏层峰开新篇 山东开放大学2026年新年贺词
8
作者 徐文谋 司家军 《山东开放大学学报》 2026年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
老师们、同学们、校友们、朋友们:智慧启新岁,星河映长天。以春为始,岁起新篇,在这辞旧迎新的美好时刻,我们谨代表学校党委和行政,向奋楫争先、砥砺笃行的全省开大体系教职工,向风华正茂、勇毅前行的同学们,向肩扛使命、初心如磐的第一... 老师们、同学们、校友们、朋友们:智慧启新岁,星河映长天。以春为始,岁起新篇,在这辞旧迎新的美好时刻,我们谨代表学校党委和行政,向奋楫争先、砥砺笃行的全省开大体系教职工,向风华正茂、勇毅前行的同学们,向肩扛使命、初心如磐的第一书记、工作队成员及其他挂职人员,向始终关心学校发展建设的离退休老同志,向长期支持关心学校事业发展的各级领导、各界朋友和广大校友,致以最诚挚的问候和最美好的祝愿! 展开更多
关键词 星河映长天 开大体系 同学们 教职工
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数据治理赋能开放教育高质量发展——以江苏开放大学为例
9
作者 冯余佳 李凤霞 赖文涛 《陕西开放大学学报》 2026年第1期51-57,共7页
在教育数字化迅猛发展的当下,开放大学作为开放教育的重要承载主体,面临着全新的机遇与挑战。本文聚焦江苏开放大学,深入探讨数据治理如何赋能开放教育迈向高质量发展之路。通过剖析其数据治理体系架构、实践探索路径及成效经验,揭示数... 在教育数字化迅猛发展的当下,开放大学作为开放教育的重要承载主体,面临着全新的机遇与挑战。本文聚焦江苏开放大学,深入探讨数据治理如何赋能开放教育迈向高质量发展之路。通过剖析其数据治理体系架构、实践探索路径及成效经验,揭示数据治理在驱动决策、创新教学模式、保障教育质量等方面的关键作用,为开放教育领域的数据治理实践提供有益借鉴,以期推动开放教育在新时代实现可持续的高质量发展。 展开更多
关键词 数据治理 教育数字化 开放教育 终身学习
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省域开放大学学位授予率提升策略——以河北开放大学为例
10
作者 李轶华 李炜 《河北开放大学学报》 2026年第1期38-44,共7页
随着信息技术的发展,教育生态正经历着数智化转型的深刻变革。开放教育作为构建终身学习体系的关键载体,其学位授予率直接影响着教育公平和社会认可度。基于该背景,在开放大学体系下,以师生为研究对象,通过问卷调查、数据分析,结合数智... 随着信息技术的发展,教育生态正经历着数智化转型的深刻变革。开放教育作为构建终身学习体系的关键载体,其学位授予率直接影响着教育公平和社会认可度。基于该背景,在开放大学体系下,以师生为研究对象,通过问卷调查、数据分析,结合数智化技术应用背景,从技术、场景、生态三个维度识别影响开放教育学位授予率的关键因素,针对三个维度提出针对性的解决办法,并基于“技术—场景—生态”构建关于如何提高开放教育学位授予率的提升模型,为开放教育高质量发展提供实践参考。 展开更多
关键词 开放教育 问卷调查 学位授予率 数智化
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开放教育大数据体系构建与应用探索
11
作者 何如珍 《办公自动化》 2026年第6期108-110,共3页
借助大数据技术开展开放教育教学与管理工作,是当前开放大学改革创新和转型发展的有益尝试。文章提出开放教育大数据体系构建的主要组成部分,包括基础数据支撑、关键技术架构、数据运行管理、组织保障机制。在此基础上,进一步探索大数... 借助大数据技术开展开放教育教学与管理工作,是当前开放大学改革创新和转型发展的有益尝试。文章提出开放教育大数据体系构建的主要组成部分,包括基础数据支撑、关键技术架构、数据运行管理、组织保障机制。在此基础上,进一步探索大数据在学习者评价体系、个性化发展、管理者科学决策等开放教育领域的应用与实践,为提升开放教育质量提供有力支撑。 展开更多
关键词 开放教育 大数据 体系构建 应用探索
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终身学习背景下基层开放大学多样化办学的实践与探索
12
作者 王小平 巩国平 《学周刊》 2026年第7期154-157,共4页
在终身学习理念深入人心、学习型社会加速构建的时代背景下,基层开放大学作为服务全民终身教育的重要载体,承担着搭建区域全民终身学习平台、满足多元学习需求的关键使命。文章在核心概念界定的基础上,深入剖析了其在体系重构、职能定... 在终身学习理念深入人心、学习型社会加速构建的时代背景下,基层开放大学作为服务全民终身教育的重要载体,承担着搭建区域全民终身学习平台、满足多元学习需求的关键使命。文章在核心概念界定的基础上,深入剖析了其在体系重构、职能定位、多元发展等方面的实践成果与现实困境,并从经费争取、师资队伍建设、资源建设、办学影响力提升等维度提出对策建议,旨在为基层开放大学助力乡村振兴,构建高质量全民终身学习教育体系提供可资借鉴的实践样本与理论参考。 展开更多
关键词 终身学习 基层开放大学 多样化办学 乡村振兴
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《福建开放大学学报》稿约
13
《福建开放大学学报》 2026年第1期F0003-F0003,共1页
《福建开放大学学报》是由福建开放大学主办、福建省远程教育学会协办的学术理论期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国知识资源总库社会科学期刊稿品库收录期刊,继誉资讯《中文科技期刊数据... 《福建开放大学学报》是由福建开放大学主办、福建省远程教育学会协办的学术理论期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国知识资源总库社会科学期刊稿品库收录期刊,继誉资讯《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。本刊国内统一连续出版物号:CN35-1345/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2097-0412。《福建开放大学学报》为双月刊,大16开,96码,双月25日出版。 展开更多
关键词 福建开放大学学报 学术理论期刊 中国学术期刊
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地域文化赋能开放大学校园文化建设研究
14
作者 张小永 唐华 +1 位作者 王军锋 李楠 《陕西开放大学学报》 2026年第1期34-41,共8页
因长期以来校园教学活动有限,开放大学在校园文化建设领域相对滞后。近年来,在国家开放大学的倡导下,地方开放大学以将地域文化融入校园文化建设作为切入点,在开放大学校园文化建设方面取得一定成效,但也存在融合程度欠佳、资源挖掘不... 因长期以来校园教学活动有限,开放大学在校园文化建设领域相对滞后。近年来,在国家开放大学的倡导下,地方开放大学以将地域文化融入校园文化建设作为切入点,在开放大学校园文化建设方面取得一定成效,但也存在融合程度欠佳、资源挖掘不够深入、缺乏有效机制等问题。开放大学唯有精准定位问题,并开展针对性整改,方能大力推进特色地域文化融入开放大学校园文化建设,营造推动开放大学校园文化深入发展的良好态势。 展开更多
关键词 地域文化 开放大学校园文化 国家开放大学
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陕西省数字产业的发展与开放教育的融合性研究
15
作者 董菁 张良 《陕西开放大学学报》 2026年第1期42-50,共9页
工业在国民经济中占据重要支撑,同时也是提升国家竞争力的重要因素。数字化、信息化为我国工业发展的方向,对于我国产业结构调整、提升地区经济发展水平有重要影响。开放教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在满足国家战略需要和民... 工业在国民经济中占据重要支撑,同时也是提升国家竞争力的重要因素。数字化、信息化为我国工业发展的方向,对于我国产业结构调整、提升地区经济发展水平有重要影响。开放教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在满足国家战略需要和民生需求,构建全民终身学习型社会具有重要意义。陕西省既是我国的重要工业基地也是我国高等教育的重要基地,区域内有诸多在全国占有重要地位的工业产业,同时省内的高等院校和科研院所为地区经济发展培养了大量人才。开放教育是我国高等教育的重要组成部分,在促进教育公平、构建终身学习社会中扮演着重要角色,因此,有必要对新兴工业与开放教育二者关系进行研究。本研究通过构建耦合协调度发展模型对陕西省的数字产业与开放教育新型分析,发现在近十四年间陕西省数字教育和开放教育二者的耦合协调性在不断提升,但是两大指标在耦合协调性方面依然存在滞后性,影响到两大产业的协调发展,在2015-2023年间为开放教育滞后型。最后,本研究在发展数字产业和开放教育方面,从政策鼓励、推动数字企业核心资产流动变现等方面提出了鼓励数字产业的措施,从推动开放教育资源整合、师资共享等方面提出了鼓励开放教育发展的意见和建议。 展开更多
关键词 数字产业 开放教育 协调发展
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大职教观视野下职业教育与开放教育协同发展的价值、困境与进路 被引量:2
16
作者 袁文武 李志香 +1 位作者 郭青春 韩晓峰 《高等继续教育学报》 2025年第2期57-65,共9页
职业教育与开放教育作为构建终身教育体系的重要支撑,其协同发展已成为推动教育强国建设的共同价值追寻。黄炎培大职业教育观视野下,职业教育与开放教育协同发展的价值在于:驱动双方回归教育的“职业性”本位价值、彰显中国本土化的终... 职业教育与开放教育作为构建终身教育体系的重要支撑,其协同发展已成为推动教育强国建设的共同价值追寻。黄炎培大职业教育观视野下,职业教育与开放教育协同发展的价值在于:驱动双方回归教育的“职业性”本位价值、彰显中国本土化的终身教育理论价值、提升其协同发展适应性和科学化的实践价值。面对职业教育与开放教育“社会化程度不够,协同发展合力不足”“科学化轨道偏离,协同发展流于表面”的现实困境,其协同发展的实践进路是:坚持“职业性”属性,实现育人目标协同;坚持“跨界性”本质,推动育人路径协同;坚持“系统性”思维,统筹资源配置协同;坚持“综合性”评价,推进育人结果协同。 展开更多
关键词 黄炎培大职业教育观 职业教育 开放教育 协同发展 实践进路
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“在线+实践”的技工教育协同人才培养模式探究——基于国家开放大学的融通实践 被引量:2
17
作者 袁文武 郭青春 《西北成人教育学院学报》 2025年第1期34-40,共7页
开放教育与技工教育作为终身教育体系的重要组成部分,两者在人才培养模式上具有较强的互补性。结合国家开放大学“技能+素养”人才培养项目实施情况,充分挖掘开放教育以“在线”为特征的人才培养模式和技工教育以“线下”为特征的工学... 开放教育与技工教育作为终身教育体系的重要组成部分,两者在人才培养模式上具有较强的互补性。结合国家开放大学“技能+素养”人才培养项目实施情况,充分挖掘开放教育以“在线”为特征的人才培养模式和技工教育以“线下”为特征的工学一体化技能人才培养模式优势互补,构建了“在线+实践”的技工教育协同人才培养模式。围绕两类教育协同的关键突破口进行课程融通,建立了两类教育的课程融通机制,形成了具体的融通原则、教学方式、考核方式、实施细则和实施流程。 展开更多
关键词 开放教育 技工教育 人才培养模式 课程融通 融通实践
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数字化转型视域下继续教育教师数字素养框架构建与实践路径 被引量:1
18
作者 刘路莎 《山东开放大学学报》 2026年第1期41-46,共6页
在数字化转型与教育现代化交汇的新时代背景下,继续教育教师数字素养培育已成为构建终身教育体系、推动教育公平的核心抓手。立足国家教育数字化战略行动要求,针对继续教育场景中教师数字能力发展不均衡、技术应用与教育理念融合不足、... 在数字化转型与教育现代化交汇的新时代背景下,继续教育教师数字素养培育已成为构建终身教育体系、推动教育公平的核心抓手。立足国家教育数字化战略行动要求,针对继续教育场景中教师数字能力发展不均衡、技术应用与教育理念融合不足、评价体系滞后等现实痛点,构建了“三层四维三驱”数字素养发展框架。该框架以技术融合、教学创新、生态协同、数字伦理四大维度为经,以基础应用、整合创新、引领变革三大层级为纬,形成动态进阶的能力发展模型。通过理论溯源与现状研判,提出涵盖差异赋权、生态重构、知行转化、制度锚定的实践路径,旨在为继续教育教师数字化转型提供可操作、可评估、可持续的系统解决方案,助力构建数字化时代的高质量教师发展新生态。 展开更多
关键词 数字化转型 继续教育教师 数字素养框架 教师专业发展
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开放大学老年智慧教育的实践探索与创新路径 被引量:1
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作者 侯晓霞 《江西开放大学学报》 2025年第1期50-55,共6页
数字化视域下老年智慧教育存在老年群体数字素养偏低,老年智慧教育模式成效不够、投入不足等问题。开放大学老年智慧教育可通过优化制度设计、构建公共教育体系、打造网络教育平台、建设评价与应用管理平台、构建教育资源库、加强产学... 数字化视域下老年智慧教育存在老年群体数字素养偏低,老年智慧教育模式成效不够、投入不足等问题。开放大学老年智慧教育可通过优化制度设计、构建公共教育体系、打造网络教育平台、建设评价与应用管理平台、构建教育资源库、加强产学研合作等创新路径,助力老年智慧教育高质量发展。 展开更多
关键词 开放大学 老年智慧教育 实践探索 创新路径
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农民大学生线上学习的整体现状、现实困境与提升路径
20
作者 高靖 《现代农业科技》 2026年第3期208-212,共5页
本文以湖州开放大学开展农民大学生开放教育为例,统计分析了农民大学生线上行为数据。基于开放教育线上学习的整体现状,发现存在面向学生群体、教师群体、学习平台等不同对象的现实困境。面对这些困境,探索了包括规范线上教师管理、打... 本文以湖州开放大学开展农民大学生开放教育为例,统计分析了农民大学生线上行为数据。基于开放教育线上学习的整体现状,发现存在面向学生群体、教师群体、学习平台等不同对象的现实困境。面对这些困境,探索了包括规范线上教师管理、打造学生服务体系、强化监督评价机制、优化线上学习平台在内的线上学习提升路径,以助力农民大学生教育实现高质量发展。 展开更多
关键词 农民大学生 开放教育 线上学习平台 学习行为 教学行为 现实困境 提升路径
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