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题名借鉴肯尼亚经验开展创业教育
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作者
陈国平
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出处
《教育与职业》
北大核心
1998年第9期40-42,共3页
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关键词
肯尼亚
经验借鉴
创业教育
小型企业
发展
就业
再就业问题
职业教育
素质教育
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分类号
G719.424
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中非命运共同体下肯尼亚职业教育项目成果与探讨
被引量：1
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作者
常海娜
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机构
中航国际成套设备有限公司项目四部
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出处
《海外投资与出口信贷》
2024年第3期45-48,共4页
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文摘
职业教育是提升人力资本、促进经济增长的关键途径。近年来,中国积极与非洲国家开展职业教育合作,支持非洲国家发展职业教育体系。本文以肯尼亚职业教育项目为例,分析肯尼亚职业教育的供需矛盾,阐述中肯职业教育合作在青年服务队、院校升级改造和职业技能大赛等方面取得的成果,进一步提出深化合作建议,旨在为未来中国与肯尼亚的职业教育合作提供参考。
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关键词
职业教育
肯尼亚
国际合作
中非命运共同体
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
G719.424
[文化科学—职业技术教育学]
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题名独立以来肯尼亚职业教育政策变迁研究
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作者
张玥
陈明昆
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机构
浙江师范大学非洲研究院
浙江师范大学
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出处
《非洲研究》
2020年第1期-,共12页
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文摘
独立以来肯尼亚职业教育政策发展经历了三个阶段,即20世纪60—70年代国家教育体制的重建和职业教育的初步发展;80—90年代的学制变革及教育发展政策的调整,职业教育开始受到重视;21世纪以来在外部世界影响和国内经济发展驱动下,职业教育发展出现更多积极变化。职业教育政策的演变对肯尼亚经济社会的发展有一定影响。肯尼亚应在不断总结和反思的基础上,宏观考量国际和国内两大因素,立足现实,着眼长远,努力制定出更接地气、更富有成效的职业教育政策并加以推广、落实,以实现可持续发展。
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关键词
肯尼亚
职业教育政策
学制
可持续发展
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Keywords
Kenya
Vocational Education Policy
Educational System
Sustainable Development
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分类号
G719.424
[文化科学—职业技术教育学]
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