新时代开放大学探索产教融合的路径研究——以江苏开放大学现代产业学院为例

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作者 何冬梅 《办公自动化》 2026年第2期38-41,共4页

针对开放大学对产教融合关注不足的现状,文章以江苏开放大学现代产业学院为典型案例,探讨新时代开放大学探索产教融合的路径。研究发现,开放教育依托产业学院的底层逻辑在于其“实用性、职业性、终身性”属性与产业“需求动态性、发展... 针对开放大学对产教融合关注不足的现状,文章以江苏开放大学现代产业学院为典型案例,探讨新时代开放大学探索产教融合的路径。研究发现,开放教育依托产业学院的底层逻辑在于其“实用性、职业性、终身性”属性与产业“需求动态性、发展持续性”的精准对接。江苏开放大学通过构建四链贯通协同机制、打造项目驱动育人模式、建设双师双能师资矩阵、聚焦技术转化创新应用、拓展终身学习服务生态等路径,实现教育链与产业链的深度融合。在此基础上,提出新时代开放大学产教融合的优化路径,涵盖机制创新、模式升级、师资赋能、技术转化及保障支撑五大维度,为开放大学服务区域经济发展、支撑终身教育体系建设提供实践范式与理论参考。 展开更多

关键词 开放大学 现代产业学院 产教融合 终身学习

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成人高等教育英语教学与考核模式探讨 被引量：3

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作者 桑龙扬 梅龙宝 《成人教育》 北大核心 2005年第5期76-77,共2页

成人高等教育目前普遍存在着英语教学效率不高、考核手段不合理的问题。应根据成人学生的特点,充分调动学生兴趣和积极性,改革过时的教学模式,培养自主学习的意识和能力。同时,要采取科学合理的考核办法,真实地反映学生的实际水平,提高... 成人高等教育目前普遍存在着英语教学效率不高、考核手段不合理的问题。应根据成人学生的特点,充分调动学生兴趣和积极性,改革过时的教学模式,培养自主学习的意识和能力。同时,要采取科学合理的考核办法,真实地反映学生的实际水平,提高考核效果。 展开更多

关键词 成人高等教育 英语教学 考核模式

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现代远程开放教育教学模式对成人职业技能发展的影响 被引量：2

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作者 孙琦 《教育与职业》 北大核心 2010年第35期55-57,共3页

基于网络条件下的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国。在日趋激烈的市场竞争环境中,如何将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,使学员真正能学有所用,显得尤为重要。文章将开放教育学习与提高成人... 基于网络条件下的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国。在日趋激烈的市场竞争环境中,如何将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,使学员真正能学有所用,显得尤为重要。文章将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,并结合基层电大实际教学情况,提出了在开放教育环境下促进成人职业技能素质的有效做法。 展开更多

关键词 广播电视大学 开放教育 成人教育 职业技能

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现代远程教育的核心价值与开放大学建设 被引量：2

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作者 张亚君 《甘肃广播电视大学学报》 2012年第4期1-4,共4页

现代远程教育的核心价值在于建立纵横贯通的立体化教育体系,使人们不论处于人生的哪一阶段都能得到继续接受教育的机会,推动教育民主化进程。开放大学的本质特征完整体现了现代远程教育的核心价值:最大程度地实现开放办学,不断拓展远程... 现代远程教育的核心价值在于建立纵横贯通的立体化教育体系,使人们不论处于人生的哪一阶段都能得到继续接受教育的机会,推动教育民主化进程。开放大学的本质特征完整体现了现代远程教育的核心价值:最大程度地实现开放办学,不断拓展远程教育的育人功能,有力促进社会个体、阶层的合理流动,促进教育公平,促进教育在管理体制,人才培养理念、模式等方面深化改革。 展开更多

关键词 远程教育 开放大学 价值 教育民主化

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医学成人教育改进病理课程的探讨

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作者 陶彩云 蒋雪梅 +1 位作者 张瑞涛 范玲玲 《教育教学论坛》 2014年第13期175-176,共2页

医学成人教育伴随着社会的发展和时代的进步,已经形成成熟的继续教育体系。教育形式也多种多样,有面授、函授和全日制等,全方位为成人和高考落榜青年提供继续深造的机会,为提高全民文化素质发挥了重要的作用。入学有经过成人高考和不经... 医学成人教育伴随着社会的发展和时代的进步,已经形成成熟的继续教育体系。教育形式也多种多样,有面授、函授和全日制等,全方位为成人和高考落榜青年提供继续深造的机会,为提高全民文化素质发挥了重要的作用。入学有经过成人高考和不经过成人高考两种形式。学历层次参差不齐,全日制教育形式的教育质量较高,主要针对高考失利的学生;其他教育形式次之,教学质量也很难保证。而来受教育的人员也大多想混个文凭,这些因素增加了教师授课的难度,同时考验了教师的责任心。如何做好成人学历教育又能让学生踏踏实实地学到有用的知识,是摆在我们每个教育者面前亟待解决的难题。 展开更多

关键词 医学 成人教育 病理课程 改进

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关于高专高职两段式培养模式的研究 被引量：6

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作者 逯允海 《教学研究》 2003年第1期36-37,共2页

随着社会主义市场经济的发展,传统式的“公共课-专业基础课-专业课”教学模式培养出来的成人专科学生、高等职业学生已不适应新形势下市场需要。本文就成人大专层次“素质与基本技能-专业技能与理论”的两段式人才培养教学模式进行探讨。

关键词 高职教育 成人专科教育 教学模式 培养目标 教学方法 两段式培养模式

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系统优势与开放大学建设 被引量：1

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作者 陈文贤 《甘肃广播电视大学学报》 2012年第4期5-7,共3页

电大远程教育办学特色优势和鲜明,系统管理触角深远,为大力发展职业人学历继续教育和非学历继续教育奠定了良好的基础。健全和完善电大办学系统,不但是办好电大教育的基础和前提,而且也是建设开放大学的基础和保障。

关键词 电大 系统建设 开放大学

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浅谈课堂演示

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作者 弓成凤 《山西成人教育》 北大核心 1996年第4期18-,共1页

浅谈课堂演示课堂演示是教师运用实物、样品、标本、图表等各种教具，通过直观形象的实验现象，使学生获得知识，并培养学生观察能力、思维能力的教学行为．它具有以下作用：１．课堂演示可为学生学习知识提供丰富的感性材料，学生通过... 浅谈课堂演示课堂演示是教师运用实物、样品、标本、图表等各种教具，通过直观形象的实验现象，使学生获得知识，并培养学生观察能力、思维能力的教学行为．它具有以下作用：１．课堂演示可为学生学习知识提供丰富的感性材料，学生通过观察、分析、归纳，使感性知识和理性... 展开更多

关键词 课堂演示 感性知识 感性材料 思维能力 教学行为 主要教学形式 理性知识 金属活泼性 直观性 卤族元素

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会计模拟实习教学改革的几点思考 被引量：2

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作者 孙颖 《职业技术教育研究》 2006年第6期26-26,共1页

信息时代的到来，成人院校会计教育面临着严峻的挑战。作为新世纪的成人院校会计教育，必须加快改革步伐，加强会计模拟实习电算化教育，构建适应信息时代的成人院校会计教育框架。因应社会需求，绝大多数的成人院校财会专业都对毕业生... 信息时代的到来，成人院校会计教育面临着严峻的挑战。作为新世纪的成人院校会计教育，必须加快改革步伐，加强会计模拟实习电算化教育，构建适应信息时代的成人院校会计教育框架。因应社会需求，绝大多数的成人院校财会专业都对毕业生在毕业前组织一段较长时间的模拟实习。实践证明，这一措施对提高毕业生的实际动手操作能力是行之有效的。虽说成人院校财会专业针对模拟实习的准备都做了合理安排，但这还仅仅停留在手工操作的传统会计做法上，远远不能适应当前高速发展的社会需求。 展开更多

关键词 会计模拟实习 教学改革 成人院校 电算化教育 财会专业

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知识经济与成人教育的制度创新

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作者 罗杰群 《甘肃广播电视大学学报》 1999年第3期70-72,共3页

本文旨在讨论为迎接知识经济的到来，为实现我国科教兴国战略，成人教育必须加快速度，在思想观念、教学方法等五个方面进行创新。

关键词 知识经济 成人教育 制度创新

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试论知识经济对成人教育的影响

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作者 房芳 《甘肃广播电视大学学报》 2000年第3期22-23,共2页

知识经济的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。知识经济的兴起 ,教育与经济的紧密关系大大超过以往任何时期 ,成人教育在社会经济发展中将发挥更为重要的作用 。

关键词 知识经济 成人教育 发展 改革

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开放伟业 名师为先——基于开放大学的名师建设视角

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作者 侯甫知 侯丹 《吉林广播电视大学学报》 2016年第10期1-2,共2页

开放大学是以信息技术为主要手段,以现代远程教育为主要形式,以服务终身学习为主要任务,以应用型人才培养为主要目标的新型大学。办好开放大学师资队伍建设是关键,而在师资队伍结构上更需要由名师所示范引领的优质师资和专家型教师。本... 开放大学是以信息技术为主要手段,以现代远程教育为主要形式,以服务终身学习为主要任务,以应用型人才培养为主要目标的新型大学。办好开放大学师资队伍建设是关键,而在师资队伍结构上更需要由名师所示范引领的优质师资和专家型教师。本文以"开放大学名师建设"为主要研究对象,通过对名师内涵及特征的阐释,进一步指出开放大学的名师定位及其对开放大学建设与发展的作用,以此明确开放大学名师的历练途径,借此为我国诸多开放大学的名师队伍建设提参考意见。 展开更多

关键词 开放大学 师资队伍构建 名师角色定位

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