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产教融合背景下技工院校机电一体化技术专业建设路径与策略研究 被引量:2
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作者 秦云 王桂娟 《河北能源职业技术学院学报》 2025年第2期10-13,共4页
在国家政策的推动下,特别是在产教融合的大背景下,各地技工院校积极响应,与行业企业开展产教融合探索与实践。以开滦技师学院为例,对产教融合背景下技工院校机电一体化技术专业建设路径与策略进行研究,提出了“四联动、四融合、四层次... 在国家政策的推动下,特别是在产教融合的大背景下,各地技工院校积极响应,与行业企业开展产教融合探索与实践。以开滦技师学院为例,对产教融合背景下技工院校机电一体化技术专业建设路径与策略进行研究,提出了“四联动、四融合、四层次”的人才培养模式,通过构建“岗课赛证”相融通的课程体系、打造高素质“双师型”教师队伍、校企协同实施“双主体”育人等策略,以期提高人才培养质量,为区域产业转型升级提供技术支撑和人才保障。 展开更多
关键词 产教融合 技工院校 机电一体化技术 专业建设
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教育强国建设背景下技工院校基础性定位的时代诉求与优化路径 被引量:2
2
作者 秦伟 王艺霏 祁占勇 《教育与职业》 北大核心 2025年第9期88-95,共8页
技工院校作为实施中等职业教育的重要载体,在教育强国建设背景下需要强化其基础性定位,这既是历史演进过程中的现实要求,也是来自社会结构变革、现代职业教育体系建设、高中阶段教育转型以及现代经济高质量发展的时代呼唤。技工院校基... 技工院校作为实施中等职业教育的重要载体,在教育强国建设背景下需要强化其基础性定位,这既是历史演进过程中的现实要求,也是来自社会结构变革、现代职业教育体系建设、高中阶段教育转型以及现代经济高质量发展的时代呼唤。技工院校基础性定位的疏离与偏失,不仅会对职业教育体系的高质量发展造成阻碍,还会直接加剧学习者因生涯规划与个体职业选择定向后移的不确定性。实践中,技工院校基础性转型面临着历史演进中的结构性边缘化、内生性质量保障体系滞后和外源性考试招生制度失调等系统性困境。面向到2035年建成教育强国的目标,技工院校亟待从主动对接现代职业教育体系、深度优化三位一体课程体系、着力构建能力本位评价机制等方面巩固其基础性定位,从而为不同层级的学习者提供及时的多次性的教育选择。 展开更多
关键词 技工院校 基础性 中等职业教育 教育强国
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广州技工教育高质量特色发展:历史进程、现实挑战与应对策略
3
作者 李兴军 吴浩 《职业技术教育》 北大核心 2025年第12期52-58,共7页
广州技工教育具有悠久的办学历史和鲜明的时代特征,结合重大标志性事件,将70多年来广州技工教育发展历程划为起步与初创期、改制与停滞期、重建与振兴期、调整与适应期、稳定与规范期五个阶段,并提炼稳步提升办学规模、梯度提高培养层... 广州技工教育具有悠久的办学历史和鲜明的时代特征,结合重大标志性事件,将70多年来广州技工教育发展历程划为起步与初创期、改制与停滞期、重建与振兴期、调整与适应期、稳定与规范期五个阶段,并提炼稳步提升办学规模、梯度提高培养层次、动态优化资源布局、深入开展校企合作、持续推进改革创新等宝贵经验。当前,广州技工教育面临领先优势不足、吸引力不够、技能支撑适应性不强等挑战。基于此,提出广州技工教育高质量发展的应对策略:分类改革,推动技工院校更好融入职业教育生态系统;统筹资源,推动同城职业学校优势互补错位发展;打造特色,推动技能人才高质量充分就业。 展开更多
关键词 技工教育 历史研究 高质量特色发展
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困境与突破:技校教育发展的多维审视与路径探索
4
作者 王晶晶 《教育教学研究前沿》 2025年第5期172-174,共3页
技校教育作为职业教育体系的核心组成部分,承担着培养技能型人才、服务产业升级的重要使命。本文通过分析技校教育在规模布局、专业课程、师资队伍、校企合作等方面的现状,揭示其面临的困境。借鉴德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式及国... 技校教育作为职业教育体系的核心组成部分,承担着培养技能型人才、服务产业升级的重要使命。本文通过分析技校教育在规模布局、专业课程、师资队伍、校企合作等方面的现状,揭示其面临的困境。借鉴德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式及国内典型案例经验,提出通过转变社会观念、加大经费投入、创新教学方法、深化校企合作等策略,推动技校教育高质量发展,为产业升级提供人才支撑。 展开更多
关键词 技校教育 发展困境 改革策略 校企合作
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基于物联网工程技术的职业教育智能化教学平台设计
5
作者 吴永挺 《办公自动化》 2025年第2期104-106,共3页
文章依据网络原理,研制出智能化教学系统,目的是提高职业技能培训水平和效率评价指标。该系统运用融合网络资源与前沿技术,构建崭新且实时的、互动性、智能化教学场所,系统可完成执行对整个教学流程全方位监控与管理,营造个性化的学习体... 文章依据网络原理,研制出智能化教学系统,目的是提高职业技能培训水平和效率评价指标。该系统运用融合网络资源与前沿技术,构建崭新且实时的、互动性、智能化教学场所,系统可完成执行对整个教学流程全方位监控与管理,营造个性化的学习体验,并优化教学资源的配置。 展开更多
关键词 物联网 智能化教学平台 实时数据分析 虚拟实验
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汽车维修专业实训过程中安全隐患识别与防控对策研究
6
作者 刘耀洪 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第12期037-040,共4页
随着汽车维修行业的快速发展,实训过程中涉及的设备和工具种类繁多,安全问题日益突出。本文通过对汽车维修实训场所的现场调查与分析,识别了实训过程中常见的安全隐患,并探讨了针对这些隐患的有效防控对策。研究结果表明,安全隐患的主... 随着汽车维修行业的快速发展,实训过程中涉及的设备和工具种类繁多,安全问题日益突出。本文通过对汽车维修实训场所的现场调查与分析,识别了实训过程中常见的安全隐患,并探讨了针对这些隐患的有效防控对策。研究结果表明,安全隐患的主要来源包括操作不当、设备故障以及环境因素不符合安全标准等。为有效防控这些隐患,本文提出了多项措施,如加强安全教育、完善安全管理制度、定期设备检修、强化操作规范和应急预案等。通过这些针对性防控对策的实施,能够显著提升实训过程中的安全保障,确保学员的生命安全和实训工作的顺利进行。 展开更多
关键词 汽车维修专业 实训安全 安全隐患 防控对策
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音乐美育对技工院校学生情绪调节与心理健康的影响
7
作者 周潇敏 《天津开放大学学报》 2025年第2期94-96,共3页
在技工教育聚焦技能培养的背景下,学生的情绪调节能力与心理健康状态,对其全面发展至关重要,而音乐美育作为情感教育的重要载体,在助力学生情绪调节与心理健康方面具有独特价值。然而,当前音乐美育在技工院校的运用中存在课程资源不足... 在技工教育聚焦技能培养的背景下,学生的情绪调节能力与心理健康状态,对其全面发展至关重要,而音乐美育作为情感教育的重要载体,在助力学生情绪调节与心理健康方面具有独特价值。然而,当前音乐美育在技工院校的运用中存在课程资源不足、学生参与度低、缺乏系统计划等问题,建议从丰富课程资源、提高参与度、制定系统发展计划等方面采取策略,来充分发挥音乐美育的积极作用。 展开更多
关键词 音乐美育 技工院校 情绪调节 心理健康
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新型工业化背景下技工院校机电一体化专业建设探索
8
作者 高志伟 《装备制造技术》 2025年第9期123-126,共4页
新型工业化要推动先进制造业高端化、智能化、绿色化发展,在此背景下,对技能人才的培养提出了更高要求。技工院校作为培养高技能人才的主要阵地,为适应新形势下先进制造业人才需求,必须以相关专业集群为抓手,以核心专业为切入点,丰富和... 新型工业化要推动先进制造业高端化、智能化、绿色化发展,在此背景下,对技能人才的培养提出了更高要求。技工院校作为培养高技能人才的主要阵地,为适应新形势下先进制造业人才需求,必须以相关专业集群为抓手,以核心专业为切入点,丰富和夯实专业内涵建设。本文以机电一体化专业为例。专业建设时,要构建教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”供需对接机制。以就业为导向,创新技能人才培养模式;以需求为导向,重塑工学一体化课程体系;以实用为导向,建设产教融合实训基地;以素质为导向,夯实综合职业能力实践体系;打造德技双馨的“双师型”教学创新团队。专业建设的成果将服务新型工业化传统产业的转型升级,巩固优势产业,推动产业链上下游企业协同创新融入人才培养全过程。在新型工业化进程中,机电一体化专业建设要持续注重培养具备创新精神和实践能力的高素质人才,注重职业精神养成,不断提升人才培养质量,助力学生高质量就业,推动新型工业化稳步向前发展,助推制造业高质量发展。 展开更多
关键词 新型工业化 “7+28+N”产业链群 “四链融合”
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技工院校农村直播电商人才培养体系的构建与评价
9
作者 宋鑫 张欣欣 《农村科学实验》 2025年第11期27-29,共3页
技工院校作为我国实践型人才培养的重要阵地,在农村直播电商人才培养方面发挥着关键作用。该文首先阐述了技工院校构建农村直播电商人才培养体系及开展评价工作的必要性,主要体现在适应行业快速发展对专业人才的需求、推动农村经济结构... 技工院校作为我国实践型人才培养的重要阵地,在农村直播电商人才培养方面发挥着关键作用。该文首先阐述了技工院校构建农村直播电商人才培养体系及开展评价工作的必要性,主要体现在适应行业快速发展对专业人才的需求、推动农村经济结构转型升级等方面。随后深入剖析了当前技工院校在农村直播电商人才培养体系建设与评价过程中面临的挑战,包括实训基地建设与教学设备配置不足、校企协同育人机制不完善等。最后,该文提出了系统化的建设与评价策略,旨在通过科学把握培养体系构建的关键要素、完善人才培养保障体系、健全培养质量评价机制、规范评价实施流程等措施,切实提升人才培养的实效性。 展开更多
关键词 技工院校 农村直播 电商人才 培养体系 构建与评价
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“三全育人”视域下粮油特色技工院校一体化育人模式研究
10
作者 张昶 杨秀华 《粮食科技与经济》 2025年第3期60-63,共4页
“三全育人”包含全员育人、全方位育人、全过程育人三个维度。在职业教育提质培优的背景下,这一理念为技工院校落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、构建高质量一体化育人模式提供了关键路径。当前,我国职业教育正处于内涵式发展... “三全育人”包含全员育人、全方位育人、全过程育人三个维度。在职业教育提质培优的背景下,这一理念为技工院校落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、构建高质量一体化育人模式提供了关键路径。当前,我国职业教育正处于内涵式发展的关键阶段,面临着提质培优、增值提效、赋能教育强国建设的重要挑战,亟需创新人才培养模式。基于此现实需求,从“三全育人”视域出发,以具有行业特色的粮油类技工院校为研究对象,通过深入探究其一体化育人模式的构建路径与实施策略,系统分析专业特色与育人体系的融合方式。研究旨在为技工院校构建高效人才培养体系、提升技术技能人才培养质量提供有力的理论支撑与实践指导,同时为同类院校的人才培养模式创新提供可借鉴的经验,最终为技工院校人才培养注入新活力,助力现代职业教育体系建设。 展开更多
关键词 三全育人 粮油特色 技工院校 一体化育人
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技工院校开展“三教”改革的价值意蕴与实践路径——以杭州萧山技师学院《高级工课程设计》为例 被引量:4
11
作者 金凌芳 冯旭芳 《职业技术教育》 北大核心 2024年第5期49-52,共4页
“三教”改革是新时代推进我国职业教育高质量发展的重要切入点,课程建设是“三教”改革的集成点、落脚点和展示点。技工院校《高级工课程设计》中开展的“三教”改革,有利于明确课程核心地位、规范课程教学组织、增强课程教学成效。杭... “三教”改革是新时代推进我国职业教育高质量发展的重要切入点,课程建设是“三教”改革的集成点、落脚点和展示点。技工院校《高级工课程设计》中开展的“三教”改革,有利于明确课程核心地位、规范课程教学组织、增强课程教学成效。杭州萧山技师学院基于《高级工课程设计》课程开展了“三教”改革,探索从“一课一师”转向“一课多师”、从整册教材转向活页教材、从讲授法转向行动导向教学法,在提高教师教学能力和水平、提升学生的职业能力和素养、培养学生合作探究的精神方面取得显著成效。 展开更多
关键词 教师改革 教材改革 教法改革 技工院校 课程设计
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历史制度主义视野下我国技工教育演进研究 被引量:2
12
作者 汤铎原 《职业技术教育》 北大核心 2024年第6期25-31,共7页
基于历史制度主义的分析范式,新中国成立以来我国技工教育的变迁历经新中国成立、改革开放、市场经济和新世纪时期四个阶段。从结构观来看,宏观的制度背景、相关政治变量及制度与行为互动等因素深刻影响着技工教育的变迁;从历史观来看,... 基于历史制度主义的分析范式,新中国成立以来我国技工教育的变迁历经新中国成立、改革开放、市场经济和新世纪时期四个阶段。从结构观来看,宏观的制度背景、相关政治变量及制度与行为互动等因素深刻影响着技工教育的变迁;从历史观来看,新中国成立以来技工教育的变迁存在明显的路径依赖特征和关键节点。未来,在制度推动技工教育发展的同时,应重视主体人的价值,在制度与主体双向互动的前提下,促进制度变革与创新,进而推动技工教育的高质量发展。 展开更多
关键词 技工教育 历史演进 制度逻辑 历史制度主义
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产教融合背景下技工院校产业学院建设路径研究——以广州市轻工技师学院为例 被引量:1
13
作者 李超 《海峡科技与产业》 2024年第9期67-71,共5页
随着产业升级和经济结构的转型,技能型人才的培养成为推动区域经济发展的关键。产教融合是职业教育高质量发展的基础,技工院校作为培养技能型人才的重要基地,在产教融合中扮演着关键角色,而产业学院作为技工院校与企业合作的重要平台,... 随着产业升级和经济结构的转型,技能型人才的培养成为推动区域经济发展的关键。产教融合是职业教育高质量发展的基础,技工院校作为培养技能型人才的重要基地,在产教融合中扮演着关键角色,而产业学院作为技工院校与企业合作的重要平台,对推动产教融合具有重要意义。以广州市轻工技师学院为例,在产教融合背景下,研究技工院校产业学院的定位与建设路径,分析产业学院的建设困境,并探索有效的产业学院产教融合建设路径,包括与企业深度合作、完善资源配置、提高教学质量、精准对接产业需求等,以期进一步推动产教融合,助力产业学院发展建设,实现校企互利共赢,为区域经济发展持续输送高质量技能型人才。 展开更多
关键词 产教融合 技工院校 产业学院 建设路径
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虚拟仿真技术在中职数控技术应用专业的应用 被引量:3
14
作者 唐杰 《装备制造技术》 2024年第7期69-72,共4页
数控加工技术是一项技术含量较高的先进制造技术,它广泛应用于机械制造、交通运输、航天航空、能源化工、轻工纺织等领域,是我国制造业发展的基础。近年来,数控加工技术在我国制造业中占据重要地位,对数控加工技术的要求也越来越高。但... 数控加工技术是一项技术含量较高的先进制造技术,它广泛应用于机械制造、交通运输、航天航空、能源化工、轻工纺织等领域,是我国制造业发展的基础。近年来,数控加工技术在我国制造业中占据重要地位,对数控加工技术的要求也越来越高。但是在中职数控加工教学过程中,受设备故障、操作安全性等因素影响,学生很难达到理想的学习效果。以VR数控虚拟仿真系统为例,以突破传统封闭教学模式为目的,从“虚实结合、软硬并进”视角下探索虚拟仿真技术在中职数控技术应用专业的应用方法和途径,针对虚拟仿真技术在中职数控技术应用专业应用中的不足提出了解决方案,从而化解中职数控实训教学面临“难实施、难观摩、难再现”的问题,实现在虚拟仿真环境下学生进行学习更容易接受并提高学习兴趣和学习效果。因此,将虚拟仿真技术引入中职数控技术应用专业中,使学生能够通过丰富的感知信息(如听觉、视觉、触觉等),帮助学生将虚拟情境接触到的知识潜移默化迁移到真实场景中,构建成新的知识体系,更好地培养学生的专业技能。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 VR技术 中职数控技术 优势 问题与措施
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基于创新实践能力的技工院校计算机类人才培养模式探微 被引量:1
15
作者 蒋志芳 《市场论坛》 2024年第6期25-29,共5页
培养具有创新实践能力的人才是当前技工院校人才培养的重要方向。文章分析了当前技工院校计算机类人才培养存在的问题,创新实践能力对技工院校培养计算机类高质量人才的促进作用,从课程设置、实践教学、校企合作、师资力量、评价体系、... 培养具有创新实践能力的人才是当前技工院校人才培养的重要方向。文章分析了当前技工院校计算机类人才培养存在的问题,创新实践能力对技工院校培养计算机类高质量人才的促进作用,从课程设置、实践教学、校企合作、师资力量、评价体系、创新实验室建设、创新创业教育、国际交流与合作八个方面构建了计算机类人才培养模式,以期培养出适应产业发展需要、具备创新创业能力的综合性高技能人才。 展开更多
关键词 创新实践能力 技工院校 计算机类人才
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“互联网+”背景下计算机专业课堂教学创新研究 被引量:2
16
作者 阮春珠 《信息与电脑》 2024年第12期56-58,共3页
目前,计算机专业课堂教学依然保持以教师为主体的传统教学方式,师生间缺乏有效的互动。此方式既不利于教学资源共享,也会影响学生学习的积极性。“互联网+”时代的到来,为信息传播、资源聚合及自主选择提供了技术支撑。本文探讨了如何... 目前,计算机专业课堂教学依然保持以教师为主体的传统教学方式,师生间缺乏有效的互动。此方式既不利于教学资源共享,也会影响学生学习的积极性。“互联网+”时代的到来,为信息传播、资源聚合及自主选择提供了技术支撑。本文探讨了如何将其中的重要技术与计算机专业课程深度融合,改革教学模式,实现创意和创新。这一研究对于培养适应时代需求的高素质计算机专业人才具有重大意义。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 计算机专业 课堂教学 教学创新
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电商物流专业课程改革研究——以《互联网文案写作》为例
17
作者 常丽娜 吴文颖 《物流工程与管理》 2024年第8期87-90,共4页
随着互联网和大数据的发展,企业迫切需要具有一定经营技能的人员,尤其是能够高水平从事互联网文案策划的人员,但目前技工类院校应届毕业生难以胜任互联网文案策划岗位的情况比较突出。提高《互联网文案写作》课程的授课质量,是提高学生... 随着互联网和大数据的发展,企业迫切需要具有一定经营技能的人员,尤其是能够高水平从事互联网文案策划的人员,但目前技工类院校应届毕业生难以胜任互联网文案策划岗位的情况比较突出。提高《互联网文案写作》课程的授课质量,是提高学生应用能力、实现校企对接的重要一环。从教学内容、教学技能与方法、教学效果等角度,对《互联网文案写作》教学质量的影响因素进行分析,建立评价指标体系,并采用层次分析法和模糊综合评价法进行评价分析,最后提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 《互联网文案写作》 教学评价 层次分析法 模糊综合评价
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动物福利教育与兽医专业发展 被引量:3
18
作者 袁莉刚 曲亚玲 刘英 《动物医学进展》 CSCD 北大核心 2009年第7期91-95,共5页
动物福利教育是动物保护的基本内容,是动物福利立法的基础。我国传统的兽医专业并没有系统开展动物福利的教育,但随着兽医专业实践的新发展,兽医职业不仅限于动物的健康和保护,更期望实践高标准的动物福利。国际上越来越多的兽医专业本... 动物福利教育是动物保护的基本内容,是动物福利立法的基础。我国传统的兽医专业并没有系统开展动物福利的教育,但随着兽医专业实践的新发展,兽医职业不仅限于动物的健康和保护,更期望实践高标准的动物福利。国际上越来越多的兽医专业本科及研究生教育开展动物福利教育课程,并且建立了一些福利组织。在兽医专业开展动物福利教育可促进兽医专业的国际化、职业化和社会化,加快动物福利立法的进程。 展开更多
关键词 动物福利 教育 兽医专业 动物福利立法
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自媒体在现代技工院校珠宝鉴定专业教育中的应用及影响
19
作者 刘春蕊 高兴 《中国宝玉石》 2024年第4期59-63,共5页
随着自媒体的发展人们的购买习惯和方式发生了改变,珠宝首饰具有很强的商业属性,其经营方式也随着市场发生了变化。为适应时代和市场需求,本文从实际出发探讨了自媒体在现代珠宝市场中的应用,将自媒体引入到技工院校珠宝鉴定类课程中,... 随着自媒体的发展人们的购买习惯和方式发生了改变,珠宝首饰具有很强的商业属性,其经营方式也随着市场发生了变化。为适应时代和市场需求,本文从实际出发探讨了自媒体在现代珠宝市场中的应用,将自媒体引入到技工院校珠宝鉴定类课程中,探讨了自媒体对现代珠宝鉴定教育产生的影响。 展开更多
关键词 自媒体 珠宝鉴定 专业教育
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技工学校一体化教学改革的创新与实践 被引量:8
20
作者 李康 吴远志 《教育与职业》 北大核心 2009年第3期28-29,共2页
在职业教育基本原理的指导下,职业教育应倡导以学生为中心,将“能力本位”的教育理念落到实处,建立融理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式:通过整合理论课程与实践性课程,使其在课程结构上融为一体;在职业能力分... 在职业教育基本原理的指导下,职业教育应倡导以学生为中心,将“能力本位”的教育理念落到实处,建立融理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式:通过整合理论课程与实践性课程,使其在课程结构上融为一体;在职业能力分析的基础上开发课程,编写教学方案,形成模块化课程体系;充分开发和利用教学资源,培养一体化职教师资,营造一体化教学环境,使一体化教学改革得以充分实施。 展开更多
关键词 中等职业学校 理论 实践 一体化模式
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