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1
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从参与者到建设者:学习型城市建设市民行动机制研究 |
顾凤佳
朱益明
陈劲良
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《开放教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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新型职业农民胜任素质培育路径分析——以婺源县为例 |
焦庚英
樊玲玲
谢冬明
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《智慧农业导刊》
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2026 |
0 |
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3
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数字赋能湘西生态农业:职业教育促进新型职业农民数字技能培育效能研究 |
田晋
杨青云
唐梓原
熊哲欣
彭梓琪
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《职业教育发展》
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2026 |
0 |
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4
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生物医药产教联合体视域下继续教育需求研究 |
张建
张可君
王艺媛
黄正明
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《天津职业院校联合学报》
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2026 |
0 |
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5
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终身学习公共服务体系的概念模型与建设路径——基于服务主导逻辑理论的分析 |
钱小龙
陈嘉琪
宋子昀
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《当代职业教育》
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2026 |
0 |
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6
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数智赋能开放教育转型的驱动因素、逻辑框架与实践路径 |
何冬梅
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《湖北开放职业学院学报》
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2026 |
0 |
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7
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乡村振兴背景下农民智慧教育课程内容优化策略 |
郑文梅
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《农村科学实验》
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2026 |
0 |
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8
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新时代开放大学探索产教融合的路径研究——以江苏开放大学现代产业学院为例 |
何冬梅
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《办公自动化》
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2026 |
0 |
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9
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乡村振兴背景下开放大学服务社区教育的路径研究 |
韩锐
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《江西农业》
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2026 |
0 |
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10
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从“边缘”到“中心”:老年教育在终身教育体系中的位阶变迁与深化路径 |
曹子豪
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《山东开放大学学报》
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2026 |
0 |
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11
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职业培训中的“三重”脱节现象及其制度弥合 |
谢天长
刘煜斐
全光烨
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《两岸终身教育》
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2026 |
0 |
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12
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教育强国目标下“三位一体”终身学习制度体系的实践与创新 |
张伟远
张岩
谢莉花
赵宏
谢浩
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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13
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利益相关者视角下开放教育治理:主体诉求、现实困境与善治进路 |
袁文武
郭青春
李志香
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
6
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14
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“AI+旅游”融合场景驱动下旅游管理专硕课程重构及质量评价体系构建研究 |
严思平
严伟
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《商业经济》
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2026 |
1
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15
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高等学历继续教育治理的时代特征、现实困境及实践路径 |
刘志红
刘轶
李荣华
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
5
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16
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晏阳初平民教育思想与终身教育:构建泛在可及终身教育体系的思想源流与时代进路(笔谈) |
罗晓东
杜学元
冯俊锋
唐智松
何光全
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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17
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从老龄化社会到深度老龄化社会:面向2035的中国老年教育政策分析 |
吴峰
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《远程教育杂志》
北大核心
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2025 |
9
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18
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“新变化时代”的全球气候治理:成人学习和教育的三重价值逻辑与行动路径——基于《GRALE 6:概念说明》的思考 |
郭存
何爱霞
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《教育与职业》
北大核心
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2026 |
0 |
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19
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开放教育数字化转型视角下智慧教学模式的设计环节与实现路径 |
高茜
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
6
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20
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价值·挑战·路向:高校服务全民终身学习的发展逻辑 |
张博
林宝霞
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
6
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