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1
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后扩招时代高职院校与社区教育资源整合实践研究 |
王志方
孔德忠
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2026 |
0 |
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2
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高等职业教育驱动新质生产力发展的内在机理与实践进路研究 |
邓敏
万绪林
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2026 |
0 |
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3
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职普融通主要模式的域外境鉴与中国建构 |
匡瑛
刘晓萍
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
14
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4
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教育强国背景下的职业本科教育高质量发展 |
刘晓
钱鉴楠
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
12
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5
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国外职业教育数字化政策的基本内容与经验借鉴 |
祁占勇
吴仕韬
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
5
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6
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从“新双高”的导向变化看职业教育发展的新趋势 |
刘斌
邹吉权
周晶晶
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《天津职业大学学报》
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2025 |
5
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7
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澳大利亚职业教育制度认同的四重逻辑与经验镜鉴 |
祁占勇
冯啸然
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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8
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职普融通理念下综合高中课程设置的国际经验和本土化启示 |
谢勇旗
田宝华
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
4
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9
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品牌项目建设赋能国际中文职业教育发展研究——基于高水平教育对外开放视角 |
石琳
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《比较教育研究》
北大核心
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2025 |
3
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10
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高等职业教育专业结构与地方经济结构适应性的研究 |
李建刚
潘永惠
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《农机使用与维修》
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2025 |
3
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11
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德国双元制对于现代产业学院建设的借鉴启示——基于共生理论视角 |
曾鸣
孙长坪
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《教育科学论坛》
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2025 |
3
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12
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如何办“少而精”的中等职业教育?——韩国名匠高中的办学与发展启示 |
白滨
苏亚玲
陈姝涵
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
1
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13
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全球南方的职业教育镜鉴:“双师型”教师培育的南非实践及启示 |
李延平
王景
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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14
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沧州市域新能源汽车制造产教联合体的建设探究 |
李卓
张艳兵
刘明
刘金航
岳志杰
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《汽车维修技师》
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2026 |
0 |
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浙江中职教育“组团式”援疆的路径剖析 |
陈军辉
杨昊
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《汽车维护与修理》
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2026 |
0 |
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16
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“双高计划”背景下高职院校建设:成效、挑战和发展路径——基于首轮197所“双高计划”高职院校的资料分析 |
贾民政
岑宇
郭笑晨
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《北京工业职业技术学院学报》
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2025 |
3
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职业教育赋能乡村振兴路径研究 |
李璐
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《智慧农业导刊》
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2025 |
3
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人类命运共同体视域下职业教育高质量发展的应为、难为与何为 |
杨慷慨
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《职教发展研究》
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2025 |
3
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19
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职业教育专业教学资源库“五位一体”智慧应用模式研究与实践 |
刘红新
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《襄阳职业技术学院学报》
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2025 |
1
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20
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教育数字化转型背景下职业教育高质量发展逻辑与进路 |
马莹
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《天津职业大学学报》
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2025 |
2
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