|
1
|
瑞典职业教育组织认同的体系框架与经验借鉴 |
祁占勇
吴仕韬
|
《高教探索》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
芬兰职业教育、普通教育及学术教育的融通模式探析 |
孙进
李静怡
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
现代职业教育体系下职教自考的内涵、优势与发展策略探究 |
许冰冰
王志成
古光甫
|
《天津职业大学学报》
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
英国职业资格考试的萌芽及启示 |
朱镜人
|
《教育与教学研究》
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
新质生产力视域下漳州乡村旅游短视频创作与运营能力提升策略研究 |
张新兰
|
《漳州职业技术学院学报》
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
上海牙医专科学校的创建 |
单艳华
周永胜
陈琦
张大庆
郭传瑸
|
《中华口腔医学杂志》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
基于三方博弈的高等职业教育经费投入演化模型及策略分析 |
姚林香
车文军
杨蕾
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
面向“十五五”的职业教育(笔谈) |
邢晖
高鸿
张志增
刘志文
张慧波
许建领
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
高等职业教育资源下沉县域的现实困境与实践策略 |
马建富
张启富
|
《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
第三方教育机构参与编制职业教育质量年度报告的动因、问题及优化策略——基于委托代理理论的视角 |
刘志文
柯政彦
|
《高教探索》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
11
|
职业本科产教融合生态位适配模型构建与协同进化路径研究 |
孙涛
邵长兰
罗丽
刘清杰
|
《职业教育研究》
|
2026 |
1
|
|
|
12
|
高等职业教育资源下沉:将“县域”作为方法 |
林克松
杨欣怡
|
《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
13
|
生成式人工智能赋能职业教育大模型建设:功能逻辑与路径策略 |
谢青松
白然
郭冬梅
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
14
|
面向“十五五”:职业教育发展的新机遇新作为 |
林宇
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
15
|
面向高质量充分就业:职业院校现代化工匠培育研究 |
杨波
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
16
|
人才振兴:职业教育扎实推进乡村全面振兴的突破口 |
朱德全
|
《教育与职业》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
17
|
技能赋能未来:职业教育现代化发展的时代使命 |
张元
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
18
|
基于CiteSpace的产教联合体研究热点与趋势分析 |
甘淋玲
但彦肜
谭韬
晏琳春
王博
|
《科学咨询》
|
2026 |
0 |
|
|
19
|
面向数字交通的高职课程改革创新与实践——以四川交通职业技术学院为例 |
肖珊
杨桦
杨陈慧
|
《教育科学论坛》
|
2026 |
0 |
|
|
20
|
科研平台建设助推职业教育科教融汇发展的研究 |
余宁
杨小琨
张慧丽
刘迪
|
《科技风》
|
2026 |
0 |
|
